四川省綿陽市2023-2024年中考語文試卷(解析版)

2024年4月1日發(fā)(作者：關(guān)雎朗誦)

四川省綿陽市2023-2024年中考語文試卷（解析版）

四川省綿陽市2023年中考語文試卷

一、（15分）

1．（3分）下列詞語中加點字的讀音，全部正確的一項是（ ）

A．硯池（yàn） 榮膺（yīng） 正襟危坐（jīn） 不

折不撓（rád）

B．鐫刻（juān） 篝火（gōu） 隨聲附和（hè） 心

曠神怡（yí）

C．迸濺（bìng） 捷報（jió） 長途跋涉（pá） 人

聲鼎沸（dǐng）

D．分歧（qí） 俯瞰（gān） 相得益彰（zhāng） 強

詞奪理（qiǎng）

2．（3分）下列詞語的書寫，全部正確的一項是（ ）

A．涵養(yǎng) 硬朗 銳不可當(dāng) 前呼后擁

B．勸誡 拖沓 千鈞重負 俯仰生資

C．弛騁 轟鳴 憚精竭慮 歷歷在目

D．貯蓄 寂廖 顛沛留離 信手拈來

3．（3分）下列各句中加點詞語的使用，不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵? ）

A．美國民意調(diào)查顯示，民眾不看好拜登連任的前景，但對喜歡

自吹自擂的特朗普印象更差。

B．在畢業(yè)晚會上，老師和同學(xué)們歡聚一堂、回憶三年初中生活

的點點滴滴，共享天倫之樂。

C．野生大熊貓數(shù)量由346只增加到418只，綿陽成為名副其

實的“中國野生大熊貓第一市"。

D．海洋動物保護者冒著生命危險保護動物的愛心行為，讓大肆

捕殺鯨魚的日本人自慚形穢。

4．（3分）下列各句中，沒有語病的一項是（ ）

A．有專家認為，進入夏季的高溫天氣后，或許有助于降低甲型

流感病毒的擴散速度。

B．新能源產(chǎn)品產(chǎn)量增速快，今年4月，僅光伏電池產(chǎn)量的增長

率就超過69.5%左右。

C．5月26日，中國乒乓球隊混雙組合輕松戰(zhàn)勝對手，奪得2023

年德班世乒賽冠軍。

D．能否構(gòu)建數(shù)字醫(yī)療的新形態(tài)、新格局，對醫(yī)療事業(yè)健康發(fā)展

有著積極的推動作用。

5．（3分）管理員發(fā)現(xiàn)許多人在公園草坪里隨意行走跑跳，于是

準(zhǔn)備重新選擇一條更親切、更生動的“溫馨提示”，替換原來“請勿

踩踏"的提示語。下列提示語中最適合的一項是（ ）

A．愛惜公園小草，延續(xù)華夏文明！

B．留得芳草綠，繞行百步又何妨？

C．樹木擁有綠色，地球才有脈搏！

D．小草雖然不言，還請腳下留情！

二、（19分）

6．（19分）閱讀下面的文言文，完成問題。

壬子，張從恩、馬全節(jié)、安審琦悉以行營兵數(shù)萬陳于相州安陽水

之南。皇甫遇①與濮州刺史慕容彥超將數(shù)千騎前覘②獎丹，至鄴縣，

將渡漳水，遇契丹數(shù)萬，遇等且戰(zhàn)且卻。至愉林店契丹大至二將謀曰

吾屬今走死無遣矣乃止，布陣，自午至未，力戰(zhàn)百余合，相殺傷甚眾。

皇甫遇馬斃，因步戰(zhàn)。其仆杜知敏以所乘馬授之，遇乘馬復(fù)戰(zhàn)。久之，

稍解，顧知敏已為契丹所擒。遇曰：“知敏義士，不可棄也。”與彥超

躍馬入契丹陣，取知敏而還。俄而契丹繼出新兵來戰(zhàn)。二將曰：“吾

屬勢不可走，以死報國耳。"日且暮，安陽諸將怪覘兵不還，安審琦

曰：“皇甫太師寂無聲問，必為虜所困。”語未卒，有一騎白遇等為虜

數(shù)萬所圍。審琦即引騎兵出，將救之，張從恩曰：“此言未足信。必

若虜眾猥至，盡吾軍，恐未足以當(dāng)之，公往何益？"審琦曰：“成敗，

天也。萬一不濟，當(dāng)共受之。坐失皇甫太師，吾屬何顏以見天子！”

遂逾水而進。契丹望見塵起，即解去。遏等乃得還，與諸將俱歸相州，

軍中皆服二將之勇。契丹亦引軍退，其眾自相驚曰：“晉軍悉至矣。"

時契丹主在邯鄲，聞之，即時北遁，至鼓城。

（節(jié)選自《資治通鑒》）

【注】①皇甫遇：后晉名將，曾任太師；②覘：chān，偵察。

（1）下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項

是

A.遇等且戰(zhàn)且卻 后退

B.顧知敏已為契丹所擒 照顧

C.必為虜所困 圍困

D.軍中皆服二將之勇 佩服

（2）下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是

A.至榆林店/契丹大至/二將謀曰/吾屬今走/死無遺矣/

B.至榆林店契丹/大至/二將謀曰/吾屬/今走死無遺矣/

C.至榆林店契丹/大至/二將謀曰/吾屬今走/死無遺矣/

D.至榆林店/契丹大至/二將謀曰/吾屬/今走死無遺矣/

（3）下列對文章有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是

A.皇甫遇與慕容彥超率領(lǐng)騎兵偵察契丹軍隊行蹤，在準(zhǔn)備渡過漳

水時遇到了數(shù)萬契丹兵。

B.皇甫遇與慕容彥超擺開陣勢與契丹軍隊作戰(zhàn)，雙方從午時打到

未時，死傷都非常慘重。

C.張從恩認為安審琦的話不可全信，且契丹軍隊過于強大，因此

不贊成出兵營救皇甫遇。

D.安審琦認為成敗由天，但如果失去皇甫遇，將無顏面對皇帝，

于是帶領(lǐng)軍隊前去救援。

（4）材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①其仆杜知敏以所乘馬授之，遇乘馬復(fù)戰(zhàn)。

②時契丹主在邯鄲，聞之，即時北遁，至鼓城。

三、（26分）

7．（9分）閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。

清平樂 和晁倅①

宋 王安中

花時微雨，木減春分數(shù)。占取簾疏花密處，把酒聽歌金縷②。

斜風(fēng)輕度濃香，閑情正與春長。向晚紅燈入坐，嘗新青杏催筋③。

【注】①晁件：晁姓官吏；②金綏：古曲名；③篇：酒杯。

（1）下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是

A.春分時節(jié)，盡管小雨紛紛，但在詞人眼中，美好的春光并未因

此而減損。

B.“斜風(fēng)”句寫微風(fēng)送來縷縷花香，“濃香"與上片中的“花密”

二字形成照應(yīng)。

C.天色漸晚，詞人依然興致不減，燃燈入坐，繼續(xù)享受這美好的

春日時光。

D.春日因其美好、短暫，更令人珍惜，本詞寫春光之美，旨在抒

發(fā)傷春之感。

（2）“閑情"是本詞詞眼，詞人寫了哪些“閑事”來表現(xiàn)“閑情"？

請結(jié)合全詞，簡要回答。

8．（8分）名篇名句默寫。

（1） _____________，長河落日園。（王維《使至塞上》）

（2）海日生殘夜，_____________。（王灣《次北固山下》）

（3） _____________，何似在人間。（蘇軾《水調(diào)歌頭（明月

幾時有）》）

（4）潭西南而望， _____________，明滅可見。（柳宗元《小石

潭記》）

（5）《過零丁洋》中，文天祥用“ _____________，___？”兩句

表達了自己視死如歸、舍身報國的堅定信念。

（6）《己亥雜詩》（其五）中的“ _____________， "兩句體

現(xiàn)了龔自珍雖已辭官，但仍然關(guān)心國家前途和命運的寶貴精神。

9．（9分）復(fù)興中學(xué)開展“文藝作品里的英雄”專題研究活動，

下面是同學(xué)們收集到的相關(guān)材料及活動開展的情況。

【材料一】英雄，是人們對生活世界和自身狀態(tài)美好憧憬的具象

化結(jié)果，也是文藝作品中人物設(shè)定的主要類型。相比西方的個人英雄

主義，我國文藝作品中的英雄形象更強調(diào)“忠誠"和“正義”。近棄來，

以“特種兵"為題材的影視作品如《紅海行動》《戰(zhàn)狼》等，深受觀眾

青睞。這些影視作品中的“特種兵”，非常完美地體現(xiàn)了新時代對英

雄人物的預(yù)期：為國為民，重情重義，敢戰(zhàn)善斗。加之，“特種兵"

的身份天然和國家聯(lián)系在一起，他們往往被視為“忠誠”和“正

義"的化身。同時，電影情節(jié)設(shè)置默認了其對“惡勢力”使用武力的

合法性，從而滿足觀眾“懲惡揚善"的心理期待。另外，制作團隊緊

緊抓住“特種兵”武藝高強這一特點，設(shè)計精彩的打斗場面，強化影

片的視覺吸引力。

【材料二】塑造與宣傳英雄有多種媒介渠道，但從效果來看，視

覺媒介具有其他媒介無法比擬的優(yōu)勢，而影院作為重要的傳播場所，

其功用難以取代。下圖是李顯同學(xué)從《中國影院產(chǎn)業(yè)發(fā)展報告》中摘

取的統(tǒng)計圖。

【材料三】《水滸傳》塑造了一大批栩栩如生的英雄形象。為了

幫助同學(xué)更好地閱讀經(jīng)典、理解經(jīng)典，活動小組制作了《水滸傳》中

的英雄人物檔案表格，下面是張松同學(xué)填寫的部分檔案內(nèi)容。

序號 人物 稱謂 相關(guān)故事

① 魯達 花和尚 拳打鎮(zhèn)關(guān)西、大鬧五臺山、火燒瓦罐寺

② 林沖 豹子頭 刺配滄州道、棒打洪教頭、智取生辰綱

③ 武松 青面獸 景陽岡打虎、義奪快活林、醉打蔣門神

④ 李逵 黑旋風(fēng) 沂嶺殺四虎、斧劈羅真人、元夜鬧東京

（1）《紅海行動》《戰(zhàn)狼》等“特種兵"題材的電影為什么會受到

觀眾青睞？請根據(jù)【材料一】，簡要概括。

（2）根據(jù)【材料二】中的統(tǒng)計圖，從整體變化趨勢的角度，寫

出兩條結(jié)論，每條不超過15個字。

（3）【材料三】中的人物與其稱謂及相關(guān)故事的對應(yīng)關(guān)系，均符

合《水滸傳》原著的一項是

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

四、（30分）

10．（17分）閱讀下面的文字，完成問題。

千斯壩聽水

高昌

在北京西壩河南路與香河園西街交會的拐角，有一座全國重點文

物保護單位標(biāo)志碑，上書“大運河——千斯壩遺址”幾個大字。春日

暖陽灑在澄碧的壩河上，閃耀著金色的光芒。我站在千斯壩遺址，傾

聽流水遙遠而又清涼的親切訴說，心里翻卷著萬千感慨。活潑的流水

牽著我的思緒，自由自在地唱著、歡騰著，攜著陽光，向著遠方一路

飛奔……

我聽到流水聲中回旋著“千斯"“千斯”的呼喚。“千斯"是何意？

我的心潮悠然上溯到遙遠的先秦——《詩經(jīng)》中就有這樣溫馨的文字：

“乃求千斯倉，乃求萬斯箱。黍稷稻粱，農(nóng)夫之慶。報以介福，萬壽

無疆。”意為“快快筑起千座糧倉，快快造好萬柜箱。把糧倉都裝滿，

農(nóng)夫們的日子喜慶洋洋。這是天賜的大福氣啊，幸福的生活萬年長。

"千斯壩的壩名，就是從這動人的《詩經(jīng)》里流出來的。我現(xiàn)在駐足

的這片土地，曾設(shè)有千斯壩，停泊萬里船；也設(shè)有千斯倉，珍藏千古

夢。無數(shù)的大船從南方運來沉甸甸的稻米和豆菽，運來絲綢和茶葉，

運來五彩的憧憬。一起卸在千斯壩，轉(zhuǎn)運進光照門內(nèi)南側(cè)的千斯倉。

所謂“千斯萬斯”，承載的正是先民們對五谷豐登的熱切祈望、對國

泰民安的美好向往。

我聽到流水潺潺，一遍遍深情訴說著一個響亮的名字：“郭守敬、

郭守敬、郭守敬……"郭守敬是元代的水利專家。遙想當(dāng)年，意氣風(fēng)發(fā)

的郭先生在此地逡巡，口中輕輕吐露出一串名字：千斯壩、常慶壩、

郭村壩、西陽壩、鄭村壩、王村壩、深溝壩……隨后七壩陡然而起于

阜通河上，并依序自西向東呈梯級一一排開，分段行舟，駁運過壩。

有了這阜通七壩，阜通河也才有了這個“壩河”的美稱，在漕糧運輸

的年代發(fā)揮了不可替代的重要作用。壩河的名字也一直沿用到今天。

壩河全長21.63公里，流域面積158.4平方公里。日運漕糧4600余

石。即使算上結(jié)冰期停運的因素，年運輸能力也高達100萬石。處

在這一政治和經(jīng)濟、文化意義上之重要節(jié)點的千斯壩，是歷史長河中

的一個醒目記憶，是滔滔大運河在京城畫下的一個恢弘驚嘆，也是古

老的世界文化遺產(chǎn)為北京歷史留下的嘹亮回響。古人奮斗和開拓的艱

辛智慧，為我們留下滄桑變遷的無盡懷想，同時也在這潺潺水聲的流

轉(zhuǎn)中，澎湃到一代代后人的心間，傳遞在汗青史冊的一頁頁贊嘆里。

我在千斯壩聽水，仿佛聽到浪花在呼喊“大運河"“大運河”“大

運河"……我知道，這壩河起源積水潭，沿著西高東低的阜通七壩一路

奔騰，過和平里、酒仙橋、西壩村、東壩至樓梓莊鄉(xiāng)的沙窩村，徐徐

注入溫榆河，悠悠接匯北運河，從而連入京杭大運河的宏闊水系。我

耳邊仿佛有無數(shù)的美麗浪花在深情歌唱。那會講故事的流水，向我講

述杭州的梅花、洛陽的牡丹、齊魯?shù)亩够ê脱嘹w的棉花……五彩繽紛

的甜蜜歌聲，在天地間回旋和飄蕩。我心里奔涌著1800公里的駘蕩

春風(fēng)，串聯(lián)起錢塘江、長江、淮河、黃河、海河的壯闊波浪。我在古

老的千斯壩跂足沉思，舉首南望：我們的美麗中國，自北而南，到處

都是好風(fēng)光，令人陶醉，令心流連。

我在千斯壩聽水，仿佛聽到浪花在呼喊“開拓”“開拓"“開拓”……

我知道，壩河也有過漫長的辛酸回憶。其實到了明清時期，這條河就

因為沒有水源而湮沒了。我們今天所看到的水波瀲滟的盛景，是根據(jù)

水文歷史考證，在2006年重新建設(shè)疏浚而成的。據(jù)資料介紹，元代

時的水面寬為如今10倍、達二三百米；水深也為如今10倍、達一

二十米。但是古老的千斯壩帶著歷史的仆仆風(fēng)塵重新出現(xiàn)在世人面前，

依然是一個不懈奮進的奔騰姿態(tài)，是一個振奮人心的全新面目。千斯

壩是歷史，銜接的則是未來。今天的潺潺壩河水，依然回旋著開拓進

取的心靈旋律，高唱著蓬勃昂揚的時代樂章。

我每天上下班，都會從這千斯壩前走過。有一次留心數(shù)了一下，

從千斯壩遺址到我工作的報社，只有400步的距離。而這中間相隔

著的，卻是700多年的漫長流光。一有空閑的時間，我就喜歡立在

千斯壩前，醉心傾聽壩下的那些浪漫的水聲。那悠悠浪波訴說著滄桑

的記憶，更訴說著年輕的祝福和美好的向往……

（有刪改）

（1）下列對文章內(nèi)容和表現(xiàn)手法的分析，不正確的一項是

A.作者開篇點題，并通過對“澄碧的壩河"“金色的光芒”等自

然景物來表現(xiàn)千斯壩的純粹與莊重。

B.作者通過對郭守敬工作場景的猜想，為我們塑造了一個目光長

遠、運籌帷幄的水利專家形象。

C.文章結(jié)構(gòu)清晰：整體采用“總一分一總"結(jié)構(gòu)，首尾照應(yīng)，中

間四個段落以并列的形式展開。

D.作者對千斯壩的情感非常復(fù)雜，既有對其所承載的歷史的懷想，

也有對水上運輸衰落的擔(dān)憂。

（2）第二段引用《詩經(jīng)》中的相關(guān)文字有何作用？請結(jié)合文本，

簡要回答。

（3）請結(jié)合語境，從修辭手法的角度賞析文中畫橫線的句子。

①活潑的流水牽著我的思緒，自由自在地唱著、歡騰著，攜著陽

光，向著遠方一路飛奔……

②無數(shù)的大船從南方運來沉甸甸的稻米和豆菽，運來紋綢和茶葉，

運來五彩的憧憬。

（4）文章第一段寫道：“我站在千斯壩遺址，傾聽流水遙遠而又

清涼的親切訴說，心里翻卷著萬千感慨。”千斯壩的流水引發(fā)了作者

哪些感慨？請結(jié)合全文，簡要回答。

11．（13分）閱讀下面的文字，完成問題。

用心用情保護傳統(tǒng)村落文化遺產(chǎn)

陳輝 呂晶晶

傳統(tǒng)村落是我國寶貴的文化遺產(chǎn)，蘊含著豐富的歷史文化信息，

被譽為“民間文化生態(tài)的博物館"“鄉(xiāng)村歷史文化的活化石”。傳統(tǒng)村

落既有古建筑、古井、古道等物質(zhì)文化遺產(chǎn)，也有民風(fēng)民俗、傳統(tǒng)手

工藝、民間歌舞等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。在鄉(xiāng)村振興過程中，要保護好傳

統(tǒng)村落里的文化遺產(chǎn)，應(yīng)該給予不同類型的文化遺產(chǎn)同樣的重視。

傳統(tǒng)村落里的物質(zhì)文化遺產(chǎn)，以古戲臺、老房子等有形方式存在，

容易被人看見；非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是無形的，容易被人忽視，如果傳承

人沒了，它們也就消失了。物質(zhì)文化遺產(chǎn)易于開發(fā)利用，比如老房子

可以開發(fā)成民宿。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，尤其是民風(fēng)民俗，在開發(fā)利用方

面，存在較大難度。所以，在傳統(tǒng)村落文化遺產(chǎn)的保護中，無形的非

物質(zhì)文化遺產(chǎn)經(jīng)常被忽視。

傳統(tǒng)村落中的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是體現(xiàn)村落文化的重要載體，保護

村落中的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)其實是保護村民的生活方式。理想的傳統(tǒng)村

落，有完整的傳統(tǒng)民居、豐富的民間文化，村民能有效傳承其富有地

域特色的生活方式。

傳統(tǒng)村落中的物質(zhì)文化遺產(chǎn)與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)互相依存、互相融

合，具有相同的文化與審美基因，是一個獨特的整體。比如，傳統(tǒng)建

筑是物質(zhì)文化遺產(chǎn)，而建造與修復(fù)技藝則屬于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。如果

相關(guān)技藝失傳，必然會影響傳統(tǒng)建筑的建造和修復(fù)。

在傳統(tǒng)村落文化遺產(chǎn)的保護中，應(yīng)著重挖掘不同文化遺產(chǎn)的區(qū)域

差異性，并在差異性基礎(chǔ)上提煉出獨具地域特色的文化符號體系。比

如，對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進行生產(chǎn)性保護或是通過發(fā)展鄉(xiāng)村旅游來對傳

統(tǒng)村落進行活態(tài)保護時，應(yīng)樹立“人無我有、人有我優(yōu)"的理念，立

足本地文化遺產(chǎn)資源，深挖地域特色，凸顯鄉(xiāng)土價值，依托傳統(tǒng)村落

打造特色文化品牌，發(fā)展當(dāng)?shù)靥厣止に嚻贰⑻厣朗场⑻厣r(nóng)產(chǎn)品、

特色民俗，培育富有鄉(xiāng)土特色的產(chǎn)業(yè)。

對傳統(tǒng)村落中的文化遺產(chǎn)進行合理開發(fā)利用，其實是一種生產(chǎn)性

保護。具體而言，傳統(tǒng)村落可以結(jié)合自身文化基因，研發(fā)并售賣具有

地方特色的文創(chuàng)產(chǎn)品，還可以對外打造村落自身的文化品牌、塑造自

己的文化符號。比如，遼寧省錫伯族村落，手工剪紙文化發(fā)達。當(dāng)?shù)?/p>

通過跨界合作對這一具有巨大價值的文化遺產(chǎn)重新包裝，成功打造出

自己的剪紙品牌，既增加了村民的收入，也拓寬了剪紙技藝的傳承之

路。

需要指出的是，不論是有形的物質(zhì)文化遺產(chǎn)，還是無形的非物質(zhì)

文化遺產(chǎn)，均不能簡單地拋入市場進行開發(fā)，而要先制定整體性保護

規(guī)劃，然后分步實施，逐步推進。比如，江西省贛州市南唐區(qū)唐江鎮(zhèn)

幸屋村被列入第五批中國傳統(tǒng)村落名錄后，當(dāng)?shù)卣徒M織專家編制

了《幸屋村傳統(tǒng)村落保護發(fā)展規(guī)劃》，并成立古村落保護理事會，為

村落里的所有文化遺產(chǎn)制定了各具特色的保護方案。

保護傳統(tǒng)村落中的文化遺產(chǎn)，離不開村民的參與。要厚植村落居

民的鄉(xiāng)土情懷，引導(dǎo)他們主動參與文化遺產(chǎn)的傳承和保護，讓他們逐

漸成為傳統(tǒng)村落文化遺產(chǎn)保護利用的參與者、受益者。

（有刪改）

（1）下列對文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是

A.傳統(tǒng)村落中的物質(zhì)文化遺產(chǎn)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)都蘊含豐富的

歷史文化信息，應(yīng)受到同樣的重視。

B.作者認為理想的傳統(tǒng)村落應(yīng)該有完整的傳統(tǒng)民居、豐富的民間

文化和富有地域特色的生活方式。

C.傳統(tǒng)建筑是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，建造與修復(fù)技藝則屬于物質(zhì)文化

遺產(chǎn)，二者互相依存、互相融合。

D.遼寧省錫伯族村落成功打造出自己的文化品牌，增加了村民收

入，拓寬了剪紙技藝的傳承之路。

（2）為什么要重視對傳統(tǒng)村落中非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護？請結(jié)

合全文，簡要分析。

（3）對于保護傳統(tǒng)村落中的文化遺產(chǎn)，文章給了我們哪些啟示？

請結(jié)合全文，簡要概括。

五、（60分）

12．（60分）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

6月，如約而至。這是迎接的時節(jié)，亦是承啟的季節(jié)。回望來路，

曾經(jīng)的淚水和歡笑、誤解和溫暖、挫折和成長……化作一束束光，照

亮了我們的臉龐、照亮了我們的心靈、照亮了我們的前路……

請以“照亮”為話題，寫一篇不少于600字的文章。

要求：①自擬標(biāo)題；②文體不限（詩歌除外），文體特征鮮明；

③主題健康，積極向上；④文中不得透露個人信息，如涉及真實的縣

（市、區(qū)）名、校名、人名等，請用××代替；⑤不得抄襲，不得套

作。

參考答案與試題解析

一、（15分）

1．【分析】本題考查學(xué)生對字音、字形的識記能力。需要學(xué)生在

平時讀課文時，養(yǎng)成仔細觀察的習(xí)慣，注意讀音、字形，并注意在具

體語境中體會讀音及書寫。

【解答】A.有誤，“不折不撓"的“撓”應(yīng)讀作“náo"；

B.正確；

C.有誤，“迸濺”的“迸"應(yīng)讀作“bèng”，“捷報"的“捷”應(yīng)讀

作“jié"，“長途跋涉”的“跋"應(yīng)讀作“bá”；

D.有誤，“俯瞰"的“瞰”應(yīng)讀作“kàn"。

故選：B。

【點評】漢字的音與形是密不可分的，大部分漢字字形不同，讀

音不同，意義不同，但漢字中又存在著很多的多音字、形近字和形聲

字，不易區(qū)分。因此，平時學(xué)習(xí)中對字音與字形辨析要到位，努力做

到不誤讀，不誤解，不誤寫。

2．【分析】本題考查基礎(chǔ)字詞的字形。解答此類題型時，一方面

要注意在平時打好字詞基礎(chǔ)，另一方面在答題時要仔細辨析。

【解答】A.正確。

B.有誤，“俯仰生資”的“資"應(yīng)為“姿”。

C.有誤，“弛騁"的“弛”應(yīng)為“馳"，“憚精竭慮”的“憚"應(yīng)為

“殫”。

D.有誤，“寂廖"的“廖”應(yīng)為“寥"，“顛沛留離”的“留"應(yīng)為

“流”。

故選：A。

【點評】字形是基礎(chǔ)部分常考的知識點之一，平時要做好字詞積

累，答題時認真辨析。

3．【分析】本題考查詞語運用。解答此題，要弄清詞語的意義及

常用用法，再次弄清詞語的感彩，尤其要注意結(jié)合具體的語境，理解

字詞含義的變化，辨析作答。

【解答】ACD.正確。

B.有誤，天倫之樂：泛指家庭的樂趣。對象錯誤。

故選：B。

【點評】分辨一組近義詞，并把它們分別填進不同的句子里面。

這樣的題目先做有把握的，然后再區(qū)分剩下的詞語和句子，把詞語填

進句子里面多讀幾遍，看看到底怎么填才合適。

4．【分析】本題考查病句的辨析能力。解答此類題，可先通讀所

給句子，憑語感判斷正誤。如果不能判斷的，可通過壓縮句子，分析

主要成分之間的搭配情況，來找出病因。

【解答】A．有誤，成分殘缺，可將“進入……后"刪去；

B．有誤，前后矛盾，可將“左右”刪去；

C．正確；

D．有誤，兩面對一面，可將“能否"刪去。

故選：C。

【點評】辨析病句，一般來說，一看語法通不通，二看意思對不

對，三看修辭妥不妥。要想快速而準(zhǔn)確地辨析病句，除了平時多閱讀，