XX三年級數(shù)學(xué)下冊第二單元千米和噸集體備課教案(蘇教版)

2024年4月1日發(fā)(作者：斜交抗側(cè)力構(gòu)件)

XX三年級數(shù)學(xué)下冊第二單元千米和噸集

體備課教案（蘇教版）

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安豐育才學(xué)校集體備課教案

年級：三

學(xué)科：

數(shù)學(xué)

中心備課人：包永慶

執(zhí)教者：

課題

認(rèn)識(shí)千米

課型

新授

課時(shí)

備課

時(shí)間

XX.2..

授課時(shí)間

教學(xué)

目標(biāo)

.在具體的生活情境中，感知和了解千米的含義；在豐

富的操作活動(dòng)中建立1千米的長度觀念，知道1千米＝1000

米。能進(jìn)行千米和米之間的換算，能解決一些有關(guān)千米的實(shí)

際問題，體驗(yàn)千米的應(yīng)用價(jià)值。

2.在實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)會(huì)積累與查找資料，繼續(xù)體會(huì)數(shù)學(xué)

與生活的密切聯(lián)系，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，

獲得積極的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情感和解決實(shí)際問題的能力。

重點(diǎn)

難點(diǎn)

在豐富的操作活動(dòng)中建立1千米的長度觀念，進(jìn)行千米

和米之間的換算。

解決一些有關(guān)千米的實(shí)際問題。

教具

準(zhǔn)備

教學(xué)過程

二次備課

一、談話引入

.提問：我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了哪些常用的長度單位？

學(xué)生互相比劃并說說1米、1分米、1厘米、1毫米的長

度。

2.出示：給下面的物體填上合適的長度單位。

鉛筆長18（

）

一枚1元硬幣厚約3（