長沙會戰現代軍事地理學的經典戰例[權威資料]

2024年4月1日發(作者：社會實踐活動內容)

長沙會戰 現代軍事地理學的經典戰例

摘 要：在中國，軍事地理學可追溯到

《孫子兵法》，其《地形》篇專門分析六類（通、掛、支、

隘、險、遠）地形的特點和用之助戰的原則。在中國古代，

妙用孫子奠定的軍事地理學知識，有效憑借地形優勢打勝仗

的例子很多。不懂地理狀態，不能有效借助地形卻反為地形

累而打敗仗的例子也不少。在中國的現代革命戰爭中，毛澤

東把軍事地理學理論推向一個高峰。四渡赤水之戰是毛澤東

軍事地理學的成功戰例，當時國軍前線指揮官薛岳深得領

教，為日后指揮長沙會戰奠定戰略戰術思想基礎。在抗日戰

爭中，薛岳指揮長沙會戰，前三次以后退作戰的天爐戰法重

創日軍，守住長沙，創下用軍事地理學的經典戰例，豐富了

我國國防戰略思想武庫。

關鍵詞：軍事地理學;長沙會戰;薛岳

E29 文獻標志碼：A 1003-949X（2015）-

08-0003-02

中國正面戰場最長臉的會戰當屬長沙會戰，抵抗力度

之大，殲敵人數之多，支撐時間之長，巔峰較量之烈，榮譽

檔次之高，屬首屈一指。成就這無上之榮光，有將士的英勇

善戰，有指揮官的高超謀略，更有軍事地理學的妙用。

在中國，軍事地理學可追溯到《孫子兵法》，其《地

形》篇專門分析六類（通、掛、支、隘、險、遠）地形的特

點和用之助戰的原則。孫子強調：“夫地形者，兵之助也。

料敵制勝，計險厄遠近，上將之道也。知此而用戰者必勝，

不知此而用戰者必敗。”具有普遍真理的光芒，是軍事地理

學的奠基之作。在中國古代戰爭的長河中，利用軍事地理學

知識，有效憑借地形優勢打勝仗的例子很多。不懂地理狀

態，不能有效借助地形卻反為地形所累而打敗仗的例子也不

少。這里舉一例：夷陵之戰。東吳主帥陸遜后退固守夷道

（今湖北宜都）、?V亭（今湖北宜都北古老背）一線，把敵

我均不利作戰的高山峻嶺地帶留給了蜀軍。劉備進入此地，

兵力無法展開，進退兩難，而陸遜則抓住戰機，借助火攻打

敗蜀軍。這是吳軍活學活用孫子軍事地理學理論的著名戰

例。也是劉備不懂和不用地理之利而遭慘敗的例子。在中國

的現代革命戰爭中，毛澤東把軍事地理學理論推向一個高

峰。毛澤東的軍事地理學分為戰略層次和戰術層次。紅軍時

期的邊界割據;抗日戰爭中依托山脈在和平原敵后建立根據地;

規定八路軍作戰方針為基本的是獨立自主的山地游擊戰，也

不放松有利條件下的運動戰;劉鄧大軍挺進大別山等決策等屬

于戰略層次的。四渡赤水之戰則屬于戰術層次的。

赤水河是滇黔川三省界河，東面橫亙大婁山脈，南面

綿延武夷山山脈，峽谷聳立，山岳險峻，草豐林茂。按孫子

軍事地理學的定義，這里兼有通、掛、支、隘、險等類地形

特征。毛澤東巧妙利用地形優勢掩蔽作戰意圖和選擇出擊時

機，指揮紅軍時而聲東擊西，時而佯南實北，三渡赤水時取

得打殘吳奇偉部、攻占婁山關，再次占領遵義的勝利;四渡赤

水則兵臨貴陽嚇老蔣，調出滇軍襲金沙，跳出重兵圍堵，取

得戰略轉移的勝利。當時國軍前線指揮官薛岳深得領教，為

他日后長沙會戰創建軍事地理學奇跡奠定思想基礎。

1939年武漢會戰結束后不久，日軍為達到消滅國軍主

力，迫使蔣介石屈服投降的目的，即圖謀進攻長沙。時任第

九戰區司令長官薛岳，乘萬家嶺大捷之余威，憑借第九戰區

轄區的有利地形和三湘百姓的鼎力支持與兇殘日寇展開決

戰，誓死保衛長沙。也許起初國日雙方都未想到長沙會戰會

打了四次，時間跨度竟達5年多，日軍竟三換指揮官并前后

竟損失十余萬兵力。國軍能打出這樣的戰績，軍事地理學的

妙用和三湘民眾的支持是主要的因素之一。

當時第9戰區所轄范圍主要是湖南及鄂南、贛省一

部。戰區跨湘、鄂、贛三省邊區。其地形有何特點如下：東

西以贛江、湘江為天然之境界，兩翼又各有一湖，東為鄱陽

湖，西為洞庭湖，湘、鄂、贛三省相交的地區，群山縱橫，

地形復雜。長沙以北的湘北地區，大多數也是山岳地帶：不

僅多山，而且多水。以粵漢鐵路為分界由北向南劃一直線，

其左側有洞庭湖及澧水、沅水、湘江三大河流，右側有新墻

河、汨羅江、撈刀河、瀏陽河，形成天然的防線。多山構成

支形地、隘形地、掛形地，多水構成險形地。這意味著大部

隊兵力難以展開，迂回進攻也不易實施，尤其是機械化部隊

深受限制，軍力大打折扣。所以日軍進攻，基本上從新墻

河、汨羅河、撈刀河作正面強攻，輔以西線東線夾擊。薛岳

采取后退決戰和天爐戰法應對。后退決戰，薛岳的解釋是：

因為要是在對峙線上（如新墻河）決戰，則決戰的時間、決

戰的地點、決戰時的兵力對比，皆由敵決定，故敵主動而我

被動，敵優勢而我劣勢，至后退一定距離（如至長沙附近）

再決戰，則決戰的時間、決戰的地點、決戰時的兵力對比，

皆可由我決定，故我主動而敵被動，我優勢而敵劣勢。能做

到這兩個的就好些，做不到，就糟些。”后退決戰有個關鍵

點，就是爭取外翼（外線）。天爐戰法，薛岳的解釋是：天

爐戰者，為在預定之作戰地，構成縱深網形據點式陣地，配

置必要之守備部隊，以伏擊、誘擊、側擊、截擊、尾擊、堵

擊諸手段，逐次消耗敵人，挫其銳氣，然后于決戰地使用優

勢兵力，實行反包圍，予敵以殲滅創造打擊。蓋為后退決戰

方法，因敵之變化而變化之殲敵制勝新方略，如爐熔鐵，如

火煉丹，故名。按照薛岳的解釋，天爐戰法即是后退作戰的

一種具體運用。薛岳的后退作戰與陸遜戰法極其相似，其精

髓就是妙用地理之利。下面我用“堵擊耗敵、后退誘敵、側

擊損敵、破襲陷敵、包圍殲敵，”二十五字解讀薛岳的軍事

地理學。

堵擊耗敵： 堵擊即阻擊，在險要地形構筑陣地阻擋敵

人進攻，消耗敵人有生力量，如孫子所說的，在“險”形地

域上，如果我軍先敵占領，就必須控制開闊向陽的高地，以

等待敵人來犯。國軍的阻擊陣地主要布置在新墻河、汨羅

河、撈刀河南岸，等待日軍半渡而開火。縱然日軍有飛機大

炮助攻，軍力強悍勇猛，需付出沉重代價方能強渡陷陣。幾

次會戰，薛岳都是布置部隊在新墻河、汨羅河等地憑險阻

擊，大量殺傷和消耗敵人有生力量，然后讓部隊后退轉移。

殺紅眼的日軍一旦過河陷陣，自然要乘勝追擊，擴大戰果，

這就為薛岳實施下一步作戰方案創造機會。 后退誘

敵：即后退一定距離，將敵人引進利于我決戰的地帶，并且

在引進過程中，拆散敵人兵團，將一股繩分成幾節繩，以利

于我各個擊破。前三次會戰都用了這種戰法，而第三次長沙

會戰中用得最好。在新墻河、汨羅河阻擊日軍天后，大部隊

向東南山區撤退，一直退到長沙附近。把急于爭功求戰心切

的阿南幾雄引致預設的天爐――長沙，進行決戰。

側擊損敵：即在敵分兵冒進過程中，我軍抓住敵人弱

點，側面出擊，損耗敵人。幾次長沙會戰都有側擊大戲，第

一次尤為精彩。如日軍一O六師從贛北的高安轉向西北，企

圖切斷我三十集團軍后路，我七十四軍、三十二軍趁其移師

脫離集團，突然從三都、修水猛烈側擊，重創該敵，湘北日

軍立即陷入被動，匆忙接應一O六師，全軍倉促退回靖安、

奉新，據守不出。贛北三都、修水一帶，屬于支形地，待日

軍進入該地一半，暴露弱點，國軍回師反擊，取得勝利。

破路陷敵：即發動民眾破壞交通干道，使敵機械化重

裝備深陷其中不能自拔，失去戰斗力還不算，因其與步兵大

部隊脫離，還被埋伏附近的我軍圍而殲之。薛岳上任第九戰

區司令長官時，即實行“化路為田”對策，湘北正面100公

里內的鐵路、公路、驛站全部徹底破壞，200公里之內預破

壞。第一次會戰，岡村寧次指揮十一軍等部，兇猛而來，但

其重裝備立即陷入泥潭，適逢天下大雨，既不能前進半步，

也無法后退一尺。而國軍乘步兵大部隊前進攻擊，機械化部

隊落單孤立之機，突擊殲滅之，令岡村寧次叫苦不迭。

包圍殲敵：即在預定作戰地域，構成縱深網形據點式

陣地，配置部隊埋伏，然后以后退作戰將敵誘入預設戰場，

即以堅強的防御陣地堵住敵人，爾后集中優勢兵力包圍攻

擊。第三次長沙會戰，薛岳利用敵司令官阿南幾雄與進攻香

港方面日軍競爭，急于求勝建功心理，以后退運動誘阿南幾

雄冒進長沙城下，即下令事先在長沙城守備待敵第十軍在李

玉堂指揮下進行堅強堵擊，一堵就是四天，這時奉命趕來的

外線作戰部隊從三個方向趕到長沙，包圍攻擊日軍。阿南幾

雄見勢不妙，慌忙下令撤退，但為時已晚，日軍一旦進入后

撤態勢，沿途支形隘形地險形地都有中國軍隊截擊側擊堵擊

和圍攻，日軍其實落入薛岳布置的縱深網形據點式包圍圈：

日軍第三師團向東山撤退時，國軍七十九軍已先至東山附近

的瀏陽河東岸炸掉浮橋，予以堵擊，第四軍則從?咐媸杏鼗

兀?予以側擊，日第三師團陷入混亂，死傷甚眾。日軍第四

十師團由金井向春華山撤退時，沿途遭到國軍七十九軍堵擊

截擊側擊尾擊，其第二三六聯隊傷亡慘重，好不容易退至春

華山地區，又遭到國軍第七十八軍的攻擊。日軍第三、第六

師團由撈刀河北岸撤退，沿途不斷受到中國軍隊截擊側擊，

當灰頭土腦退至青山市、福臨鋪、影珠山地區時，即遭到國

軍第七十三、第二十、第五十八、第三十七軍的正面攔截堵

擊和第四、第二十六、第七十八軍隨尾追擊，陷入重圍，幾

不能自拔。此一戰，天皇將士威風掃地，丟下幾萬尸體，狼

狽敗退。

第九作戰區《長沙會戰詳報》有一段記載，專門說明

“天爐戰法”：首先按作戰任務分為挺進兵團、警備兵團、

尾擊兵團、側擊兵團、守備兵團、預備兵團。作戰時，挺進

兵團在敵后方進行游擊戰，破壞敵戰區交通、通信，阻擊敵

人援兵;警備兵團在第一網形陣地防御，敵進犯時予以堵擊，

遲滯消耗敵人，爾后轉為尾擊兵團;尾擊兵團待通過第一線陣

地后參加決戰，力制敵軍筑路，截擊敵軍輜重，截斷敵軍補

給，阻擊敵軍后援;誘擊兵團占領第二、第三網形陣地遲滯消

耗敵軍，誘敵冒進，爾后轉為側擊兵團;側擊兵團位于決戰地

左（右）前方，適時側擊敵軍;守備兵團先擔任決戰地之守

備，待敵攻勢頓挫，果斷進行反攻;預備兵團占領決戰地后方

要點，必要時參加決戰，擴大戰果，或依據具體情況占領預

備陣地，接應和收容作戰部隊轉移。

現解讀一下，當作注解的注解;

挺進兵團之“挺進”即是按照敵進我進戰法運動到敵

后，在遠形地執行截斷敵交通、破壞敵通信系統，擾亂敵戰

斗部署，阻擊敵后援部隊的作戰任務，如第三次長沙會戰，

薛岳派遣的挺進兵團襲擾、破壞敵后方的聯絡系統，致使日

軍第三師團遲遲不能達到預定地點，為我軍的部署爭得了時

間。

警備軍團之“警備”其實是內線防御戰，即搶先占領

隘形地形和險形地形，構筑堅固工事，待敵進犯則猛烈阻

擊，大量斃傷敵人，消耗敵人有生力量，爭取我軍戰略運行

時間，一旦達成作戰目的即撤離陣地，運動至支形地域，轉

換為側擊兵團、尾擊兵團，隱蔽待命。側擊兵團之“側

擊”，即選擇利我不利敵的角度，充分利用支形地形的特

點，突然從側面進攻;尾擊兵團之“尾擊”，即利用支形地形

多岔路多關口的特點，抓住敵人尾續部隊予以毀滅打擊。如

第三次長沙會戰，我軍第二十軍一三三師、一三四師先充當

警備兵團，在新墻河南岸構筑陣猛烈阻擊軍強渡新墻河南犯

之敵，血戰十天完成第一步任務，即轉到關王橋、三江口側

面陣地，自東自西側擊尾擊向汨羅江北岸和南岸進犯之敵。

守備兵團之“守備”，即在口袋型地域形，即掛形地域正面

關口構筑陣地，堅強阻擊敵人，挫其銳氣，耗其戰斗力，讓

其滯留預設的決戰戰場，待各路大軍包圍進攻，即奮起反

擊。如第三次長沙會戰，我第十軍一九O師、三師、十師分

別守備長沙外圍陣地，長沙城核心陣地、岳麓山陣地，血戰4

天，挫敗日軍占領長沙城的圖謀，并在三路大軍包圍日軍而

來之時果斷反攻，創下輝煌戰績。

盡管第四次長沙會戰日軍反用軍事地理學襲戰岳麓山

陣地占了先機，長沙最終落入敵手，而衡陽也相繼陷落，日

軍的強弩之末穿破國軍之“魯縞”，但薛岳率領軍民成功擊

退日軍的三次，保衛長沙，功不可沒，而更可貴的是，他靈

活運用我國傳統的軍事地理學知識，依靠三湘軍民力量，創

下長沙會戰的經典戰例，豐富了軍事地理學思想，必將成為

我國國防戰略戰術的寶鑒和思想武庫。

參考資料：

[1]郭汝槐，黃玉章.中國抗日戰爭正面戰場記.

[2]王檜林.中國現代史.

[3]孫武.孫子兵法.

文檔資料：長沙會戰 現代軍事地理學的經典戰例 完整下載 完整閱讀 全文下載

全文閱讀 免費閱讀及下載

閱讀相關文檔:淺議董必武法律教育思想的當代價值 小學品德與社會活動設計要

講究“五字節” 延安時期中共對孫中山及辛亥革命紀念的主題研究 小學數學教

學中練習設計技巧 淺析西柏坡時期的經驗對建設社會主義核心價值體系的借鑒與

啟示 試議自然狀態下農村幼兒一日生活興趣點的挖掘 讓《品德與社會》課堂充

滿生活氣息 例談小學英語教學中的人文教育 幼兒教師有效運用教學語言的策略

巧用多媒體技術讓數學概念教學更加生動 趣味數學課堂的構建 精細管理立德樹

人 淺析如何激發數學學習興趣 傳統書法練習技法在寫字教學中的運用 淺談小

學語文課內外閱讀教學的有效整合 全球化時代的文化沖突釋義與分析 深化改革

的關

感謝你的閱讀和下載

*資源、信息來源于網絡。本文若侵犯了您的權益，請留言或者發站內信息。我將

盡快刪除。*