《各種各樣的橋》綜合課教案

2024年4月2日發(fā)(作者：會議室管理)

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《各種各樣的橋》綜合課教案

幼兒園的科學(xué)教育,應(yīng)密切聯(lián)系幼兒的實(shí)際生活進(jìn)行,教師

要學(xué)會利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學(xué)探索的依據(jù)，分享了《各

種各樣的橋》教案，一起來看看吧！

一、活動背景：

橋梁不僅僅是兩岸的溝通，更是廣大勞動人民智慧和勤勞的

結(jié)晶。橋梁綜合了力學(xué)、美學(xué)、建筑學(xué)等諸多學(xué)科知識，因而它

能成為一門獨(dú)立的學(xué)科。通過調(diào)查研究橋，讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)的歷

史文化，了解家鄉(xiāng)改革開放以后的新成果，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)，

熱愛祖國的思想感情。通過研究橋，并動手制作各種各樣的紙橋，

使所學(xué)的知識得到綜合應(yīng)用。在活動讓學(xué)生欣賞美、創(chuàng)造美。

二、 活動目標(biāo)：

認(rèn)知目標(biāo)：

1、通過實(shí)地參觀、調(diào)查訪問讓學(xué)生對家鄉(xiāng)的橋有更深的.

了解。通過查閱各種資料，讓學(xué)生對橋梁學(xué)有一個初步的了解。

對橋梁的歷史、發(fā)展、種類、用途、結(jié)構(gòu)等有一定的認(rèn)識。

2、通過活動初步學(xué)會調(diào)查、探究的方法和收集、運(yùn)用、處

理各種信息的方法。學(xué)習(xí)各種網(wǎng)絡(luò)知識、交往知識。

3、通過動手做紙橋，對所掌握的知識有一個綜合的運(yùn)用。

情感目標(biāo)：

1、通過各種實(shí)踐活動獲得豐富的經(jīng)驗(yàn)和積極的情感體驗(yàn)，

激發(fā)學(xué)生更加熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國、熱愛神奇的大自然。

2、通過各種活動培養(yǎng)學(xué)生的合作意識、團(tuán)體精神，分享合

作與交往的快樂。

3、通過展示、演講等形式培養(yǎng)學(xué)生的自信心。

能力目標(biāo)：

1、在活動中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、社會調(diào)查能力、動手能

力、創(chuàng)新能力和與人交往、合作的能力。

2、學(xué)會調(diào)查、收集、整理資料的方法，培養(yǎng)收集信息、處

理信息的能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生經(jīng)常觀察生活的習(xí)慣，提高審美能力和寫作能

力。

活動年級：五年級

活動時間：三周

活動過程：

活動一：課前調(diào)查

活動二：分組，落實(shí)任務(wù)

根據(jù)學(xué)生的愛好，分成調(diào)查統(tǒng)計(jì)組，資料收集組和攝影模型

制作組。每組選出一名責(zé)任心強(qiáng)的同學(xué)任組長。

調(diào)查統(tǒng)計(jì)組：調(diào)查本市的分布情況，數(shù)量、橋名及現(xiàn)狀。

調(diào)查哪些橋是古橋，哪些橋是重建過的，哪些橋是擴(kuò)建的。

調(diào)查有關(guān)橋的歷史傳說。

資料收集組：收集有關(guān)橋梁知識的資料。

收集橋的圖片。

收集有關(guān)橋的趣聞軼事。

攝影模型制作組：參觀和平大橋，拍下照片。

根據(jù)照片做橋梁模型。

活動三、開展調(diào)查研究

歷時：2周

1、調(diào)查統(tǒng)計(jì)組