腳印為題的作文

2024年4月2日發(fā)(作者：成功的詩句)

腳印為題的作文

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文

是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意

義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是店鋪精心整

理的腳印為題的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

腳印為題的作文1

風(fēng)雨中，在前行者的身后，留下的是一串堅(jiān)實(shí)的腳印。

如果有兩條道路供您選擇，一條是寬敞平坦的大路，另一條卻是

狹窄崎嶇泥濘不堪的小道，無論是誰都會毫不猶豫地選取那條大路，

將小道棄之一旁。孰不知正是那泥濘的小路才可鍛煉您，使您破繭成

蝶，最終飛向那片屬于您的天空。相對來說，寬敞平坦的大路是舒服

的，但終有走完的一天，如果一生都走在這樣舒適的大道上，那您可

否能欣賞到“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”？

張海迪大姐姐是一位高位截癱患者，只有胸部以上才有知覺，她

明明能夠選取一條寬闊的大路，什么事也不做，每一天衣來伸手，飯

來張口，混混沌沌地走完一生，但她偏偏選取了一條泥濘的小路去涉

足，自學(xué)外語、醫(yī)學(xué)、寫作，還翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬字的小

說，并且自我還寫書，在眾人的嘖嘖稱贊中成功地在泥路上留下了最

完美的腳印。

順利、舒適、遂心的環(huán)境，看來是愜意的，但也是消失最快的。

泥濘的路誰都不愿走。同樣，挫折、困苦、磨難、逆境、無奈是人人

不愿得到的，但它們卻能使人獲得真知，使性格變得堅(jiān)韌，豐富人生

經(jīng)驗(yàn)，是人生的一筆寶貴財(cái)富啊！

失聰女孩邰麗華，從15歲開始就不停地追尋她的跳舞夢，雖然她

聽不見音樂那優(yōu)美的節(jié)拍，雖然跳舞這條泥路不好走，但她仍然堅(jiān)持

地走了下去，憑著自我過人的潛力，領(lǐng)悟到了舞蹈的真諦。在一個又

一個腳印之后，她最后迎來了她的成功！

只有泥濘的路上才能留下腳印，只有泥濘的路上才能銘記您以前

的輝煌，只有泥濘的路上才能磨礪您的意志，使您逐步完善，只有經(jīng)

受坎坷考驗(yàn)的人生才是精彩的人生，才是成功的人生。如果您這一生

都未曾有過挫折，那么您就如同溫室里的花朵一樣經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，

這樣的人生，恐怕不是您所想要的吧！

請讓我們銘記，只有泥濘的路才能留下腳印，它是您人生的印記，

它能夠記錄您生活的精彩，人生的價值，理想的實(shí)現(xiàn)，事業(yè)的成功……

所以讓我們不要畏縮，勇敢踏步，毅然決然地走向泥路，讓它留下您

最寶貴的腳印！

腳印為題的作文2

多么精典而又簡潔的十個字呀!這十個字蘊(yùn)喻深刻，既是我們在學(xué)

習(xí)中、工作和人生中一步一個腳印，又是生活中的真正腳印。

遙想中國工農(nóng)紅軍在二萬五千里長征中不畏艱難險阻，一步一個

腳印踏實(shí)前進(jìn)。體現(xiàn)出了他們的艱辛與無畏。

聯(lián)想父母在農(nóng)田里干活，他們不怕風(fēng)吹雨打，從春天播種到秋天

收獲糧食，無疑，他們在勞動中也是一步一個腳印過來的。

前輩也為我們作出了榜樣，作為后輩的我們，就更應(yīng)該一步一個

腳印。當(dāng)前，我們主要是要努力學(xué)習(xí)，為以后找到好工作打下堅(jiān)實(shí)的

文化基礎(chǔ)。工作后，要認(rèn)真完成自己的工作任務(wù)，實(shí)實(shí)在在走好自己

人生的每一步。

然而成功來自汗水的澆鑄，而不是口水的匯集，我們不能口上說，

心里想，而是要拿出實(shí)際行動，為自己的夢想能夠?qū)崿F(xiàn)而努力奮斗。

沒有奮斗時的汗水就沒有成功時的喜悅。一分耕耘，一分收獲，在耕

耘的過程中，我們需要一步一個腳印。我們應(yīng)該象竹子一樣，每長高

一節(jié)，都為自己做一個小結(jié)。

記一次語文課。老師剛進(jìn)教室就看到新裝的門上有一個腳印。淡

黃的門上一個黑色的腳印，看上去是那么醒目，有點(diǎn)觸目驚心的感覺。

怎樣出來這件事呢?心中轉(zhuǎn)了千百個彎后。老師臉上堆起笑容對我

們說：今天我們來觀察一下教室有什么變化?同學(xué)們馬上東張西望，企

圖發(fā)現(xiàn)教室里的異狀，五十四雙眼睛把教室搜尋了一番后搖了搖頭，

老師示意我們再看看，終于有一個人發(fā)現(xiàn)了那個腳印，只見他憋紅了

臉，小手舉得高高的，為自己的發(fā)現(xiàn)興奮不已。當(dāng)老師剛一點(diǎn)頭，他

就刷地站起來，激動地說：門上有個腳印。這一下教室里炸開了鍋。

是的，一個腳印。是誰踹的?等大家議論完后，老師問：這個腳印好看

嗎?同學(xué)們搖了搖頭。老師又說：希望下節(jié)課這個腳印來個隱身術(shù)。

下課后，只見兩個女同學(xué)手拿抹布蹲在門邊使勁擦著那個腳印，

我知道這并不是她倆踹的，因?yàn)轷唛T的那個男生看到這一幕，臉紅了。

我知道那個腳印也從他心中擦掉了。

我相信只要我們一步一個腳印，為自己的夢想而努力，我們就一

定能實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

未來的未來，我們都不知道它的模樣，但心懷一份追求，一份執(zhí)

著，一份豪達(dá)，就一定會在生命中留下一個個深刻而堅(jiān)定的腳印那將

是成就自己、成就人生的腳印，是我們無悔的人生。

腳印為題的作文3

漫漫長路，有過多少真真切切的平坦坎坷;潺潺人生，穿插著幾多

重重疊疊的喜怒哀樂;匆匆歲月，夾雜許些實(shí)實(shí)在在的酸甜苦辣。生活，

就像是一片沙灘，走過的，雖不會再來，卻留下了令人追尋的痕跡，

那，便是腳印。

古語云：“往事不堪回首”。它叫我們忘記過去的一切，只需為

將來而付出精力便可，可是，有幾個人能做到呢?回憶難道不美嗎?人

們?nèi)绻粫貞洠衷跄茔懹?又怎能總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、迎接明天的挑戰(zhàn)?

我漫游在人生的沙灘下，時不時往回看我留下的那一串串腳印，

從小到大，深淺不一，有的美麗，有的卻殘缺不整……

我輕輕地蹲下，看著那腳印由斜斜歪歪變?yōu)檎R齊，或許我再

也記不清我學(xué)步時的經(jīng)歷，但這明顯的變化卻告訴我：我已不是以前

那個天真甚至幼稚的小男孩，而是成為了一個成熟穩(wěn)重的小少年。我

的確是長大了。

沙灘上有許多踏得很深的腳印，那都是一些我一生難以忘懷的回

憶。我深切地記得，我已離開那個有些亂的班，那個和善的班主任，

那個由全班最“調(diào)皮”的五男生組成的“五大神經(jīng)”團(tuán)體，還有我的

死黨。我更不會忘記，我剛轉(zhuǎn)來時同學(xué)們異樣的眼光與老師的鼓勵……

相比深的腳印，淺的更多了。那更是一段匆匆走過的歲月，每次

大考小考前期，我們拼命地啃書，時間是我們的寶貝，所有一切便在

忙碌中滑過。

最值得品味的，便是那完整美麗的腳印留給我的回憶，我漫游于

美好記憶的海洋里：我是怎樣在那所學(xué)校，那個班所舉行的“朗誦會”

上輕松奪冠，我又是怎樣在新老師的推薦下當(dāng)眾大聲讀出那篇幽默成

功的文章……這些，都是我人生中最真實(shí)的前進(jìn)的動力!

當(dāng)然，美丑并存，望著那有些殘缺的腳印，我也會不由自主地記

起：我竟成年級第八升到第二，然后又跌到第五;我班在合唱比賽中名

落孫山;我和昔日好友鬧矛盾，以致她轉(zhuǎn)走后，我再無機(jī)會向她道

歉……這些，都是我今生永遠(yuǎn)的痛。

除了那些，也有由汗水和淚水堆筑成的腳印。校運(yùn)會上，我們揮

灑熱情，眼里含著淚花，滿懷激情地為運(yùn)動員們吶喊、助威，有活動

失敗后，我們強(qiáng)忍住淚，微笑著互相鼓勵，有比賽成功后，那發(fā)自內(nèi)

心的笑與激動的熱淚便是我記憶中抹不去的瞬間……

金黃色的沙灘上印著永遠(yuǎn)數(shù)不盡的腳印，我記憶的星河時載滿多

姿多彩的回憶!感謝上帝給了我記憶，給了我豐富的`品味生活!

人生的沙灘上不能沒有任何痕跡，最真實(shí)的經(jīng)歷屬于我，那便是

腳印。

腳印為題的作文4

白云下，沙灘上一串串腳印延續(xù)到天邊，由小至大。——題記

早春

四歲那年春天，天空很藍(lán)，白云點(diǎn)綴在湛藍(lán)的天空上，很美。

早晨，我獨(dú)自坐在院子中。小木椅下是長滿青苔的石板路，用手

輕輕撫摸，一陣冰涼的感覺在指尖彌漫。陽光透過枝葉撒下，星星點(diǎn)

點(diǎn)落在我的狡辯，落在當(dāng)綠色的青苔上。

早春的寒意被陽光驅(qū)散，蝴蝶在花盆四周飛舞，白色的翅膀有節(jié)

奏地上下扇動，在陽光下泛出淡淡白光，似花，似霧。我忍不住抓起

身旁捕蝶用的小網(wǎng)，起身追蝴蝶跑去。也許是早晨苔蘚上仍沾露珠，

讓我滑倒在一旁，白色的裙子上染了一抹鮮艷的綠色。一道白影從頭

上飛過，我下意識地抓起小網(wǎng)狠狠一揮，再次重心不穩(wěn)，滑倒在布滿

青苔的石板路上。不甘愿地扭過頭，身后的苔蘚一片狼藉，淺綠色的

青苔上又幾個明顯的小腳印，看墨綠色印記，我不禁玩心大起，爬起

身來使勁踩石板路上的青苔。不知過了多久，也不清楚滑倒了多少次，

看從淡綠色變成墨綠色的石板路，由白色變成深綠色的裙子，一種滿

足的感覺爬滿小小的心。

夏日

三年級的那個暑假，天很藍(lán)，也很干凈。最起碼，躺在沙灘上小

小的我是這么想的。

那天下午的陽光不是很強(qiáng)烈，洋洋灑灑地照在沙灘上，讓沙灘鋪

上了一層金色的朦朧。海風(fēng)吹拂，攜層層浪花向沙灘拍來。剛剛浪花

朵朵的地方此時剩下的是深淺不一的腳印。仰頭，海鷗從天邊飛過，

偶爾帶過幾聲歡鳴，從海面掠過。

海邊的貝殼上布滿了浪潮帶來的白色泡沫，像是一顆顆的珍珠。

隨海風(fēng)的吹過，泡沫發(fā)出噼啪的聲音，與海浪的節(jié)奏交織成一首美妙

的奏鳴曲。

跑累的我躺在沙灘上，任憑海風(fēng)吹起發(fā)絲，感受海邊略帶咸味的

氣息，心中是一片開闊，沒有絲毫雜念。海風(fēng)輕拂，睡意朦朧……

秋夜

夜，靜悄悄地降臨了。我獨(dú)坐在陽臺外，看如水的月光，思緒不

再平靜，泛起了層層漣漪。鄰居家傳來練琴的聲音，各種沒有節(jié)奏的

音符劃過耳畔，似乎在為月光伴奏，構(gòu)成一種難以言訴的氣氛，心中

沒來由地產(chǎn)生了對將來的迷茫。

秋風(fēng)輕拂，月下樹影凌亂，偶爾有枯葉從樹梢飄落，隨風(fēng)在空中

打回旋，最終落在地上，深深印入我的心中。也許，我不該對自己的

人生有何奢望，看那花開花落，閑時品品香茗，以此自終。