人教版四年級美術下冊“五谷”作畫教案

2024年4月2日發(作者：熊貓作文)

“五谷”作畫教案

一、教材分析

本課節選自人教版四年級美術下冊，課題為“五谷”。本教

材版本注重學生綜合素質的培養，特別是在美術技能和審美能力

方面。本課通過引導學生對五谷作畫，培養他們的觀察能力、動

手能力和創作能力，同時弘揚中華傳統文化，增強民族認同感。

二、教學目標

1.知識和技能：學生能夠了解五谷作畫的基本步驟和技巧，學會

運用各種顏色和線條表現出五谷的形態和質感，并發揮自己的創

意思維進行創作。

2.過程和方法：通過實踐操作與小組合作，學生能夠掌握五谷作

畫的方法，提高動手能力和協作能力。

3.情感態度價值觀：學生能夠感受到傳統文化的魅力，激發對傳

統文化的熱愛和傳承意識；通過對五谷作畫的學習，增強對勞動

人民的敬意和對美好生活的熱愛。

三、教學重點與難點

1.教學重點：學生能夠掌握五谷作畫的基本技巧和表現方法，并

創作出有創意的五谷作品。

2.教學難點：如何引導學生發揮創意思維，創作出別具一格的五

谷作品；如何讓學生感受到傳統文化的內涵，激發對傳統文化的

熱愛和傳承意識。

四、教學準備

1.教師需要準備：五谷作畫的相關圖片和視頻、五谷作畫的示范

作品、各種顏色和大小的畫筆、調色板、水彩顏料等。

2.學生需要準備：素描紙、水彩紙、鉛筆、橡皮擦等繪畫工具以

及自己喜歡的五谷（如大米、黃豆、綠豆等）和工具（如剪刀、

膠水等）。

五、教學過程

1.課程導入（5分鐘）

教師通過展示五谷作畫的相關圖片和視頻，引導學生觀察五

谷的形態和質感，讓學生感受到五谷作畫的美麗和神奇，激發學

生的學習興趣。

2.知識點講解（15分鐘）

教師向學生講解五谷作畫的基本步驟和技巧：首先挑選自己

喜歡的五谷，然后將其粘貼在素描紙上，再用水彩或其他顏料進

行著色和渲染，最后通過剪貼等手法完成作品。教師同時演示作

畫過程，讓學生更加直觀地了解作畫方法和技巧。

3.學生實踐操作（20分鐘）

學生按照教師講解的步驟和技巧，開始實踐操作。教師巡回

指導，及時糾正學生的錯誤和不足之處，同時鼓勵學生發揮創意

思維，創作出別具一格的作品。

4.作品欣賞（10分鐘）

學生完成作品后，教師組織學生展示作品并進行交流評價。

讓學生互相欣賞作品，并從顏色、線條、創意等方面進行互相評

價和學習，培養學生的審美能力和自信心。

5.課后反思（5分鐘）

教師引導學生回顧本節課所學到的知識和技能，以及在作畫

過程中的體驗和感悟。讓學生總結學習成果，反思自己的不足之

處并制定改進計劃，同時表達對傳統文化的認識和感悟。

六、板書設計

1.五谷作畫的步驟和技巧；

2.各種顏色和線條的表現方法；

3.創意作畫的提示和鼓勵。

七、作業設計

1.每位學生挑選自己喜歡的五谷材料創作一幅作品，尺寸不小于

8開；

2.學生需要根據所學知識和技能自行設計畫面內容和構圖；

3.學生需要在作品中體現出五谷的特點和質感，同時注重顏色的

搭配和線條的運用。

八、課后反思

1.教學質量和效果分析：對學生在本課學習過程中的表現進行分

析，總結學生對知識點的掌握情況；

2.改進意見：針對本課教學過程中出現的問題以及學生的反饋情

況，提出改進教學的意見和建議；

3.教學體會：總結本課教學的經驗和感悟，為今后的教學提供參

考。