【統編版】高一語文綜合檢測試卷(必修下冊-教師版)

2024年4月2日發(作者：復韻母表讀法)

【統編版】高一語文綜合檢測試卷（必修下冊）

一、現代文閱讀(35分)

（一）現代文閱讀Ⅰ（19分）

閱讀下面的文字，完成1一5題。

材料一：

文學與建筑有著十分密切的關系，不僅因為建筑和文學在美學上有許多相通之處；還

因為建筑往往是文學家觀察與描寫的對象，是文學作品展現情節與鋪陳故事的場景和空

間。

在中國文學中，建筑是文學家抒發感情的載體，歷史上有無數膾炙人口的描寫亭臺樓

閣的詩文。古人在建造建筑的同時，也建起了建筑文學寶庫。歷代文學都留下了許多生動

地描寫建筑的篇章，有關古建筑的文獻有詩詞、曲賦、游記、題記等。這些文學作品無論

是在文學的體裁、題材、手法上，還是風格和意境上，都豐富多彩，不僅在藝術水平上，

而且在建筑論述上也有很大的成就。

《詩經》有許多關于建筑的篇章，《小雅》有一篇歌頌周王宮室落成的詩《斯干》。

詩中寫道：“如跂斯翼，如矢斯棘，如鳥斯革，如翚斯飛。”意思是說宮室建筑的勢態好

像人抬起腳跟望遠，有的又像箭羽那樣周正挺括，屋頂四角如飛鳥展翅，像錦雞那樣飛翔。

這些描寫已成為人們認識遠古時期中國建筑形式的原型。

有許多可以列入建筑專業文獻的文學作品，但凡樓堂、宮室、館閣、亭臺等建筑完工，

多有碑銘、題記、詩詞或辭賦記載，后代的文人墨客贊頌或追思的作品也會流傳下來。唐

代詩人王勃的《滕王閣序》、杜牧的《阿房宮賦》，宋代文學家范仲淹的《岳陽樓記》、

歐陽修的《醉翁亭記》，等等，都是千古絕唱。北京人民大會堂大報告廳頂棚的設計就受

到《滕王閣序》中的名句“秋水共長天一色”的啟發。

《紅樓夢》可以稱為“建筑文學”，一種根據建筑演繹的文學；同時也呈現了一種“文

學建筑”，文學生成的建筑。曹雪芹在《紅樓夢》中關于大觀園和榮國府、寧國府的描述，

激起了多少文人墨客和建筑師的遐想，他們努力從書中尋找被歷史淹沒了的建筑，并試圖

重建作者虛構的“大觀園”。《紅樓夢》塑造了一個綜合了南方和北方園林與建筑特點的

1

大觀園，用文學藝術語言表達了中國古典園林的審美理論、園林藝術、造園手法等。小說

《紅樓夢》將建筑融入文學作品之中，描寫建筑空間的變化，書中涉及的建筑及景物有

82處，建筑及建筑空間、構件、家具等共155種，門30余種。

(選自鄭時齡《這部浪漫小說啟發了凡爾賽宮的園林設計》，有刪改)

材料二：

余志成：人類能夠綻放千百年的智慧之花，應該非文學與建筑莫屬了！但要系統探究

起來，似乎又很不簡單。那么，什么是文學？什么是建筑？文學與建筑的內在聯系又表現

在哪里？

趙麗宏：能夠代表一個時代智慧高度的兩個標識：一是文學，二是建筑。文學展現了

一個時期或幾代人的生活與內心情感，而建流刷則是一門綜合藝術，其精美能成為時代的

里程碑。文學和建筑，是人類的智慧之花。

余志成：趙老師，記得你曾經寫過一篇散文《我向往的城市之美》，你認為的魅力城

市其建筑應該具有哪些特點呢？

趙麗宏：那是一個秋天的黃昏，我騎著自行車，沿復興中路由東往西。無意中抬頭遠

望，視野中出現的美妙景象使我吃了一驚。一輪巴經失去耀眼光芒的落日，像一個巨大的

火球，噴射著暗紅色的光焰，靜靜地懸掛在天地之間。天空是藍灰色的，有幾縷金色的云

霞飄浮在落日周圍。使我吃驚的美妙，是落日下的城市輪廓。建筑猶如層疊的山巒，猶如

起伏的波瀾，讓人產生遐想。

我想，一個有魅力的城市，最好是依山傍水。依山，自然是靠山而建，城在山里，山

在城里，街道盤旋起伏，房屋層層相疊，入夜之后，城市的燈火和天上的星月融為一體。

傍水，當然是指江海湖泊與城市為伴。水是生命的源頭，也是城市活力的源泉。城市如果

建在海邊，那是得天獨厚，大連、青島、煙臺和威海這樣的城市，沐浴在海風中，視野開

闊，景色清朗。

樓房建筑，是城市的主體。一個城市是不是有魅力，和城市的建筑有沒有自己的風格

大有關系。上海曾經被世人稱為“萬國建筑博覽會”，這和上海的獨特的歷史有關，上海

是中國最早大規模向世界開放的城市，人類創造的各式各樣的文化都涌進了這個城市。其

中最顯眼、最持久的便是建筑。如果要用一個詞語來概括上海的建筑風格，我想，大概只

能用“千姿百態”來形容。外灘那些歐式建筑，向世人展示的是西方人的智慧和文明，是

2

那個時代的紀念，盡管它們所代表的歲月是中國人的恥辱，然而誰也不能否認它們在建筑

藝術上的成功。這些用石頭壘起的樓房，是那個時代智慧和才華的結晶。直到今天，它們

依然是上海的標志。

我認為，一幢成功的建筑物，往往匯集了各種藝術手段。建筑如同歲月的紀念碑，一

個時代的建筑中，鐫刻著那個時代的烙印，沉積著那個時代的情感，也匯集了那個時代的

審美眼光和趣味。建筑又如同時代的接力棒，我們可以從城市建筑風格的演變中，探知文

化眼光、社會習俗和經濟水平的發展。

(選自《文學與建筑的城市智慧》，有刪改)

1.下列對材料相關內容的理解和分析，不正確的一項是(3分)（ ）

A.我國古代的詩詞、曲賦、游記、題記中都有關于古建筑的佳作，這些作品無論是從文學

的角度還是從建筑論述的角度考量，成就都很高。

B.依山傍水是一個城市具有魅力的先天優勢，而城市的主體一樓房建筑，有沒有獨特的風

格，也是衡量城市有沒有魅力的重要元素。

C《紅樓夢》是在大觀園、榮國府、寧國府等建筑的基礎上演繹而成的文學作品，它將中

國古典園林的審美理論等以文學藝術語言傳達出來。

D趙麗宏認為上海的建筑風格是“千姿百態”的，外難的歐式建筑雖然讓中國人想到恥辱

的歲月，但在建筑藝術上是成功的。

2.根據材料內容，下列說法正確的一項是(3分)（ ）

A《斯干》一詩，歌頌了周王宮室的落成，較全面地反映了遠古時期中國建筑的藝術特征，

充分體現了文學與建筑的密切關系。

B.《阿房宮賦》是唐代杜牧描述古代建筑阿房宮的文學作品，它之所以成為千古名篇，是

因為兼有文學價值和建筑專業文獻價值。

C成功的建筑往往綜合了多種藝術手段，具有鮮明的時代特征，人們從城市建筑風格的演

變中，可以感知社會習俗和經濟水平的發展變化。

采訪者結合趙麗宏的作品進行提問，這樣不僅能讓被采訪者有一定的熟悉感，而且可以使

其回答更加生動具體、思想更加深刻。

3

3材料一中說：“但凡樓堂、宮室、館閣、亭臺等建筑完工，多有碑銘、題記、詩詞或辭

賦記載。”《紅樓夢》第十七至十八回中這樣描寫“稻香村”：“轉過山懷中，隱隱露出

一帶黃泥筑就矮墻，墻頭皆用稻莖掩護。有幾百株杏花，如噴火蒸霞一般。里面數楹茅屋…

步入茆堂，里面紙窗木榻，富貴氣象一洗皆盡。”下列選項中，詩句所描繪的景象和這一

建筑不一致的一項是(3分)（ ）

A.迸砌妨階水，穿簾礙鼎香。 B菱荇鵝兒水，桑榆燕子梁。

C.一哇春韭綠，十里稻花香。 D.杏簾招客飲，在望有山莊。

4.當被問及“你認為的魅力城市其建筑應該具有哪些特點”時，趙麗宏沒有直接回答，而

是先細描述了二個秋日黃昏的情景。這樣回答有什么好處？(4分)

5.趙麗宏創作《我向往的城市之美》，在某些方面體現出文學與建筑的內在聯系，請聯系

材料中的相關論述，談談你的理解。(6分)

（二）現代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）

閱讀下面的文字，完成6～9題。

嗩吶王

宋志軍

①嗩吶是這一帶很有名的樂器，一支嗩吶和一支笙，一陽一陰，恰如一個男人和一個

女人，合在一起，便可演奏出各種基調的曲目，歡快如百鳥朝鳳，悲傷如雪梅哭靈，讓觀

眾隨著不同的曲子時喜時悲，完全沉浸到樂曲的氛圍之中。

這一帶有許多嗩吶藝人，三五人聚到一起，便可組成一個嗩吶班，他們走村串戶，誰

家有了紅白喜事，便會請他們前去演出。這嗩吶班不僅主人家請，有時候被邀請的親朋也

可以送，主人家辦事，被邀請的親朋不僅要備禮，有時還會請上一家嗩吶班，吹吹打打送

上門去，既是對主人家的尊重，也顯得自己辦事排場。

②嗩吶王姓王，六十多歲了，是這一帶最有名的嗩吶藝人，打小就跟隨父親學藝，至

今已吹奏了大半個世紀。他的真名很少有人知道，大家都喊他“嗩吶王”，一是因為他姓

王，另外也有稱贊的意思。嗩吶王一生未娶，只有一個撿來的兒子，大家習慣叫他“小嗩

吶”，也少有人叫他的真名。據說是嗩吶王在演出路上于荒野偶遇的棄嬰，便抱回家中，

4

一直養在身邊，視為己出，打小就教他吹奏嗩吶，父子二人相依相伴生活。至于嗩吶王為

何一生未娶，有很多傳言。流傳最廣的是一個大戶人家的姑娘愛上了他，但遭到姑娘家人

強烈反對，于是姑娘和嗩吶王偷偷私奔，并生下一個男孩，就是小嗩吶。后來姑娘和孩子

還是被其家人找了回去，姑娘被逼遠嫁他鄉，從此再無音訊。孩子被扔到荒郊野外，任由

嗩吶王抱了回去。但這些傳言終歸沒有證實，最后成了一個謎。

③吹嗩吶算得上是一門不錯的營生，不用種不用收，走到哪里都能討口飯吃。但隨著

時代的發展，一切都發生了巨大變化，這個行當漸漸地不太為人看重了。如今社會上各種

各樣的演出團隊多了，用的都是現成的音響里放出來的音樂，嗩吶二胡這類“老把式”，

便漸漸地淡出了人們的視線。

④面對這一切，嗩吶王絲毫不為所動。在他內心深處，這把嗩吶不僅是他的營生，還

牽系著他一生的追求和深埋于心的不可言傳的故事，任由別人去說。他終身不娶，嗩吶就

是他的一切。小嗩吶年輕，思想新，幾次和嗩吶王商量，要嗩吶王把積蓄拿出來，辦一個

歌舞團，去掙大錢。但嗩吶王就是不答應，氣得小嗩吶沖他大吼，你不是我親爹，把你的

那些錢都帶到棺材里吧！小嗩吶決計和嗩吶王分開，自己帶了幾個人另起爐灶。雖然還是

演奏嗩吶，可心里卻總有不甘。

⑤這一天，南村的李伯過八十大壽，又派人來請嗩吶王父子前去演出，讓父子二人再

唱一出對臺戲。并許下重彩，誰若勝了，獎彩頭十萬元，當場兌現。

⑥小嗩吶聞聽，真是氣不打一處來，同時心里暗暗較勁，發誓這次一定要贏。大概是

年紀漸長，李伯打從前年起祝壽搞得很隆重，搭起五彩繽紛的舞臺，請他們父子擺開擂臺，

連續讓他們唱對臺戲，吸引得四里八鄉看大戲的人如山如海。李伯每次都拿出重彩，前兩

年分別是三萬、五萬，今年一下子增加到十萬，前兩次的錢都被嗩吶王贏走了。小嗩吶對

此是十分氣惱，小嗩吶第一生李伯的氣，這李伯和他們家無仇無怨，卻好像專門為他父子

倆擺開這個擂臺讓二人相斗，父子成仇。第二，更生父親的氣，他不明白自己父親竟然如

此貪錢，絲毫不顧及兒子，為了那些錢要將兒子逼上絕境。

⑦然而疑惑歸疑惑，氣惱歸氣惱，這件事倒憋出小嗩吶的一番雄心壯志來，暗地里每

日刻苦練功，發誓一定要打敗嗩吶王，不知不覺技藝大增，他所帶的班子名氣也越來越大，

甚至蓋過了嗩吶王，收入也較以往多出了不少。所以，這一次他有信心打敗父親，把那十

萬元彩頭贏過來。

5

⑧比賽這天，父子二人依然是和從前一樣，一上來就各不相讓，各展其能。嗩吶王一

曲《大祭樁》，讓臺下的老頭老太太直抹眼淚；小嗩吶的一曲《抬花轎》，又贏來臺下年

輕男女的一片叫好。二人一曲接一曲，越戰越勇。這邊觀眾如兩股潮水，一會兒流向東，

一會兒流向西，掌聲叫好聲一浪高過一浪。二人從早上一直比賽到午后，太陽剛升起時像

一只大紅盆，后來變成了讓人不敢直視的萬道光芒。嗩吶王干脆甩下上衣，赤膊上陣。只

見他頭上青筋亂跳，活像一只剝了皮的青蛙。那邊小嗩吶也頭上冒汗，活像剛揭開的蒸籠。

⑨時間久了，嗩吶王漸漸露出敗象。一者他年紀大了，體力不支；二者他會的曲子沒

有小嗩吶多，最后不得不重復演奏一些曲子。眼看著觀眾一個個都到小嗩吶的臺子下，嗩

吶王突然吹奏出一個極高的聲音，聲震屋宇，然后吐出一口鮮血，倒在臺上。

⑩小嗩吶見此，如夢方醒，他一把扔掉手中的嗩吶，跑到嗩吶王的臺子上，緊緊地抱

住了父親。一陣混亂后，嗩吶王被抬回家里，當晚就咽了氣。

11第二天一大早，李伯就來了。當他把十萬元交給小嗩吶時，被小嗩吶拒絕了。小

○

嗩吶說，“您老走吧，正是您老擺下這個擂臺，讓我親手害死了自己的父親，我恨您!”

小嗩吶通紅的眼睛里含著淚水。

12李伯沉吟了一陣，說，孩子呀，你有所不知，這個擂臺是你爹讓我擺的呀！這幾

○

年他看你不安心，心里很著急，就和我商量，設下這個擂臺，目的就是讓你苦練技藝，別

丟下這門藝術！這錢，本來就是你爹放到我這里的，他不是不愿給你，他是想讓你靠自己

的本事贏回去!

?小嗩吶聽到這些，目瞪口呆，好一陣子才緩過神來，不禁轉回身，大叫一聲，爹呀

——一下子撲到嗩吶王身上。嗩吶王出殯那天，附近的幾百名嗩吶藝人都趕來了。小嗩吶

身穿重孝，手捧嗩吶走在前頭，幾百只嗩吶一起吹響，聲震曠野。

（節選自《小小說選刊》，有刪改）

6．下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）（ ）

A．小說以“嗩吶王”為題，含義深遠，一方面提示了作品描寫的主要對象，另一方面表

達了作者對嗩吶王面對流行文化進行不懈抗爭的敬意。

B．小說開篇對嗩吶藝術的介紹運用了比喻的修辭手法，充滿了情感，既為小說的發展營

造了氛圍，也表達了作者對嗩吶藝術命運的感慨。

6

C．李伯隆重的祝壽方式源自父親的“設計”，這個設計包含著父親的良苦用心，也為下

文埋下伏筆，暗示了小說令人感慨的悲劇結局。

D．嗩吶王父子倆打擂臺時，太陽從“一只大紅盆”“變成了讓人不敢直視的萬道光芒”，

說明二人較量時間長，小說也從此慢慢進入了高潮。

7．文末嗩吶王出殯的場面描寫有何作用，下列理解不正確的一項是（3分）（ ）

A．描寫來賓之多、樂聲之響，渲染了嗩吶王出殯時隆重、悲傷的氛圍，具有震撼人心的

藝術效果。

B．烘托出了嗩吶王為兒子、為嗩吶藝術嘔心瀝血的崇高品質，表達了嗩吶藝人對老藝人

的尊敬之情。

C．小嗩吶身穿重孝，手捧嗩吶走在前頭，不僅表現了小嗩吶對父親的極度尊敬和愧疚，

也暗示了嗩吶王后繼有人。

D．暗示嗩吶王的堅守讓嗩吶藝術得到傳承和發揚，警示人們要善待、傳承優秀的文化傳

統和淳厚的民俗民風。

8. 請結合小說，分析嗩吶王對小嗩吶的心理變化過程。（4分）

9. 小說的敘事角度靈活，深具特色，請結合作品分析。（6分）

二、古代詩文閱讀（

34

分）

（一）閱讀下面兩段文言文語段，完成下列各題。（共5小題，19分）

甲

晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉，且貳于楚也。晉軍函陵，秦軍氾南。

佚之狐言于鄭伯曰：“國危矣，若使燭之武見秦君，師必退。”公從之。辭曰：

“臣之壯也，猶不如人；今老矣，無能為也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而

求子，是寡人之過也。然鄭亡，子亦有不利焉。”許之。

夜縋而出，見秦伯，曰：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以

煩執事。越國以鄙遠，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。若舍鄭

以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣，許君焦、

瑕，朝濟而夕設版焉，君之所知也。夫晉，何厭之有？既東封鄭，又欲肆其西封。

7

若不闕秦，將焉取之？闕秦以利晉，唯君圖之。”秦伯說，與鄭人盟。使杞子、逢

孫、楊孫戍之，乃還。

（節選自《燭之武退秦師》）

乙

天下之事以利而合者，亦必以利而離。秦、晉連兵而伐鄭，鄭將亡矣。燭之武

出說秦穆公，立談之間存鄭于將亡，不惟退秦師，而又得秦置戍而去，何移之速也！

燭之武一言使秦穆背晉親鄭，棄強援、附弱國；棄舊恩、召新怨；棄成功、犯危難。

非利害深中秦穆之心，詎能若是乎？秦穆之于晉相與之久也相信之深也相結之厚也

一怵于燭之武之利棄晉如涕唾亦何有于鄭乎？他日，利有大于燭之武者，吾知秦穆

必翻然從之矣！

（節選自呂祖謙《東萊〈左傳〉博議》）

10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（ ）（3分）

A．秦穆之于晉/相與之久/也相信之深/也相結之厚/也一怵于燭之武之利/棄晉如涕

唾/亦何有于鄭乎

B．秦穆之于晉/相與之久也/相信之深也/相結之厚也/一怵于燭之武之利/棄晉如涕

唾亦何/有于鄭乎

C．秦穆之于晉/相與之久/也相信之深/也相結之厚/也一怵于燭之武之利/棄晉如涕

唾亦何/有于鄭乎

D．秦穆之于晉/相與之久也/相信之深也/相結之厚也/一怵于燭之武之利/棄晉如涕

唾/亦何有于鄭乎

11．下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（ ）（3分）

A．伯，春秋時期的公、侯、伯、子、男五等爵位之一，今天歐洲仍有這樣的稱謂。

B．禮，指禮節、儀式等道德規范，先秦有《周禮》《儀禮》《禮記》等流傳于后世。

C．寡人，指寡德之人，古代的諸侯、君主在失德后的自稱，后來成了他們的謙稱。

D．執事，指做事情，主持工作，也指辦事的官吏，后來也用于表示對對方的敬稱。

12．下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是（ ）（3分）

A．秦、晉兵臨城下，鄭國危在旦夕，在這種情勢下，燭之武不顧個人安危“夜縋而

出”，求見秦伯，表現了他深明大義、以國事為重的愛國精神。

8

B．燭之武具有高超的論辯藝術，他在秦伯面前侃侃而談，有理有據，抓住了秦伯的

心理，層層深入，逐步滲透，最終使秦伯心悅誠服。

C．秦、晉曾是友好鄰邦，秦對晉有割讓焦、瑕二邑的恩惠；晉對秦卻嚴加防范。燭

之武對這種微妙的關系了如指掌，并巧妙地加以利用，這是他得以智退秦師的關鍵。

D．燭之武的勸說，使秦伯撤走了圍鄭的軍隊，秦晉聯盟頃刻瓦解，晉國不得已而退

兵。燭之武既退秦師，又退晉師，可謂一石二鳥。

13．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（7分）

（1）所以遣將守關者，備他盜之出入與非常也。（3分）

（2）夫晉，何厭之有？既東封鄭，又欲肆其西封。（4分）

14 .請結合乙文中的觀點分析秦穆公退兵的原因。（3分）

（二）古代詩歌鑒賞（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首宋詞，完成15~16題。

菩薩蠻①

王安石

數間茅屋閑臨水，窄衫短帽垂楊里。花是去年紅，吹開一夜風。

梢梢新月偃②，午醉醒來晚。何物最關情，黃鸝三兩聲

【注】①這首詞是王安石晚年罷相后隱居在江寧半山時創作的。②月偃：偃月，半弦月。

15.下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是（ ）（3分）

A.上闋前兩句交代了王安石隱居時的生活環境和形象。由此可知，面對宦海沉浮，王安石

采取了安然自適的態度。

B.上闋后兩句寫作者對花事依舊、人事已非的感慨，不僅有對時光流逝、老之將至的嘆息，

也有壯志未酬的憂愁。

C.全詞寫景繪聲繪色，描繪江寧半山的春景寥寥數筆就勾勒出一幅鮮明秀麗、清俊嫻靜的

畫面。

D.“何物”兩句采用反問修辭，含蓄而余韻悠長，王安石寄情黃鸝，表明他隱居后唯有閑

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