描寫《梧桐樹》作文6篇

2024年2月8日發(作者：一年級學生寄語)

描寫《梧桐樹》作文6篇

梧桐樹觀察日記

XX年11月14日 星期日 天氣：晴

到五（3）班上課，課前騫地瞥到窗外遠處有一株梧桐。

開始我沒看出來是梧桐，只見綠葉間掛滿了柚子般大小的果實，我感到很奇怪：哪兒來的這樣的果樹，以前竟沒注意到。黃橙橙的果實將整棵碧葉青枝大樹襯得金碧輝煌。在朝陽的照射下閃著金色的光芒。整棵樹一派豐收在望的景象。

仔細回想一下，才恍然大悟：這是別人屋后的梧桐樹，葉子黃了，看起來跟掛滿枝頭的果實一般。它旁邊還有一棵矮些的樹，掛著澄紅色的果實——這是真正的果實，它們調皮地把樹都壓彎了。這是一棵柿子樹。

葉落又是一年秋。轉眼來這時有兩個月了，每天都面對可愛的孩子們的笑臉，心里也隨著他們的哀喜怒樂變化著。沒想到，教書的日子竟是如此的美妙！

“種下梧桐樹，引來金鳳凰”，金鳳凰，我們不敢稱，但培育下一代，嘔心瀝血，“山窩里飛出金鳳凰”倒是我們所希望的，也是我們努力的方向。到時候“雛鳳清于老鳳聲”，也足以使我們欣慰了！

介紹梧桐樹

今天我來為大家介紹一下梧桐樹

梧桐樹，即“中國梧桐”，是梧桐科梧桐屬的植物，別名青桐、桐麻，也屬落葉大喬木，一般高達15米；樹干挺直，樹皮綠色，平滑。原產中國，南北各省都有栽培，也為普通的行道樹及庭園綠化觀賞樹。我們所說的法國梧桐其實是懸鈴木中的一種。

梧桐樹的葉子極似楓樹葉，甚至連脈絡都一樣。梧桐樹的葉子會變色哦！春天的時候，葉子是嫩綠嫩綠的；一到秋天，葉子就會慢慢變黃。這是為什么了呢？原來在夏天時，樹葉工作得很努力，可是，天氣轉涼后，它就停止了工作。樹葉

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所制造的營養也就不能送到樹枝和樹干上，而沉淀在葉子里。樹葉的葉綠素也會遭破壞，就和留在葉子里的養分或枯萎了的茶褐色混合，這樣就變成各種美麗的顏色了所有的樹葉中都含有綠色的葉綠素，樹木利用葉綠素捕獲光能并且在葉子中其他物質的幫助下把光能以糖等化學物質的形式存儲起來。除葉綠素外，很多樹葉中還含有黃色、橙色以及紅色等其他一些色素。雖然這些色素不能像葉綠素一樣進行光合作用，但是其中有一些能夠把捕獲的光能傳遞給葉綠素。在春天和夏天，葉綠素在葉子中的含量比其他色素要豐富得多，所以葉子呈現出葉綠素的綠色，而看不出其他色素的顏色。當秋天到來時，白天縮短而夜晚延長，這使樹木開始落葉。在落葉之前，樹木不再像春天和夏天尋樣制造大量的葉綠素，并且已有的色素，比如葉綠素，也會逐漸分解。這樣，隨著葉綠素含量的逐漸減少，其他色素的顏色就會在葉面上漸漸顯現出來，于是樹葉就呈現出黃、紅等顏色。

梧桐樹的價值也很大喲。梧桐樹為栽培于庭園的觀賞樹木。木材輕軟，為制木匣和樂器的良材。種子炒熟可食用或榨油，油為不干性油。根皮、莖、葉、花、果和種子均可藥用，治腹瀉、疝氣、須發早白，有清熱解毒的功效。樹皮的纖維潔白，可用以造紙和編繩等。木材刨片可浸出粘液，稱刨花，潤發。

梧桐子是梧桐樹的種子。秋末至冬初采收，除去雜質，曬干。干燥種子，圓球形或類圓形，徑6～8mm，黃棕色至深棕色，表面皺縮成網紋狀。外層種皮較脆，易破裂，內層種皮堅韌。除去后，內有肥厚的淡黃色胚乳；子葉兩片薄而大，緊貼在胚乳上，胚根位于較狹的一端。氣、味均微。以個大、飽滿、棕色、無雜質者為佳。陶隱居云：“桐樹有四種，青桐葉皮青似梧而無子。梧桐色白，葉似青桐而有子，子肥亦可食。”李時珍說：“梧桐處處有之。樹似桐而皮青不皵，其木無節直生，理細而性緊。葉似桐而稍小，光滑有尖。其花細蕊，墜下如醭。其莢長三寸許，五片合成，老則裂開如箕，謂之藁鄂。其子綴于藁鄂上，多者五六，少或二三。子大如胡椒，其皮皺。其子，甘平無毒。”

梧桐樹就是這樣的喲。

風景線，窗外的梧桐樹

冬天的到來，迫使許多生靈都失去了生機，最顯眼的變化我想便是樹葉的凋

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零吧！

學校停車場后種著幾顆梧桐，那高大威猛的身姿為我們遮風擋雨，據說還是法國梧桐呢！總給我一種高貴的感覺。在寒流剛侵入上饒之時，我想這些葉子終究還是要離去的吧，只留下幾根沒有遮擋的枝條吧!然而，它卻直挺挺地立在那里，沒有枯樹枝，沒有“枯藤老樹昏鴉”的感覺，展現在人的眼前的正是這些梧桐生命中最燦爛的時光。金黃的葉子覆蓋了梧桐的軀干，不時幾陣寒風吹過，它也不過是葉子飄落，反倒給它增添了幾分美感！

在教室里看梧桐只能從窗外看到梧桐的中部與頂部，這兩個部分長得極其茂盛，當有微風吹過，頂部的葉子會隨風舞動，仿佛置身于金色海洋一般。看久了，也會產生一絲疑問，梧桐到底有多高呢？梧桐的枝干有多粗呢？帶著這絲疑惑，我來到梧桐樹下，仰頭一望。天哪！我不禁叫了一聲，竟然那么高，我突然覺得自己的渺小與脆弱。再看車棚之下，梧桐樹的下部與中，頂部的景色簡直是天壤之別，粗壯的樹腰上有著許多到刀痕，類似于×××到此一游的話，甚是讓人揪心啊！在燦爛的景色下竟有如此多的傷痕。盡管疼痛，但他堅持了下來，一如既往地揮舞著枝葉！

我頓時明白了，想要成功，不就得像這梧桐一般忍辱負重，從而達到自己燦爛的人生嗎？

江西上饒信州區上饒市實驗中學初二:躲過雨的zyx

窗外梧桐樹下

只想問一下：花謝了還會開嗎？

——題記

翻開同學錄，看著上面荒誕無稽的字，撫摸著上面的畢業照。復古式電影機又把膠片回放了一下。

“喂！我說咱能快點嗎？”“哎呀！急什么啊！這不還沒到點嗎。”“你就‘非得’守時啊。”“沒事。”“行行行……”……喧鬧的課堂上，安靜的自習上，嬉鬧的晚休都記錄著我們放肆的青春；還有無悔的夢。

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風吹樹葉，發出颯颯的悅耳聲，你總喜歡拿一本書坐在梧桐樹下面；伴著和煦的春風，有著挺拔的梧桐，有一個清秀的你，還有一個俏皮的我。我們每次都到那兒去，你喜歡安靜的看書，我卻特調皮，沒事找樂子。你背靠著梧桐，那種帥氣的姿勢成為校園一角的一道亮麗的風景線。而我卻大煞風景，我用手指去摳梧桐樹上的樹皮，竟沒想到落了你一身。你也不生氣，抬頭沖我笑笑，又安靜的看書，這種溫馨和諧的場景我想永遠也不會打破，可是我錯了，大錯特錯了。

打敗我的不是無邪，是天真哪！

今年，就即將在這個學校畢業，去往另一個大學校就讀，所以我們都很努力的學習，沒空搭理對方，更談不上以前那種閑情雅趣了。我呢天生就是個愛玩的那種，雖然也在認真學習，可是沒有了以前的情趣，我就愛自生懷疑，肯定又是我哪做錯了惹他不高興了，不然就我們倆平時這關系不可能鬧這樣啊！我又是個臉皮薄的人；一些事情不好意思問，可又想明白；就瞎猜著做。現在想想，我那時真是傻得可愛啊！想出一個對策，他不理我，我也不理他，扯平了。

可是，我是那樣的人嗎？回答是肯定的——不是。時光書寫著我們的青春，書本記錄下了我們的一言一行，時光擱淺了回憶，回憶被遺忘在了某個角落，讓我操碎了心的找。當面說吧，不好意思的說，寫信吧！不是說信是第二自己嗎！面對第二個自己，那就盡情訴說吧！信別人看到就像看到你的心。我托人送給他，他卻像拿捏著炸彈一般，隨手放在一邊了，我能不生氣嗎。我寫了好久的，自己都沒舍得看一遍。我又寫了一封，送給他，他還不看。最后一篇我寫了兩頁；寫了一個晚上，他也沒看，最后我哭了，并且發過誓以后沒有這個朋友，在學習上我一定要超過他。

不知道是上天可憐我，還是我真的努力了，我竟然一躍超過了這個“學霸”。最令我沒想到的是他竟然跑到我面前說：“都怪你，我考不好都是因為你那幾天打擾我，看我考的啥啊！你高興了你滿意了。”說著哭著跑了。“不是，你聽我說…”我焦急的追過去，“你別過來，我覺得我們……”“我們沒法做朋友了，對吧？”“哦！原來你早想說了，只是以前覺得‘沒有天時地利人和’吧！”他指著我；驚愕的后退了幾步，“對，就是，怎么著吧！我受夠了。”“真想不到你是一個這樣的人，我還以為你想和我道歉，算了。我們看來真的沒緣分做朋友，就這樣吧！”

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“你搞搞清楚行吧！明明是你錯了，還要我道歉，咱要點臉行吧！”“你怎么能這樣，算了，我不想計較了。”他走了，留給我的只是孤獨的背影，我哭了，眼淚像下雨一樣把我的心淋濕了，我下意識的把自己抱住，因為害怕孤獨。天空下起了蒙蒙細雨，好像在嘲笑我，也好像在為我失去的友誼哭泣，這場雨，我不在躲避，我想在這“無話可說”的青春里留下后悔的印記。

來到新的學校，我們無緣，分到了不同班，想想當初都是我的錯，怪不得他，想跟他道歉；又看不見他，就這么一直隱藏在心里，埋在內心深處，用鐵鏈子把心鎖起來，不想看到這個傷心的回憶。

可是，我就是放不下這段友情，自己又獨自回到從前我們在一起學習玩的地方——梧桐樹下，看到已物是人非了，回不去了，就像我們的友情，只有那棵大樹仍然屹立在那里，見證了我們的友情。我又和當年你一樣拿了一本書坐在樹下，和你當年一樣拜了個帥氣的姿勢，背靠著梧桐樹，“好難受啊。”這就是我有感而發的一句話。“對啊，以前我怎么沒想到呢？”我想過來了，你知道我喜歡被人關注，喜歡熱鬧，喜歡被人注視著，你才會這樣做，突然有一個梧桐樹枝掉到我身上，好癢啊！可是你以前我這樣做弄到你身上，你卻不生氣。我眼睛熱了下，突然覺得有股熱熱的東西流了出來，用手一觸。原來是淚，自從那次哭了；就再也沒哭過的我這次竟然哭了；不經意間的。往遠處一看，看見一個同學，急忙拭眼淚去過去打個招呼，他說：“你怎么了？”我說：“沒事，想起了一些往事。”他往梧桐樹那兒望了一下，看見那有一本書，“是不是又想起他了！”“算了，傷心事不提了。對了，他現在過得怎么樣啊！不錯吧，以前都是我對不起他。想和他道歉又不好意思的，現在晚了，看不見他，也沒法道歉。”“他呀！一點都不好啊。”“咋了？”“他覺得是他對不起你啊！不該不理你啊！對了，告訴你啊，以前他那么拼命學習，都是為了你，為了和你考進同一個班，他知道你愛玩，但很聰明，什么一學就會，可他不同，當年，我真的覺得你誤會他了，我也多次勸過他了，可他就是認為是自己的錯，你就找個時間，和他和好吧！”“他怎么這么傻啊！傻瓜。”我的淚不停的往外流，都止不住了。梧桐樹落葉了，過去兩年了，我想你肯定忘不了這件事吧！我一定要找到你和你道歉……

我跑去找你，在半路看到一個背影特別像你的人，我就一把抓住了他的手，

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可等到他回頭，卻發現不是，我懵了，他罵了我一句“有病吧！”我又想起了你，要是你在旁邊，你一定會幫我的。說著他掙脫我的手走了，我愣在原地，哭了。很想對你說一聲：對不起，以前是我不對。

很想問一下，如果下一次我再去那個地方——梧桐樹下等你，對你說：sorry，你會接受嗎？不管怎么樣，我都在梧桐樹下等你，等你再一次出現，和以前那樣，我相信你不會失約的。到那時，一定要接受我的道歉，我相信我們又會成為以前那種無話不談的好朋友的，對嗎？

只想等你的回答：花謝了，明年還會再開。

——后記

以上作文作為紀念我即將逝去的青春和回憶我的美麗的青春，想對我的好朋友們說：感謝有你們；這一路走過來，很感謝，謝謝，因為你們的陪伴我才長大了。

高一:于龍嫡

梧桐樹葉的歌聲作文800字

每棵樹上的每片葉子，從新鮮陽光下誕生的第一片到風雨前最后墜下的一片，都有一個自己的故事。

秋風起了，天氣漸漸變涼了。草兒垂下了頭，一副有氣無力的樣子；鳥兒飛走了，唱著離別的歌；螞蚱無助地望著天空，它知道“秋后的螞蚱長不了”。路邊，老梧桐樹默默地站著，枝頭那片小小的葉子瑟瑟發抖，唱著只有她自己才能聽懂的歌：嗚嗚……嗚……

她一夜未眠，自從入秋以來，她每天都提心吊膽，因為她的生命快要結束了。想起自己往日的繁榮——綠意盎然，與鳥兒同唱，與風兒同嬉，她不禁黯然神傷——這一切都過眼煙云了。看到自己面目憔悴，心里非常不安。一夜風雨發現同伴離去，她有種撕心裂肺的痛苦。寂默、凄苦的她流淚了，內心世界轟然倒塌，一片灰暗，心中一千個，一萬個痛苦想說也說不出來。她悲傷地唱起了歌：“嗚嗚……嗚……嗚……”

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這一天，陽光明媚。小樹葉受傷的心似乎得到了一些撫慰。突然，她看到了一個奇異的景象：一片老葉子離開枝頭，時左時右，乍滑乍劃，從高高枝頭悠然飄落。從樹縫葉隙間投射下一道道金色的光束。葉身從中穿梭而過，終于“嗒”的一聲落了地，老樹葉顯得那么安詳。接著又有幾片葉子不約而同連袂落下，這些葉子有的翻著筋斗。有的來回打轉，有的匆匆滾落……那景象不免有點爭先恐后的錯覺。

小樹葉笑了，是那樣燦爛。她突然明白了：離開有時并不是一種痛苦。仿佛人生在世，時候到了，就不得不離去。有一片葉子降落，就有一片葉子出生。一想到這兒，她不禁唱起了歌：“啦啦！啦啦啦啦……”她縱身一跳，啊，那感覺真好，如同一只鳥在飛翔，她飄著唱著：“啦啦！啦……啦……”

經過漫長的冬眠之后大地醒來了。路邊，梧桐樹枝頭悄悄的長出了一片小小的葉子，多么綠呀，一顆露珠掉到小小的葉片上，顫動著，顫動著……樹上隱約又傳來了聲：“啦……啦啦啦……”

法國梧桐樹作文400字

一進校園，便看見了我們教學樓前的法國梧桐樹，它們像一個個威武挺拔的士兵，看護著我們美麗可愛的校園。

那梧桐樹有粗有細，最寬的要有兩個同學才抱得住呢!當然，我們沒抱過，因為上面有螞蟻!

好大的梧桐樹呀!樹葉像一個個小朋友的手掌，為我們形成了一把綠色的大傘。

春天，細雨綿綿，梧桐樹雖然只發了一點芽，但很茂密。它為我們遮擋了雨，但從不要任何報酬。雨后的梧桐樹更加燦爛。葉子上的水珠酷似一顆顆珍珠，在太陽光的照耀下閃著晶瑩的光。

夏天，烈日炎炎，梧桐樹的身子穿上了迷彩服，搖來搖去，也為我們遮擋了陽光。那把綠色的“傘”，又像一汪碧綠的湖水，將校園襯托得更加美麗。

秋天，梧桐樹的葉子逐漸變黃、變黃，最終，一只只美麗的“枯葉蝶”出現

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在樹杈當中。秋風一掃，蝴蝶隨風飄舞，最后落在地上，無力再飛起。我們用手檢起了它，將它送到了一個安全的家。

冬天，雨過之后，接著是雪，冰冷的天氣給梧桐樹結了一條條冰凌，就像掛在樹上的白紗，晶瑩剔透。落在樹梢上的雪，被風一吹，猶如銀片滿天飛舞，漂亮極了。

學校的梧桐樹，增添了學校艷麗的色彩。

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