王冕的歷史故事大全

2024年3月19日發(fā)(作者：品牌英語(yǔ))

王冕的歷史故事大全

古時(shí)候有個(gè)大畫(huà)家，名叫王冕。他最擅長(zhǎng)畫(huà)荷花，許多人不辭辛苦從很遠(yuǎn)的地方來(lái)

求他的荷花畫(huà)。

王冕小時(shí)候，家里很貧困，白天替人放牛，晚上自己學(xué)習(xí)。有一天，王冕在湖邊放

牛時(shí)，忽然下起雨來(lái)，雨過(guò)天晴后，湖里的荷花和荷葉被雨水沖洗得非常干凈，在

太陽(yáng)光下，荷葉上滾動(dòng)的水滴一閃一閃，漂亮極了。王冕看了非常喜愛(ài)，便想：

“如果把它畫(huà)下來(lái)，我就能天天見(jiàn)到這幅美景了，該多好啊！”于是，他趕緊用身上

的一點(diǎn)零用錢(qián)買(mǎi)了紙和筆，開(kāi)始畫(huà)荷花。

起初當(dāng)然畫(huà)得不怎么好，有人見(jiàn)了還譏諷他說(shuō)：“不要浪費(fèi)紙和筆了，你畫(huà)得太糟

糕！”可是王冕并不氣餒，仍然不停地畫(huà)，最后終于越畫(huà)越好，就跟真的一樣。王

冕便把荷花畫(huà)拿去賣(mài)，賣(mài)畫(huà)的錢(qián)拿回家孝敬母親。

王冕因?yàn)楹苫ó?huà)得很好，許多人爭(zhēng)著來(lái)買(mǎi)，他的家境便因此漸漸好轉(zhuǎn)，不再替人放

牛了。同時(shí)他的名氣也漸漸地大了起來(lái)，終于成為一個(gè)全國(guó)有名的大畫(huà)家。

王冕自幼好學(xué)，由于家境貧寒，沒(méi)錢(qián)上學(xué)，便給地主家放牛。他把牛牽到野外，讓

牛去吃草，自己便跑到學(xué)堂，偷偷站在窗外，聽(tīng)先生講課，直到傍晚才回家，可卻

把牛落在野外。地主老爺為此痛打了他一頓。可他為了聽(tīng)課，依然天天如此，只不

過(guò)，再也不敢把牛落在野外了。

王冕家貧，晚上點(diǎn)不起油燈，他就跑到附近的寺廟里，借著長(zhǎng)明燈，坐在佛像的膝

蓋上刻苦學(xué)習(xí)，直到天亮。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)數(shù)年的艱苦奮斗，他終于成長(zhǎng)為

一代大畫(huà)家，大詩(shī)人。

王冕的故事讓我明白了一個(gè)道理：只有刻苦努力，才能成為博學(xué)多才之人。成功之

路是從沒(méi)路的地方踏出來(lái)的，是從荊棘叢生的荒蕪處開(kāi)辟出來(lái)的。

王冕是元朝著名的畫(huà)家和詩(shī)人，十歲時(shí)他到一個(gè)財(cái)主家放牛。財(cái)主和王冕訂了一個(gè)

合同：一年內(nèi)，除了活兒要干好，還要回答一個(gè)問(wèn)題，才能發(fā)給工資。

王冕智難財(cái)主一年期滿(mǎn)，財(cái)主對(duì)王冕干活挑不出毛病，便出了一個(gè)問(wèn)題：“從前，

有一伙窮人，在鋤地時(shí)挖到了價(jià)值連城的寶貝，一塊玉璧。有人建議把玉璧砸碎，

每個(gè)人分一塊。他們根本不懂得這個(gè)寶貝一旦破碎就不值一分錢(qián)，結(jié)果他們還是很

窮。”財(cái)主說(shuō)到這里，很神氣地接著說(shuō)，“這是個(gè)故事謎，要你猜一個(gè)字，猜對(duì)了就

給你工錢(qián)，猜錯(cuò)了就不給……”沒(méi)等財(cái)主說(shuō)完，王冕就猜出來(lái)了。財(cái)主只得給了王冕

工錢(qián)。

王冕接到工錢(qián)后，對(duì)財(cái)主用故事謎侮辱窮人很氣憤。他說(shuō)：“東家，我也有個(gè)故事

謎，也是一個(gè)字。你猜中了，我把工錢(qián)給你，猜錯(cuò)了，我不要工錢(qián)。怎么樣？”貪

心的財(cái)主滿(mǎn)口答應(yīng)。

王冕說(shuō)：“有個(gè)財(cái)主，想要外出做生意發(fā)大財(cái)，于是找了個(gè)管理家事的長(zhǎng)工，他答

應(yīng)賺了錢(qián)和長(zhǎng)工七三分。一年后，財(cái)主發(fā)了大財(cái)，金銀財(cái)寶裝了一大箱子，馱在馬

背上運(yùn)回了家。第二天，長(zhǎng)工要求財(cái)主分錢(qián)財(cái)，財(cái)主卻哭喪著臉說(shuō)：‘咳！馬在路

上受了驚，把裝錢(qián)的箱子踩扁啦！’第三天，財(cái)主找借口把長(zhǎng)工辭退了，自己獨(dú)吞

了錢(qián)財(cái)。”王冕說(shuō)到這里，挺了挺胸膛，問(wèn)道：“東家，你能猜出來(lái)嗎？”財(cái)主臉憋

得通紅，也沒(méi)有猜出來(lái)。

王冕后來(lái)游歷在北方，王冕看到了那些耀武揚(yáng)威的統(tǒng)治者后，內(nèi)心怒火更不可抑制，

遂賦詩(shī)傾泄郁懷：“喚鷹羌郎聲似雷，騎馬小兒眼如電。總是無(wú)知癡呆相，也逞虛

威拈弓箭。老儒有識(shí)何以為？空指云山論文獻(xiàn)。君不聞，一從趙高作丞相，吾道凋

零如襪線。”《有感》

他從塞北回大都后，他的愛(ài)民族愛(ài)祖國(guó)的思想感情，更鮮明地流露出來(lái)，有一天，

他畫(huà)了一幅梅花，貼在墻壁上，并題詩(shī)說(shuō)：“冰花個(gè)個(gè)團(tuán)如玉，羌笛吹它不下來(lái)。”

（《列朝詩(shī)集小傳》）表示自己不愿給外族統(tǒng)治者作畫(huà)，對(duì)權(quán)貴予以無(wú)情的諷刺，

使見(jiàn)者縮首咋舌，不敢與語(yǔ)，因而觸痛了統(tǒng)治者的瘡疤，他們想逮捕他。他就在至

正八年（1348）偷偷地逃回南方（《無(wú)聲詩(shī)史》、張辰《王冕傳》）。

南歸的途中，又遇黃河決堤，沿河州縣，田園房舍淹沒(méi)。而官府不管，百姓只好四

散逃荒，好不凄涼。王冕見(jiàn)此光景，自然內(nèi)心苦楚，就對(duì)他的朋友張辰說(shuō)：“黃河

北流，天下自此將大亂，我也只好南歸，以遂吾志。”（朱彝尊《王冕傳》、《諸

暨縣志》）

這時(shí)他聽(tīng)到他的杭州朋友盧生死在灤陽(yáng)（河北遷安縣西北），留有二個(gè)幼女一個(gè)男

孩，無(wú)人撫養(yǎng)，他就到灤陽(yáng)，安葬了盧生，帶了二女一男回來(lái)，留養(yǎng)在家。宋濂的

《王冕傳》說(shuō)有家僮使養(yǎng)，實(shí)際上就是這幾個(gè)人。

路過(guò)淮河地方時(shí)，又發(fā)表了自己的感想，認(rèn)為自己孤傲正直的胸懷是和殘酷的現(xiàn)實(shí)

相違背的。他在《南歸》一詩(shī)中寫(xiě)道：“去歲離南去，今年自北歸。過(guò)淮渾酒賤，

出水白魚(yú)肥。磊落同誰(shuí)語(yǔ)，孤高與世違。最憐譙國(guó)子，潦倒說(shuō)兵機(jī)。”

這次游歷，使他更清楚地看破了人情勢(shì)利。他知道功名已成鏡中之花，水中之月，

便改途易轍，學(xué)南陽(yáng)諸葛亮的耕隱生活，隱居于九里山的水南村，自號(hào)“老龍”，把

草堂取名“耕讀軒”。白天參加體力勞動(dòng)，種植稻、粱、桑、麻，晚上作畫(huà)，過(guò)其

“淡泊以明志”的半饑不飽的生活。

自幼好學(xué)，白天放牛，竊入學(xué)舍聽(tīng)諸生讀書(shū)，暮乃返，忘其牛，間壁秦老怒撻之，

已而復(fù)然。母愿聽(tīng)其所為，因往依僧寺，每晚坐佛膝上，映長(zhǎng)明燈讀書(shū)。后從會(huì)稽

學(xué)者韓性學(xué)習(xí)，終成通儒。但屢應(yīng)試不第，遂將舉業(yè)文章付之一炬。

行事異于常人，時(shí)戴高帽，身披綠蓑衣，足穿木齒屐，手提木制劍，引吭高歌，往

返于市中。或騎黃牛，持《漢書(shū)》誦讀，人以狂生視之。著作郎李孝光欲薦作府吏，

冕宣稱(chēng)：“我有田可耕，有書(shū)可讀，奈何朝夕抱案立于庭下，以供奴役之使!”遂下

東吳，入淮楚，歷覽名山大川。游大都，老友秘書(shū)卿泰不華欲薦以官職，力辭不就，

南回故鄉(xiāng)。隱居會(huì)稽九里山，種梅千枝，筑茅廬三間，題為“梅花屋”，自號(hào)梅花屋

主，以賣(mài)畫(huà)為生，制小舟名之曰“浮萍軒”，放于鑒湖之阿，聽(tīng)其所止。又廣栽梅竹，

彈琴賦詩(shī)，飲酒長(zhǎng)嘯。

王冕者，諸暨人。七八歲時(shí)，父命牧牛隴上，竊入學(xué)舍，聽(tīng)諸生誦書(shū);聽(tīng)已，輒默

記。暮歸，忘其牛。父怒撻之。已而復(fù)如初。

母曰：“兒癡如此，曷不聽(tīng)其所為?”冕因去，依僧寺以居。夜?jié)摮觯鹣ド希瑘?zhí)

策映長(zhǎng)明燈讀之，瑯瑯達(dá)旦。佛像多土偶，獰惡可怖;冕小兒，恬若不見(jiàn)。會(huì)稽韓

性聞而異之，錄為弟子，遂為通儒。

古時(shí)候,有個(gè)孩子叫王冕。因?yàn)榧依锔F,他只念了三年書(shū),就去給人家放牛。他一邊放

牛,一邊找書(shū)來(lái)讀。

一個(gè)夏天的傍晚,王冕在湖邊放牛。忽然下了一陣大雨。大雨過(guò)后,夕陽(yáng)照得滿(mǎn)湖生

輝。湖里的荷花更鮮艷了,花瓣上清水滴滴,荷葉上水珠滾來(lái)滾去。王冕看得出神,心

想,要是能把它畫(huà)下來(lái),那多好啊！

王冕用平時(shí)節(jié)省下來(lái)的錢(qián)買(mǎi)了紙、筆和顏料,每天把牛趕到湖邊吃草后,就專(zhuān)心地畫(huà)

起來(lái)。開(kāi)始怎么也畫(huà)不好,可是他不灰心。

他仔細(xì)觀察荷葉和荷花的形狀,觀察清晨傍晚、雨前雨后荷花的變化。他天天跟荷

花在一起,把荷花當(dāng)成了好朋友。這樣練習(xí)畫(huà)了很長(zhǎng)時(shí)間,那紙上的荷花就像剛從湖

里采來(lái)的一樣。

明朝時(shí)候有個(gè)大畫(huà)家，名叫王冕，最擅長(zhǎng)畫(huà)荷花，許多人為了要獲要他的荷花畫(huà)，

都不辭辛苦，從老遠(yuǎn)的地方趕來(lái)。

王冕雖然很有名，但時(shí)小時(shí)候卻很貧困，白天只好替人放牛，晚上自己自修。

有一天，王冕在湖邊放牛時(shí)，忽然下起一陣雨，一會(huì)兒雨停了，但是湖里的荷花和

荷葉卻被雨水沖洗得非常乾凈。王冕看了非常喜愛(ài)，便想把它畫(huà)下來(lái)，于是趕緊用

身上的一點(diǎn)零用錢(qián)買(mǎi)了紙和筆來(lái)開(kāi)始作畫(huà)。起初當(dāng)然畫(huà)得不怎么好，可是王冕并不

氣，仍然不停地畫(huà)，最后終于越畫(huà)越像，就跟真的一樣。王冕便把荷花畫(huà)拿去看，

賣(mài)得錢(qián)拿回家孝敬母親。

王冕因?yàn)楹苫ó?huà)得很好，許多人撐著要買(mǎi)，他的環(huán)境便因此漸漸好轉(zhuǎn)，不再替人放

牛了。同時(shí)他的名聲也漸漸遠(yuǎn)播，終于成為一個(gè)全國(guó)有名的大畫(huà)家。

王冕放牛是小學(xué)語(yǔ)文基礎(chǔ)教育課文《少年王冕》中描寫(xiě)的一個(gè)故事，說(shuō)的是元代書(shū)

畫(huà)名家王冕出身貧寒之家，七八歲時(shí)，父親讓他放牛，他卻難耐求知之心，偷偷跑

到學(xué)堂聽(tīng)先生講課去了。學(xué)堂書(shū)聲朗朗，王冕一聽(tīng)就入了迷，竟將放牛之事忘得一

干二凈。耕牛無(wú)人看管，差點(diǎn)丟失，晚上王冕回到家后，盛怒之下的父親將其一頓

責(zé)打。母親心疼兒子，又感念他勤學(xué)刻苦的精神，同意他寄宿寺廟讀書(shū)，這才成全

了王冕的讀書(shū)夢(mèng)。

課文內(nèi)容很簡(jiǎn)單，講的無(wú)非是一個(gè)一心求學(xué)的孩子對(duì)旁的事物不夠?qū)Ｐ模瑩Q了環(huán)境

學(xué)習(xí)而終于學(xué)有所成的`案例。其實(shí)仔細(xì)想想，王冕放牛的故事和中國(guó)歷史上許多

名人勵(lì)志故事一樣，都有些反世俗的荒誕色彩。須知封建社會(huì)凡事講求的是“禮教

正統(tǒng)”，即父母之命，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是不容違背的“金科玉律”，父親既然吩咐王冕放

牛，王冕不好好放牛卻跑去學(xué)堂聽(tīng)課，“不負(fù)責(zé)任”地丟下放牛的家務(wù)活，自然會(huì)惹

怒父親，引來(lái)一頓教訓(xùn)。

其實(shí)認(rèn)真追述緣由，王冕僧寺夜讀的特殊經(jīng)歷，還有賴(lài)于母親的成全。

童年的王冕家境貧寒，不僅上不起學(xué)，而且還時(shí)常要替父母分擔(dān)繁重的家務(wù)。七八

歲上，父親讓他放牛，王冕卻獨(dú)自跑到附近學(xué)堂的窗下，偷聽(tīng)學(xué)子念書(shū)，以至于忘

記了放牛的“正事”而慘遭父親責(zé)打。幾次三番“屢教不改”的情況下，母親萌生了讓

孩子自學(xué)成才的念頭，遂準(zhǔn)許他離家搬到佛寺暫住，這才有了后人所熟知的王冕僧

寺夜讀的小故事。

寄居佛寺期間，王冕常常坐在佛像膝蓋上，手捧書(shū)卷，挑燈誦讀，往往一讀讀到天

明。靠著這種手不釋卷的精神，王冕在詩(shī)畫(huà)方面的才學(xué)進(jìn)步神速，不但能出口成章，

且每每作畫(huà)亦是下筆如有神助，筆下的花卉景物無(wú)不栩栩如生，令人驚嘆。

王冕僧寺夜讀的故事傳開(kāi)后，安陽(yáng)名士韓性被他的苦學(xué)精神所感動(dòng)，于是收他為徒。

從那以后，得益于名師指點(diǎn)的王冕在詩(shī)畫(huà)領(lǐng)域取得了更大的成就。