手繪小報版面設計(文檔8篇)

2024年3月20日發(作者：關于親情的詩)

手繪小報版面設計（文檔8

篇）

以下是網友分享的關于手繪小報版面設計的資料8篇，

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小報版面設計教學設計第一篇

《小報版面設計》教學設計(2010-10-21 16:31:08)轉載▼標

簽： 教育 分類： 教學設計 本課選自江蘇省科學技術出版

社的《江蘇省中小學信息技術教材》初中部分第三章第六節

綜合應用——自編小報。如果完全按照教材編寫的內容進行

教學，只需按范例向學生逐一介紹藝術字的插入及其格式設

置、插入剪貼畫、插入圖案、文本框的插入及格式設置等知

識點及操作，對于這種純技術性的操作，學生是很容易學習

并掌握的，也能按照教材要求制作出小報，但我認為要讓學

生制作出一份版面設計精美、內容豐富多彩而又富有個性和

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創作性的小報，關鍵要讓他們學會小報的版面設計。結合《江

蘇省青少年奧林匹克信息技術應用競賽》初中組小報制作的

有關要求，我在教學設計時在原有教材的基礎上添加了小報

版面設計這一內容。在教學過程中融入新課程的理念，讓學

生進行自主的探究式學習，以提高他們的學習能力，加強學

生對信息技術的綜合應用能力。

一、教學目標

1、培養學生樹立一種設計的思想理念。

2、學生通過自主學習，掌握小報版面設計的步驟與方法，

充分發揮學生學習的潛力。

3、通過師生協作，學生互助學習，掌握利用WORD2000

設計小報的版面。

4、提高學生處理信息的能力，培養他們的信息素養。

二、學習者分析

學習者是初中一年級的學生，通過前一階段有關文字處理

軟件WORD2000的學習，基本了解并掌握WORD的基礎

知識和基本功技能，但對小報版面設計這一看似和WORD

操作并無多大關聯的知識并不了解，對學生來說具有一定的

難度。如何將所學知識加以綜合應用來進行小報的版面設

計？對他們來說也是一個難題，但同時又富有挑戰性，能激

發學生的學習興趣。

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