大一環境設計專業導論論文3000字

2024年3月26日發(作者：論文寫作格式)

大一環境設計專業導論論文3000字

摘 要：本文針對資源環境與城鄉規劃管理專業畢業論文(設計)中存在的問題，分析該

專業的特點及畢業論文(設計)存在問題，然后提出畢業論文(設計)選題原則和論文指導的對

策。

關鍵詞：畢業論文 資源環境與城鄉規劃管理 論文指導

前言

資源環境與城鄉規劃管理專業是以人口、資源、環境與區域可持續發展的研究、應用

管理為內容的基礎性與應用性相結合的專業，旨在培養具有資源、環境與規劃管理能力的

綜合性人才。畢業論文(設計)是實現其培養目標的重要教學環節。但筆者在教學實踐中發

現，無論是學生在畢業論文的寫作能力還是畢業論文的質量等方面，都存在著不少問題，

如何找到產生問題的原因，并對畢業論文(設計)寫作進行改進，是該專業的教學和實踐活

動中亟待解決的問題。

1、資源環境與城鄉規劃管理專業畢業論文存在的問題

1.1思想重視不夠

近年來，由于高校擴招的不斷發展，學生數量逐年增加，使得指導教師在指導畢業設

計方面的工作量隨之增加。大多數教師在指導畢業設計的同時還承擔大量的教學和科研任

務，因此，思想上不重視畢業設計指導工作。而對于學生方面，有的學生對指導老師的依

賴性太強，不能正確、靈活地利用論文檢索工具。有的學生思想上不重視，在要上交時隨

便從網上東拼西湊地抄襲，敷衍了事。這些學生都是從思想上沒有能認清畢業論文的重要

性，浪費了畢業前的一次綜合訓練機會。

1.2課題陳舊

傳統的畢業論文模式首先由指導教師列出幾個課題，再由學生選題，這雖然實現了“雙

向選擇”，重視到學生的意愿，然而卻帶來了許多問題，最顯著的問題是教師有時使用多

年的陳舊課題，有的課題甚至幾年一貫制，缺乏創新。另外，畢業論文中的綜述部分是學

生對資料的歸納與總結，如果課題陳舊，重復以前的類似課題，學生很有可能照搬以前畢

業生的綜述，這對學生文獻閱讀的培養提高是極為不利的。

1.3時間安排不當

畢業論文設計的安排，往往是在最后一個學期開始，若時間安排的太晚，會給論文的

開展帶來困難。一方面，學生進入論文的設計時間較晚，不能深刻地理解題意，更不能進

行充分的資料收集、準備，從而影響畢業論文的質量。另一方面，指導老師與學生的接觸

較晚，容易給師生交流和論文寫作過程管理帶來不便。

2、資源環境與城鄉規劃管理專業畢業論文指導對策

2.1論文選題的原則

（1）理論與實踐相結合

重視理論與實踐相結合始終是我們堅持的原則。畢業論文（設計）階段是學生真正體

驗生活、融入市場的橋梁。那么教學就必然要與社會的發展同步，與市場的需求緊密相關。