少先隊知識手抄報優秀創意模板5張

2024年3月26日發(作者：各表一枝)

少先隊知識手抄報優秀創意模板5張

他們用滿腔熱血，寫下了一首首小詩，他們從小小的年齡，便讀起了共產黨的歷史，

他們是誰，原來是春天—— 那花叢中間的一群少先隊員，這里給大家分享一些關于少先

隊知識手抄報，供大家參考。

少先隊知識手抄報1

我現已經是12周歲的少先隊員了，還有四年就得跟——“少先隊員”這個耀眼的稱

號不舍地說一聲：“再見! 再也沒有重逢的機會。進入小學一年級是佩戴覺得奇怪的

綠領巾，后來才，慢慢知道為什么先佩戴綠領巾，再是鮮艷的紅領巾。我是第二批才有資

格帶紅領巾的，當時還羨慕別的同學先佩戴紅領巾，然而現在卻后悔了! 那些大哥哥

大姐姐站在我們面前，就像是螞蟻和大象一般。當站在司令臺上的人發出為我們佩戴紅領

巾的.信號時，大哥哥大姐姐們便迅速地為我們佩戴好那神圣不可侵犯的紅領巾后，好向

我們新生不停地微笑，時不時的發出一些祝福的言語，使我們感到無比的興奮，那是無法

用語言來形容的。記得，那天晚上一回到家就扔下書包，爬到家里的最高峰——沙發上。

自豪地告訴家人們：我是一名真正的少年先鋒隊隊員了，一直到晚上十點才安靜的入睡。

一大早起來，臉也沒洗，牙也沒刷，就帶上紅領巾“翩翩起舞”! 弄得家人哭笑不得。

這些事都已成為我“回憶冊”里的一章，當然，我會時不時的翻出來看一看。 張靖名

師點評：小作者這篇作文采用的是倒敘的寫作手法，先寫出了自己作為一名少先隊員對這

個組織的依戀之情，然后再講述自己剛剛入隊的情景，倒敘的寫作手法，可以讓讀者對小

作者“依戀少先隊”的感情，印象更加深刻。小作者比較詳細地描述了自己入隊時的快樂

和興奮：“那天晚上一回到家就扔下書包，爬到家里的最高峰——沙發上。自豪地告訴家

人們：我是一名真正的少年先鋒隊隊員了，一直到晚上十點才安靜的入睡。一大早起來，

臉也沒洗，牙也沒刷，就帶上紅領巾‘翩翩起舞’!

少先隊知識手抄報2

同學們都活蹦亂跳的，你猜怎么了?不知道吧!我們三年級要去順義參加二年級小同學

的入隊儀式，還有二、三年級的一部分家長也參加呢!終于，我們可以上車了!興奮得我們

都睡不著，希望一秒鐘就到。“到了!到順義了!”同學們高興的叫著，一個個爭先恐后的

下了車。老師帶著家長和同學們走進一個大院子，大院子叫神笛陶藝村。我們先走進會議

室，里面擺滿了大長凳子和一個發言臺。我們要在那里舉行莊嚴的入隊儀式。安排好座位，

儀式開始了!二年級小同學站在臺下了。牛老師說：“請三年級老隊員為二年級家長佩戴

紅領巾。“我們陸陸續續的為家長系好紅領巾。牛老師又說：“請家長為同學們佩戴紅領

巾。”摸著胸前的紅領巾，看著小同學正讓父母給他系紅領巾是多么開心的樣子，我真為

他高興呀!從他們的一舉一動能看出他們成為了少先隊員有多么自豪。肖老師講，她直到

現在還記得她剛入隊時的情景呢!入隊儀式結束了，我們走進陶藝室，要做泥杯子了，我

們按照叔叔的方法：并泥，按出小口，再整理一下，完成!我們還用拉柸機子呢!吃完了飯，

進入另一個彩繪室。一進去，我一眼就看見了許許多多的白盒子，每一個制作小桌上都有

黑、藍、黃、綠四種顏色。聽完叔叔的介紹和問題，我們立刻拿起毛筆，在盤子上畫了起

來。唉呀!班級、姓名還沒寫呢!趕緊寫了!好不容易寫完了，但是又畫什么呢?蝴蝶和一個

植物吧!看看別人，也正在畫呢!終于畫完了。我跑到妹妹那里去，她畫了一個城堡呀!牛老

師畫了一只小貓。多像，多可愛呀!看，張老師寫上四個漂亮的大字——寧靜致遠。多有

文化。爸爸還畫了個大蟈蟈呢!要走了，我們依依不舍的上了大巴車，坐在車上，我回想

起這次活動是多么有意義。通過這次活動，我們滿懷著繼承革命傳統，立志振興中華的精

神，我們入隊時說的：“準備著為共產主義而奮斗。時刻準備著!”