“的地得”“作與做”“坐與座”用法

2024年3月28日發(作者：寒假日記大全100字)

“的、地、得” “作與做” “坐與座”用法

01.“的 地 得”

1、“的”：修飾﹢的﹢名詞。

（）的+名詞 {美麗的花、可愛的小朋友、高大的樓房……}這里的“花”“小朋友”“樓房”都是

名詞，前面形容詞的后邊就要用“的”；

2、“地”：修飾限制﹢地﹢動詞或形容詞。

（）地+動詞或形容詞 {慢慢地走、天漸漸地冷了、實事求是地處理問題 }這里的“走”“處理”

是動詞“冷”是形容詞。前面就要用“地”，而不能用“的”。

3、“得”：動詞﹢得﹢形容詞

（動詞或形容詞）+得 {寫得好、說得對、干得漂亮冷得要命}

簡單地說，就是“的”后面跟名詞;“地”后面跟動詞;“得”后面跟形容詞。

規律：

1“的”前面常是代詞或名詞，后面常是名詞，如“他的頭、狐貍的耳朵”結構形式一般為：形容

詞（代詞）+的+名詞；

2“地”前面常是代詞或副詞，后面常是動詞，如“他自言自語地說、輕輕地壓”。結構方式一般

為：代詞（副詞）+地+動詞；

3“得”前面常是動詞，后面常用來補充說明“得”前面的副詞、動詞，“酸得受不了、玩得高興、

吃得肚子圓滾滾的”。結構形式一般為：動詞+得+副詞（修飾動作的短語）。

用法分析：

“的”后面跟的都是表示事物名稱的詞或詞語，如：敬愛的總理、慈祥的老人、戴帽子的男孩、

珍貴的教科書、鳥的天堂、偉大的祖國、有趣的情節、優雅的環境、可疑的情況、團結友愛的集體、

他的媽媽、可愛的花兒、誰的橡皮、清清的河水......

“地”后面跟的都是表示動作的詞或詞語，如：高聲地喊、愉快地唱、拼命地逃、瘋狂地咒罵、

嚴密地注視、一次又一次地握手、迅速地包圍、沙沙地直響、斬釘截鐵地說、從容不迫地申述、用力

地踢、仔細地看、開心地笑笑......”

“得”前面多數是表示動作的詞或詞語，少數是形容詞；后面跟的都是形容事物狀態的詞或詞語，

表示怎么怎么樣的，如：走得很快、踩得稀爛、疼得直叫喚、瘦得皮包骨頭、紅得發紫、氣得雙腳直

跳、理解得十分深刻、樂得合不攏嘴、驚訝得目瞪口呆、大得很、掃得真干凈、笑得多甜啊......

02.“做”和“作”

“作”和“做”，都是常用字，音同，有時通用，所以使用時讓人犯難，不知該用哪個字。

作這個字，很早的時候就有，最初的含義是“起、發生”，像現在我們仍然使用的“振作”、“一

鼓作氣”、“槍聲大作”中的“作”，都是“發生、興起”的意思。“做”無此含義。

“作”和“做”，都有“從事”、“制作”、“充當”的含義，所以容易混淆。

做字，最早出現在宋、元時代，當“即使”“播弄”“做作”講。到明代，“做”成了“作”的

俗字，漸漸演變成為“作”的同義詞。

“習慣上，具體東西的制造一般寫成‘做’，如‘做桌子、做衣服、做文章’。

抽象一點的、書面語言色彩重一點的詞語，特別是成語里，一般都寫成‘作’，如‘作罷、作廢、

作對、作怪、作亂、作價、作曲、作戰、裝模作樣、認賊作父’。”

所以，區分“作”“做”用法的一般規律是：

1)區別的基本標準是：是否是書面語，內容抽象或書面語言色彩重的詞語，一般用“作”，成語

都用“作”。

2)做單音節動詞用，多數用“做”，少數用“作”的，其賓語內容也比較抽象。賓語是動名詞的(如：

報告，調查，榜樣，處理，動員，貢獻)，一般也用“作”。

3)表身份、成績、行為等義的“作為”，用“作”。

4)遇到沒有把握的詞，寧可寫“作”不寫“做”，但要做到局部(一篇文章或一本書)統一。

03.“坐”和“座”

座是個名詞，而坐是個動詞。

坐，是指古人雙膝跪地，把臀部靠在腳后跟上。

這是本來的意思，后來指以臀部著物而止息：席地而坐，坐墊，坐騎。

或者表示乘，搭：坐車，坐船。建筑物的位置或背對著某一方向：坐落，坐北朝南。

把鍋、壺等放在火上：坐鍋。

物體向后倒：房頂往后坐。

副詞

a.空，徒然，如“胡為坐自苦，吞悲仍撫膺”;

b.無故，自然而然，如“如若此，則鹽必坐長十倍”;

c.遂，即將，如“寒英坐銷落，何用慰遠客”;

d.深，如“感此傷妾心，坐愁紅顏老”;

e.正，恰好，如“西村渡口人煙晚，坐見漁舟兩兩歸”)。

座，本義為座位，供人坐的地方，也指位置，座次。

又例如:

寶座(指帝王或神佛的座位)，

上座(坐位分尊卑時，最尊的坐位叫上座)，落

座(坐到位置上)，滿座，空座，首座，末座，樓座，茶座，專座，雅座。

用法辨析:

★凡是動詞，都用“坐”，指臀部著物之動作及其引申。

例如：

坐下、坐堂、坐享其成、坐井觀天、坐吃冊空、坐冷板凳、坐失良機、坐言起行

★“座”是用于名詞及發展出以名詞作量詞的時候常用。

例如：

滿座、對號入座、第三座、一座樓、兩座山、五座塔