幼兒園中班數學活動教案《水果撲克牌》

2024年3月31日發(作者：致辭范文)

幼兒園中班數學活動教案《水果撲克牌》

教學目標

1.

認識水果的名稱和圖片。

2.

學會區分水果的大小、形狀和顏色。

3.

鍛煉孩子們的觀察能力和對數字的理解。

4.

通過游戲提高孩子們的合作意識和團隊精神。

教學準備

1.

水果卡片：蘋果、梨子、香蕉、草莓、桃子、橙子、西瓜、

葡萄，每種水果各提供兩張卡片。

2.

游戲規則：在卡片的背面分別標上數字1-8，每種水果的

兩張卡片的數字必須一樣。

3.

孩子們手中的撲克牌：紅心、方塊、梅花、黑桃各2張。

教學內容與步驟

第一步：簡單介紹水果的名稱和圖片（10分鐘）

1.

通過幻燈片或展示卡片的方式，簡單介紹八種常見的水果

的名稱和圖片，讓孩子們認識這些水果。

2.

團隊合作，將提供的八種水果的卡片按照名稱和圖片進行

匹配。

第二步：玩法介紹（5分鐘）

1.

每個孩子分發四張紙牌撲克，其中兩張是水果撲克牌，兩

張是紙牌撲克。

2.

孩子們輪流翻開一張撲克牌，如果是水果撲克牌，則要繼

續翻開一張，看看兩張卡片是否匹配。

3.

如果孩子們成功匹配了兩張卡片，則可以將這兩張卡片放

在自己的側邊，然后再翻開下一張撲克牌。

4.

如果孩子翻開的是兩張不匹配的卡片（含一張是紙牌撲

克），則要將兩張卡片還原到原位，回合結束，下一個孩子開始游

戲。

第三步：游戲進行（30分鐘）

1.

孩子們按照輪流的順序進行游戲。

2.

如果孩子們成功匹配一對水果撲克牌，則可以再多翻開一

個撲克牌，如果這三張卡片匹配成功，孩子們可以繼續翻開撲克牌，

直到匹配不成功為止。

3.

如果孩子們翻開的卡牌是紙牌撲克，則無法匹配，回合結

束，下一個孩子開始游戲。

4.

孩子們要注意記住之前翻開過的卡牌的位置和數字，以便

在之后的游戲中更好地匹配卡牌。

第四步：評估和總結（5分鐘）

1.

教師觀察孩子們的整體表現，評估孩子們對水果的認知、

對數字的理解和對游戲規則的掌握。

2.

總結本次游戲的經驗和不足之處，并給予適當的引導和建

議。

教學注意點

1.

教師要提前準備好相關的物料和游戲規則。

2.

游戲開始前需要讓孩子們了解規則和方法。

3.

孩子們在游戲過程中，需要大量使用記憶和觀察技能，教

師應該適當地引導他們。

4.

教師應該做好心理準備，接受孩子們在游戲中可能犯錯的

情況，給予及時糾正和鼓勵。