尊敬老師的名言

2024年4月1日發(fā)(作者：養(yǎng)兵千日用兵一時)

尊敬老師的名言

關(guān)于尊敬老師的名言5篇

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是名言了吧，名言主

要用來激勵和告訴當(dāng)事人某些道理，提醒人們在生活中時刻保持著某

種精神品格。那么問題來了，到底什么樣的名言才經(jīng)典呢？以下是店

鋪整理的關(guān)于尊敬老師的名言，歡迎大家分享。

關(guān)于尊敬老師的名言1

教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。 [美國]布魯納

教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。 --[美國]布魯納

你若喜愛自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值。 --[德國]歌德

沒有大陸，世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成。 --[德國]黑格爾

為別人照亮道路，自己必須放出光芒--這就是人的最大幸福。 --

[前蘇聯(lián)]捷爾任斯基

只有一門學(xué)科是必須要教給孩子的，這門學(xué)科就是做人的天職。

我寧愿把有這種知識的老師稱為導(dǎo)師而不稱為教師，因為問題不在于

要他拿什么東西去教孩子，而是要他指導(dǎo)孩子

怎樣做人。 --[法國]盧梭其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。

為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》

教師是人類靈魂的工程師 (斯大林)

尊師則不論其貴賤貧富矣。《呂氏春秋.勸學(xué)》

教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職務(wù)了。 [捷克]夸美紐斯

師者,所以傳道,授業(yè),解惑也。——唐.韓愈《師說》

一日之師,終身為父。——元.關(guān)漢卿

為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》

君子隆師而親友。——《荀子修身》

疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋勸學(xué)》

事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學(xué)》

尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋.勸學(xué)》

學(xué)之經(jīng),莫速乎好其人,隆禮次之。(經(jīng):途經(jīng).好其人:愛戴教授自己的

人,虛心向他 們求教。隆禮:尊崇禮義)——《荀子.勸學(xué)》

明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣。——晉.葛洪《勤求》

國將興,心貴師而重傅。——《荀子.大略》

關(guān)于尊敬老師的名言2

1、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。

2、想讓生命輝煌，就別浪費青春。

3、君子隆師而親友。

4、學(xué)貴得師，亦貴得友。

5、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善。

6 、教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登。

7、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

8、飲其流者懷其源，學(xué)其成時念吾師。

9、身為世范，為人師表。

10、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。

11、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人

12、太陽底下最光輝的職業(yè)。

13、十年樹木百年樹人。

14、循循善誘，誨人不倦的是老師。

15、片言之賜，皆我?guī)熞病?

16、歲月悄悄溜走，世事變幻，恩師的表率，卻常常在我們左右。

17、教師之所以偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。

18、教師的人格是教育的基石。

19、明師之恩誠為過于天地，重于父母多矣。

20、為別人照亮道路，自己必須放出光芒這就是人的最大幸福。

21、真空、堅定、謙遜、樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指

引我走的人生之路。

22、尊重和愛護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫

動欲墜的露珠。

23、為學(xué)莫重于尊師。譚嗣同古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。

24、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。十年樹木，十載風(fēng)，

十載雨，十萬棟梁。

25、您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，

老師，您的精神，永記我心！

26、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點燃了

希望的光芒。謝謝您，老師！

27、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您的教學(xué)在課堂，

成就卻是在祖國的四面八方。

28、啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著

像大海一樣豐富藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵！

29、假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼

闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您我的胸懷博大，知識精深的老師。

30 、老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖

國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！

關(guān)于尊敬老師的名言3

1、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——唐。韓愈《師說》

2、一日之師，終身為父。——元。關(guān)漢卿

3、為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》

4、君子隆師而親友。——《荀子修身》

5、疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋勸學(xué)》

6、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學(xué)》

7、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋。勸學(xué)》

8、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。（經(jīng)：途經(jīng)。好其人：愛

戴教授自己的人，虛心向他們求教。隆禮：尊崇禮義）——《荀子。

勸學(xué)》

9、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——晉。葛洪《勤

求》

10、國將興，心貴師而重傅。——《荀子。大略》

11、三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹！?/p>

—《論語》

12、片言之賜，皆事師也。——梁啟超《中國歷史研究法。自序》

13、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善。——康有為《政論集。在浙之演說》

14、善之本在教，教之本在師。——〔宋〕李覯《廣潛書》

15、師者，人之模范也。——楊雄

16、天才可貴，培養(yǎng)天才的泥土更可貴。——魯迅

17、我能取得一些成就，全靠我的老師栽培。——華羅庚

18、教育為公以達(dá)到天下為公。 ——陶行知

關(guān)于尊敬老師的名言4

1、師友貴隆親，古學(xué)當(dāng)自反。師嚴(yán)，然后道尊，道尊，然后民敬

學(xué)。——韓嬰

2、事師之猶事父也。——《勸學(xué)》

3、為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同

4、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——韓愈

5、國將興，心貴師而重傅。——《荀子·大略》

6、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善。——康有為

7、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。

——韓愈

8、片言之賜，皆事師也。——梁啟超

9、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《勸學(xué)》

10、君子隆師而親友。——《荀子修身》

11、疾學(xué)在于尊師。——《勸學(xué)》

12、擇師，不可不慎也。——《禮記》

13、三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹！?/p>

—《論語》

14、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。——韓愈

15、不管一個人取得多么值得驕傲的成就，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)

當(dāng)記住自己的老師為他的成長播下最初等種子。——居里夫人

16、經(jīng)師易求，人師難得。——《北周書》

17、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。——《勸學(xué)》

18、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。——歐陽修

19、疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋》

20、教師是人類靈魂的工程師。——斯大林

21、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——葛洪

22、師者，人之模范也。——楊雄

23、經(jīng)師易遇，人師難遇。——司馬光

24、使學(xué)生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。——愛因

斯坦

25、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。——程頤

26、斯文有傳，學(xué)者有師。——蘇軾

27、善之本在教，教之本在師。——李覯

28、一日之師，終身為父。——關(guān)漢卿

29、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋

30、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。——布魯納

關(guān)于尊敬老師的名言5

1 只有一門學(xué)科是必須要教給孩子的，這門學(xué)科就是做人的天職。

我寧愿把有這種知識的老師稱為導(dǎo)師而不稱為教師，因為問題不在于

要他拿什么東西去教孩子，而是要他指導(dǎo)孩子怎樣做人。 ——[法國]

盧梭

2 為學(xué)莫重于尊師。譚嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》

3 君子隆師而親友。《荀子修身》

4高度的自尊心不是驕傲、自大或缺乏自我批評精神的同義詞。自

尊心強的人不是認(rèn)為自己比別人優(yōu)越，而只是對自己有信心，相信自

己能夠克服自己的`缺點。―――伊謝科恩

5疾學(xué)在于尊師。《呂氏春秋勸學(xué)》

6 你若喜愛自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值。 ——[德國]歌

德

7教師是人類靈魂的工程師 （斯大林）

8事師之猶事父也。《呂氏春秋勸學(xué)》

9 尊師則不論其貴賤貧富矣。《呂氏春秋。勸學(xué)》

10學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。（經(jīng)：途經(jīng)。好其人：愛

戴教授自己的人，虛心向他 們求教。隆禮：尊崇禮義）《荀子。勸學(xué)》

11 明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。晉。葛洪《勤求》

12 國將興，心貴師而重傅。《荀子。大略》

13 人要想對自己的尊嚴(yán)有所覺悟，就必需謙虛。的確，人性是尊

嚴(yán)的，但這樣說還是不甚明確的，也是不完整的。說人是尊嚴(yán)的，這

只限于沒有私心的、利他的、富于憐憫的、有感情的、肯為其他生物

和宇宙獻(xiàn)身的這種情況。―――湯因比

14 三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹！墩?/p>

語》

15 片言之賜，皆事師也。梁啟超《中國歷史研究法。自序》

16 師道既尊，學(xué)風(fēng)自善。康有為《政論集。在浙之演說》

17 善之本在教，教之本在師。〔宋〕李覯《廣潛書》

18 人受到震動有種種不同：有的是在脊椎骨上；有的是在神經(jīng)上；

有的是在道德感受上；而最強烈的、最持久的則是在個人尊嚴(yán)上。—

—約翰高而斯華餒

19 教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職務(wù)了。 [捷克]夸美紐斯

20我們可以把我們的財物、生命轉(zhuǎn)借給我們的朋友，以滿足他們

的需求，但是，轉(zhuǎn)讓尊嚴(yán)之名，把自己的榮譽安在他人頭上，這卻是

罕見的。―――蒙田

21 教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。 [美國]布魯納

22教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。 ——[美國]布魯納

23要尊重每一個人，不論他是何等的卑微與可笑。要記住活在每

個人身上的是和你我相同的性靈。叔本華

24 尊師則不論其貴賤貧富矣。《呂氏春秋。勸學(xué)》

25 沒有激情，世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成。 ——[德國]

黑格爾

26 為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。

——[前蘇聯(lián)]捷爾任斯基

27其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。 ——[中國]孔子

【關(guān)于尊敬老師的名言5篇】