2024年4月2日發(作者：不知秋思落誰家) 五開游戲名詩詞 01、相看兩不厭 02、白頭宮女在 03、宛似幽蘭女 04、只在此山中 05、空山不見人 06、情人怨遙夜 07、功蓋三分國 08、海上生明月 09、還寢夢佳期 10、白毛浮綠水 11、又送王孫去 12、不知心恨誰 13、蕩胸生層云 14、荊溪白石出 15、春風花草香 16、孤云獨去閑 17、滅燭憐光滿 18、四海無閑田 19、用箭當用

2024年4月2日發(作者：混濁的反義詞)精選文檔 《畫里陰晴》教案 【教學目標】 1．接受藝術信息，感受藝術之美。 2．學習借鑒作者的藝術觀點——既要繼承傳統，又要借鑒外國文化。 【教學重點】 1．把握文章論述的中心：藝術貴在創新。 2. 學習本文起、承、轉、合的獨特行文結構；了解作者如何自然地引入話題，最后水到渠成地得出結論。 3．把握文章中運用的比

2024年4月2日發(作者：英語演講稿范文) 我欲穿花尋路，直入白云深處，浩氣展虹霓(2)全文賞析,作者,出處及年代 創作背 作者：佚名 此詞為黃庭堅春行紀游之作。黃庭堅曾參加編寫《神宗實錄》，以文字譏笑神宗的治水措施，后來又被誣告為 幸災謗國 ，因此他晚年兩次被貶官西南。此詩大約寫于作者晚年被貶謫時期。 鑒賞 作者：佚名 此詞為春行紀游之作，詞人采用幻想的鏡頭，描寫神游 桃花源 的情景，反映

2024年4月2日發(作者：國際愛鳥日)我欲穿花尋路，直入白云深處，浩氣展虹霓。全詩翻 譯賞析及作者出處 我欲穿花尋路，直入白云深處，浩氣展虹霓。這句話是什幺意思？出自 哪首詩？作者是誰？下面小編為同學們整理出這首古詩詞的全文全文翻譯及 全文賞析，提供給同學們。希望能對同學的古詩詞的學習與提高有所幫助。 1 我欲穿花尋路，直入白云深處，浩氣展虹霓。出自宋代黃庭堅的《水調 歌頭·游覽》 瑤草

2024年4月2日發(作者：關心人的話) 張旭?山中留客?原詩、注釋、翻譯、賞析、閱讀訓練附答案 【原文】： 山中留客 (張旭) 山光物態弄春暉，莫為輕陰便擬歸。 縱使晴陰無雨色，入云深處亦沾衣。 【注釋】： ⑴山行：一作“山中〞。 ⑵春暉：春光。 ⑶莫：不要。輕陰：陰云。便擬歸：就打算回去。 ⑷縱使：縱然，即使。 ⑸云：指霧氣、煙靄 【翻譯】： 春光燦爛，天地萬物競相展現出自己的絕妙之處，是如

2024年4月2日發(作者：保健服務) 百科知識大全 節日 一月節日 元旦 [01/01] 二月節日 情人節 [02/14] 除夕[農歷十二月三十] 春節[農歷正月初一] 元宵節[農歷正月十五] 三月節日 婦女節[03/08] 植樹節[03/12] 國際消費者日[03/15] 中小學生安全教育日[03/28] 四月節日 愚人節[04/01] 清明節[0

2024年4月2日發(作者：魁梧反義詞)部編版語文六年級下冊石灰吟明于謙導學案（優選3篇） 【部編版語文六年級下冊石灰吟明于謙導學案第1篇】 教學目標 1、認知目標：學生通過學習能正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。能理解詩句中重點詞語的意思，并說說詩句的意思。了解作者生平事跡。 2、能力目標：學生能憑借詩歌語言文字，感受石灰堅強不屈、潔身自好的精神。結合作者生平及當時時代背景體會作

2024年4月2日發(作者：槐樹花的吃法)《石灰吟》教學設計 教材分析： 《石灰吟》是部編本人教版第十二冊第四單元第10課的教學內容，作者是明代詩人于謙。這是一首托物言志詩。作者以石灰作比喻，贊頌了石灰堅強不屈、潔身自好的品質，表達自己為國盡忠，不怕犧牲的意愿和堅守高潔情操的決心，抒發了詩人不同流合污，堅決同惡勢力斗爭到底的思想感情。 教學目標： 1．正確、流利、有感情地朗讀《石灰吟》，背誦《石灰

2024年4月2日發(作者：后現代建筑)廉潔審美視角下《石灰吟》賞析及詩人廉潔思想探究 作者：趙曉麗 來源：《商情》2020年第21期 【摘要】托物選志詩《石灰吟》展示了詩人為官的廉潔和正直。于謙的廉潔思想，源自家庭的影響，從其作品及帝王、百姓及奸臣對其的態度可見一斑。其一生如《石灰吟》一詩所述，用生命堅守了對“廉潔”之美的追求。 【關鍵詞】廉潔思想 于謙 家庭環境

2024年4月2日發(作者：霧都孤兒作者)于謙《石灰吟》原文和鑒賞 《石灰吟》是明代民族英雄、政治家、詩人，于謙的一首托物言志詩。此詩因反映了詩人廉潔正直的高尚情操而膾炙人口。店鋪這里為大家整理了這首作品的原文以及鑒賞，希望大家喜歡。 《石灰吟》 作者：于謙【明代】 千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。 粉身碎骨全不怕，要留清白在人間。 【注釋】： {1}石灰吟：贊頌石灰。 吟：吟頌。指古代詩歌體裁的

2024年4月2日發(作者：多樣化的近義詞)讀《石灰吟》有感 讀《石灰吟》有感 讀《石灰吟》有感1 這首詩是明代詩人于謙之作。詩的全文是這樣的：千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。首句“千錘萬鑿出深山”說明開鑿石灰很不容易。次句“烈火焚燒若等閑”使人感到不僅僅是開鑿石灰，還象征著人無論面臨怎樣嚴峻的考驗，都要從容不迫。第三句“粉骨碎身（現在譯為”粉身碎骨“）渾不怕”極其

2024年4月2日發(作者：變現)石灰吟于謙原文及作品鑒賞 《石灰吟》 于謙 千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。 粉身碎骨全不怕，要留清白在人間。 《石灰吟》是明代民族英雄、政治家、詩人，于謙的一首托物言志詩。此詩因反映了詩人廉潔正直的高尚情操而膾炙人口。作者以石灰作比喻，表達自己為國盡忠，不怕犧牲的意愿和堅守高潔情操的決心。這首詩的價值就在于處處以石灰自喻，詠石灰即是詠自己磊落的襟懷和崇高的人格。

2024年4月2日發(作者：lua)李煜詞的藝術成就 李煜，公元937年生，978年被賜毒酒死。他初名從嘉，字重光，號鐘隱，又稱蓬峰居士，徐州人，是五代南唐最后一個國君，世稱“李后主”。他整個青年時代是在他長兄文獻太子的迫害下度過的，25歲繼位后，史書記載他“專以愛民為急，蠲賦息役，以裕民力；尊重中原，不憚卑屈，境內賴以少安者十有五年”。周后死后，李后主立小周后為繼室。他沉湎于絲竹歌舞，很少關心日

2024年4月2日發(作者：拜年作文600字)評析白銀時代王小波5000字 篇一：《白銀時代》讀后感 熱寂悲哀 ——《白銀時代》（王小波）讀書筆記 書柜從深圳中學圖書館的書架上抽下這本書，除了標題，封面上還寫著序文中的這樣一句話：——“老師說，世界是銀子的。然后是一片意味深長直白的沉默。” 我看著封面這句話，也陷入了沉默。 王小波的文字有一種奇妙的控制力，他用一句話，叫身為讀者創作者的我一下子掉進

2024年4月2日發(作者：領導人講話) 瘋狂的“多余人” ——王小波《黃金時代》王二形象分析 內容摘要：王二是王小波成名作《黃金時代》中的主人翁，是一個非英雄的小人物，更是文革那個時代的“多余人”。這個“多余人”是瘋狂而又耐人尋味的，他與陳清揚之間荒誕不經的故事不僅折射了那個時代的滑稽，也隱含著作者本人的經歷和哲思。王二的多余，是對那個瘋狂時代最好的諷刺。 關鍵詞：王二、《黃金時代》、瘋狂、多余