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               電影與幸福感網絡公選
              
              2024年3月21日發(作者：54影視)積極心理學與幸福感研究 1【單選題】下面哪個選項是侯老師認為的幸福感里面的第一要素？（） A、信仰B、活力C、自信D、樂觀 2【多選題】下列關于習得性無助的說法中，正確的是（）。 A、基于生活體驗B、主要受先天因素影響C、會產生無望、無可奈何的行為、心理狀態D、由重復失敗或懲罰造成 3【判斷題】倡導心理學的積極取向，研究人類的積極心理品質、關注人類的健康幸福
              
              
              時間：2024-03-21  熱度：7℃
              
            
              
          
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               電影和幸福感網絡公選
              
              2024年3月21日發(作者：發芽的蒜能吃嗎) 積極心理學與幸福感研究 1【單選題】下面哪個選項是侯老師認為的幸福感里面的第一要素？（） A、信仰B、活力C、自信D、樂觀 2【多選題】下列關于習得性無助的說法中，正確的是（）。 A、基于生活體驗B、主要受先天因素影響C、會產生無望、無可奈何的行為、心理狀態D、由重復失敗或懲罰造成 3【判斷題】倡導心理學的積極取向，研究人類的積極心理品質、關注人類的
              
              
              時間：2024-03-21  熱度：83℃
              
            
              
          
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               高一學生習得性無助的成因及其解決策略
              
              高一學生習得性無助的成因及其解決策略作者：李玉學來源：《內蒙古教育·基教版》2015年第12期        習得性無助是成績不太好的學生的普遍傾向，在高一階段，習得性無助現象更為嚴重，對學生的傷害更大。        習得性無助表現為：在認知上懷疑自己的學習能力，覺得自己不可能完成學習任務;在心理上心灰意冷，自暴自棄
              
              
              時間：2023-05-31  熱度：7℃
              
            
              
          
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               高一學生習得性無助的成因及其解決策略
              
              高一學生習得性無助的成因及其解決策略作者：李玉學來源：《內蒙古教育·基教版》2015年第12期        習得性無助是成績不太好的學生的普遍傾向，在高一階段，習得性無助現象更為嚴重，對學生的傷害更大。        習得性無助表現為：在認知上懷疑自己的學習能力，覺得自己不可能完成學習任務;在心理上心灰意冷，自暴自棄
              
              
              時間：2023-05-31  熱度：14℃
              
            
              
          
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