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               中班數學二元超市教案反思
              
              2024年3月12日發(作者：weekend)中班數學二元超市教案反思  1、中班數學二元超市教案反思    一、設計意圖：    一次戶外活動時，我組織孩子們玩“單雙腳交替跳”的游戲，發現他們對“單和雙”的概念很感興趣，追問個不停……那以后我想“單數和雙數”是中班孩子的知識內容，結合中班孩子的年齡特點該如何幫助他們認識和理解?帶著這一問題我設計了本活動，目的不是要中班孩子掌握5以內的單雙數，而是
              
              
              時間：2024-03-12  熱度：5℃
              
            
              
          
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               《老狼老狼幾點了》中班教案及反思
              
              2024年3月6日發(作者：體育用英語怎么說)《老狼老狼幾點了》中班教案及反思   《老狼老狼幾點了》中班教案及反思   計教學過程，避免出現知識性錯誤。那種遠離課標，脫離教材完整性、系統性，隨心所欲另搞一套的寫教案的做法是絕對不允許的。下面是關于《老狼老狼幾點了》中班教案及反思，希望可以給大家有所幫助!   【1】《老狼老狼幾點了》中班教案及反思   活動目的：   1、通過游戲較熟練地分辨單數
              
              
              時間：2024-03-06  熱度：234℃
              
            
              
          
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               大班數學教案:老狼老狼幾點了
              
              2024年3月6日發(作者：山巒)大班數學教案：老狼老狼幾點了  活動目的： 本次活動旨在通過游戲的形式，讓幼兒更好地掌握單數和雙數的概念，理解它們的排序規律，并且在游戲中體驗到數學活動的樂趣。  活動準備： 為了順利進行活動，我們需要準備一些小玩具、1-10的點卡和數卡各一套，以及兩塊不同顏色的墊子。  活動過程： 1、第一次游戲，復10以內單數、雙數。 ①首先，我們來玩“老狼老狼幾點鐘”的游戲
              
              
              時間：2024-03-06  熱度：7℃
              
            
              
          
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               中班老狼老狼幾點鐘游戲教案
              
              2024年3月6日發(作者：沒有遺憾)中班老狼老狼幾點鐘游戲教案 中班老狼老狼幾點鐘游戲教案 游戲是一種基于物質需求滿足之上的，在一種特定時間、空間范圍內遵循某種特定規則的，追求精神需求滿足的社會行為活動。下面是店鋪整理的關于中班老狼老狼幾點鐘游戲教案，希望大家認真閱讀! 中班老狼老狼幾點鐘游戲教案 篇1 活動目標： 1、提高防范意識，加強警惕性 2、發展奔跑能力和靈敏素質 活動準備： 場地準備：
              
              
              時間：2024-03-06  熱度：5℃
              
            
              
          
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               幼兒園大班數學公開課《老狼老狼幾點了》教案
              
              2024年3月6日發(作者：眾鳥)                                                                 幼兒園大班數學公開課《老狼老狼幾點了》教案     【活動目標】       1、在嬉戲情境中，運用不同的方式熟悉20以內的單雙數。      2、能與同伴合作嬉戲，體驗勝利的歡樂。      活動預備：      平板電腦人手一臺、希
              
              
              時間：2024-03-06  熱度：6℃
              
            
              
          
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               大班數學活動老狼老狼幾點了教案反思
              
              2024年3月6日發(作者：名人故事大全)大班數學活動老狼老狼幾點了教案反思 這是大班數學活動老狼老狼幾點了教案反思，是優秀的大班數學教案文章，供老師家長們參考學習。  活動目的： 1、通過游戲較熟練地分辨單數、雙數、并知道單數、雙數的排序規律。 2、體驗數學活動的樂趣。 活動準備：小玩具若干，1-10的點卡1套，1-10的數卡1套，不同顏色的墊子兩塊。 活動過程： 1、第一次游戲，復習10以內單
              
              
              時間：2024-03-06  熱度：4℃
              
            
              
          
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               一年級升二年級奧數題目_下面有答案
              
              2023年12月12日發(作者：長隆國際大馬戲)-          一年級升二年級（一） 1、弟弟今年4歲，哥哥今年12歲，10年后哥哥比弟弟大多少歲？   2、小紅、小麗和小明三人比誰大。小紅比小麗大4歲，小麗比小明小3歲，問小明和小紅相差多少歲？   3、小軍的桌上有10支剛點燃的蠟燭，一陣風吹滅了2支，一會兒又有3支蠟燭被吹滅，以后沒有蠟燭被吹滅。問第二天還有幾支蠟燭？   4、河里有幾只
              
              
              時間：2023-12-12  熱度：7℃
              
            
              
          
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               《有趣的單雙數》大班教案
              
              《有趣的單雙數》大班教案《有趣的單雙數》大班教案1目標：1、通過圈畫數數活動學習區分單雙數。2、能正確判斷、區分單雙數。3、讓幼兒學習簡單的數學題目。4、通過各種感官訓練培養幼兒對計算的興致及思維的準確性、敏捷性。準備：1、圖片十張，1-10的數字卡一套，筆一支。過程：一、1、教師展示十張圖片，集體點數每張圖片上的圖畫，并貼上相應的數字卡片。2、請幾名幼兒上來給圖畫圈，要求兩個兩個圈在一起，重點讓
              
              
              時間：2023-06-02  熱度：9℃
              
            
              
          
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               大班數學教案及教學反思
              
              大班數學教案及教學反思大班數學教案及教學反思身為一名到崗不久的人民老師，我們要有一流的教學才能，通過教學反思可以快速積累我們的教學經歷，優秀的教學反思都具備一些什么特點呢？下面是WTT的大班數學教案及教學反思，，希望大家可以喜歡。大班數學教案及教學反思1  活動目的：1.通過活動使幼兒理解單數雙數的概念，并能區分10以內的單雙數。2.激發幼兒對單雙數的興趣，能積極主動參與數學活動活動準備
              
              
              時間：2023-06-02  熱度：49℃
              
            
              
          
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               大班數學優質課認識單雙數教案反思
              
              大班數學優質課認識單雙數教案反思1、大班數學優質課認識單雙數教案反思   活動目標：   1、喜歡數學活動，樂于參加各種運算游戲，培養逆反思維。   2.培養孩子的嘗試精神，發展思維的敏捷性和邏輯性。  活動準備：   課件PPT，單數，雙數磁性字卡，紅包，1元硬幣一個，1元紙幣一張，1到6數字磁性卡片，黑板。   活動過程：  
              
              
              時間：2023-06-02  熱度：12℃
              
            
              
          
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               雙數
              
              相互相成-口頭表達2023年3月21日發(作者：新月集的作者是誰)幼兒園大班數學活動《單數和雙數》通過游戲讓幼兒進一步區別10以內的單數和雙數。一起來看看小編為大家整理的：幼兒園大班數學活動《單數和雙數》，歡迎閱讀，僅供參考。幼兒園大班數學活動《單數和雙數》設計意圖：單數和雙數是上學期大班作業本上的內容，但是當時只是讓幼兒用點數表示相應的數字而沒有深入。奇數和偶數在生活中經常用到（生活中一般叫做單
              
              
              時間：2023-03-21  熱度：12℃
              
            
              
          
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