政治教育總結報告
關于深化“軍隊幾項重大教育”的情況
師政治部：
遵照關于“軍隊幾項重大教育”要搞得更深入、更有效的指示要求，我們在今年全年中不斷深化“軍隊幾項重大教育”，摸索了新的路子，取得了新的經驗，嘗到了新的甜頭，為部隊全面建設提供了可行的思想政治保證和強大的精神動力，推動了各項工作的健康發展。
—、把深化“軍隊幾項重大教育”作為強根固本的戰略性舉措來抓
(一）思想認識要到位
各級領導對開展“軍隊幾項重大教育’’給部隊帶來的重大變化，都有深切的感受；對深化“軍隊幾項重大教育”，都有深層次的認識。大家普遍認為，進一步深化“軍隊幾項重大教育”，反映了部隊發展趨勢的客觀要求，抓住了新的歷史條件下部隊思想政治建設迫切需要解決的根本性的問題，體現了政治堅定性與思想道德純潔性的高度統一，體現了繼承優良傳統與弘揚時代精神的高度統一，是加強部隊質量建設的基礎工程和重要途徑。深化了“軍隊幾項重大教育”的正確認識，引導了深化“軍隊幾項重大教育’，的深入發展。
(二）組織領導要到位
各級黨委都把深化“軍隊幾項重大教育’，作為加強思想政治建設的“重頭戲”來抓，堅持黨委負總責，政治主官親自抓。多次召開常委會、政工會、教育準備會和教育示范交流會，進行深化“軍隊幾項重大教育”的研究和部署，周密計劃，科學安排，精心組織，定期分析教育形勢，加強督促檢查，及時發現和糾正教育中的薄弱環節。黨委常委和部門以上領導都把抓好深化“軍隊幾項重大教育”當成自己的重要職責，多次深入基層登臺講課，面對面地回答官兵提出的疑難問題，并和官兵一起交流學習體會，促進深化“軍隊幾項重大教育”向縱深發展。
(三）教育保障要到位
為了達到教育形式的多樣化，我們自己動手將毛澤東、劉少奇、周恩來、朱德、鄧小平和開國元帥中的有關文章匯集成冊供部隊教育使用；自己動手編寫了《“軍隊幾項重大教育”小故事》、《革命先烈的足跡》、《身邊的英雄》等教育配合材料；購買下發了《星火燎原》、《紅旗飄飄》、《革命烈士詩抄》等57種革命歷史圖書；購買下發了《藍天火網》、《偉大的戰士》、《血寫的歷史》等革命英雄主義錄像片；編印下發了各種教育輔導材料9種。另外，還請干休所的老紅軍、社科院的黨史專家、學成歸國的大學教授、堅持改革的企業家等，給官兵作報告達37場次，這些都有效地推進了深化“軍隊幾項重大教育”的健康發展。
(四）把握重點要到位
圍繞保持部隊政治上的堅定性和思想道德上的純潔性，深化“軍隊幾項重大教育”以抵御“酒綠燈紅”和腐朽思想文化侵蝕為突破口，狠抓思想作風紀律方面的教育整頓，增強榮辱是非觀念;以樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為核心，著力提高官兵的思想政治素質，打牢思想基礎；以干部特別是各級領導干部為重點，用整風精神解決黨風廉政建設和保持革命氣節的問題，塑造敢用權、會用權、不濫用權的良好形象。正是因為深化“軍隊幾項重大教育”使官兵的精神狀態發生了重大的變化，從而進一步激發了參與教育積極性，使整個部隊出現了“黨委重教議教、各級主官親自抓、上下層層落實、官兵人人參與”的可喜局面，形成了“軍隊幾項重大教育”的濃厚氛圍。
二、深化“軍隊幾項重大教育”要在聯系實際講道理的過程中樹立正確的思想觀念在深化“軍隊幾項重大教育”中，我們始終堅持了擺事實、講道理、明是非、以理服人的教育方法，從而取得了好的效果。
(一）在教育中，既講反面典型又講正面典型我們不回避黨內的某些腐敗現象，使大家從成克杰、胡長清身上看清資產階級腐朽思想毒害人們靈魂的極大危害性；同時也講清腐朽思想在真正的革命意志堅強的共產黨人面前也是毫無作用的，大講孔繁森、張鳴岐、李金印等優秀的共產黨人，從而清醒地認識到黨的本質和主流是好的，健康力量是始終占主導地位的，我們黨一定能夠依靠自身的力量來戰勝腐敗現象。
(二）在教育中，既講具體事例又講具體道理
為了避免教育中空洞無物的空對空的現象，我們注意列舉了大量具體典型的事例，較好地避免了就事論事、從事到事的現象，而是對每一個具體事例進行了具體的解剖分析，從中引申出一個完整的道理，幫助大家提高分辨是非的能力。我們在組織大家學習高建成、李向群的英雄模范事跡時，既講高建成、李向群在抗洪搶險生死關頭舍生忘死的英雄壯舉，又講“梅花香自苦寒來”的具體道理。使大家認識到，平時一點一滴地嚴格要求自己，到關鍵時刻才能挺身而出，表現出英雄的非凡之舉。
(三）在教育中，既講自我教育又講思想互助
我們要求大家要把自己擺進去，誠心誠意地接受教育，在提高認識、改造思想、挖根求源、修正錯誤上下工夫，把參加教育的過程變成自我認識、自我檢查、自我總結、自我教育、自我提高的過程。在自我教育的基礎上，又提倡進行積極的思想互助，采取“問題大家找，道理大家講，是非大家評，缺點大家幫”的辦法，引導大家廣泛開展談心交心活動，在同志式的相互點撥、平等交流中指出缺點錯誤，弄清原因教訓，統一思想認識，通過改正一些習慣性的缺點錯誤，達到新的進步和提高。
(四）在教育中既要解決基層的問題又要解決黨委班子的問題隨著教育的深入，我們組織基層連隊對照《綱要》的高標準來著重查找自身的主要問題和薄弱環節，制定出相應的改進措施。旅黨委常委則通過基層的問題來認真查找自身的失誤、失策和責任，大膽地提出了轉變領導作風的五點要求：即要深入實際撲下身子解剖麻雀，堅決改變那種蜻蜓點水、霧里看花、“坐著車子轉”、“隔著玻璃看”的現象；要認真傾聽官兵的反映，掌握第一手資料，堅決改變那種浮光掠影、概略瞄準，滿足于聽匯報、看材料、打電話的現象；要敢于發現問題、解決問題，堅決改變那種報喜藏憂、掩蓋矛盾、怕失和氣、怕丟選票的現象；要聞過則喜、嚴于責己、博采眾長，堅決改變那種文過飾非、上推下卸、批評指責下級問題多、查找自身問題責任少的現象；要選用那些德才兼備的真抓實干的干部，堅決改變那種“好的沒人夸，差的沒人抓”、干好干壞一個樣的現象。黨委敢于正視自已的問題，提出切實可行的改進措施，拉近了同基層的距離，提高了黨委集體的威信。
三、深化“軍隊幾項重大教育”在完成各項工作任務中顯示了強大威力深化“軍隊幾項重大教育”和各項工作任務相結合，就能轉化為強大的精神動力，就能轉化為廣大官兵大無畏的革命精神和沖天的革命干勁，就能推進各項工作任務的圓滿完成。
(一）深化“軍隊幾項重大教育”，打牢了黨對軍隊絕對領導的思想根基
通過深化“軍隊幾項重大教育”廣大官兵對黨更加忠誠，對黨感情更深，執行黨的指示和號令更加堅決；提高了革命覺悟和政治進取心，在思想政治上逐步成熟，廣大官兵的革命理想信念更加堅定；弘揚了人民軍隊的優良傳統，堅定了革命立場和革命意志，廣大官兵自覺抵御腐朽思想文化侵蝕的能力進一步提高；進一步解放了思想，轉變了觀念，增強了服從大局，支持改革的意識，保持了部隊的高度穩定和集中統一；優化了軍營內部環境，團結友愛、互幫亙助蔚然成風，健康純潔的官兵關系得到發展；職能意識普遍增強，愛國主義精神深入人心，廣大官兵愛軍習武、苦練精兵的積極性空前高漲。
(二）深化“軍隊幾項重大教育”所產生的強大威力，在重大任務的考驗面前顯示得更加突出在同西方敵對勢力和“臺獨”分子分裂祖國的罪惡圖謀的重大政治斗爭中，廣大官兵同仇敵愾，堅決擁護黨中央的各項決策和斗爭部署，堅定地在思想上政治上同黨中央保持高度一致，表現了很高的政治覺悟和很強的組織紀律性。在參加“XXXX”三軍聯合軍事演習任務中，在參加西藏高原長途奔襲任務中，在參加迎外軍事表演任務中，在參加XX地區抗洪搶險任務中，全體指戰員都以對黨對國家對人民的赤膽忠心，不怕流血犧牲，不怕艱難困苦，奮力拼搏，不辱使命，樹立了我軍威武文明之師的良好形象，表現了無私無畏、勇于犧牲的徹底革命精神。在從省會城市往偏僻沿海山區的換防任務中，全體官兵顧大局，守紀律，無條件地執行命令,沒有一人因家庭具體困難而提要求、鬧情緒，按時接管了新的防務。在國有企業改革力度加大的過程中，有些官兵親屬下崗待業，給家庭生活帶來一定的困難，這些同志都能以部隊建設為重，自覺為國分憂，安心在部隊工作，表現了顧全大局、無私奉獻的高貴品德。
(三）深化“軍隊幾項重大教育，’，使廣大官兵的精神狀態、精神面貌發生了深刻變化觀察、分析、處理問題的起點高了，眼界開闊了，方法更加靈活了。部隊官兵中，學理論、學知識、學技術的多了，無所事事、貪玩、吃吃喝喝的少了；損壞公物、違章違紀、甘居落后的少了。不為名利纏繞，樂于犧牲奉獻，不圖安逸享樂，甘愿艱苦奮斗，不為家事分心，奮力爭先創優，已經成為廣大官兵的自覺行動。廣大官兵把深化“軍隊幾項重大教育”煥發出來的政治熱情，積極投入到科技大練兵的實際行動中去，千方百計地想打贏、謀打贏、練打贏、為打贏而貢獻自己的聰明才智，從而大大提高了部隊的野戰生存能力、快速反應能力、協同作戰能力和長途奔襲能力，使部隊的綜合戰斗力又邁上新的臺階，把政治精神轉化為強大的戰斗力。
四、深化“軍隊幾項重大教育”給我們帶來的重要啟示和體會(一）思想政治建設重在打基礎，強根固本需要科學理論和先進思想的教育在市場經濟的環境背景下，官兵的思想觀念、價值取向、行為方式和人格追求所發生的變化，最深刻地表現在對理想信念的追求上。“軍隊幾項重大教育’’作為新的歷史條件下加強思想政治建設的一項基礎性工程，回答和解決了在新時期如何弘揚優良傳統、打牢立身做人和立業成才的思想根基等一系列事關堅定革命理想信念的根本性問題。深化“軍隊幾項重大教育”，就是要進一步用革命領袖的科學理論和先進的革命精神，武裝廣大官兵的頭腦，強基礎，固根本，樹立革命的人生觀、價值觀，著力解決好干部“為誰掌權、為誰服務”和戰士“為誰當兵、怎樣做人”的根本態度問題。這樣，才能確保部隊始終堅持正確的政治方向，才能永葆部隊的政治本色。
(二）越是改革開放，發展社會主義市場經濟，越需要用優良傳統和時代精神來凈化靈魂、凝聚人心改革是一個長時期的歷史過程，始終充滿著矛盾、困難和風險。改革越是深入發展，越會觸及各種深層的利益矛盾，也必然會對官兵家庭的經濟利益帶來正面或負面影響，必然會引起官兵的思想變化。深化“軍隊幾項重大教育”，就是要用優良革命傳統和時代精神來影響人、教育人、引導人，把大家的思想認識統一到對改革的深刻理解上和積極擁護支持上。我們在深化“軍隊幾項重大教育”中，理直氣壯地堅持高格調、講好改革的大道理，旗幟鮮明地批判抵制拜金主義、享樂主義、極端個人主義和各種違法違紀現象，引導廣大官兵站在改革全局的高度，自覺為黨為國分憂，在事關個人家庭切身利益的問題上，轉變觀念，理順情緒，增加對改革的承受能力，和黨同心同德，爭做改革的促進派。從而形成了顧大局、守紀律、講奉獻、自覺支持改革的強大輿論聲勢和良好思想氛圍，把廣大官兵在改革的旗幟下團結起來。
(三）思想政治工作的生命力在于聯系實際、解決問題，必須把求真務實作為教育的出發點和落腳點深化“軍隊幾項重大教育”，不能圖形式、走過場，搞空對空。只有善于聯系實際，解決實際問題，才能達到教育的目的。在深化“軍隊幾項重大教育”中，我們堅持先調查研究摸清思想底，再確定教育內容，有針對性地開展教育。我們注意從部隊駐地環境和擔負的任務出發，針對不同的教育對象，有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就重點解決什么問題，是哪個層次的問題就在哪個層次搞教育。注意把“軍隊幾項重大教育’’引申到課堂外，貫穿滲透到戰備值勤、科技練兵、強化訓練、行政管理和擔負突擊性任務等各個方面，用教育促進工作任務的完成，用完成工作任務的情況檢驗深化“軍隊幾項重大教育”的成果。注意在深化“軍隊幾項.重大教育”中貫徹整風精神，抓住一個階段帶有傾向性的問題進行對照分析，分清是非，提高認識，從思想認識上入手加以解決和糾正。這樣，就增加了教育的針對性和有效性，顯示了深化“軍隊幾項重大教育”的強大威力。
(四）只有不斷探索新渠道，創造新形式，思想政治工作才能跟上時代發展步伐深化“軍隊幾項重大教育”，必須改進教育手段，拓寬教育渠道，才能取得突出的教育效果。我們注意研究不斷變化了的新情況新特點，把搞好課堂教育同開展社會調查，了解改革開放帶來的新變化結合起來，在理論與實踐的結合上加深對黨的改革開放政策的透徹理解；把部隊教育同社會教育、家庭教育結合起來，采取走出去和請進來的辦法，實行共教共育，增強教育效果；把思想啟迪與心理疏導、行為引導、典型示范和法紀約束結合起來，提高官兵的行為自主能力；把課中教育和課外教育結合起來，充分發揮報刊書籍、電視電影、電腦網絡、廣播音響等現代科技傳播工具的作用，增強教育的趣味性和新鮮感。此外，還廣泛開展讀書演講、詩歌朗誦、歌詠比賽、知識競賽、文藝演出、書法繪畫、藝術鑒賞、一事一議等活動，讓官兵在無形中接受到教育。
深化“軍隊幾項重大教育”是政治工作的重要課題，對全面提高部隊戰斗力有著極大的現實意義。我們決心繼續努力，銳意探索，不斷把深化“軍隊幾項重大教育”引向更高的層次，進一步發揮“軍隊幾項重大教育”的強大威力，為加快部隊的全面建設提供可靠的政治保證和強大的精神動力！