尊敬的評(píng)委、領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
我是基礎(chǔ)課部副教授、副主任王守義，1971年參加工作，1972年加入偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨，1985年從湖南教育學(xué)院中文系畢業(yè)。今天，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情向評(píng)委、領(lǐng)導(dǎo)和同志們匯報(bào)兩個(gè)方面的情況。
2000年以來(lái)的學(xué)習(xí)、思想政治方面情況和主要工作實(shí)績(jī)2000年以來(lái)，我認(rèn)真地學(xué)習(xí)了鄧小平理論，學(xué)習(xí)了江澤民同志關(guān)于有中國(guó)特色的社會(huì)主義論述，學(xué)習(xí)了“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)了《中共中央十五屆六中全會(huì)關(guān)于加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)的決定》等馬克思主義文獻(xiàn)，學(xué)習(xí)了《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》等文件。通過(guò)學(xué)習(xí)，我更加明確了建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義的重大意義，充分認(rèn)識(shí)了“三個(gè)代表”重要思想的深刻內(nèi)涵和巨大作用，更加堅(jiān)定了全心全意為人民服務(wù)的宗旨和信念。
由于我用鄧小平理論和江澤民同志“三個(gè)代表”重要思想武裝了自己的頭腦，因而更加煥發(fā)了工作積極性，有效地提高了工作效率。2000年以來(lái)，我與基礎(chǔ)教研部其他領(lǐng)導(dǎo)密切配合，帶領(lǐng)基礎(chǔ)教研部全體同志努力工作，奮發(fā)進(jìn)取，兩年共完成工作量達(dá)23000多學(xué)時(shí)，每人年平均完成工作量近400學(xué)時(shí)，而且不少教師的教學(xué)受到了學(xué)生的好評(píng)，英語(yǔ)統(tǒng)考成績(jī)幾年來(lái)都超過(guò)全省平均水平，尤其是今年超過(guò)全省平均成績(jī)32個(gè)百分點(diǎn)。在繁忙的教學(xué)之余，全體教師堅(jiān)持教研、科研，取得了豐碩的成果，2000年和2002年連續(xù)兩次被學(xué)院評(píng)為科研先進(jìn)集體。同時(shí)，基礎(chǔ)教研部黨支部在2000年被評(píng)為優(yōu)秀黨支部，一人被評(píng)為省機(jī)關(guān)優(yōu)秀黨員，一人被評(píng)為全省公安戰(zhàn)線先進(jìn)個(gè)人。我深深地懂得，我們這些成績(jī)的取得，應(yīng)該歸功于學(xué)院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)，應(yīng)該歸功于院長(zhǎng)們的精心指導(dǎo)，應(yīng)該歸功于學(xué)院全體老師和干部的大力支持，應(yīng)該歸功于基礎(chǔ)教研部全體教師的辛勤勞動(dòng)，這其中無(wú)疑也凝聚著我的一份心血，為此我感到無(wú)比的欣慰。但是，成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，不能代表未來(lái)。我們應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，緊緊跟上時(shí)代的潮流，不斷作出新的貢獻(xiàn)，才能無(wú)愧于這個(gè)偉大的時(shí)代。正是基于這一認(rèn)識(shí)，我知難而進(jìn)，競(jìng)爭(zhēng)正處級(jí)干部的職位。
(一）政治素質(zhì)良好，思想作風(fēng)過(guò)硬
我在政治上積極要求進(jìn)步，18歲就加入了偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨。入黨后自覺(jué)地用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格地要求自己，并且認(rèn)真學(xué)習(xí)毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民同志“三個(gè)代表”重要思想，因而具有較高的政治素質(zhì)，能夠與黨中央保持高度一致；能夠堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行黨中央的方針、政策；能夠與時(shí)俱進(jìn)，跟上時(shí)代的步伐；能夠遵守黨紀(jì)國(guó)法，不搞不正之風(fēng)；能夠密切聯(lián)系群眾。因此作風(fēng)是過(guò)硬的。
(二）工作經(jīng)驗(yàn)豐富，協(xié)調(diào)能力較強(qiáng)
我1987年被貴州政法管理干部學(xué)院任命為基礎(chǔ)教研部副主任，至今已有15年了。在這15年里，我有11年時(shí)間主持一個(gè)部門(mén)的工作。在主持全面工作期間，我善于做政治思想工作，善于用制度科學(xué)管理，善于調(diào)動(dòng)教師、干部工作積極性，善于協(xié)調(diào)各部門(mén)之間和部門(mén)內(nèi)部之間的關(guān)系，并堅(jiān)持以人為本的原則。因此，無(wú)論是在貴州政法學(xué)院還是在本院，我所在部門(mén)群眾的工作積極性都很高，工作任務(wù)都完成得很好。正是這15年主持全面工作的實(shí)踐，提高了我的組織協(xié)調(diào)能力，豐富了我的工作經(jīng)驗(yàn)。
(三）注重以身作則，工作不怕苦累
隨著學(xué)院的發(fā)展，基礎(chǔ)教研部所開(kāi)的課程越來(lái)越多，工作量越來(lái)越大，教師明顯不足。在這種情況下，我更加堅(jiān)持以身作則，主動(dòng)挑重?fù)?dān)。20xx年和2002年，為了完成學(xué)校的教學(xué)任務(wù)，我毫不猶豫地辭去了校外的高薪兼職課程。自1999-2000學(xué)年至2001-2002學(xué)年，我承擔(dān)了8門(mén)課程的教學(xué)任務(wù)，共完成工作量xxx多學(xué)時(shí)，平均每學(xué)年完成工作量400多學(xué)時(shí)。
(四）堅(jiān)持廉潔奉公，熱心服務(wù)群眾
廉潔奉公是領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該具備的品質(zhì)。因此，我在任職期間，堅(jiān)持廉潔奉公，不謀私利，凡事首先考慮群眾利益，學(xué)院分配給部里的業(yè)務(wù)經(jīng)費(fèi)，我從不借故個(gè)人占用。我認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)，因此熱心服務(wù)群眾，無(wú)論在政治思想上還是教學(xué)業(yè)務(wù)等方面，我都能關(guān)心他們，盡量在可能的范圍內(nèi)創(chuàng)造好的條件。特別是能認(rèn)真傾聽(tīng)群眾的意見(jiàn)，反映他們的呼聲，努力爭(zhēng)取解決他們提出的問(wèn)題。在有關(guān)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下、在其他部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的支持下，解決了一些群眾提山的問(wèn)題和困難，從而有效地提高了群眾的工作積極性。
(五）教學(xué)效果良好，科研成績(jī)突出
在教學(xué)實(shí)踐中，我堅(jiān)持教書(shū)育人的原則，注重理論聯(lián)系實(shí)際、講授與訓(xùn)練相結(jié)合的方法，努力培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，取得了較好的教學(xué)效果。在貴州政法學(xué)院我連續(xù)3年獲得優(yōu)秀教學(xué)評(píng)估獎(jiǎng)，在本院獲得兩次優(yōu)秀獎(jiǎng)、兩次表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)。在繁忙的教學(xué)之余，我堅(jiān)持科研。多年來(lái)，我發(fā)表論文100余篇，出版專(zhuān)著5部，主編教材和工具書(shū)6部，參加編寫(xiě)教材15部。其中一部專(zhuān)著獲司法部社會(huì)科學(xué)成果三等獎(jiǎng)，三項(xiàng)成果獲學(xué)院二等獎(jiǎng)，多項(xiàng)成果獲學(xué)會(huì)一、二、三等獎(jiǎng)。在貴州政法學(xué)院，我連續(xù)3年被評(píng)為科研先進(jìn)個(gè)人，并因科研和教學(xué)成績(jī)突出被評(píng)為省司法戰(zhàn)線先進(jìn)個(gè)人。在本院，2000年我被評(píng)為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，xxxx年、2002年我又連續(xù)兩次被評(píng)為科研先進(jìn)個(gè)人。
我十分清楚，我也有一些不足之處，在反映群眾意見(jiàn)、表達(dá)自己的想法時(shí)，有時(shí)有一些過(guò)激的言辭，可能傷害他人的感情，這個(gè)教訓(xùn)應(yīng)該認(rèn)真吸取。
總之，不管我能否競(jìng)爭(zhēng)上崗，我都一如既往，永遠(yuǎn)保持本色，不斷開(kāi)拓前進(jìn)，為實(shí)踐江澤民同志“三個(gè)代表”重要思想，培養(yǎng)合格的公安人才，推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)積極貢獻(xiàn)自己的力量。
[評(píng)析]
王守義同志的演講稿從語(yǔ)言上看，有兩個(gè)較為突出的特點(diǎn)：一是運(yùn)用了排比等修辭手法。他在演講稿第一個(gè)段落連用了五個(gè)排比句闡述學(xué)習(xí)的內(nèi)容，增強(qiáng)了演講的感染力。二是用整齊對(duì)稱(chēng)的語(yǔ)句概括了自己的五個(gè)優(yōu)勢(shì)，能夠加深聽(tīng)眾的影響，提高了演講的效果。