“當(dāng)面臨正確與善良的選擇時(shí)，選擇善良。”思考著這句話的同時(shí)，我讀完了《奇跡男孩》這本引人深思的書(shū)。正如麗貝卡？斯特德所說(shuō)的那樣，我愛(ài)上了奧吉？普爾曼這個(gè)外貌丑陋，但內(nèi)心極其善良的男孩。
看完了《奇跡男孩》這本書(shū)，我潸然淚下。它講述了十歲男孩奧吉破繭成蝶的不凡故事。奧吉出生時(shí)長(zhǎng)了一張如老人般溝壑縱橫的臉，耳朵像拳頭一樣卷曲著垂了下來(lái)，長(zhǎng)相極其古怪。十歲前他從沒(méi)上過(guò)學(xué)，十歲這一年，父母為奧吉精心挑選了畢徹中學(xué)，自此，奧吉開(kāi)始了異常艱辛的校園生活。最初他因?yàn)槟槻炕伪煌瑢W(xué)叫成怪胎，甚至被排擠，被嘲笑。可最終，他的勇敢和善良使他交到了無(wú)數(shù)的朋友。
我欣賞奧吉，他雖然有一張不同尋常的臉，但他十分堅(jiān)強(qiáng)。在被眾人排擠、議論時(shí)，他只是低著頭，從來(lái)沒(méi)有落淚；在被朱利安說(shuō)是怪胎時(shí)，他總是把痛苦埋在心底，努力微笑面對(duì)世界。奧吉聰明，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)霸，他熱愛(ài)科學(xué)，喜歡做各種實(shí)驗(yàn)。奧吉幽默，有一回，杰克問(wèn)他，你有沒(méi)有想過(guò)整容，他風(fēng)趣地說(shuō)他整了27次，才變得這么帥。奧吉善良，他與杰克合作，使杰克也獲得了科學(xué)史上的金獎(jiǎng)。奧吉勇敢，看到同學(xué)在被幾個(gè)高年級(jí)學(xué)生毆打時(shí)，他沖了上去。在我看來(lái)，奧吉的內(nèi)在美完全可以讓人不在乎他的容貌。他助人為樂(lè)的品質(zhì)和友善，在別的孩子心里刻下了深深的印記，奧吉的存在改變了那些孩子的內(nèi)心，使他們變得善良、有同情心。可以說(shuō)，奧吉真的是一個(gè)奇跡。
在他成為奇跡的同時(shí)，我還要感謝那些一輩子都愛(ài)他、給他希望的人——永遠(yuǎn)支持他的媽媽、爸爸、姐姐、米蘭達(dá)。還有他的朋友薩默爾，一個(gè)美麗善良的女孩，她從來(lái)沒(méi)有嘲笑過(guò)奧吉，甚至任何時(shí)候都在安慰他，幫助他。還有杰克，杰克和奧吉成為朋友雖然不是出于自愿，但是奧吉慢慢感化了杰克的內(nèi)心，出于友情，杰克不惜冒著退學(xué)的風(fēng)險(xiǎn)打掉了朱利安的一顆牙來(lái)維護(hù)奧吉，讓我感動(dòng)不已。
讀完這本書(shū)，我內(nèi)心熱血澎湃。我記得很清楚，今年夏令營(yíng)我遇到了一個(gè)人，在我第一眼望見(jiàn)他時(shí)，我著實(shí)吃了一驚，因?yàn)樗挥幸恢欢洌遗酥谱约翰蝗タ此Ｋ娴暮芸膳拢疑踔敛辉概c他同桌吃飯，可我們不幸被分到了一組，我為此苦惱。在一次吃早餐時(shí)，我因?yàn)樗谖遗赃叾鴵Q了位置，他似乎發(fā)現(xiàn)了我討厭他，于是那一天他變得悶悶不樂(lè)，這讓我很自責(zé)。四天下來(lái)，我無(wú)法消除對(duì)他的恐懼，這讓我很內(nèi)疚，更加不敢面對(duì)他。如果我有機(jī)會(huì)再見(jiàn)到他，我一定不會(huì)再逃避，因?yàn)槲抑懒巳吮仨氁杏職猓⑶疑屏肌Ｎ覀儜?yīng)該善待每一個(gè)人。
善良是一件如此簡(jiǎn)單的事，需要時(shí)的一句鼓勵(lì)，一個(gè)友好的舉動(dòng)，路過(guò)時(shí)的一個(gè)微笑，這都是善良的表現(xiàn)，讓我們一起學(xué)會(huì)善良，學(xué)習(xí)做人。