小學(xué)六年的學(xué)習(xí)和生活中，我認(rèn)識(shí)了許多朋友，學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，懂得了許多做人的道理，這都是因?yàn)槲矣幸晃缓吞@可親的老師。是她教育了我，讓我從雛鳥(niǎo)變成展翅的雄鷹，我的每一次進(jìn)步都透著老師的心血，我的每一個(gè)成績(jī)都離不開(kāi)老師的教誨。在這畢業(yè)之際，我要把我心中的話語(yǔ)說(shuō)出來(lái)。
老師，您教了我六年，你為了我付出了多少心血，我深深地知道您的每一根銀發(fā)是為我而長(zhǎng)，您臉上的一絲絲皺紋為我而生。記得有一次，那是上語(yǔ)文課時(shí)，由于我最近喜歡集郵，我把集郵冊(cè)帶到了學(xué)校。上課時(shí)，由于我忍不住，于是我把集郵冊(cè)拿了出來(lái)，偷偷地欣賞著，不小心被您看到了，我心想：糟了，這下準(zhǔn)被您批評(píng)了。我便把集郵冊(cè)收了起來(lái)，這一節(jié)課我心里一直想著被批評(píng)的事，根本沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課，好不容易熬到了下課。我等待著您叫我到辦公室，下課不一會(huì)兒，您就朝我走了過(guò)來(lái)，和藹地問(wèn)：“你剛才在看什么？”“集郵冊(cè)。”老師聽(tīng)了，臉上依然掛著笑容，說(shuō)：“哦，集郵是個(gè)好習(xí)慣呢！能拿出來(lái)給老師看看嗎？”我急忙拿了出來(lái)，還說(shuō)：“我在家里還有兩本呢。”“是嗎？什么時(shí)候拿來(lái)給老師看一看？”“明天吧，明天我給您拿來(lái)。”“好，只不過(guò)這是課外活動(dòng)，是不是該在下課后看呢？上課看是不是影響了學(xué)習(xí)？”我低下了頭，羞愧地說(shuō)：“老師，我錯(cuò)了，我不應(yīng)該上課時(shí)看集郵冊(cè)。”“知錯(cuò)改了就好，改過(guò)之后還是個(gè)好孩子。”第二天，我就把集郵冊(cè)帶來(lái)了，還當(dāng)起講解員講了起來(lái)。老師對(duì)我說(shuō)：“這么好的口才，不好好學(xué)習(xí)真是糟蹋了。”我羞愧得低下了頭。
老師，我感到十分幸運(yùn)，因?yàn)樵谖曳稿e(cuò)的時(shí)候，您沒(méi)有批評(píng)我，而是用委婉的語(yǔ)言告誡我，老師我想對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了，感謝您，我會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)您的！”
評(píng)語(yǔ)：
文章語(yǔ)言通順、簡(jiǎn)練，感情真摯，寫(xiě)出了自己內(nèi)心的真情實(shí)感。最后一段是全文內(nèi)容的深化，是全文中心的升華。