“雪兒等等我，等一等。”我大聲地喊著，睜開眼一看，原來是一場夢。又一次夢到了雪兒，此時天還沒亮，可是怎么也睡不著了。看著床頭那個用精美的花紙包裝過的小盒子，我不禁又陷入了悲痛之中，這份禮物我原本打算要送給雪兒的，可是?…”
雪兒是我剛上初中時認識的。她的性格和我一樣開朗、大方、愛說、愛笑，因而我們走到一起，成了好友。她沒有兄弟姐妹，而父母又都在縣城工作，所以我們總是以姐妹相稱。每個星期她都要回到她爸、媽那里,而我也總是目送她坐上公共汽車后才離開的。
我和雪兒經(jīng)常坐到教室前那棵小柳樹下暢談各自的心事,她說她喜歡海的美麗和寬廣，我們還商量著暑假時一起到海邊玩。也是在那棵小柳樹下，我們共同克服學習中的困難，還是在那棵小柳樹下，我們許下了承諾，做一生一世的好朋友。
轉(zhuǎn)眼間，雪兒生日快到了，為了表示我對她的祝福，我趁星期天的機會到一家小店里為她挑選生日禮物。我第一眼就看中一只用貝殼粘成的小帆船，船的一頭站著一位身穿淺紫色連衣裙的女孩，她正站在船頭吹笛子，而船的另一頭坐著一位身穿紅色連衣裙的女孩，她用右手托著下巴,好像正在聆聽那悠揚的笛聲。我不由嘆道:多么像我和雪兒呀!于是，我把它買了下來。我又買了一些印有心形圖案的包裝紙把它包起來，我又制作了一朵綠色的小花嵌在上面。
星期天下午，我興高采烈地來到學校等待著雪兒的到來，可是一直等到了晚自習上課的時間，她還是沒有來。我開始忐忑不安了，我有一種不祥的預感。第二天早上，班主任陰沉著臉走進教室，用極其低沉的聲調(diào)說道:“同學們，我們班的張軼雪出事了……”聽到這里，我簡直不敢相信自己的耳朵，我一急之下，站起來問道:“老師，張軼雪出了什么事?”班主任又說道:“你先冷靜一下。”停了停說:“前天張軼雪同學所乘坐的那輛客車在途中出事故了，車上有三名乘客喪生，而這三名乘客中有一個就是……”教室里死一般的寂靜,我被這個突來的噩耗震驚了，一語不發(fā)，眼淚頓時奪眶而出。我索性沖出了教室,來到了男賺小柳樹下，我抱著那棵/J嘞樹使勁地譲搖，我哭著對我自己說:“這不是真的，不是真的。”而得到的只有那凋落的柳葉。
自此以后，我?guī)еT多的傷感離開了那個學校，雪兒遇難的那一天使我終身難忘。兩年已過去了，但每年的那一天，我都會去看望她。嗅!這時我突然想起明天又是雪兒的生日，剛才還夢到和雪兒在海邊追逐的情景……我眼前一亮，于是快步走出家門，來到村外一條清靜的河邊，把那只小帆船放進了河里，并在船里放一張信箋，上面寫道:親愛的雪兒,Happy birthday!看著那只小帆船帶上我的祝福越漂越遠，我高興極了，因為我的愿望終于可以實現(xiàn)了。
遠方的雪兒，你還好嗎?我的禮物你是否收到了?我思念你的心聲，你又是否聽到了……