小學班級工作計劃

小學班級工作計劃

小學班級工作計劃錦集六篇

小學班級工作計劃篇1

一、班級基本情況

本班共65人，男生32人，女生33人。通過半年的努力，基本形成了良好的

班風和學風，養成教育初建成效，大多數學生能較好地遵守《中小學生守則》和

《小學生日常行為規范》，普遍積極向上，具有自信心、自尊心和競爭意識，不論

在思想品德或是行為習慣都有較大的進步。

二、本學期工作目標

1、加強常規教育

學習、落實和內化《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》和《實驗小

學學生行為規范處罰條例》，同時結合課堂常規、集會和出操常規、衛生常規、安

全常規等，使學生無論在課堂上，出操集會上，都能保持良好的紀律。以此促進學

生文明素養的形成和提高。

2、明確學習目標

俗話說：有目標才有動力。這學期我打算讓學生擬定自己在學習、行為習慣、

衛生等方面的目標，讓每一個學生明確自己正在努力奮斗的目標是什么，避免盲

目、低效地學習和生活，從而增強集體的凝聚力和動力。目標擬訂后，要求每個學

生認真切實地執行自己的計劃，將集體的動力落實到每個學生身上，幫助和鼓勵每

個人進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。

3、發揮班干部作用

班干部是班主任的好幫手，充分發揮班干部的作用，不僅利于教師把更多的精

力投入到教學中，更利于班干部工作能力的培養。我們班級里班干部的人數很多，

但我總覺得有很多事要親自操心，覺得這樣比較放心。其實我可以換個角度思考問

題，俗話說：失敗是成功之母!沒有一個人生來不會犯錯，關鍵是知錯就改。要多

給學生鍛煉自己的機會，很多事可以讓他們自己去做，讓他們在失敗中進步。比如

布置教室、辦黑板報、搞班隊會活動等。

三、具體工作措施

1.重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分

必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益非淺。因此，在班級進行良好品

德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配

合。本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好

《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》和《實驗小學學生行為規范處罰條

例》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度。

2、加強家校聯系：經常與學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合

起來。本學期，召開一次家長會，并通過家訪、信訪、電話聯系等方式，同學生家

長建立經常性聯系，與家長共商教育其子女的內容、方式和方法。收集整理學生詳

細資料，便于對學生實施靈活的，有針對性的教育。

3、培養班級干部：班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級

管理的小助手。本學期我將定期一月召開一次班干部會議，針對他們在工作中出現

的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努

力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一

股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。

小學班級工作計劃篇2

一、班級概況

本班共有47人，男生24人，女生23人。其中有1名學生是今年從村校新轉

來的。這個班學生是我從一年級一手帶上來的，學生的基本功比較扎實，整體成績

很好，每學期期末考試均是第一名。班級學風較濃，讀書風氣很好。學生都能遵守

紀律，熱愛勞動，講究衛生，養成教育比較好。學生能在老師的引導下，主動參與

學習，掌握了基本的學習方法。但也有極個別學生貪玩，不愛學習，不遵守紀律，

成績較差。

本學期將通過開展各項有益活動，使班上形成良好的班風班紀，培養中隊干部

的工作能力，努力抓好班級工作，形成良好的學習氛圍，促進學生全面發展。

二、教育總目標

1、重視學生的思想教育，對學生進行愛國主義、集體主義、文明行為等教

育，有效提高學生思想道德素質。

2、加強安全教育工作，學習《小學生守則》《教學樓管理規定》《安全教育

管理規定》，切實加強學生的行為規范。

3、進一步加強行為規范的系列教育活動，通過學生的主動參與，自我管理，

自我服務等多種活動模式，使學生中涌現出一大批“行為規范小明星”，并使全體

學生養成良好的文明行為習慣，人人爭做文明小市民。

4、利用班隊課或其他活動時間，開展豐富多彩的活動，豐富學生課余生活，

提高的綜合素質。

5、繼續抓好后進生的轉化工作，認真了解學生具體情況，多與學生進行思想

交流，幫助學生端正學習態度，放下思想包袱，提高學習成績。

6、繼續開展“1幫1”的活動，抓好班級“小骨干”、“小老師”的培養和后

進生工作，通過活動的開展，加強學生思想交流，互幫互學，增進同學之間的友

誼，培養學生的工作能力。

三、教育內容和措施

1、文明行為教育：

(1)充分發揮學生的主體精神，結合班級實際，通過優化組建小隊，討論等多

種活動形式，設立班級好習慣章。

(2)切實抓好行為規范教育，有內容、有計劃、有效果安排晨間早讀，根據班

級的特點，落實每周一次晨會，班會的行為規范訓練，使行為規范經?；?/p>

(3)認真抓好一分鐘預備鈴，班干部輪流值日(背城西小學生行為規范、詩歌、

口算、成語等)。

(4)以學生發展為本，挖掘學生自我管理，自我教育意識，找出“上課”“課

間”、“保潔”、“作業”等不足之處，進行自我教育。

2、養成教育：

(1)教育學生做個文明禮貌的人，經常使用文明用語。

(2)讓學生養成講衛生的好習慣，勤剪指甲勤洗手，勤洗澡勤換衣等好習慣。

(3)教育學生養成不亂丟紙屑，看到垃圾就彎腰的好習慣，增強學生的環保意

識。

3、少先隊工作：

少先隊工作圍繞行為規范教育和行動口號，有效開展“新學期，新挑戰”系列

活動使學生真正成為各項教育活動的主人。

措施：

A、9月份

1、主題班會，主題：新學期，新挑戰，作好入學教育。

2、民主選舉班干部。

3、開展中隊活動、出班刊，慶祝教師節。

B、10月份

1、開展一次“小義工”活動。

2、結合“國慶節”開展愛國主義教育活動，出一期黑板報。

3、“爭做環保小衛士”主題班會，開展一次環保教育活動。

4、參加廣播操比賽。

5、參加明光市中小學生田徑運動會。

C、11月份

1、跳繩比賽。

2、禮儀教育。

3、故事會。

D、12月份

1、才藝展示。

2、作文比賽。

E、元月份：

1、組織豐富多采的“慶元旦”活動。

2、做好班級工作小結，布置寒假工作。

小學班級工作計劃篇3

一、抓常規、抓小事不放松。

學校中的常規教育，就是小事教育，把常規化為各種小事給予孩子們去做，并

由孩子們自已來監督自己的同學做得如何，使每個學生在大家的監督下，逐步養成

良好的學習習慣與生活習慣。這也是我班中從中年級就開始進行的小事教育活動，

到此刻已經起到了必須的教育養成作用。

二、抓班干部的培養，構成一支有潛力的班級干部。

班干部是班主任做好班級工作的小幫手，如果班干部潛力強就能夠使班級工作

上一個臺階，更由于師生的合作活動使班級工作充滿活力。

（1）由學生選出自己認可的班干部。班干部務必由大家選出，這才可得到大

家的.認可，并在工作中得到大家的認同。所以開展評選工作并由大家推選班干部

是必要的。

（2）安排具體任務，指導工作。班主任給班干部分工，他們去干具體的工

作，在這個過程中班主任給予工作方法的指導，在實際活動中培養孩子們的工作潛

力。

（3）發揚民主，班干部獻計獻策，活躍管理。

讓班干部在活動中主動用心的辦法就是常聽他們的意見，常運用他們的方法，

讓班干部看到自己的思維成績，工作結果。

三、自我教育與教育結合。

進入六年級下學期的學生，對自己內心的反思，對自己行為的認知，雖有發展

但并不深入，所以培養孩子們進行自我教育是必要的也是務必的。

（1）利用晚點時間，讓孩子們發現自我，改變自我。晚點時間孩子們對這天

的狀況進行反映。批評與自我批評，表揚與自我表揚，在這些活動中發展孩子們的

自我認知潛力，自我教育潛力。

（2）寫分析書。孩子們在生活中學習中難免出現錯誤，這時就利用寫分析書

的方式，培養孩子們的自我教育潛力，自我認知潛力。

以上為這一學期的一點設想，在實際工作中進一步補充完整。

小學班級工作計劃篇4

班級概況

本班共有學生20名，其中男24名，女生26名。學生來源附近村莊，素質不

一，基礎參差不齊。多數學生個性較強，充滿愛心，具有善良、同情別人、熱愛集

體、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品質。

學生思想狀況：學生積極要求上進，思想活躍，關心國家大事和社會熱點問

題，并愿意投身社會實踐活動，表現出了獨立思考和較為主動的參與意識。但全班

的思想水平參差不齊，還有個別學生對集體活動態度冷淡，思想境界有待提高，更

甚者有的表現出了自私自利、結邦交派、擾亂班級的正常學習生活秩序。

學生學習狀況：班級整體學習成績一般，出現了兩極分化的趨勢。優生能積極

主動的學習，但不夠靈活，差生基礎不扎實，出現了知識斷層現象?？傮w上分析，

全班學習態度還比較端正，由于處在小學階段的末期，面臨升學，有的在積極進

取，有的失去了信心。

生理心理方面：學生生理發育基本平衡，身高、體重、胸圍等基本合理，近視

率較低，多數學生身體素質較好，在校運動會上屢屢奪魁。

一、指導思想

全面貫徹落實市教委的《關于適應新形式進一步加強和改進中小學德育工作意

見》，全面貫徹教育方針，強化管理，依法治教，與時俱進，以人的現代化素質標

準為內容，以養成教育為基礎，以綜合評價為導向，以教育科研為動力，切實尊重

兒童的身心發展規律，將日常培養與開展活動激發積極向上的情感教育相結合，積

極探索新時期德育工作的特點、途徑、規律，構建新時期德育工作管理模式，努力

提高德育工作的主動性、創新性、針對性和實效性。

進一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實學校教育教學工作計劃，本學期我班

將以全面推進素質教育，提高學生的綜合素質，幫助學生從小學跨入中學的大門為

核心，深入開展各種活動，全面提高教育教學質量，為上一級學校送一個合格的小

學畢業生。

二、具體工作目標

進一步強化做人，成長教育，課內打基礎，教授給學生更多的知識;課外活動

求發展，按照素質教育的發展方向，努力培養學生具備各種能力，培養學生會做

人，學會學習，學會鍛煉，學會吃苦，學會辦事。堅持把德育放在首位，在落實

《小學生日常行為規范》引導在校內做好學生，在家做個好孩子，在社會上做個好

兒童。

三、重點工作：

為了能把本班建成具有"團結、活潑、嚴謹、求學"的班風，把學生培養成有理

想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班

人。特制定班級重點工作計劃：

1、根據學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約;

2、在學生中培養競爭意識，有"你追我趕"的比學風格;

3、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;

4、關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育

好后進生。所以，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;

5、成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們

不斷取得進步;

6、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。

7、配合各科任教師，培養學生廣泛的學習興趣。

一、指導思想：

本班的學生相互之間學習及紀律情況參差不齊，在上課過程中自然而然地產生

一系列的問題，針對這些現象，為提高優生的自主和自覺學習的能力，進一步鞏固

并提高中等生的學習成績，幫助差生取得適當進步，讓差生在教師的輔導和優生的

幫助下，逐步提高學習成績，并培養較好的學習生活習慣，并逐步提高紀律意識和

思想道德水平，形成良好的自身素質，為了讓培輔計劃要到實處，發掘并培養一批

尖子，挖掘他們的潛能，從培養能力入手，培養良好的習慣，從而形成較扎實的基

礎，并能協助老師進行輔差活動，提高整個班的素養和成績，特制定本學期培優輔

差具體計劃。

二、目的：

1、全面提高學生學習的主動性和積極性

2、使學生轉變觀念、認真學習、發展智力、陶冶品德，使學生活起來。

3、讓學生樹立起學習的信心和勇氣，克服自卑的心理。

4、在學生中形成“趕、幫、超”濃厚的學習氛圍，使每個學生學有所長、學

有所用。

三、基本情況

1、學生情況分析

本班共有學生xx人，從學習情況、知識技能掌握情況以及日常行為規范情況

來看，只有少部分同學學習積極性高，學習目的明確，上課認真，數學課興趣濃

厚、動手能力強，作業能按時按量完成，且質量較好，自我要求嚴格，特別是班干

部能起到較好的模范作用。但同時，仍然有大部分學生學習不夠認真，紀律生活方

面比較懶散，自我控制力不強，出現上課講小話、搞小動作、不做作業、等現象。

2、培優輔差對象

①學業成績優秀及表現積極(優生)培養對象

②輔差對象：

四、具體措施：

培優

1、每周有選擇性地上一節思維訓練課、

2、在日常教學的分層練習中有的放失地注意對優生的培養、

3、每天出一題彈性作業,讓優生吃得飽、

輔差

1、實行以點帶面來全面提高，使學生觀念進行轉變。

2、讓優生講述自己的學習方法，進行經驗交流。

3、充分發揮優生的表率作用來影響差生，改變后進生，在學生中形成“趕、

幫、超”的濃厚學習氛圍。

4、對后進生進行多鼓勵、少批評、多談心，進行心理溝通，提高他們的自我

判斷與控制能力。

5、采用激勵機制，多給點后進生表現的機會，讓他們樹立起學習的信心和勇

氣，克服自卑的心理。

6、平時多與家長聯系，共同來解決后進生各方面存在的問題。

7、充分利用課余時間進行面對面輔導,講解練習、

8、做好"每日清"工作,包括題題清,課課清,人人清、爭取做到當堂知識當堂清,

不留后遺癥、

小學班級工作計劃篇5

德育工作總目標：

1、堅決貫徹治國的戰略方針及“七一”講話精神，重視對學生進行愛國主義

教育、集體主義教育、文明行為等教育，有效提高學生的思想道德素質。

2、強調人人是德育工作者，樹立正確的教育觀、質量觀、人才觀。在完成教

學任務的同時，有力、有效地滲透思想品德教育，讓德育于各科教學中，于教師的

一言一行中。

3、通過系列地學習、培訓、實踐、交流，切實提高班主任的各項工作質量。

班內通過細致的思想教育和有益的主題教育活動，形成團結向上的良好班風，培養

出自主自動的隊干部，爭創“星級文明班”。

4、通過“新世紀，我能行”的各項創新+實踐的少先隊活動，充分發揮學生

的自主自動能力、創新實踐能力、自我管理等多種能力，使少先隊活動真正成為德

育的有效陣地。

5、進一步加強行為規范的系列教育活動，通過學生的主動參與、自我管理、

自我服務等多種活動模式，成為行為規范特色班，使學生中涌現出一大批“行為規

范小明星”，并使全體學生養成良好的文明行為習慣，人人爭做文明小市民

6、通過“做小主人、創新形象”的系列教育活動，使學生從愛護身邊的公

物、植物、動物做起，為附小新形象出金點子，人人爭做“附小形象大使”。

7、結合“APEC”會議在上海舉行及“北京申奧成功”的良好教育契機，積極

開展社會實踐活動和“人人爭做環保小衛士”的科技主題活動，使校本德育和社會

德育有機結合。

8、繼續開展“學習型家庭”的指導與研究，切實提高廣大家長的自身素質和

家庭教育水平。重視“330課外教育工程”，有效組織學生參與社區各項活動，使

學校――家庭――社會這三位一體的德育網絡保持整體性，形成強而有力的德育合

力。

9、加強心理健康教育，使學生在良好的人文環境中愉快地形成一定的思想品

德，扎扎實實地提高學生的思想政治素質。

教育內容及措施：

（一）、行為規范教育：

一句響亮的口號：做一個愛集體愛他人的附小人。

抓學生行為習慣的養成，分段落實附小一日常規。

1、明確一日常規細則，做到人人知曉。

2、充分發揮行為規范示范員的表率作用，做到以一帶四。

3、用班會、晨會進行常規教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常

規，使行為規范訓練經常化、規范化。

4、班級開展“我駕火箭添新星”的活動。

設計四張星座宇航圖，分別是：

a、文明禮貌的“隊禮星座”

熱情星――謙讓星――尊師星――愛老星

b、遵守紀律的“大雁星座”

自知星――克己星――值勤星

c、努力學習的“智慧星座”

預習星――復習星――檢查星――訂正星

d、熱愛勞動的“馬蘭花星座”

育苗――長葉――開花――獻果

以上四個星座是學生奮斗目標的過程，也是有計劃的準備過程

（1）、小隊里進行交流，隊員在宇航計劃中亮標，以求得到大家的支持和幫

助。（隊員可根據自己的情況，選擇自己最弱項為攻克目標）

（2）、在壁報上以小隊為單位把每個隊員的星座圖表布置出來

（3）、以后航行中，每到一站便可添上一顆閃耀的小星星。

（4）、報喜訊。在每個隊員都有所得的基礎上，評出“行為規范小標兵”，

可命名為“大雁隊員”、“白鴿隊員”、“智多星隊員”等稱號，由中隊或小隊向

隊員的家庭報喜。

（5）、每月進行行為規范的階段小結。

（6）、積極做好“行規”特色中隊的申報工作。

（二）、主題教育活動：

1、“做小主人，創新形象”系列教育活動

感受一流的新校舍，談談自己切身的體會。

為新校園畫一張畫、寫一首小詩、拍一張照。

開展“如何愛護身邊的小生命”的專題討論，出金點子、寫宣傳語。

征集優秀的宣傳語交學校評比。

(自覺養成愛護身邊的公物、植物、動物，做附小的主人。

結合APEC會議，開展附小形象大使的活動，人人爭做禮儀員。

2、愛國主義專題教育

每月至少推薦1本愛國主義書籍。

開展愛國主義詩歌朗誦、講故事比賽。

積極配合學校的“春芽電視臺”、“春芽小報“，提供好的材料，好的節目，

輸送好的人才。

結合社會實踐活動和秋游活動，了解上海，走向社會。

認真收聽愛國主義專題講座。

積極參與“我心中的祖國“繪畫比賽。

3、“人人爭做環保小衛士”的主題教育活動

利用晨會和學生討論環保的重要性

說一說日常生活中如何做到環保，提一些合理化建議

收集環保方面的成就，在班中進行交流。

每月回收費電池，做力所能及的事情

評出班級的“保潔小衛士”。

4、開展“新世紀，我能行”的各項創新+實踐的少先隊活動

{充分發揮隊干部的能動性，培養小干部能力

{開展“多味巧克力”的十分鐘隊會，做到更多元化、趣味化、融知識性、娛

樂性于一體，使同學們“品嘗”之后回味無窮。

小學班級工作計劃篇6

班級概況

本班共有學生20名，其中男24名，女生26名。學生來源附近村莊，素質不

一，基礎參差不齊。多數學生個性較強，充滿愛心，具有善良、同情別人、熱愛集

體、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品質。

學生思想狀況：學生積極要求上進，思想活躍，關心國家大事和社會熱點問

題，并愿意投身社會實踐活動，表現出了獨立思考和較為主動的參與意識。但全班

的思想水平參差不齊，還有個別學生對集體活動態度冷淡，思想境界有待提高，更

甚者有的表現出了自私自利、結邦交派、擾亂班級的正常學習生活秩序。

學生學習狀況：班級整體學習成績一般，出現了兩極分化的趨勢。優生能積極

主動的學習，但不夠靈活，差生基礎不扎實，出現了知識斷層現象?？傮w上分析，

全班學習態度還比較端正，由于處在小學階段的末期，面臨升學，有的在積極進

取，有的失去了信心。

生理心理方面：學生生理發育基本平衡，身高、體重、胸圍等基本合理，近視

率較低，多數學生身體素質較好，在校運動會上屢屢奪魁。

一、指導思想

全面貫徹落實市教委的《關于適應新形式進一步加強和改進中小學德育工作意

見》，全面貫徹教育方針，強化管理，依法治教，與時俱進，以人的現代化素質標

準為內容，以養成教育為基礎，以綜合評價為導向，以教育科研為動力，切實尊重

兒童的身心發展規律，將日常培養與開展活動激發積極向上的情感教育相結合，積

極探索新時期德育工作的特點、途徑、規律，構建新時期德育工作管理模式，努力

提高德育工作的主動性、創新性、針對性和實效性。

進一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實學校教育教學工作計劃，本學期我班

將以全面推進素質教育，提高學生的綜合素質，幫助學生從小學跨入中學的大門為

核心，深入開展各種活動，全面提高教育教學質量，為上一級學校送一個合格的小

學畢業生。

二、具體工作目標

進一步強化做人，成長教育，課內打基礎，教授給學生更多的知識；課外活動

求發展，按照素質教育的發展方向，努力培養學生具備各種能力，培養學生會做

人，學會學習，學會鍛煉，學會吃苦，學會辦事。堅持把德育放在首位，在落實

《小學生日常行為規范》引導在校內做好學生，在家做個好孩子，在社會上做個好

兒童。

三、重點工作：

為了能把本班建成具有"團結、活潑、嚴謹、求學"的班風，把學生培養成有理

想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班

人。特制定班級重點工作計劃：

1、根據學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約；

2、在學生中培養競爭意識，有"你追我趕"的比學風格；

3、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；

4、關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育

好后進生。所以，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要；

5、成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們

不斷取得進步；

6、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。

7、配合各科任教師，培養學生廣泛的學習興趣。

四、工作措施

（一）抓好思想教育，強化德育工作。

1、班隊會為先導，品德課講解為基礎。

2、抓住養成教育，講規范禮儀。

3、開展豐富多彩的少先隊活動。

（二）深入改革，提高教學質量。

（三）加強體衛工作，提高學生身體素質。

1、積極參加學校體育衛生活動。

2、堅持上好兩操，兩課，兩活動。

3、上好健康教育并利用班報開展衛生知識普及。

4、完善衛生檢查評比。

五、具體安排

時間內容安排備注九月1、新學期新打算主題班會2、教師節對學生進行尊師

教育3、班級干部競聘選舉4、對學生進行常規教育5、開展爭創文明班級動員、

計劃系列活動6、電話家訪7計算題競賽8啟起動記憶訓練工程9啟動日記馬拉松

工程10查字典比賽11起動心理素質訓練工程12班干部培訓十月1、對學生進行

愛國主義教育2、重陽節對學生進行尊老教育3、班級優秀日記選評4、開展“感

恩、生命、榮辱”為主題班隊會5、開展三類學生座談會6班級干部考核評比7演

講PK8詞語積累ＰＫ（成語）９古詩積累對抗賽十一1、開展我為班級做貢獻主題

活動2、開展群雁齊飛主題活動3、開展班級作業評比活動4、開展動手操作技能

準備工作5、開展學生結對子活動6、組織部分學生家長進行家教經驗交流十二

1、組織做好演講、故事比賽準備工作2、總結學生結對子活動3、期末復習動員會

4、中下生座談會5、復習方法講座一月1、組織學生復習考試2、各項活動總結

3、進行期末評比