讀愛的教育有感

愛的教育讀后感10篇

愛的教育讀后感10篇

《愛的教育》作品中融入了種種人世間最偉大的愛：老師之愛、

學生之愛、父母之愛、兒女之愛、同學之愛……每一種愛都不是驚天動

地的，但卻感人肺腑，下面是小編給大家介紹的愛的教育讀后感，歡

迎閱讀。

【篇一：愛的教育讀后感】

假期間，我看了《愛的教育》這本書，感受很多。

這本書是由意大利著名作家亞米契斯編寫的。他以一個意大利四

年級小學生安利柯的眼光和口吻，用日記的形式記敘了學校與家庭中

發生的事情。每一篇都洋溢著愛的旋律，人肺腑，扣人心弦，為我們

展現一個溫暖的世界。主人公安利柯是一個樂觀向上、善于助人、富

有同情心的好青年。他的父母親和姐姐、老師、同學都關心他的生活

與學習，教導他如何做人，安利柯也生活在一個充滿愛的世界。書中

的故事有的凄美有的歡樂，讓我仿佛融入到了他們當中。

看了之后，我懂得了很多，我知道要熱愛生活、熱愛勞動、熱愛

祖國、關心他人、同情弱小。看了之后，我對“愛”這個字有了更深

的理解。“愛”分很多種，有對祖國的熱愛，善良的母愛，寬大的父

愛，對同學的關愛，對學習的喜愛，對弱者的憐愛，對物品的珍愛。

我們也要有一顆純真、善良、充滿愛的心。我們更要學會感恩，感恩

生養我的父母，感恩給予我知識的老師，感恩幫助過我的同學。

《愛的教育》就好像一只動聽的樂曲，一杯沖洗我心靈的清水，

一桌美味的精神大餐……

相信人人奉獻一點愛，世界將變得更美好。

【篇二：愛的教育讀后感】

這本書是意大利亞米契斯寫的，我非常喜歡這本書里一個11歲的

少年。他為了自己祖國的尊嚴，拋棄了那三個旅客給他的金幣。并怒

氣沖沖地對那三個旅客說他們侮辱了他的祖國，他一分錢也不要。為

了自己祖國的尊嚴而放棄了自己的利益，這一點很然我肅然起敬。

書中還有一個文章叫弟弟的女老師，我非常尊敬文中的女老師，

她代替這些孩子的母親替他們做自己不能做的事情。盡管老師非常辛

苦，但是還有一些家長常常為自己的孩子發出責備。我想讓這些母親

想一想，如果你是這個老師，你到底會不會照顧得這么無微不至呢？

你會不會把孩子們當自己的孩子看待？你會不會進到一個老師的職責

呢？如果不能就不要再個老師添麻煩了。

這本書為我們介紹了一個個鮮明的人物，如那個愛國的少年，卡

隆幫助弱者等等等等。還為我們介紹了數不勝數的的各種愛，總而言

之這是一本好書，希望大家都找來看看。

【篇三：愛的教育讀后感】

《愛的教育》這本書是一部流傳世界各地的著作，它是以一個小

孩的日記方式來寫的，雖然每篇的篇幅不長，但都有一個感人的故事。

“愛”，一個多么閃亮，多么令人鐘愛的字眼。人們追求愛，也希望

能擁有愛，愛能使人與人之間變得更加美好。我們要完全的擁有它，

就必須去充實它，讓我們攜手，共創出人世間最美好的愛。這本書里

也正是想表達這一點。

讀《愛的教育》，我走入安利柯的生活，目睹了他們是怎樣學習，

生活，怎樣去愛。我覺得安利柯是個孝順的孩子，也是個善良的孩子。

他天真、活潑、好動，我發現，在他生活的周遭有許多關懷他的好朋

友，時常鼓勵他，安慰他，所以他才可以順利成長。

在這本書里我最喜歡的是《賣炭者與紳士》還有《俠義的行為》

這兩節。前一節寫了一個父親對他兒子諾皮斯的愛，諾皮斯罵培諦的

父親是個“叫花子”，諾皮斯的父親知道后，非要諾皮斯向培諦和他

父親道歉，雖然培諦的父親一再拒絕，可諾皮斯的父親還是堅持要讓

諾皮斯道歉。從這里可以知道，諾皮斯的父親是一個多么正直的人啊，

他用他的愛來熏陶他的兒子，讓他的兒子也變成一個關心別人，不取

笑他人的人。

后一節寫的是一個墨盒砸到老師的事件，原因是克洛西被人辱，

最后忍受不了了，就拿起墨盒向那些人扔去，沒想到扔到了剛從門外

進來的老師，最后卡隆要幫他頂罪，但老師知道不是他，并沒給他處

罰，而是讓肇事者站起來，克洛西哭著站起來，老師聽他講完事實后

把那些人抓了起來，但卡隆跟老師說了些話，老師就不處罰他們了。

這里就表現了卡隆關心他人的一種高尚的精神，并且得饒人過且饒人，

是個寬容、心靈美的男孩。我很欽佩他，也一定要努力向他學習。

我看這本書，體會到同學之間的關愛和照顧，我也從中知道老師

對同學的關愛和教導。這讓我想起我的老師們，她們漂亮，對我們很

好，就像安利柯的班導師一樣的慈祥、溫柔、用心的在教導我們，關

心我們！讀到這些，我非常的受感動。讀這些故事真是讓自己受益匪

淺，我想我們也應該以身作則，在學校、家庭中學習這種關愛他人，

用自己的愛心來熏陶別人，讓愛在人們心中永駐！

【篇四：愛的教育讀后感】

《愛的教育》這本書講述了主人公安利珂與他的小伙伴，親人以

及老師的愛，有關愛，友愛，情愛。

我讀了這本書后，又重復看了好幾遍，我從每一個字，每一句話

中都讀出了這種愛。

《愛的教育》講了很多關于愛的故事，每個都有愛的存在，愛就

在身邊，愛就在我們大家的心中。就像前幾天南方的冰雪，只要大家

眾志成城，萬眾一心，就沒有困難而言，因為大家的心中充滿著愛。

就像十月的《俠義行為》，四個同學在那里戲弄一個右手殘疾的

克洛西，有的用尺子捅他，有的學他手殘疾的'樣子，發出可恥的狂笑。

克洛西氣憤級了，用墨水瓶砸向一個男孩，那男孩躲閃開了，墨水瓶

則砸到了剛進教室的老師身上。老師問道：“是誰”卡隆站起來說是

他，這是一個美麗的謊言。老師最終也知道了是那四個男孩。

愛還有許多個故事講述了，有每月故事可愛的《愛國少年》，勇

敢的《士兵》，正義《班長》，令人敬佩《少年偵探》等很多很多。

愛有很多很多，這里講的只有它的一點。我想說：“大愛無邊！”

【篇五：愛的教育讀后感】

《愛的教育》這本書讓我知道了許多做人的道理，令我收益匪淺。

我覺得安利科是個孝順的孩子，也是個善良的孩子。他天真、活

潑、好動，在他生活中有許多關懷他的好朋友，時常鼓勵他，安慰他，

所以他才可以順利成長，也可以從中獲取經驗。

給我記憶最深的是二年級的學生羅貝蒂，他為了保護一個一年級

的小學生朱利奧不被馬車撞到，自己卻來不及躲開，被馬車把腳骨壓

碎了，經后只能靠拐杖行走了。在我們的生活中，幫助別人的同學是

有的，但像他這樣了為保護別人而犧牲自己的同學，我們就不一定有

幸遇到了。看到這一個故事，令我想到了報紙上的一則報道：一位九

十多歲的老太太倒在人行道上。20分鐘里，竟沒有一個路人上前攙扶。

等到120急救車趕到時，老太太已經去世約20分鐘了。同樣是兩個值

得幫助的人，但是遇到的結果卻完全不同，一個得到了別人舍命相救，

一個去世了很久才被人發現。這些行人跟舍身救人的羅貝蒂簡直是差

之千里。

正是因為安利科身邊有這么多善良的伙伴，他才可以明白這個世

界處處充滿愛。這讓我覺得這本書很有意義，讓我體會到什么是同學

之間無法摧毀的友誼，什么是師生之間無微不至的關懷，什么是父母

永無止境的愛！我相信如果有了這些品質，知道了什么是真、善、美

的人，一定是世界上生活的最美好的人！

【篇六：愛的教育讀后感】

這個假期我讀了亞米契斯寫的《愛的教育》，讓我知道了許多有

著愛的故事。

文章是用日記方式寫的，講的一個叫恩利科的小男孩成長的故事。

在他的一年當中，他發現祖國、父母、師長、朋友的真摯的愛。日記

記錄了長輩們對孩子的教育和啟示，附在日記后面還以第二人稱寫了

他們嘔心瀝血的教子篇，它用愛塑造人，引導我們永遠保持一顆勇于

進取而善良真誠的心。

愛的教育一書上每一個小故事都講述了一種不同的愛。特別是每

月故事更是讓人感動，其中《尋母記》更使我感動。一個才十一歲的

孩子就孤身一人從熱那亞出發去美洲，這需多少愛來支持他啊！然而

到了那里，母親卻又隨著房主到了其他地方。還有一件事令我感動：

二年級學生洛佩諦為了救一個站在當街的一年級學生，而趕在車子前

面救出了他，自己卻被車子軋斷了一條腿，校長都稱贊他是“犧牲自

己的生命而救助朋友的人”。

我們的身邊有許許多多的愛，只是我們沒有細心觀察，常常被我

們忽略，多感受一份愛，就多一份溫暖，多奉獻一份愛，就多一份快

樂。在今后的日子里，讓我們共同沐浴在的海洋里吧！

【篇七：愛的教育讀后感】

愛，在每個人的心里都有一份純潔的愛，而我讀《愛的教育》這

本書后，我才真正領悟到了愛的境界。《愛的教育》這本書被評為影

響孩子一生的十大名著之一，書中介紹了意大利小孩安利柯，它是一

個小學三年級的學生，他在一個學年十個月中所記的日記，其中內容

包含了在學校中同學之間的愛，師生之間的愛，在家中姐弟之間的愛，

子女與父母之間的愛，以及對祖國的愛。使人讀了之后，猶如是在愛

的懷抱中成長。

它里面有悲傷的、高興的、催人淚下的、發人生省的。但是讓我

最難忘的還是那篇《災難》主要說：上學的路上，一位一年級的小學

生在過馬路的途中摔倒了，這時，一輛車駛過來正好被佩羅蒂看到，

他跑過去救起了小學生，然而，他的雙腿被車壓傷。他為了救人不惜

自己受傷的精神難道不值得我們的敬佩嗎？

讀了這本書使我懂得了要用一顆善良的、真誠的、寬容的心去愛

兄妹、愛家長、愛師生、愛祖國！

【篇八：愛的教育讀后感】

《愛的教育》是意大利作家亞米契斯在1886年寫的一部兒童小說。

小說以一個學齡前男孩恩里克的眼光，從10月份4年級開學的第一天

寫起，一直寫到第二年7月份。全書共100篇文章，包括發生在恩里

克身邊各式各樣感人的小故事、父母姐姐在他日記本上寫的勸誡啟發

性的文章，以及10則老師在課堂上宣讀的精彩的每月故事。自1886

年該書誕生到1904年的短短20年里，就印刷了300多版。100年

來，始終暢銷不衰，并且多次被改編成動畫片、電影、連環畫、影響

遍布全世界。

《愛的教育》是一部極富感染力的兒童小說，它通過一個小學四

年級學生寫的日記，抒發了人類最偉大的感情——愛。本書講述了無

數個發生在學校和生活中的小故事，它告訴我們的小讀者：一個人從

小不僅要學好各種文化知識，還要學習比這更重要的東西，那就是對

祖國、對家鄉、對人民、對父母、對師長、對同學、對周圍所有人的

愛與尊重。書中的每一個故事都讓人動情，字里行間洋溢著兒童的純

真與情趣。本書譯文因其優美生動的傳神于2000年榮獲意大利駐華使

館頒發的意大利政府文化獎。

《愛的教育》這本書里每個人都是用真誠的愛來對待每一個人，

就讓我們「化感動為主動」用愛來灌溉這個世界吧！

【篇九：愛的教育讀后感】

愛，是人間不可缺少的情感。一滴滴鮮血，換回了一個個人的生

命；一份份愛心，使貧困災區的同學們露出了微笑……

《愛的教育》這本書更是寫出了師生之間深厚而真摯的愛。比如

說：一個小男孩為了救一個一年級的小朋友，冒著自己的生命危險，

寧可自己被馬車碾壓的可能，奮不顧身撲上前去救小朋友的勇舉，結

果自己的腿卻骨折了，讓人真是噓噓不已。還有，一個小男孩為了尋

找自己的媽媽，驚人的奔走了3000多里，真讓人震撼！我看著這些故

事，情不自禁的流下了感動的淚，即被故事中的情景所感動，又時時

引起我心中情感共鳴。

《愛的教育》這本書使我百看不厭。看了一遍又一遍，特別是

《三千里尋母記》真讓人感到父親的忠厚，母親的勤勞和辭苦，馬可

的聰明和勇敢。也認識到了世界的陌生，生活的無奈，可馬可堅持奔

波見到母親，也從中見到了母親的生存的理由。我淚流滿面……

看著這本《愛的教育》，就覺得這些愛都存在我們的平時生活中，

只是我們沒有去發現。有些愛都可以做到，有些愛都看不見，但只要

去做，就算做一點點，也算做一件小事，也讓我們快樂。讓我們快快

行動起來吧！

【篇十：愛的教育讀后感】

“愛好比一個環，把一顆顆心聯系在了一起。”

這是《愛的教育》的卷首語。看完了這本書，我被深深地感動了。

全書共有100多篇文章，是意大利作家亞米契斯花了近十年完成的。

小說通過一個四年級小學生的日常生活，講述了一個個普普通通的故

事，但“愛”卻無處不在，感人肺腑。

記得在三年級的時候，我們曾學過一篇課文《爭吵》，就是從這

本書里節選出來的。

不過，最令我感動的是其中的一篇小故事——《意外的事件》，

讀到這篇文章時我感到十分震驚。

一位小學二年級的學生——羅貝蒂，看見一個低年級的小朋友不

幸被馬車撞倒，她竟奮不顧身地沖向奔馳而過的馬車，救出了那個孩

子，而她自己卻被馬車壓碎了腳骨。她這個出人意料的舉動不僅僅讓

在場的人驚呆了，也讓我感到震撼。誰都不會想到，面對危險，那么

小的孩子竟能如此從容不迫。當我讀到這里的時候，我不禁被羅貝蒂

的這種舍己救人的精神所感動了，對她高尚的品質產生了深深的敬意。

她這一勇敢的舉動，不正是愛的體現嗎？

讀了這本書，我感悟到：在生活中，愛的力量無處不在！

只要大家熱愛生活，關愛他人，世界將因為愛而美好！