記敘文題目

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高中記敘文作文題目

寫作專題整合的背景

首先向諸位介紹一下做高中記敘文寫作專題整合的背景。

早在新教材暑期培訓(xùn)的時(shí)候，就接受了市教研室布置的寫必

修二寫作專題教學(xué)設(shè)計(jì)的任務(wù)。

可是隨著材料的準(zhǔn)備越來越豐富，對(duì)寫作教學(xué)的思考越來越

深入，就越來越感覺到構(gòu)建學(xué)期整體作文訓(xùn)練的必要。

因?yàn)閷?duì)于剛剛踏入高中的學(xué)生來說，寫作要邁上一個(gè)臺(tái)階，

需要一定時(shí)間去積累、探索、實(shí)踐和沉淀。

短時(shí)間內(nèi)寫作訓(xùn)練的效果難以顯現(xiàn)。

如果將一個(gè)學(xué)期視為一個(gè)寫作訓(xùn)練單元，打破學(xué)段分割，

將兩個(gè)模塊的寫作專題壓縮整合，可能更符合學(xué)生寫作的需要，

更有利于教學(xué)。

《高中記敘文作文題目》

1、以“流淚之后”為題,根據(jù)要求,寫一篇__.

2、閱讀下面的材料,以“記住自己的時(shí)候”為題,根據(jù)要求,

寫一篇__.(寫作前先把題目補(bǔ)充完整)

兒子在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上摔了一跤,臉擦破了皮,鼻子上也有傷

痕.回到家后,母親見了立刻給他照了幾張相.兒子很詫異,

問：“媽媽,我現(xiàn)在這么難看,為什么給我照相?”母親答道：

“你現(xiàn)在的樣子雖然不好看,但很真實(shí),拍攝下來可以幫助你記

住受傷這件事,這會(huì)讓你明白,不是一切都美好,不是什么都順

利.”

3、閱讀下面的材料,以“讓我們思考的錯(cuò)誤”為話題,自擬

題目,根據(jù)要求,寫一篇__.

一位出國學(xué)習(xí)歸來的朋友講了這樣一個(gè)故事：一天,她去一

位美國教師家做客.看見那位教師的不滿3歲的孩子拿著一把鑰

匙,

動(dòng)作笨拙地插進(jìn)鎖中,想打開臥室的門,可是怎么也打不開.

她想去幫他一下,卻被那位教師阻止了,說：“讓他自己先犯些錯(cuò)

誤吧,他如果琢磨出怎么把門打開,就再也不會(huì)忘記了.”果然,

一陣折騰后,孩子終于打開了門,欣喜地拍起手來.

這個(gè)故事告訴我們：孩子犯錯(cuò)誤的過程,其實(shí)也是他嘗試和

體驗(yàn)生活、改正及完善自我的過程.

4、閱讀下面的材料,自選角度,自擬題目,根據(jù)要求,寫一篇

__.

有個(gè)獵人外出打獵,別人勸他把槍里裝上子彈,他不以為然：

“打獵的地方還遠(yuǎn)著呢,到時(shí)候裝一百發(fā)子彈也來得及.”走著走

著

,忽然發(fā)現(xiàn)水面上浮著一大群野鴨,就在他匆忙裝子彈的時(shí)

候,野鴨察覺到動(dòng)靜,一下子全飛得無影無蹤.

5、閱讀下面的材料,自選角度,自擬題目,根據(jù)要求,寫一篇

__.

甲、乙二人去應(yīng)聘廚師.面對(duì)考官,甲說得天花亂墜,從中國

傳統(tǒng)名菜談到西式糕點(diǎn),從用料、著色說到火候、調(diào)味,無一不能,

無一不精.

考官問到乙時(shí),乙只說了一句話：“如果可能的話,給我30

分鐘,我做一桌菜出來,好壞你們看.”最后,乙被錄取了.

北京市：

題目：美好的回憶

要求：寫一篇不少于600字的記敘文(文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓

名、校名)

——豐臺(tái)區(qū)

讀了《一棵樹三堂課》一文,我們受到了很多啟發(fā).請(qǐng)你就

其中的一個(gè)方面(如：成功或失敗、誘惑、機(jī)遇……),自擬題目,

自選文體,寫一篇__,不少于600字.

——東城區(qū)

上海市：

從下列兩題中任選一題,寫一篇600字左右的__.

第一題

我們是初升的太陽;我們是風(fēng)華正茂的中學(xué)生.

校園里,我們生機(jī)勃勃;校園外,我們熱情奔放……

以“我們是初升的太陽”為題作文.

第二題

以“我的視線”為題作文.

要求：(1)文中不能出現(xiàn)與考生本人有關(guān)的校名和姓名,若不

可避免,用代號(hào)表示,如A中學(xué)、B老師、小C.(2)不得使用試卷

中的閱讀材料.

重慶市：

生命只有一次,它是宇宙間最寶貴的,最值得珍惜的.生命既

是脆弱的,也是豎強(qiáng)的,生命既是短暫的,也是永恒的.生命的存

在本身就是一種希望.

生命中那些成功與失敗,榮譽(yù)與恥辱,高尚與牟下,純真與蕪

雜,都是一本內(nèi)容不同的書,或是一幅風(fēng)格迥異的畫.生命值得審

視與感悟,生命值得欣賞與敬畏.

請(qǐng)以“生命”為話題寫一篇__.

要求：

(1)可以寫自己的經(jīng)歷,也可以寫別人的事;可以從正面寫,

也可以從反面寫;可以抒發(fā)情感,也可以發(fā)表議論.所寫內(nèi)容必須

與話題相關(guān).

(2)題目自擬,立意自定,文體自選(除詩歌外).

(3)不少于600字.

(4)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名.

浙江杭州市：

閱讀下面的材料,按要求作文.