學會生活

學會做人、學會做事、學會學習、學會生活是我校結合當前我國

教育特別是職業教育的發展現狀和發展要求而明確提出的校風，具有

鮮明的時代意義和現實的指導意義。這一校風明確指出了我們學校通

過三年的教育要教會學生如何做人、如何做事、如何學習、如何生活。

一、學會做人是職業學校教育學生的首要任務。

1、教會學生樹立遠大的理想以及正確的學習目的。

理想是一個人奮斗的目標和力量的源泉，說中職學生沒有理想是

不科學的，但是說他們當中有些學生沒有遠大的理想卻是符合客觀實

際的。有些中職學生學習目的不明確，終日不思進取，且容易受到其

他人的影響，他們就像海上的游標一樣失去了方向，于是便隨波逐流，

隨遇而安，這樣他們的學習態度往往也不太端正，這樣就給班級管理、

學校管理帶來很大的壓力。所以對中職學生進行理想教育是非常重要

的。我帶的是春季電子班，41名學生當中有近三分之一學生說不出

來他們將來想做什么，這些學生普遍表現出來的是學習的目標不明

確，態度不太端正，因此我對他們進行了理想教育，使他們樹立遠大

的目標，時時關心國家大事，明白“風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；

家事、國事、天下事，事事關心”的道理，通過教育收到了一定的效

果。

2、教會學生以明理誠信，遵紀守法。

首先我國傳統文化非常重視明理誠信，明理就是要教育學生指導

講究“禮”，就是要有修養、有道德、用平常的話說就是要做到講文

明、有禮貌，做一個有道德，有修養的人。我們學校的一些學生缺失

文明禮貌的意識，在教室、校園粗話連篇，對同學對老師缺少基本的

尊重。我們教會學生如何做人的一個很重要的方面就是要教會學生文

明和禮儀，這樣我們培養出來的學生才能符合企業和社會的需求。

其次，對中職學生進行誠實守信的教育也是教會他們如何做人的

必不可少的內容。誠信是中國傳統文化推崇的一種人格境界，是一種

個人修養，也是一種道德行為，社會主義榮辱觀也強調“以誠實守信

為榮”。我們應該通過教育使學生明白只有誠實守信，才能善待親人、

贏得朋友。誠信是一個人的立身之本，也是一個集體、民族、國家的

生存之基。在社會主義市場經濟條件下，一個人缺失誠信將寸步難行，

一個企業缺失誠信勢必將會比市場所淘汰。我們應使學生明白“一諾

千斤”，“言必信，行必果”的重要意義。

再次，對中職學生進行紀律觀念的教育是教會他們如何做人的重

要內容。我們應該使學生明白紀律與自由的關系，只有一定的紀律規

范下的自由才是真正的自由，做事情要遵守一定的規范。我們的很多

中職學生不愿意受學校的校紀校規的束縛，它們有的人大錯不犯，小

錯不斷，有的嚴重違反學校紀律甚至觸犯法律，我們應該通過教育使

學生明白“不以規矩，不能成方圓”，在學校如此走上社會也不例外，

一個企業自然有自己的紀律要求。在對電0731班學生的教育中，我

用我校正在企業頂崗實習的學生的正反兩方面的例子，告訴他們只有

遵守紀律和規范，我們的學習和工作才有可能取得成效。

二、學會做事是是職業學校教育學生的重要內容。

我們每個人在生活中都有很多責任和義務，因此我們都有或多或少的

事情要做，學生在學校也不例外，他們除了要學習文化和技能之外還

必須學會如何做事情，這自然也就成為職業學校對學生實施教育的重

要內容。在班級管理中，我給了學生很多自由權，如讓學生自行制定

班級文明公約等，為了在班級管理中做到“人人有事做，事事有人做”，

我將班級很多責任下放，除了各個班干部各司其職外，盡量讓每一個

同學都成為班級的管理者和服務員，如有專人負責各窗戶，門，燈，

暖氣桌椅等，通過這樣的管理意在使學生學會在一個班級的瑣碎而龐

雜的事務中學會如何做好每一件事情，從小事情做起，鍛煉學生的能

力，使他們逐漸學會如何做事情，從而為其走上工作崗位后，能盡快

適應工作打好堅實的基礎。

三、學會學習是職業學校教會學生的核心內容。

1、注重培養學生形成正確的學習目的和端正的學習態度。

如前所述，正確的學習目的來源于遠大的理想，因此培養學生正

確的學習目的就首先要引導學生樹立遠大的理想，使其獲得充分的思

想動力。只有這樣學生才有可能形成良好的學習態度，特別是職業學

校的學生，他們當中的一部分缺失理想，學習也沒有目標，這樣的學

生在學習上表現為積極性差，上課不認真聽講，生活中自由散漫，有

的甚至嚴重違反校紀校規。對于他們的教育，可以從理想教育入手，

從而使其形成正確的學習態度，在職業學校學有所成。

2、培養學生良好的學習習慣和正確的學習方法。

“劈柴要看紋理”，說的是做事情方法很重要。學習也一樣，好

的學習方法能夠事半功倍，方法不科學有可能是事倍而功半。古人云

“授人于魚，不如授人于漁也”，說的就是我們應該交給別人以方法，

而不是只將現成的東西給他們。教學中也一樣，我們作為“傳道、授

業、解惑”的教師不僅要將書本上的知識和實踐中的技能交給學生，

更重要的是，我們要注重培養學生形成良好的學習習慣和正確的學習

方法。人們常說“細節決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運”可

見養成良好的習慣對于學生而言具有非常重要的意義。這就要求我們

在平常的教學中，多給與學生以學習方法和學習習慣方面的思想，特

別是專業課教師，中專生面對抽象的理論往往望而卻步，我們一方面

要教給學生學習這門專業課的科學的行之有效的方法，另一方面對于

學生中部好的學習習慣應該在平時的教育教學中及時指出。

四、學會生活是職業學校教會學生的必不可少的內容。

1、全面發展、追求多方面成長。

當今社會，人的發展應該是全面的發展，因此我們應該教育和引

導學生使其爭取實現自身的全面發展，我校的各類學生組織如學生

會，各辦的班委、團委，以及各種文藝類、體育類的表演、比賽較為

頻繁，為學生展現自我，實現自我的全面發展提供了較廣闊的平臺。

我在電0731班的綜合教育課時也積極準備盡可能多的班級集體活動

以活躍班級氣氛，調動每一個學生的積極性，給每一個學生以展現自

我的機會。

2、引導學生學會感恩。

感恩能使一個人具備創造和維持主觀幸福感的能力，能夠使人在

任何情況下都對生活感到滿意，感到生活有目標，有意義。我們現在

有相當多的中職學生，過于注重外在儀表和形象，花錢大手大腳：過

生日時請客吃飯已司空見慣，整日零食不斷。因此教會學生有感恩他

人特別是感恩父母的心也特別重要，這也應該成為我們學校教育的重

要內容。