后周

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高考文言文閱讀模擬訓(xùn)練：《舊五代史·后周·世宗紀(jì)》

（附答案解析與譯文）

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

世宗睿武孝文皇帝，諱榮，本姓柴氏，生于邢州之別墅。年未童冠，因侍圣

．

穆

．

皇后，在太祖左右。時太祖無子以帝謹(jǐn)厚故以庶事委之帝悉心經(jīng)度資用獲濟太

祖甚憐之乃養(yǎng)為己子顯德元年正月初太祖崩，乙未

．．

，內(nèi)出遺制：“晉王榮可于柩

前即位。”

世宗嘗詣范質(zhì)，時為親王，軒車高大，門不能容，即下馬步入。及嗣位，從

容語質(zhì)曰：“卿所居舊宅，門樓一何小哉！”因為治第。世宗欲相樞密使魏仁浦，

議者以仁浦不由科第進，世宗曰：“顧才何如耳！”遂用之。

顯德六年，淮南饑，世宗以米貨之?；蛟唬骸懊褙毧植荒軆??！笔雷谠唬骸懊瘢?/p>

吾子也。安在責(zé)其必償？”世宗乙夜觀書，見元稹《均田表》，慨然嘆曰：“此致

治之本也，王者之政自此始?！币蛄钪扑爻蓤D，詔頒王公觀覽研習(xí)，以利國便民，

共庇黎元。

世宗之征東也，駐蹕

．．

于高平，劉崇兼契丹之眾來迎戰(zhàn)。時帥多持兩端，而王

師不利。親軍帥樊愛能等各退衄，世宗赫怒，躍馬入陣，引五十人直沖崇之牙帳

．．

。

崇方張樂飲酒，以示閑暇，及其奄至，莫不驚駭失次，世宗因以奮擊，遂敗之。

凱旋，指樊愛能等人責(zé)之曰：“汝輩皆累朝宿將，非不能用兵者也，然退衄者無

他，誠欲將寡人作物貨賣與劉崇爾。如此則卿等雖萬死不足以謝天下，宜其曲膝

引頸以待斧誅?！毖杂櫍行虊咽壳艹鼋詳刂?。于是立功士以次行賞，自行伍

拔于軍廂者甚眾，其恩威并著，皆此類也。

（選自《舊五代史·后周·世宗紀(jì)》）

臣光曰：或問臣：五代帝王，唐莊宗、周世宗皆稱英武，二主孰賢？臣應(yīng)之

曰：夫天子所以統(tǒng)治萬國，討其不服，撫其微弱，行其號令，壹其法度，敦明信

義，以兼愛兆民者也。莊宗既滅梁，海內(nèi)震動，湖南馬氏遣子希范入貢，莊宗曰：

“比聞馬氏之業(yè)，終為高郁所奪。今有兒如此，郁豈能得之哉？”郁，馬氏之良

佐也。希范兄希聲聞莊宗言，遂殺之。此乃市道商賈之所為，豈帝王之體哉！蓋

莊宗善戰(zhàn)者也，故能以弱晉勝強梁，既得之，曾不數(shù)年，外內(nèi)離叛，置身無所。

誠由知用兵之術(shù)，不知為天下之道故也。世宗以信令御群臣，以正義責(zé)諸國，推

誠盡言，宏規(guī)大度，豈得與莊宗同日語哉！

（選自《資治通鑒·后周紀(jì)》）

10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）

A.時太祖無子/以帝謹(jǐn)厚故/以庶事委之帝/悉心經(jīng)度資用/獲濟太祖/甚憐

之/乃養(yǎng)為己子/

B.時太祖無子/以帝謹(jǐn)厚/故以庶事委之帝/悉心經(jīng)度/資用獲濟/太祖甚憐

之/乃養(yǎng)為己子/

C.時太祖無子/以帝謹(jǐn)厚故/以庶事委之/帝悉心經(jīng)度資用/獲濟太祖/甚憐

之/乃養(yǎng)為己子/

D.時太祖無子/以帝謹(jǐn)厚/故以庶事委之/帝悉心經(jīng)度/資用獲濟/太祖甚憐

之/乃養(yǎng)為己子/

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11.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）

A.圣穆是指周世宗養(yǎng)母的謚號。一般帝、后的謚號由禮官議上，臣子的謚

號由朝廷賜予。

B.乙未是干支紀(jì)年法，常與年號紀(jì)年配合使用，此處“乙未”即指上文的

“顯德元年”。

C.駐蹕，指皇帝外出途中暫停小住。蹕指帝王出行時，派兵沿路戒嚴(yán)，禁

止行人經(jīng)過。

D.牙帳，指古代將帥所居的營帳。因?qū)洜I帳前立有以象牙為裝飾的儀仗

大旗，故名。

12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）

A.周世宗不拘一格，招攬人才。即位后，發(fā)現(xiàn)范質(zhì)府第門樓狹小，親自過

問為他修建。魏仁浦不是科第出身，因有才能，依然被重用。

B.周世宗實行仁政，愛民如子。對淮南饑民，貸米救濟，不求償還。親自

詔令編制《均田圖》，讓王公研習(xí)，作為施政綱領(lǐng)。

C.周世宗英武善戰(zhàn)，軍紀(jì)嚴(yán)明。高平一戰(zhàn)中，親入敵營，出其不意，擊退

劉崇。對首鼠兩端、心懷二心的禁軍大將樊愛能就地處死。

D.司馬光借問答的形式，站在儒家思想的的角度，對唐莊宗進行了貶斥，

對周世宗給予了高度評價。

13.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）如此則卿等雖萬死不足以謝天下，宜其曲膝引頸以待斧誅。

譯文：

（2）比聞馬氏之業(yè)，終為高郁所奪。今有兒如此，郁豈能得之哉？

譯文：

14.聯(lián)系《伶官傳序》，談?wù)剼W陽修與司馬光對唐莊宗失天下的原因看法有

何不同？

【答案】

10.D11.B12.A

13.(1)像這樣的話，那么你們即使死一萬次也不足以謝罪天下，你們實在

應(yīng)該跪下伸長脖頸受死。

(2)近來聽人說馬氏的家業(yè)，最終將被高郁所奪取。如今他有這樣的兒子，

高郁怎么能得到馬氏的家業(yè)呢？

14.歐陽修認(rèn)為莊宗失天下是由于其寵幸伶人，沉溺聲色，貪圖逸豫；司

馬光認(rèn)為莊宗失天下是由于玩弄陰謀，使用奸計，不講信義，眾叛親離，失去人

心。

【解析】

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10.本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：當(dāng)時太祖沒有兒子，因為世宗

謹(jǐn)慎厚重，所以將眾多事務(wù)交付與他。世宗盡心管理，資用不乏，得以度過艱難。

太祖非常喜歡他，就把他收為養(yǎng)子?！暗巯ば慕?jīng)度”為主謂結(jié)構(gòu)，句意完整，

單獨成句，前后斷開，排除ABC；“太祖甚憐之”為主謂賓結(jié)構(gòu)，“之”作賓語，

中間不能斷開，排除AC。故選D。

11.本題考查學(xué)生了解并掌握古代文化常識的能力。B.“‘乙未’即指上文的

‘顯德元年’”錯誤，結(jié)合“顯德元年正月初太祖崩，乙未”可知，前面有了年

和月，此處的“乙未”應(yīng)指日，而非年。故選B。

12.本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。A.“即位后”錯，原文為“世宗嘗

詣范質(zhì)，時為親王……”，當(dāng)時是親王，還沒有即位。故選A。

13.本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“雖”，即使；“謝”，

謝罪；“待斧誅”，受死。（2）“比”，近來；“為……所”，被……；“豈”，怎么。

14.本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，把握作者觀點的能力。結(jié)合《伶官傳序》

中“憂勞可以興國，逸豫可以亡身，自然之理也……夫禍患常積于忽微，而智勇

多困于所溺，豈獨伶人也哉”，可知，憂慮辛勞可以使國家興盛，安閑享樂可以

使自身滅亡，這是自然的道理。禍患常常是由微小的事情積累而成的，聰明勇敢

的人反而常被所溺愛的人或事困擾，難道只有莊宗寵愛伶人才會這樣嗎？可概括

出，歐陽修認(rèn)為莊宗失天下是由于其寵幸伶人，沉溺聲色，貪圖逸豫；司馬光認(rèn)

為莊宗用計除掉馬氏的優(yōu)秀輔佐大臣是街市中道路上的行商坐賈所干的事，有失

帝王的風(fēng)度，是玩弄陰謀，使用奸計；結(jié)合“世宗以信令御群臣，以正義責(zé)諸國，

推誠盡言，宏規(guī)大度，豈得與莊宗同日語哉”，世宗以信用駕馭群臣，以正義要

求各國，他的宏偉規(guī)制、博大襟懷，宏規(guī)大度，哪能與莊宗同日而語，可反推出

莊宗“不講信義，眾叛親離，失去人心”。

【參考譯文】

周世宗睿武孝文皇帝。諱名榮，本姓柴，出生于邢州的別墅。尚未成年時，

因為侍奉圣穆皇后，在周太祖身邊，當(dāng)時太祖沒有兒子，因為世宗謹(jǐn)慎厚重，所

以將眾多事務(wù)交付與他。世宗盡心管理，資用不乏，得以度過艱難。太祖非常喜

歡他，就把他收為養(yǎng)子。顯德元年正月太祖臥病不起，乙未年，從宮內(nèi)傳出遺詔：

“晉王柴榮可以在靈柩前即位。”

世宗曾經(jīng)拜訪范質(zhì)，當(dāng)時世宗還是親王，馬車很高大，不能通過大門，他就

走下馬車步行進入。等到世宗即位。從容地對范質(zhì)說：“你所住的舊宅院，門樓

怎么那么小呀！”于是為他修治府第。世宗想要任用樞密使魏仁浦為相，大臣們

都因魏仁浦不是由科舉考試入仕而反對，世宗說：“你們看他的才能如何呢？”

于是就任用了魏仁浦。

顯德六年，淮南饑荒，世宗將糧米借貨給淮南。有人說：“淮南百姓貧窮今

后恐怕無法償還?！笔雷谡f：“百姓，是我的子民。怎么能責(zé)令他們必須償還呢？”

世宗深夜讀書，看到了元稹的《均田表》，慨然嘆道：“這是使國家長治久安的開

始呀，王者的政治由此開始了。”世宗于是派人將其制作成畫圖，并下令頒發(fā)給

王公大臣觀覽研習(xí)，從而強國富民。

世宗御駕東征，暫駐在高平，劉崇攜契丹軍隊迎戰(zhàn)。當(dāng)時后周將帥大多持觀

望態(tài)度，不肯力戰(zhàn)，導(dǎo)致王師不利。禁軍大將樊愛能等紛紛退縮，世宗大怒，親

自騎馬進入軍陣，帶領(lǐng)五十人直沖劉崇的營帳。劉崇正飲酒賞樂，悠然自得，看

到世宗率軍突然到來，劉崇部將無不驚慌失措，世宗趁機奮力擊殺，大敗劉崇。

世宗勝利歸來，指著樊愛能等人怒斥：“你們都是幾朝老將。并不是不能用兵，

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然而卻畏縮不前，沒有其他原因，一定是想要把我作為貨物賣給劉崇呀。像這樣

的話，那么你們即使死一萬次也不足以謝罪天下，你們實在應(yīng)該跪下伸長脖頸受

死。”說完，世宗便命令行刑官將他們押出去斬殺了。接著對將士按功行賞，很

多士兵都提拔做了將軍，世宗的恩威并施，可見一斑。

(選自《舊五代史·后周·世宗紀(jì)》)

臣司馬光說：有人問臣下，五代帝王之中，唐莊宗、周世宗都號稱英武，兩

位君主誰更賢能呢？臣下回答說：天子統(tǒng)治萬方，國家討伐不肯降服者，安撫微

小虛弱者，實行號令，統(tǒng)一法度，敦厚信用，昭明大義，是用以兼愛億萬百姓的。

莊宗滅掉梁后，天下震動，湖南馬氏派遣兒子馬希范入朝進貢，莊宗說：“近來

聽人說馬氏的家業(yè)，終將被高郁所奪取。如今他有這樣的兒子，高郁怎么能得到

馬氏的家業(yè)呢？”高郁是馬氏的優(yōu)秀輔佐大臣。馬希范的哥哥馬希聲聽說了莊宗

的話，就殺掉了高郁。這是街市中道路上的行商坐賈所干的事，哪里是帝王的風(fēng)

度呀！莊宗是一個善于打仗的人，所以能以弱小的晉國戰(zhàn)勝強大的梁國，但是取

得梁國以后居然不出幾年，眾叛親離，沒有安身之處。實在是因為只知用兵之術(shù)，

而不知道治理天下的道理呀。而世宗以信用駕馭群臣，以正義要求各國，他的宏

偉規(guī)制、博大襟懷，宏規(guī)大度，哪能與莊宗同日而語呀！

(選自《資治通鑒·周紀(jì)》)