痕跡作文

痕跡初中作文

痕跡初中作文(10篇)

在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文

是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規

范嗎？下面是小編為大家整理的痕跡初中作文，僅供參考，希望能夠

幫助到大家。

痕跡初中作文1

清晨，我漫步在公園的小樹林中，因為剛剛下過點點雨滴，所以

林間的空氣格外清新。我蹲下身去，一只灰色的蝸牛跑入了我的視線。

此時它正在桃樹上攀爬，身后留下斷斷續續的痕跡。

蝸牛它慢慢地爬上，雖然很穩健，但是我感覺這個弱小的生命又

能干什么？我抬頭一看，感覺桃樹高不可攀，而它這小小的身軀，又

能怎么樣？也許，當它爬到樹上的時候，桃子早就被人摘走了。要么，

當它還未爬到樹梢的時刻，鳥兒就會把它當做午餐吃了。即使爬到了

樹上，并且沒有人和鳥兒的干涉，而且桃子也還在，但又如何呢？真

可憐，就是為了一個桃子，費了千辛萬苦，來滿足這卑微生命的口食

之欲嗎？

然而，這只小小的蝸牛，并不了解我的傷感，而是一步一個腳印

地向上爬。當它遇到桃樹的節疤之時，卻會用觸角觸碰兩下，然后繞

道而行，我有點驚訝。遇到了桃樹天然的裂紋之時，它還是用觸角去

探查幾下，然后準備繞道。突然，它掉下來了，落入草叢中，我差點

驚呼一聲，我本以為它會去放棄，但是并沒有。它只是在地上停留一

會，繼續向上爬動，雖然很慢，但是比先前更穩了，身后留下絲絲痕

跡。

突然間，一片葉子搖動，一顆露珠落下，砸在它的身上。瞬時間，

它縮入殼中，這時我可以想象它的驚駭。不久，它才重新從殼中出來，

然后繼續爬行。此時，我已經被它的毅力深深地打動了，于是我將蝸

牛殼輕輕地捏住，待它縮入殼中，我將它放入離桃子更近的地方。蝸

牛不久才出來，雖然它有點暈頭轉向，但是還是找到了方向，向著桃

子進發。隨著它慢慢的爬行，它的身后留下了絲絲痕跡。

也許，下一次蝸牛就不會有這么好的運氣。但是，它的堅持不懈

的毅力，一定會讓它不斷接近它的目標，然后不斷成功。它告訴了我

們，我們的努力并不會白費，走過的路，會留下點點痕跡，見證我們

的努力，走向成功！

痕跡初中作文2

小時候，我有些調皮，趁老師不在教室，便和一些男同學折起了

紙飛機，在教室里飛來飛去。突然，一個“邪惡”的想法從腦海中蹦

出來。不錯，就這么辦。我抽出一張白紙，在上面涂滿了墨水，看著

坐在我前面女生的后背，邪惡地笑了笑。拿起那張紙站了起來，身體

向前微傾，怎奈我胳膊太短夠不著，這真是莫大的悲哀呀!還差一點點，

再向前一點點就好了，我使勁地蹬著腿。那女生突然往向后傾了一下，

機會就在眼前。嘿嘿，她那潔白的襯衫已經沾上了一朵“梅花”，看

著我的“杰作”，心里不由得自豪了一會兒。

不知誰大喊了一聲“老師來了”，我連忙收拾好“作案工具”，

正襟危坐，等待老師的來臨。老師來了，同時耳邊也傳來了嚶嚶的抽

泣聲。咦，那不是我捉弄的女生嗎?看她的樣子，大概已經知道她背后

的那副“水墨畫”了，我頓時有種大難臨頭的感覺，連忙拿起書擋著

臉。老師察看完“作案現場”，點了我的名字，雖然極不情愿，但還

是慢吞吞地站了起來。“是你做的嗎?”“呃，是，是我做的。”在老

師凌厲的目光下，我把一切都“招”了。“把你家長叫來，賠人家衣

服!”頓時我驚慌了，要是父母知道了這件事，該怎么辦?恐懼和不安

襲上心頭。

“老師，算了吧!她不是故意的。”我抬頭看了看被我捉弄的人。

我如此對她，她還為我解圍，我心里很羞愧。她轉過頭來，給我一個

微笑，讓我心里更加不好受了。

下課后，老師把我“請”到了辦公室。衣服已經泡在水里，“水

墨畫”漸漸暈染開來。我走過去，把那些痕跡一點一點地洗掉。

衣服上的印記雖然洗掉了，但我怎么也洗不掉心中的痕跡。它深

深刻在了我的腦海中無法抹滅，它時刻在我提醒我：對他人寬容也是

對自己寬容。

痕跡初中作文3

那天，我和爸爸走在回家的路上。路的兩邊種著名貴的水杉樹，

筆直的樹干挺拔向上，似乎要沖破云霄似的。微風吹過，幾片葉子飄

飄揚揚的飛下來，在陽光映射下，仿佛一只只金蝴蝶翩翩起舞。我目

送著它們落到地上……

我一低頭，猛然發現水泥地上有許多奇怪的紋路，好像是一位藝

術家精心雕刻的作品：有車轍的痕跡，有細長的水杉葉……這些像葉子

似的凹進的痕跡，不規則的拼在一起，形成一種無法表達的美。“真

漂亮啊！”我情不自禁的蹲下身來，仔細的觀賞。這時，爸爸走了過

來，俯下身子，和我一起端詳起來。過了一會兒，爸爸站起身子問我：

“知道這痕跡是怎么來的嗎？”

我搖搖頭，望著爸爸，爸爸抬起頭看著水杉樹。正午烈日當頭，

陽光從水杉樹茂密的枝葉間擠進來，光束投在水泥地上匯成了一塊塊

隱約閃現的光斑，像一只只金黃色的小精靈在地上躍動，一忽兒就不

見了。地上的痕跡也被映射的若隱若現，光斑為它們蒙上了神秘的面

紗。

爸爸解開了這層面紗：“小區剛鋪水泥路時，正是秋天。水泥還

沒干呢，這些葉子就落在了水泥地上。葉子漸漸消逝了，可他的印痕

卻留了下來。”聽到這里，我的心突然莫名其妙的“撲通”了一下。

我盯著那些痕跡看了好久，腦海里浮現出這樣一幅畫面：葉子經

歷了風吹雨打，漸漸由新綠的小芽長成枯黃的老葉。當第一縷秋風向

它襲來時，它知道自己的時間不多了，它掙扎著，企圖在樹枝上多待

一會兒，不幸的是，它們最終還是被風吹落，多數的落葉歸根了，用

它們的身軀回報了土壤，而一些落在水泥地上的葉子，盡管它們的身

體弄污了，但它們拼搏了，努力了。雖然失敗了，但卻在跌倒的`地方

留下了美麗的痕跡。

樹葉是這樣，人亦如此。只要為目標拼搏了，努力了，堅持了，

即使失敗了，依然能在奮斗的道路上留下烙印。它們令我們刻骨銘心，

成為我們生命中的閃光點！

痕跡初中作文4

流星在光與暗的追逐間投下自己的影子；

花蕾在綻放美麗的瞬間印出春天的曼舞；

嬰孩在塵世間的第一聲啼哭劃出生命的痕跡。

我曾赤腳倒走在沙灘上，看自己的腳印漸行漸遠，心里沒由來得

一陣舒暢。而這種滿足卻在第二天望著那平整光滑的沙灘時被敲成碎

片，煩躁卻又無可奈何。

后來我明白，在沙灘上，無論我多么用力去試圖印下一個腳印，

溫柔的浪花會拍打它，微咸的海風會撫平它，它會在那些柔和的撫觸

下漸漸淡去直至消失。而在泥濘的地里，用心印下的腳印才會被保留，

盡管它不那么詩意，盡管它傷痕累累。

沈從文先生便是這么一個深刻的痕跡。在黑暗的理性萌發前，他

用聽覺、嗅覺以及視覺來丈量生命。在一個社會的冷漠面前，他并未

屈就自己的脊梁。在黑暗的大泥潭中，他一心一意揣摩著自己的腳印。

在三十年被刻意忽視的歲月中，沈從文先生刻苦研究民族服飾文化。

一心埋頭于學問，不問世間是與非。他用三十年，為自己，為中國烙

下一個深刻的腳印。

是啊！生活如此平淡，日子按部就班，可總有一些東西會穿越歲

月，亙古不變，讓我們始終保持心中的堅守。那便是印在歷史這部長

書中的痕跡。

一些痕跡，很美，令人向往，但隨著風吹日曬，歷史終將它們遺

忘。

而另一些痕跡，滿是傷痕，卻因為傷痕而留下生命的最重音。

而這些痕跡是漫漫黑夜的北極星，為迷途的人們指明方向。穿過

歷史的遮掩，這些痕跡，盛放在遙遠的彼端，如春風乍起，櫻花飛揚

時彌天蓋地的美麗；那些觸目驚心的傷痕正化作奇異芬芳的暗香，浸

透了整個世界。

流星在燃盡了生命的剎那，耗盡所有的能量，劃出點亮夜空的痕

跡；

花蕾在用盡了氣力，破繭綻放，瞬間劇痛，瞬間舞出華美的痕跡；

嬰孩在出生的剎那，放棄美好的溫暖，拼盡全力，來到這個世界，

開始新的征程，書寫生命的痕跡。

痕跡初中作文5

煙花升空燃放，劃過一道美麗絢爛的花火。它的確非常美好，卻

轉瞬即逝，沒有留下一絲痕跡。我的孩童時光也在歡聲笑語中度過，

現在唯一留下的，便是那幾道疤痕。

在我的右臉上，有三道月牙狀的疤痕（有一處已經不明顯了），

這是我小時候玩貓時被抓的。許多人都說我是個可愛的小女孩只可惜

被破了相。當時我也這么認為，常常為此哭泣。但現在我卻認為它是

我孩童時最美好的回憶。

小時候，我和奶奶生活在一個大院子中。奶奶在院中養了許多動

物，因此它們也成了我孩童時最好的玩伴。與我玩得最好的便是一只

黑色的大狼狗——虎子。

小時候的我非常調皮，常常騎在虎子背上玩。它卻從不生氣，總

是和我玩耍。我自然也不虧待它，我有什么吃的，它就有什么吃的。

每次吃飯時，我都會趁奶奶不注意丟幾塊肥肉給虎子。虎子也十分聰

明，趕忙吃到嘴里，然后若無其事地望著奶奶。每當奶奶到菜地里勞

作時，我就和虎子在一旁的麥田里追跑玩鬧，有時還一起追蝴蝶。直

到天快黑了才回家。

當然，并不是所有的動物都像虎子這樣聽話，比如我們家那只獨

來獨往的貓。貪玩的我總是一刻也停不下來，有時我也想和貓一起玩。

但它卻一點也不該面子，見到我就逃。于是在我和胡子的“聯合追捕”

之下，我終于抓到了那只貓。我常常把貓擺成各種形狀，像抱小孩似

的抱著它。在我“慘無人道”的折磨下，這只貓終于爆發了。

有一天，我像往常一樣地追著貓玩。就在我抓到它時，它突然向

我撲來，緊接著一陣麻木和疼痛就向我襲來。在我的慘叫聲中奶奶飛

奔而來。等我再清醒的時候，我的臉上就多了幾道貓爪印。后來聽大

人說，那只闖禍的貓被送到別人家了。

現在，小時候的許多事情我都沒有印象了，但一提起我臉上的疤

痕，我就能繪聲繪色的講出我與虎子之間的趣事，就能想到我小時候

結下的動物情緣。這何嘗是疤痕呢？只不過是上帝為我小時候留下的

美好的痕跡罷了。

痕跡初中作文6

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”蠶兒們經歷了一次次蛻

變終成了飛蛾，而我們的家、祖國不正是如此？我們正在蛻變，蛻變

中留下了……——題記

“開飯嘍！”一聲吆喝拉開了午餐的序幕，我端起飯碗，夾起一

塊烤鴨，又夾了一塊燒雞，往嘴里扒了一些飯，不小心就撒了一些飯

粒，我也沒在意，可老爸卻不高興了，說：“飯怎么能掉在桌子上呢？

吃的時候要有吃相，要撿起來吃掉，多浪費呀！”

我卻不以為然，道：“這幾粒飯有什么關系，有什么好浪費

的！”“粒粒皆辛苦呀！農民伯伯多辛苦呀！再說咱們中國如果人人

掉幾粒，那得有多少呀？”老爸教育我道。我反駁道：“哎呀，現在

都高科技時代了，哪要農民伯伯種田啊，動動手指頭就行了。”聽了

我的話，爸爸神情凝重，把我們帶到他的童年的河去。

“我的童年生活在七十年代度過，家里一共有5個兄弟，每次吃

飯，菜還沒上桌，饑腸轆轆的我們早已把飯一掃而空，連碗里的飯粒

也舔得干干凈凈。”我驚呼，插話道：“老爸，你們當時簡直是餓殍

啊，那你們平常沒吃上幾塊餅干來充充饑？”

“我們哪有你們現在這么幸福，飯團就是我們那時最好的零食，

平時肚子餓了，就拿飯團來，別說什么零食了。再看看每粒飯經歷的

過程吧：播種，施肥，收獲，剝殼，包裝，蒸熟等幾個環節，這才送

到我們的嘴邊來。”

聽了老爸的一番話，我似乎懂了一些，可是，為什么我和老爸的

觀念不同呢？可到底是老爸的想法太陳舊，還是我的觀念太超前？我

思前想后，總算找到了答案：祖國在發展，時代在變化，我們的追求

發生了變化，人們的想法也在變化。中國十幾億人，而僅用這一小塊

土地養活世界21%的人口，多不容易呀！雖然去年中國剛舉辦了08奧

運會，可中國仍是發展中國家，她能經得起我們浪費嗎？這一切問題

的答案都告訴我們：“No！”所以，我懂了。

“鈴鈴”又是正午，咦，這家桌上沒有飯粒，碗里也吃得干干凈

凈，這是誰家呀？對，這是我家。

痕跡初中作文7

風箏升天，禁不住絲線纏綿；落葉蕭蕭，終飛不出大地的視野；

大雁南飛，依然頻頻回首。

或許，這就是所謂愛的束縛，一種我們逃脫不了也無法拒絕的情

感。

記得曾看過一道心理測試題：有5種動物你所擁有，但你得拋開

其中之一，你會如何選擇？斟酌一番后，我選擇了大象。后來我才知

道，大象是代表父母。

父母？是的，就是一直給予你無限親情的父母，而我卻一下子就

拋棄了，無奈之中也多了幾許悲哀，對自己，也對那些記憶中曾被掩

蓋的零星片刻

媽，剪刀幫我拿一下，快一點。我手里捏著即將完成的小制作，

焦急地沖著媽媽大喊。

給你。媽媽將剪刀遞給了我。她一手拿著的是即將縫完的紐扣。

我沒有抬頭，伸出手接過了剪刀，但卻愣住了，媽媽遞過來的是

剪刀柄，刀尖對著她，或許是怕我的手不小心劃到吧，心中涌起陣陣

暖流。

只有這些么？我繼續在記憶中搜索著……

每天早上，為了趕校車，總要拼命地趕時間，真恨不得有三頭六

臂。而最忙的卻不是我，媽媽每天早早起床，煮飯，整理、裝水，一

個人竟還忙和得來，每天的一個熱乎乎的雞蛋，都是她精心幫我剝的。

這已經成了一種習慣

每次逛街，爸爸總在左側，他說他習慣這樣走，但我知道，他是

習慣保護我；每天晚上，媽媽都會悄悄走進我的房間，幫我蓋好被子；

每天

我沉浸在溫馨的記憶中。這些瞬間蘇醒的美好將我的心溢滿。我

想要盡力抓住它，想將大象牢牢地拽在手中。

我想，我會努力珍惜這些易逝的親情，那易逝的大象。因為我相

信一句話：

親情是死神也剪不斷的線，一條牽掛一生的線！

風箏升天，禁不住絲線纏綿，落葉蕭蕭，終飛不出大地的視野；

大雁南飛，依然頻頻回首。

我們無法逃脫愛的束縛，我們只有選擇珍惜……

痕跡初中作文8

我們都是從一個細胞開始生長，慢慢變成一個個體的，我們每個

人從小到大，也是經歷過許許多多的困難，開心的事情，難忘的事情。

我們從一個懵懂無知的小孩子，慢慢變成一個成熟懂事的大人，而在

這個過程中，我們又是面對了許許多多我們無法想象的困難。

并不止這些，我們還擁有過許許多多的回憶，我們又是在成長的

歷程中不斷的改變，慢慢的開始習慣，開始懂得一些事情本該如此。

成長，讓我們懂得好多的東西，也許這一生，我們都是怎么學都學不

完的，但在這些人生的歷程中，我們會看到，這就是成長的痕跡。

我們在小時候總會問自己的父母，我們到底有沒有長大，一個人

長大，除了有表面的長大，還有心里的長大。如果一個小孩子長大只

是表面的長大，心里還是像一個不懂事的小孩子，那就不叫長大了。

成長給我們留下的痕跡，我們需要不斷的去發覺，也許會留下一點點

細節。

但你發現，你對待什么事情，再也不像以前那樣，遇到困難就喊

爸爸媽媽。當你遇到了困難，你懂得自己思考解決問題時，你就會發

現你成長了，這是成長留給你的線索。如果你從一個不負責任的小孩

子，慢慢變成了一個懂事的孩子，那么你算是成長了。

成長，不關乎于你的年齡和大小，就算是一個二十多歲的大人，

他們也會有成長的一天，人都是在不斷成長的，知道自己生老病死。

成長的痕跡，只在我們一時間忽略的一個微點，要么，是你踏過的路

上濺起的一點點灰塵，它并不會太顯眼，只要你細心去發現，你就會

看到成長留給你的痕跡。

痕跡初中作文9

奶奶家門前的墻上有一面公告欄，上面的標語已不知換了幾次，

見證了一次次改革開放以來的風雨歷程。

聽爸爸說，公告欄上最早寫的是“承包到戶”。這條標語讓全村

人的勞動熱情高漲，大家都忙得熱火朝天。那時候爸爸還是小孩并不

了解，但卻知道吃的東西越來越好了，種類越來越多了，穿的衣服越

來越漂亮了，家家戶戶臉上的笑容越來越燦爛了。

后來標語換成了“想致富先修路”。經過幾年的努力，原本泥濘

崎嶇的山路，已變成了寬闊平坦的水泥路；原本無人問津的偏僻小山

村，也熱鬧起來了。前來收購蔬菜的車輛來來往往，絡繹不絕，以前，

地里的蔬菜苦于交通不便，無法出售的問題解決了。人們的錢包越來

越鼓了，家具種類越來越多了。

再后來，公告欄上的標語又換成了“計劃生育好，生男生女都一

樣”。為此，村民們還被召集起來開了一次會呢！村長拿著一個大喇

叭，用那充滿鄉土氣息的話說著“中央做出這個決策，是為了提高國

民素質，讓國家更好更快的發展，提高我們的生活水平……”雖然大部

分人都贊同，但也有不少人不遵守計劃生育政策，便被罰款了。經過

幾年努力，人們的文化水平提高了。

如今，公告欄上標語變成了“科技農業，全民攜手奔小康”。政

府給村里撥了一筆款，還派來了幾個專家，在村里建了蔬菜大棚，向

村民介紹了科學的種植方法。自此以后，人們一年四季都有活干，收

入越來與多了，笑聲也越來越多了。爺爺說：“現在的生活太好了，

好東西都吃了。”是啊！中國成立60年來，我們的生活發生了翻天覆

地的變化。從那個吃不飽，穿不暖的動蕩年代一步步走來……

門前的那堵墻，那堵經歷無數風雨的墻，也印刻著中國成長的足

跡。

痕跡初中作文10

灰蒙蒙的雨天，烏云遮住了陽光，使整個世界都變得暗淡無彩，

但街角的一處卻顯得色彩斑斕。

那是一家花店，店門擺放著顏色各異的花，點點雨滴滴落在它們

的花瓣、綠葉上，洗刷上面的塵埃。在細雨的洗禮下，這些花都顯得

格外鮮艷，充滿生機。來來往往的行人，看到這景象突然像腳底粘膠

似的，久久駐足。這時如果一陣清風拂來，便會花香撲面，沁人心脾，

似乎身心的疲勞、糟糕的心情都被這清香驅除。

花店的位置著實不起眼，但與這被披上“黑白色彩”的世界一相

對比，讓人一眼就能覺察到，并被深深吸引。臨近這個花店，仿佛進

入的另一個世界，沒有了雨聲的滴滴答答、風聲的呼呼大作、車馬人

流的喧囂，只剩下一片寧靜與撲鼻的花香，讓人沉浸其中。店主人是

一個中年大叔，但卻充滿著青春活力，臉上永遠洋溢著如他養的花般

燦爛的笑容。花店主人每到大好晴天，就會出來澆花，修補枝葉，似

乎將它們看作是親朋好友，每朵花都感受到店主人的關愛，這儼然成

了他生活中的一部分。到了下午，放一把躺椅，和花一起曬著太陽，

感受寧靜安詳的下午。

花店內，吊籃式的花，壁櫥式的花，目不暇接，但這里面卻不僅

僅有花，還有著整整一書架的書，可自行翻閱拿，這里還提供咖啡、

牛奶，可謂是麻雀雖小，五臟俱全。在這里休息再愜意不過，聞著醉

人的芳香，在寧靜的小屋中細細閱讀著書籍，品嘗著溫熱的牛奶。

人們在這里品味著生活的樂趣，享受著生活的愜意，留下了一個

個最美的痕跡，被這家花店一一珍藏著。