家風作文500字

家教家風作文500字

關(guān)于家教家風作文500字（精選16篇）

無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很

是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了

解過作文嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于家教家風作文500字（精

選16篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

家教家風作文500字1

“無規(guī)矩不成方圓。”一個國家有自己的法律制度，一個家庭也

有自己的家庭準則。

家風，作為一種無形的力量，一直潛移默化地影響著人們。每一

個人都生活在一個原生家庭中，家庭中的家風好，這個人才會茁壯成

長，如果家風不好，這個孩子在成長中就會走彎路。生活中不乏這樣

的人，父母早已有名有望，然而由于不重視家教，最終致使子女走上

了犯罪的道路，這樣的教訓是沉痛的。這也從反面證實了家教的重要

性。是呀，難怪在同一間教室里，在同一個老師的教育下，學生會有

優(yōu)劣之分！

中華民族素有“禮儀之邦”之稱，向來重視家教。早在戰(zhàn)國時期，

便有了《孟母三遷》和《曾子殺彘》的優(yōu)秀家教故事，三國時期著名

政治家諸葛亮也是一位品格高潔才學淵博注重家教的父親，他在《誡

子書》中這樣教育他的孩子：“非淡泊無以明志非寧靜無以致遠”，

就是告誡那八歲的兒子：不清心寡欲就不能使自己的志向明確堅定，

不安定、清靜就不能實現(xiàn)遠大理想而長期刻苦學習。于是像孟子、岳

飛這樣一代又一代的偉人便在這樣的家教中應(yīng)運而生。

家教，在幾千年的歷史傳承下，去其糟粕，留其精華，一些家風

家訓中的精華融入新的道德建設(shè)中。什么“女子無才便是德”、“棍

棒底下出孝子”、“傳男不傳女”，已被歲月的流沖走，而那些膾炙

人口的家訓，已經(jīng)是“家家之訓”，形成了“家家之風”。中華民族

文明的腳步正在新時代的家風中穩(wěn)步向前！

家教家風作文500字2

中國是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今深深銘刻在中國人的心

中。無規(guī)矩不成方圓，好的家訓、家風，不僅承載了祖祖輩輩對后代

的希望，對后代的策鞭，也同樣體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良的民族之風。

家風，以德立家，以德治家，良好的家風對社會而言就是一種道

德的力量。道德是天地的規(guī)律，本分是個人的規(guī)律。自古以來真正有

勇氣的人他的德行一定很高，源于他們自身相信“男兒當自強”，相

信用自己的雙手去勞動去創(chuàng)造，他們的成功就是從自己的道德開始的。

道德就是用來調(diào)整人與人之間、個人與社會之間相互關(guān)系的行為規(guī)范，

也是一種精神財富，無形的東西。

家訓，尊敬老師、長輩、同學和任何有殘疾的人，勤勞節(jié)儉、懂

得持家，勿以善小而不為，勿以惡小而為之，但能真正做到的人卻少

之又少。

生活中，我的家訓也有很多，如撿到錢包等貴重物品要上交，做

完作業(yè)才有娛樂時間，自己的事自己做，當天的事情當天做，見到長

輩要問候，每天讀課外書等。正是有了這些家訓、家風，我才有了今

天的成績，我也希望我的家風、家訓能世世代代的傳承下去，有朝一

日實現(xiàn)幸福的四大目標：和諧、文明、健康、富有。

時間在遞減，生命在輪回，青春在消失，道德在希望！希望我們

都要做一個道德高尚的人！真心祝愿社會上的每一個人都擁有美好的

人。

家教家風作文500字3

家風，是指一個家庭或家族的傳統(tǒng)風尚。也就是說一個家庭的生

活方式、文化氛圍即構(gòu)成了家風。換一句話說，當一個家庭的家規(guī)、

家訓形成家庭的公眾行為習慣即構(gòu)成了家風，家風也就是一個家庭或

一個家族的家文化。家規(guī)，是指一個家庭所規(guī)定的行為規(guī)范，，做人

做事都要懂得講規(guī)矩。家人違背家規(guī)就要像國民觸犯法律一樣受到處

罰。家訓，是指對子孫立身處世、持家治業(yè)的教誨。家訓即是家人做

人的道德標準，違背家訓，就會遭受道德的譴責。

尊重師長，孝敬老人是我家的家風。孩子在平時耳濡目染，看樣

學樣，從小就知道孝順。上學后接觸了《弟子規(guī)》、《孝經(jīng)》通過背

誦及聽故事對孝順有了更深地理解。

記得從很小的時候，周欣逸就知道尊重和心疼長輩。深得長輩的

喜愛，喜愛她的懂事乖巧。待人真誠、寬容、善良是我們的家訓。真

誠、善良可贏得大家的友誼與信任；寬容可修養(yǎng)自己性情，遇事不鉆

牛角尖。孩子自小都能和孩子們好好相處。在交往中只要不違背原則，

我們也不妄加干涉。

自己的事情自己做是我們的家規(guī)。從幼兒園開始自己穿衣洗臉、

洗腳到后來自己洗頭、整理自己的小屋，都做得很好。獨立、

自立的孩子在生活中遇到難題不會困惑，在無人能幫助時不會難

過。

有了家規(guī)家訓后，教育過程中貴在堅持，并在堅持中也得學會放

手。在不違背原則情況下，讓孩子自己去體會，自己去總結(jié)。去形成

自己的為人處事風格，將家風在傳承的同時，發(fā)揚下去。

家教家風作文500字4

我住在農(nóng)村，爸爸媽媽常跟我說：“人窮志不窮，我們一定要做

一個誠實的人，要拾金不昧。”我那時并不明白那句話，直到八歲那

時候，樂樂才讓我明白了這句話的意義。

覺得八歲那年，樂樂和我一起到花都湖騎自行車。樂樂和我正騎

在中途的時候，我忽然看見了一個很漂亮的錢包。和樂樂說：“樂樂，

快看！有一個很漂亮的錢包被別人給丟在地上了，我們得發(fā)財了！我

們把它撿回家吧！”樂樂聽了，十分生氣，說：“我們不能把這個錢

包撿回去，如果我們把這個錢包撿回去的話，那這個錢包的主人一定

會十分著急的。我們還是把這個錢包送到失領(lǐng)處吧。好嗎？”我聽了，

感到羞愧萬分。于是，我和樂樂說：“樂樂，那我們現(xiàn)在就把這個錢

包送到失領(lǐng)處吧。”樂樂聽了，心情就變好了，馬上一邊拿著那個漂

亮的錢包，一邊拉著我到失領(lǐng)處哪里了。

我和樂樂一起騎著自行車，有說有笑的。騎了差不多七分鐘，我

和樂樂就到了失領(lǐng)處。到了失領(lǐng)處的時候，樂樂就把錢包交給了失領(lǐng)

處的阿姨，阿姨見了，對我和樂樂說：“你們真是兩個拾金不昧的好

孩子呀！”我和樂樂聽了，甜甜地笑了。

不久，那個錢包的主人來到了失領(lǐng)處，那個阿姨告訴她：“看，

坐在那兒的兩個孩子。您的錢包就是她們找回來的。”錢包的主人知

道了，對我們連連道謝。我們連聲說：“不用謝！”于是，我和樂樂

就一起繼續(xù)騎自行車了。

從這件事中，我明白了：做人一定要誠實。

家教家風作文500字5

家風，作為一種無形的力量，一直潛移默化地影響著人們。每一

個人都生活在一個原生家庭中，家庭中的家風好，這個人才會茁壯成

長，如果家風不好，這個孩子在成長中就會走彎路。生活中不乏這樣

的人，父母早已有名有望，然而由于不重視家教，最終致使子女走上

了犯罪的道路，這樣的教訓是沉痛的。這也從反面證實了家教的重要

性。是呀，難怪在同一間教室里，在同一個老師的教育下，學生會有

優(yōu)劣之分！

中華民族素有“禮儀之邦”之稱，向來重視家教。早在戰(zhàn)國時期，

便有了《孟母三遷》和《曾子殺彘》的優(yōu)秀家教故事，三國時期著名

政治家諸葛亮也是一位品格高潔才學淵博注重家教的父親，他在《誡

子書》中這樣教育他的孩子：“非淡泊無以明志非寧靜無以致遠”，

就是告誡那八歲的兒子：不清心寡欲就不能使自己的志向明確堅定，

不安定、清靜就不能實現(xiàn)遠大理想而長期刻苦學習。于是像孟子、岳

飛這樣一代又一代的偉人便在這樣的家教中應(yīng)運而生。

家教，在幾千年的歷史傳承下，去其糟粕，留其精華，一些家風

家訓中的`精華融入新的道德建設(shè)中。什么“女子無才便是德”、“棍

棒底下出孝子”、“傳男不傳女”，已被歲月的流沖走，而那些膾炙

人口的家訓，已經(jīng)是“家家之訓”，形成了“家家之風”。中華民族

文明的腳步正在新時代的家風中穩(wěn)步向前！

家教家風作文500字6

孩子是家庭的希望，家庭是社會的細胞。為人父母有義務(wù)、有責

任把家庭料理好、把孩子教育好。盡管使孩子具有高尚品質(zhì)的責任未

必完全在父母身上，但為人父母在心甘情愿當“牛”做“馬”的同時，

樹立良好的家風，用好家風培養(yǎng)好孩子，責無旁貸。如果因為家風不

好而使自己的孩子不象“愛德華”而象“珠克”，不僅會讓父母傷心

失望，對社會也將貽害無窮。

“堂前教子，枕邊教妻”，把嚴于管教作為培育良好家風的重要

環(huán)節(jié)。家庭給人以歸屬感，成為人們內(nèi)心情感最柔軟的一部分。正因

為此，家庭容易成為人性弱點的避風港，原則易在親情面前變通，底

線易在親情面前突破。

對家屬子女管理不嚴，常常導(dǎo)致家庭不幸。黨員干部要自覺把好

作風貫穿于家庭生活之中，經(jīng)常向家人宣傳政策法規(guī)，幫助他們劃清

是非、美丑、榮辱的界限，對枕邊風善而從，惡而棄；對子女的不正

當要求，要堅決予以拒絕。同時，“身教重于言教”，要求子女家庭

和睦，自己首先要感情專一；要求家人潔身自好，自己首先要遠離低

級趣味。只有這樣，才能把家庭打造成一個追求進步的家庭，一個經(jīng)

得起風浪考驗的家庭，一個和諧幸福的家庭。

希望家家戶戶都能夠形成一個良好的家風，讓家風幫助我們學會

做人的道理，在社會中形成良好的風氣！

家教家風作文500字7

世上有千千萬萬個家庭，也有千千萬萬種家風，可我家的家風卻

很平凡，即不包含人生哲理，但卻會讓人學會怎樣做一個人。

我的媽媽對我很嚴格，又非常關(guān)心我，她總是對我說：“一定要

講禮貌。”“不是自己的東西就不要去動。”“要尊老愛幼，要誠實

守信。

記得我小的時候，在學校里，看見同桌有一個彈球，彈球上有很

多花紋，非常好看，就想把這個彈球拿走。等到下課，她出去玩了，

我趁著他不在的時候，偷偷把彈球偷到手，再放進自己的書包。放學

回家后，我把彈球拿出來玩，媽媽剛好看見了，走過來問我：“你這

彈球從哪來的？”沒想到被媽媽發(fā)現(xiàn)了，我支支吾吾地說：“撿，撿

來的。”媽媽又追問：“到底哪來的？”見媽媽這么兇，我只好實話

實說。然后媽媽平靜地給我講道理：“別看只是偷一個彈球，長大后，

就會偷大的東西，有句話說的好；

“小時偷針，大時偷金”這是一種犯罪行為，會坐牢的，所以不

管是大的東西，還是小的東西，我們都不能去動。”就如孔子說的一

句名言“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動。”

有時，我感覺媽媽老是對我這么兇，現(xiàn)在我長大了，也明白了母

親這么嚴格對我都是對我的愛，我們的生活都離不開父母的教育。

正因為有了這些多彩的家風，才會構(gòu)成了我們新鮮又不失快樂并

且有活力的家，才會讓我們愛上自己的家，愛上自己多彩的家風。

家教家風作文500字8

一個國家有法律制度，一個家庭也有家庭準則。

家風，作為一種無形的力量，一直影響著人們。每一個人都生活

在一個大家庭中，家庭中的家風好，這個人才會茁壯成長，如果家風

不好，這個孩子在成長中就會走彎路。生活中不乏這樣的人，父母早

已有名有望，然而由于不重視家教，最終致使子女走上了犯罪的道路，

這樣的教訓是沉痛的。這也從反面證實了家教的重要性。是呀，難怪

在當今社會人會有優(yōu)劣之分！

我們偉大的中華民族素有“禮儀之邦”之稱，向來重視家教。古

有《孟母三遷》的家教故事，三國時期諸葛亮也是一位注重家教的父

親，他在《誡子書》中這樣教育他的孩子：“非淡泊無以明志非寧靜

無以致遠”，就是告誡那八歲的兒子：不清心寡欲就不能使自己的志

向明確堅定，不安定、清靜就不能實現(xiàn)遠大理想而長期刻苦學習。于

是像孟子、岳飛這樣一代又一代的偉人便在這樣的家教中應(yīng)運而生。

家教，在幾千年的歷史傳承下，去其糟粕，留其精華，一些家風

家訓中的精華融入到新的道德建設(shè)中。什么“女子無才便是德，傳男

不傳女”，已被歲月的時光沖走了，而那些膾炙人口的家訓，已經(jīng)是

“家家之訓”，形成了“家家之風”。中華民族文明的腳步正在新時

代的家風中穩(wěn)步前進！

這就是大家教，中國夢的實現(xiàn)要在大的家教下實現(xiàn)。我們也會在

好的家風下茁壯成長，為實現(xiàn)偉大的中國夢而奮斗。

家教家風作文500字9

每個家庭都有家規(guī)，家訓，沒有規(guī)矩不成方圓。從小養(yǎng)成良好的

習慣長大后才能立足社會。

最近我們在學習《弟子規(guī)》，其中有句：“父母呼，應(yīng)勿緩；父

母命，行勿懶。”講的是在家要孝順父母，父母叫我們的時候要及時

回答，不要慢吞吞的。父母要求我們做什么要立刻去做，不要推托、

偷懶。

記得有一次我正在看電視，媽媽下班回來問我：“一澤，作業(yè)寫

完了嗎？周末打算去哪兒玩啊？”當時電視演的是我最愛看的《火力

少年王之傳奇再現(xiàn)五》，我已經(jīng)融入電視里的情節(jié)中了，幾乎就是兩

耳不聞窗外事。就在這時電視突然關(guān)了，我以為是停電了，我抬頭一

看燈還亮著，就在我還不知道是怎么回事時媽媽生氣的站在我面前說：

“不管誰跟你說話的時候要仔細聽，這是對人的基本尊重。“我這才

意識到事情的嚴重性，是我做錯了。我主動向媽媽承認錯誤，并保證

以后不再犯類似錯誤。自從這件事之后，我對《弟子規(guī)》有了更深的

理解。

勤儉節(jié)約也是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。“鋤禾日當午，汗滴禾

下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。“這是每個人都耳熟能詳?shù)脑娋洌?/p>

也讓我懂得了勞動的艱辛。我偶爾也是把吃不了的飯倒掉，有很多很

多小朋友生活在貧困地區(qū)，他們吃不飽，穿不暖，買不起學習用具，

更沒有零食吃，而我們還在浪費想想真是慚愧啊！我們應(yīng)該從自身做

起，把勤儉節(jié)約落實到行動，而不是一句口號。

家風是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一個家庭的全貌，我要好好牢記

并發(fā)揚光大。

家教家風作文500字10

“誠樸、向上，尊老愛幼；勤勞、調(diào)和，家和萬事興”——走進

馬鞍山鄉(xiāng)民張龍興的家，案角這塊特別的“家訓牌”很是有目共睹。

這些年，楊王村鄉(xiāng)民鼓起的“踐行好家訓”、“培育好家風”的做法，

已在奉賢蔚成風氣。

跟著媒體的宣揚和報導(dǎo)，家風這個詞不經(jīng)意間闖入了大家的視野。

盡管大家對家風并不生疏，可是終究啥是家風？恐怕不一樣的人會有

不一樣的答案。有人說家風即是誠信做人，也有人說家風即是尊老愛

幼；有人說家風即是勤勞仁慈，也有人說家風即是節(jié)省文明。盡管家

風有著文字上的界說，可是在每自己的心里，家風其實有著不一樣的

內(nèi)在。

從前史淵源看，家風起源于農(nóng)耕社會的古代文明，是傳統(tǒng)文化的

重要組成部分。在中國古代，家風仍是一個家庭或宗族重要的精力內(nèi)

核，是一切家庭成員都必須遵從的行為原則和品德規(guī)范。

古人有“修身、齊家、治國、平天下”的說法，“齊家”在這里

即是治家的意思，而治家就必須得有好家風，家風的重要性便顯而易

見。

年代在開展，家風的內(nèi)在也在不斷改寫，變得愈加豐厚，多了些

現(xiàn)代元素，少了些封建顏色，這也是前史的前進。可是咱們也大概看

到，在產(chǎn)品經(jīng)濟年代，大家的價值觀日趨多樣化，再加上因為遭到不

良風氣的影響，一些人無視品德，不講誠信，或為了一己私益逼上梁

山，或為了自己意圖不擇手段。盡管這些僅僅法令或品德層面的表象，

但就實質(zhì)而言卻是家風損壞、家教缺失的成果。

家教家風作文500字11

在古代，人們聚族而居，人口眾多，因此比較重視家風家規(guī)，因

為這樣能夠團結(jié)人心，形成良好的家族風氣，良好的家風對社會而言，

就是一種道德的力量，如果每個家庭都能傳承優(yōu)良的家風，每個家族

成員都能擁有良好的家風意識，就會建造出一個和諧美好的社會。

我家的家訓不多，只有吃苦二字，別看只有簡簡單單的兩個字，

含義卻并不膚淺，想當初，人們生活在水深火熱之中，饑寒交迫，現(xiàn)

如今，我們過著衣來伸手，飯來張口的舒適日子，卻忘了吃得苦中苦，

方為人上人這句諺語，在磨難和挫折中成長的人，能比較經(jīng)得起生活

的考驗，心里承受能力會很強，能夠鍛煉出一顆獨立自主的心，所以，

我們應(yīng)該在青春年少的時候，努力奮斗，將來才能造就成功。而且，

在經(jīng)受種種不可預(yù)料的坎坷時，不能頹廢放棄，而應(yīng)振作精神，微笑

面對，就像天才發(fā)明家愛迪生一樣，他試了一千多種方法，才發(fā)明了

明亮的燈泡。就像愛因斯坦說的：天才是百分之一的靈感加上百分之

九十九的汗水，當然，沒有那百分之一的靈感，世界上所有的汗水加

在一起也只不過是汗水而已！只有付出，才會有收獲。

樹立端正的家風，繼承優(yōu)秀的家規(guī)和家訓，是值得弘揚的民族文

化。如今一些不良風氣已逐漸退出社會，正能量得以傳遞，讓我們重

視家風家訓，將時代的接力棒傳遞下去。

家教家風作文500字12

從我記事起，媽媽總是教導(dǎo)我要做個正直、善良，熱心助人的人。

在我們家漸漸形成了一種默契：不管看到身邊誰有了困難，總要去幫

一把。

很多次我們出門，經(jīng)常會看到一些殘疾人，在向過路的人尋求施

舍。媽媽總會讓我拿著幾元錢去輕輕地放在他們的手里，她說：“幾

元錢雖不多，但也可以讓他們吃上一頓熱乎乎的飯菜，讓他們感覺到

世間還有溫暖。”當我看到他們感謝的眼神時，我才真正體會到了助

人為樂的幸福。

在家里，媽媽和爸爸還教會我要勤儉節(jié)約。他們說：“一絲一線，

一餐一飯，都要想到勞動人民的不易，所以，不能奢侈浪費。”所以

每次吃飯，我都要吃得干干凈凈，不剩一個米粒。平時不隨便向大人

要零花錢，對于自己的零花錢，總是合理計劃，把它用到最需要的地

方，買一些文具書本之類的學習用品。媽媽和爸爸說得對，勤儉是傳

家寶，是中華民族的傳統(tǒng)美德，不能因為富裕了就丟掉。今天我們的

富裕生活是老一輩勤儉節(jié)約的成果，我們要對得起祖先，對得起大自

然的恩賜。

尊老愛幼也是我們的好家風。爸爸媽媽告訴我：奶奶年紀大了，

腿腳不便，她出門，我就是她的“小拐棍”。我慢慢地扶著奶奶走在

街上，祖孫倆的笑聲飄得很遠很遠。奶奶有什么好東西總是舍不得吃，

一定會留給我這個“開心果”。我相信，和睦的家庭會永遠幸福快樂！

家教家風作文500字13

家風，作為一種無形的力量，一直潛移默化地影響著人們。每一

個人都生活在一個原生家庭中，家庭中的家風好，這個人才會茁壯成

長，如果家風不好，這個孩子在成長中就會走彎路。生活中不乏這樣

的人，父母早已有名有望，然而由于不重視家教，最終致使子女走上

了犯罪的道路，這樣的教訓是沉痛的。這也從反面證實了家教的重要

性。是呀，難怪在同一間教室里，在同一個老師的教育下，學生會有

優(yōu)劣之分！

中華民族素有“禮儀之邦”之稱，向來重視家教。早在戰(zhàn)國時期，

便有了《孟母三遷》和《曾子殺彘》的優(yōu)秀家教故事，三國時期著名

政治家諸葛亮也是一位品格高潔才學淵博注重家教的父親，他在《誡

子書》中這樣教育他的孩子：“非淡泊無以明志非寧靜無以致遠”，

就是告誡那八歲的兒子：不清心寡欲就不能使自己的志向明確堅定，

不安定、清靜就不能實現(xiàn)遠大理想而長期刻苦學習。于是像孟子、岳

飛這樣一代又一代的偉人便在這樣的家教中應(yīng)運而生。

家教，在幾千年的歷史傳承下，去其糟粕，留其精華，一些家風

家訓中的精華融入新的道德建設(shè)中。什么“女子無才便是德”、“棍

棒底下出孝子”、“傳男不傳女”，已被歲月的流沖走，而那些膾炙

人口的家訓，已經(jīng)是“家家之訓”，形成了“家家之風”。中華民族

文明的腳步正在新時代的家風中穩(wěn)步向前！

家教家風作文500字14

作為老一輩人的姥姥，深知過去生活的不易，因此，姥姥傳給我

們的家風是“勤儉節(jié)約”。

記得小時候，我翻箱倒柜地尋找一本書時，無意間看到了姥姥的

衣服和襪子。其中，有幾件衣服上面還有補丁，而每只襪子上都有一

塊或幾塊補丁。我看到后，覺得十分好笑，都什么年代了，進超市就

能買到新衣服，家里又不缺錢，姥姥怎么還穿打補丁的衣服呀！我拿

著衣服去問姥姥。姥姥看了看衣服，語重心長地對我說：“雖然現(xiàn)在

生活好了，但我們不能忘記以前的艱苦生活，還要繼續(xù)保持艱苦樸素

的生活習慣才行。這些衣服穿著挺舒服的，有個小洞，補一補照樣能

穿，不用再買新的”。我聽了，似懂非懂地點點頭。

上一、二年級時，我都是一年換一個書包，三年級升四年級時，

姥姥認為我的書包還能用，就不讓媽媽給我買新的了。開學了，我發(fā)

現(xiàn)同學們都換了新書包，只有我還用舊書包，覺得很沒面子，一整天

都在和姥姥生氣。現(xiàn)在想起來，我覺得姥姥是對的。

受到姥姥潛移默化的影響，我的媽媽也學會了節(jié)約。我們不再像

以前那樣花錢大手大腳，再也不一見到喜歡的東西，不管有沒有用就

買了。我把我節(jié)約下來的每一分錢都放進了我的存錢罐，我相信姥姥

的話“不要小瞧每一分錢，一分錢也有很大用處呢！”

作為家風的傳承人，我要把勤儉節(jié)約的家風繼續(xù)發(fā)揚下去，為社

會增添正能量！

家教家風作文500字15

在現(xiàn)在的社會里已經(jīng)很少有家庭會樹立家教了。但沒有了家教又

哪里有家風了呢。家風乃一家之風氣，一家的風氣代表了一家的品行，

如果家風不正，就是品行不正，如果品行不在，那麼社會上的風氣又

怎么會正呢。所以我說家教家風助國強。

良好的家教家風有利于我國的精神文明建設(shè)，良好的家教會告訴

我們什么是對的；什么是錯的；什么是好的；什么是壞的；什么事應(yīng)

該做；什么事不應(yīng)該做。家教會讓我們的道德水平提高，不至于讓我

們對別人產(chǎn)生攀比的心理，家教也會讓我們的審美有所提高，不至于

落入俗套中，良好的家教會對一個人的操守品行，生活習慣，道德品

質(zhì)，審美標準有著不可替代的影響。而社會又是由個人組成的，家風

是社會風氣的基礎(chǔ)。是助國強的根本。

良好的家教家風有利于我國構(gòu)建和諧社會。我記得曾國潘晚年在

《與弟書》中寫道；子弟之賢否，六分本于天性，四分由于家教。難

道我們不應(yīng)該重視家教嗎。在現(xiàn)在社會小到一些小學生能夠打架斗毆，

攔路搶劫，地痞流氓聚眾鬧事，大到為錢眼紅打劫銀行，圖財害命，

這些案例比比皆是，難道這不足以影響社會風氣嗎，這不足以體現(xiàn)出

家教家風的重要性嗎。家教家風可以樹立我們正確的人生價值觀。

家教家風助國強，所以從現(xiàn)在開始樹立正確的家教家風，讓我們

的國家更加繁榮富強。

家教家風作文500字16

教養(yǎng)是伴人一生的品質(zhì)，教養(yǎng)是人際交往的橋梁。有一個好的家

風家教，會使自己的人生更加的明亮。教養(yǎng)如黎明的那一縷陽光，讓

人舒心、讓人向往；教養(yǎng)如夜晚的繁星，讓人遐想、讓人留戀

說到家風家教，我不禁聯(lián)想到剛剛學完的《我的母親》，文中作

者的母親以言傳和身教的方法教會了作者待人接物的態(tài)度和待人和善

的深遠影響。還教會了他待人謙虛，不積極表現(xiàn)自己的寬大胸懷。從

他在文章的最后寫道的“如果我學得了一絲一毫的好脾氣，如果我學

的了一點點帶人的和氣，如果我能寬恕人，體諒人――我都得感謝我的

慈母。”中可深切的領(lǐng)會出作者有著讓人敬佩的思想。可是在作者的

家教中也存在著一些不足，例如：作者因一點小事犯錯誤而受重罰，

導(dǎo)致他患了長期的眼翳，母親才知悔急。每個家庭都有不同的處事方

法，我們不能以自己的處事方法否定了他人的意志。

家教能否然我們形成良好的品質(zhì)？答案我們?nèi)圆恢獣裕瑯釉谝?/p>

種生活環(huán)境中的兩個人，一個會有一個光明的人生，而另一個卻誤入

歧途，身處黑暗。

我的家教沒有特別的完美，卻是時刻的影響著我。爸媽從小到大

就告誡我們一個道理就是做人要誠實守信，不為追求名利而陰險狡詐。

而我在生活中時刻拉緊這根弦，不輕易放松。

讓我們在好的家教中成長，為美好的明天奮斗，創(chuàng)造一個屬于自

己的美滿人生。