高校教師個(gè)人總結(jié)

高校教師年度工作總結(jié)

高等學(xué)校教師肩負(fù)著為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)合格專門人才的

重要使命，高校教師既是學(xué)術(shù)方面的專家，又是培養(yǎng)造就人才的行家，

作為高校教師，你有什么高校教師年度工作總結(jié)呢？下面是作者為大家

收集有關(guān)于高校教師年度工作總結(jié)，期望你愛好。

#150847高校教師年度工作總結(jié)1

在20_年里，作為一個(gè)在高校工作的教師，我在政治上尋求進(jìn)步，

在道德上嚴(yán)于律己，虔誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以

黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，服從學(xué)院的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)

和同事做好崗位內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高個(gè)人師德修養(yǎng)

作為一位高校教師，教育觀念的更新和轉(zhuǎn)變尤為重要，只有教師

具有新的教育教學(xué)觀念，才能在教學(xué)中不斷進(jìn)行改革和創(chuàng)新，才能以良

好的素養(yǎng)去主動(dòng)適應(yīng)并深入展開生氣蓬勃的個(gè)性化教育和素養(yǎng)教育，才

能堅(jiān)定貫徹運(yùn)用型本科院校辦學(xué)定位和“超常規(guī)、跨過式、追趕型”發(fā)

展思路，才能以“思想品德優(yōu)，理論基礎(chǔ)實(shí)，專業(yè)能力強(qiáng)，綜合素養(yǎng)高”

為基本目標(biāo)、培養(yǎng)出“上手快、后勁足、能創(chuàng)新”的高素養(yǎng)運(yùn)用型人才。

因此，從思想上要建立創(chuàng)新性的教育觀念，著眼于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、

創(chuàng)新能力，發(fā)展學(xué)生良好的個(gè)性品質(zhì)和實(shí)踐能力。開設(shè)多元式的課堂教

學(xué)，尊重學(xué)生的主體地位，教師要通過引導(dǎo)、點(diǎn)撥、討論多種情勢(shì)，使

學(xué)生從內(nèi)心需要?jiǎng)由頍o私地參與到教學(xué)活動(dòng)中來。探索人性化管理新模

式，形成師生相互交換、其樂融融、共享學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的嶄新局面。

二、立足本職崗位，勤奮工作，樂于奉獻(xiàn)。

作為一位教師，在高等教育的工作和學(xué)習(xí)中，自己一直堅(jiān)持與時(shí)

俱進(jìn)，不斷開辟創(chuàng)新，積極主動(dòng)順應(yīng)時(shí)期要求，更新自我，完善自我，

不管作什么事，特別是觸及到人民群眾根本利益和事，都能保持蘇醒的

頭腦，以嚴(yán)格的紀(jì)律要求自己。在工作崗位上，自己能以教師的職業(yè)道

德嚴(yán)格要求自己，愛國(guó)遵法，敬業(yè)愛生，教書育人，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為人師

表。

1、提高政治思想素養(yǎng)，在道德品質(zhì)上做榜樣。

教師必須具有正確的教育思想、強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感和高尚的

職業(yè)道德修養(yǎng)。教書育人，身教重于言教，“其身正，不令而行;其身

不正，雖令不從。”要求學(xué)生遵照的，自己第一做到，要求學(xué)生不做的，

自己堅(jiān)決不做，要身體力行地實(shí)行學(xué)校的方針政策，以身作則，率先垂

范。

2、提高文化素養(yǎng)，在教學(xué)管理上做先行者。

教學(xué)工作是高校的中心工作，教書育人是每位教師的第一天職。

在當(dāng)本日新月異的時(shí)期背景下，教師必須具有畢生學(xué)習(xí)的意識(shí)和習(xí)慣，

花時(shí)間，下工夫進(jìn)行政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷以新的知識(shí)充實(shí)自己的

知識(shí)儲(chǔ)備，以滿足教育教學(xué)的需求。同時(shí)，在不斷解決新問題的進(jìn)程中

提升自己的精神境域，適應(yīng)創(chuàng)新教育的需要。在學(xué)校本科教學(xué)工作合格

評(píng)估的活動(dòng)中，我認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，對(duì)成人高等教育進(jìn)行公

道定位，穩(wěn)固?？疲罅Πl(fā)展本科，力求辦出水平、辦出特點(diǎn)，突出培

養(yǎng)運(yùn)用型人才的的辦學(xué)定位，突出為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要和人的全面發(fā)展

需求服務(wù)。

3、提高能力素養(yǎng)，在改革創(chuàng)新上做引路人。

“要給學(xué)生一碗水，教師必須先有一桶水”，這是陳腐的知識(shí)灌

輸型教學(xué);“授人以魚，不如授人以漁”，這才是順應(yīng)新時(shí)期需要的思

維啟示式教學(xué)?！懊鞯轮辽?，知行利物”是昆明學(xué)院的校訓(xùn)，它培養(yǎng)的

是知行合一，學(xué)以致用，知道學(xué)會(huì)做人、做事、做學(xué)問的創(chuàng)新型人才。

這就需要我們廣大的黨員教師第一要有新型的思維方式和超前的管理理

念。還要深入第一線。到學(xué)生中去，到課堂中去，及時(shí)了解和調(diào)劑教育

教學(xué)策略，從而使教育教學(xué)工作步入充滿活力的良性軌道。

人才培養(yǎng)是高等學(xué)校的根本任務(wù)。作為一位共產(chǎn)黨員，我時(shí)時(shí)刻

刻沒有忘記對(duì)著黨旗宣誓的情形，我常常提示自己，教書育人是為社會(huì)

培養(yǎng)人才，是弘揚(yáng)民族精神的階梯，是文化傳承和創(chuàng)新的大事，只要思

想正確，沿著黨指引的道路前進(jìn)，工作就不會(huì)偏離方向。

三、在生活中嚴(yán)于律己，樂于助人

在生活上，我尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，熱情幫助;教育目的明確，

態(tài)度端正，研究業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;關(guān)心學(xué)生，愛惜學(xué)生，為人師表，有

奉獻(xiàn)精神，能夠盡自己的氣力幫助別人。能按時(shí)上下班，認(rèn)真遵照學(xué)校

作息時(shí)間，不遲到，不早退。能夠盡自己最大的氣力幫助別人，努力和

大家處在一個(gè)和諧的生活氛圍當(dāng)中。

一年來，盡管自己在學(xué)習(xí)和工作方面做了許多工作，但和一個(gè)優(yōu)

秀共產(chǎn)黨員相比，也不免存在著一些不足。新學(xué)期行將來臨，在今后的

學(xué)習(xí)和工作中，我要更進(jìn)一步地嚴(yán)格要求自己，更加努力工作，勤學(xué)苦

練，虛心向先進(jìn)黨員學(xué)習(xí)，克服不足，爭(zhēng)取早日在各個(gè)方面更上一層樓。

我將畢生踐行“全心全意為人民服務(wù)”的主旨，讓黨的旗幟在心中永恒

飄揚(yáng)!

#150848高校教師年度工作總結(jié)2

_年是我工作的第二年，這一年相對(duì)于前兩年來說，對(duì)于教學(xué)和教

育工作有力進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，自己的能力和心理素養(yǎng)得到了進(jìn)一步地提高，

在院領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，拓寬了自己的專業(yè)知識(shí)，也承當(dāng)了一些新的

教學(xué)任務(wù)，整體上較好地完成了這一年的工作任務(wù)。

一、教學(xué)任務(wù)：

1.本年主要連續(xù)擔(dān)負(fù)科技英語的教學(xué)。第一學(xué)期連續(xù)承當(dāng)?shù)氖?/p>

《電子商務(wù)》的教學(xué)。這是我第二次帶這門課，這次除了認(rèn)真?zhèn)浜谜n外，

連續(xù)不斷擴(kuò)大和電子商務(wù)相干的課外知識(shí)，爭(zhēng)取在講好課文本身的同時(shí)，

給學(xué)生介紹和電子商務(wù)有關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。這次比上次講授更詳細(xì)，而且

講授章節(jié)覆蓋更廣，獲得較好的成效。第二學(xué)期承當(dāng)?shù)氖恰哆\(yùn)算機(jī)科學(xué)

概論》的教學(xué)。這是我第四次帶這門課。但是為了精益求精，我把課本

詳細(xì)地進(jìn)行了整理，充分利用網(wǎng)絡(luò)的資源，在課件上補(bǔ)充了一些圖片，

豐富了教學(xué)的內(nèi)容，使得教學(xué)內(nèi)容更直觀，增加講授課人工智能這一部

分，并且沿承以前的方式，針對(duì)大一新生英語基礎(chǔ)比較薄弱的特點(diǎn)，每

節(jié)課布置作業(yè)，堅(jiān)持批改，及時(shí)了解學(xué)生聽課的情形，對(duì)問題比較集中

的地方重點(diǎn)講授，比較美滿地完成了教學(xué)任務(wù)。

但是教學(xué)進(jìn)程中仍舊有許多不足之處。一方面自己的專業(yè)知識(shí)比

較有限，在講授運(yùn)算機(jī)和電子商務(wù)相干知識(shí)中不能做到深入和精確，另

一方面在教學(xué)進(jìn)度和學(xué)生所要求的教學(xué)速度上未找到合適的安穩(wěn)點(diǎn)。這

些問題是在新學(xué)年中我要努力攻克的，期望能在同事和自己的幫助下使

得科技英語的教學(xué)更上一個(gè)臺(tái)階。

2.擔(dān)負(fù)了信管0834班的英語教學(xué)工作。信管0834班是我從大一

第二學(xué)期接班的，針對(duì)這種情形，積極和班主任溝通交換，了解他們以

前的成績(jī)，課下也和學(xué)生保持交換，了解他們的思想和學(xué)習(xí)情形，盡快

完成我和學(xué)生相互的了解與適應(yīng)。在這種情形下，系統(tǒng)地完成了從比較

基礎(chǔ)的《新概念英語》到難度加大的《新視野英語》再到四級(jí)強(qiáng)化的教

學(xué)任務(wù)。結(jié)合上次的體會(huì)，針對(duì)各個(gè)學(xué)生鼓勵(lì)教學(xué)，及時(shí)總結(jié)學(xué)生成績(jī)

情形。

在公共英語的教學(xué)中，深入地體會(huì)到了和以前上科技英語課的不

同。公共英語課強(qiáng)調(diào)的是英語基礎(chǔ)辭匯和運(yùn)用的培養(yǎng)，而且小班教學(xué)更

需要老師及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)的反饋情形。所以雖然擔(dān)負(fù)的都是英語課的

教學(xué)，但是要因材施教，學(xué)會(huì)在不同的課程中轉(zhuǎn)換角色，以期到達(dá)良好

的教學(xué)成效;

3.承當(dāng)了_級(jí)英語專業(yè)漢英翻譯和07級(jí)英語專業(yè)漢英翻譯的教學(xué)

任務(wù)，翻譯是英語專業(yè)所開設(shè)的一門重要的課程。對(duì)于這門課之前請(qǐng)教

了同事，參考了多本資料，教學(xué)中補(bǔ)充了許多課本以外的知識(shí)點(diǎn)，通過

大量的例子講授翻譯的理論，重視培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力。由于這是第一次

上這門課，還有許多問題亟待解決，特別面對(duì)英語專業(yè)的學(xué)生，這意味

著需要更加提高自己的專業(yè)水準(zhǔn)，改進(jìn)教學(xué)方法;

整體來說，作為一位英語老師，特別是科技英語老師，在教學(xué)上

不能淺嘗輒止，要不斷探索新的教學(xué)方法，了解學(xué)生的心理狀態(tài)，努力

提高教學(xué)水平。

4.畢業(yè)論文指導(dǎo)

美滿完成了_屆畢業(yè)生論文指導(dǎo)的工作。這次所帶論文觸及經(jīng)管類

經(jīng)濟(jì)、電子商務(wù)、企業(yè)管理等方面，在與學(xué)生的交換中也加強(qiáng)了這方面

的涉獵，從開題報(bào)告到論文的初稿、中期到終期答辯都給予學(xué)生認(rèn)真的

指導(dǎo)，最后十個(gè)學(xué)生都在學(xué)校規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成了論文，并有幾名同學(xué)

獲得優(yōu)秀論文的榮譽(yù)。學(xué)生們普遍存在的問題是針對(duì)性不強(qiáng)，都挑選了

大方向、大角度入手，缺少貼身的、時(shí)效性強(qiáng)的、具有普遍意義的案例

分析。所以，在論文的深度掌控上還有一定的欠缺。學(xué)生畢業(yè)論文指導(dǎo)

工作不僅幫助學(xué)生完成一門學(xué)業(yè)，我覺得，在這個(gè)進(jìn)程當(dāng)中，也讓我們

老師也看到了學(xué)生們是如何看這個(gè)世界，感受著每一位行將步入社會(huì)的

學(xué)子心靈閃現(xiàn)的火花。與其說是老師指導(dǎo)學(xué)生，還不如說是我們師生共

同上了一回社會(huì)大講堂。

二、班主任工作：

_年下半年接任了英語_班的班主任工作。這對(duì)我而言是一項(xiàng)全新

的工作領(lǐng)域。剛接班就面臨著校區(qū)搬遷的工作。在學(xué)校和系部的縝密安

排下，我積極和同學(xué)溝通，向同事請(qǐng)教帶班進(jìn)程中遇到的問題，使得搬

遷的任務(wù)得到美滿的完成。后來在學(xué)校的周密部署下，在甲流期間堅(jiān)持

每天按時(shí)到教室測(cè)量體溫。后半學(xué)期和考研學(xué)生一起拼搏考研，及時(shí)了

解畢業(yè)班學(xué)生的心理壓力，與他們及時(shí)交換，不時(shí)為他們鼓勁。在這雖

然不長(zhǎng)的一學(xué)期的工作中，深深體會(huì)到了一位班主任的責(zé)任重大和工作

的不易。

_年我將牢記學(xué)?！昂?jiǎn)約高效，作風(fēng)良好”的校訓(xùn)，連續(xù)認(rèn)真做好

教學(xué)和班主任工作，為學(xué)院的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的一份氣力。

#150849高校教師年度工作總結(jié)3

在20_年，我作為一位共產(chǎn)黨員，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，積極擁護(hù)

黨的路線、方針、政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論，深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，

不斷提高自己的政治理論水平與思想覺悟，永久保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)

性?？釔埸h的教育事業(yè)，教書育人，為人師表，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能

力。工作中服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，具有協(xié)作精神，能夠積極實(shí)行職責(zé)，

美滿完成了本職工作。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與教研室同事的幫助支持下，

教學(xué)科研方面都獲得了進(jìn)步，具體情形總結(jié)以下：

1.教學(xué)方面工作

20_年本人的承當(dāng)?shù)慕虒W(xué)工作主要有授課、生產(chǎn)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)。

本年度承當(dāng)?shù)氖谡n任務(wù)是機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)、機(jī)械工程材料和機(jī)械加工

新技術(shù)等三門課程。本人在教學(xué)進(jìn)程中積極備課，按時(shí)上課，課后認(rèn)

真批改作業(yè)，課下與同學(xué)們主動(dòng)交換，美滿地完成了教學(xué)任務(wù)。在指導(dǎo)

畢業(yè)生的工作中，本人指導(dǎo)的9名本科畢業(yè)生(其中6名和崔煥勇聯(lián)合

指導(dǎo))順利完成的畢業(yè)設(shè)計(jì)和畢業(yè)答辯，有1人被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)論

文。本年度指導(dǎo)的實(shí)習(xí)主要是認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)

進(jìn)程中，本人認(rèn)真負(fù)責(zé)，注意學(xué)生的安全，并督促學(xué)生通過實(shí)習(xí)提高

自身的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。本年度，作為副導(dǎo)師參與指導(dǎo)研究生一位。20_

年度完成的教學(xué)工作量累計(jì)約570課時(shí)。

2.科研方面工作：

在做好業(yè)務(wù)工作的同時(shí)，積極參加科研工作，不斷提高自己的科

研能力。主持濟(jì)南大學(xué)博士基金項(xiàng)目一項(xiàng)(20_年11月立項(xiàng))，以第一作

者發(fā)表b類論文1篇。

3.班主任工作

本人是機(jī)自_03和_04班的班主任，作為班主任，我積極參與兩

個(gè)班的管理工作，針對(duì)兩個(gè)班在_年年底期末成績(jī)比較差的情形，通過

展開創(chuàng)造性的工作，使這種情形得到根本性的扭轉(zhuǎn)，在學(xué)校首創(chuàng)了給

學(xué)生家長(zhǎng)寄送成績(jī)單的先例，通過寄送成績(jī)單，與家長(zhǎng)獲得聯(lián)系進(jìn)行溝

通，督促學(xué)生的學(xué)習(xí)，此舉措也贏得了家長(zhǎng)的好評(píng)。

總之，在行將過去的一年中，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事們的支持幫助

下，本人的政治素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平均有了顯著提高。自己也為生活在這么

一個(gè)奮進(jìn)向上、相互幫助的環(huán)境中感覺到榮幸。

#179230高校教師年度工作總結(jié)4

__年是我校二級(jí)學(xué)院體制實(shí)行的第一年,也是我院成立的第一年，

我們建立了一個(gè)新的集體，在新領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，經(jīng)過全院師生的共

同努力,我們獲得了很大的成績(jī)，我本人也在工作中得到了錘煉，現(xiàn)把

我個(gè)人在本年度的情形總結(jié)以下：

一、政治和職業(yè)道德方面

政治上，我堅(jiān)持“四項(xiàng)基本原則”，堅(jiān)持學(xué)習(xí)科學(xué)實(shí)踐發(fā)展觀和

和諧觀理論，作為一個(gè)黨員積極參加支部組織的黨內(nèi)民主生活學(xué)習(xí)。我

一直以一位大學(xué)教師而自豪，酷愛工作，關(guān)愛學(xué)生，在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，

嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻提示自己無愧于“靈魂的工程師”這樣一個(gè)稱號(hào)。

二、教學(xué)和科研方面

本年度我教授《管理學(xué)》、《消費(fèi)者行動(dòng)學(xué)》等課程，雖然有的

課程我已經(jīng)帶過量遍，但我并不沿襲守舊，而是不斷進(jìn)行教學(xué)改革，包

括教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)情勢(shì)方法、考核方法等方面，遭到學(xué)生的歡迎和得到

同行的認(rèn)可。

今年，在前期積存的基礎(chǔ)上，我申報(bào)了校級(jí)教研項(xiàng)目《工商管理

類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)建設(shè)的研究》，并公布發(fā)表了3篇論文(包括一篇

教研論文)，和自己上一年度相比，獲得了不錯(cuò)的成績(jī)，但和一些科研

能力較強(qiáng)的教師相比還有不小的差距，對(duì)此我有蘇醒的認(rèn)識(shí)，今后會(huì)不

斷努力。

“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”，作為一位大學(xué)教師，要不斷加強(qiáng)

專業(yè)學(xué)習(xí)，才能給學(xué)生提供高水平的授課，所以我一方面加強(qiáng)專業(yè)理論

和社會(huì)理論的學(xué)習(xí)，另外一方面堅(jiān)持在實(shí)踐中積存專業(yè)知識(shí)，理論聯(lián)系

實(shí)踐，適應(yīng)專業(yè)發(fā)展的趨勢(shì)和新時(shí)期對(duì)教師的新要求。

三、管理和服務(wù)方面

作為市場(chǎng)營(yíng)銷教研室副主任，我積極地完成領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)，為

老師們認(rèn)真服務(wù)。今年，在院領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我全程負(fù)責(zé)市場(chǎng)營(yíng)銷本科

專業(yè)合格評(píng)估工作，從“兩表”的填報(bào)、專業(yè)檔案支持材料準(zhǔn)備、專業(yè)

技能培訓(xùn)安排、到《專業(yè)自評(píng)報(bào)告》的撰寫以及評(píng)估專家進(jìn)校后的服務(wù)，

我都全程參與，為專業(yè)評(píng)估順利通過奉獻(xiàn)了自己的氣力。

對(duì)常規(guī)工作我也一絲不茍，包括_屆市場(chǎng)營(yíng)銷畢業(yè)生畢業(yè)論文安排、

畢業(yè)生畢業(yè)實(shí)習(xí)動(dòng)員、教研室教師教學(xué)工作量的審核、期中教學(xué)檢查等

工作。

四、工作中的不足

本年度在各項(xiàng)工作中還是暴露出了自己很多干問題，如科研的質(zhì)

量不高級(jí)次不夠，在班主任的工作上還處在摸索階段和學(xué)生見面太少。

對(duì)于這些問題我在假期中會(huì)好好摸索，爭(zhēng)取在下一年度有根本性的扭轉(zhuǎn)。

“路其修遠(yuǎn)，吾將上下而求索“，對(duì)于下一年度我充滿信心!我相

信，今后在領(lǐng)導(dǎo)的幫助和自己的努力之下，我一定能做到更好!

#179096高校教師年度工作總結(jié)5

本人本學(xué)期擔(dān)負(fù)大二數(shù)學(xué)課教學(xué)和數(shù)學(xué)愛好小組活動(dòng)。一學(xué)期的

試用期工作已經(jīng)終止，為了總結(jié)體會(huì)，尋覓不足。現(xiàn)將一學(xué)期的工作總

結(jié)以下：

一、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)，建立新的理念。堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)

和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，牢牢環(huán)繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，

不斷更新教學(xué)觀念。重視把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起

來。通過學(xué)習(xí)新的知識(shí)，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。將理

論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識(shí)，提高能力，

以全新的素養(yǎng)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

二、新課改

通過學(xué)習(xí)新的知識(shí)，使自己逐漸領(lǐng)會(huì)到“一切為了人的發(fā)展”的

教學(xué)理念。建立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民

主和諧同等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)

生個(gè)性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)

處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的動(dòng)身點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性，

自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的成效。

三、教學(xué)研究

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的

關(guān)鍵。一學(xué)期來，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和運(yùn)用的同時(shí)，我積極探

索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教

學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，獲得了明顯成效，具體表現(xiàn)在：

(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

1、備課深入細(xì)致。

平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入知道教材，準(zhǔn)

確掌控難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情形。教案編

寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)體會(huì)教訓(xùn)。

2、重視課堂教學(xué)成效。

針對(duì)初二年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持

學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，重視講練結(jié)合。在教學(xué)中注意

抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。

3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴體會(huì)，提

高自己的教學(xué)水平。

常常向體會(huì)豐富的教師請(qǐng)教并常常在一起討論教學(xué)問題。聽公布

課屢次，自己執(zhí)教二節(jié)公布課，特別本學(xué)期，自己執(zhí)教的公布課，學(xué)

校領(lǐng)導(dǎo)和教師們給我提出了很多寶貴的建議，使我明確了今后講課的方

向和以后數(shù)學(xué)課該怎么教和怎么講。本年度外出聽課12節(jié)，在校內(nèi)聽

課32節(jié)。

4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)。

力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情形，以便

在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

四、工作中存在的問題

1、教材發(fā)掘不深入。

2、教法不靈活，不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)、啟示不足。

3、新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入。

對(duì)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，缺少理論指導(dǎo)。

4、差生末抓在手。

由于對(duì)學(xué)生的了解不夠，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、思維能力不太清楚。

上課和復(fù)習(xí)時(shí)該講的都講了，學(xué)生掌控的情形怎樣，教師心中無數(shù)。導(dǎo)

致了教學(xué)中的盲目性。

5、教學(xué)反思不夠。

五、今后努力的方向

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想。

2、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，發(fā)掘教材，進(jìn)一步掌控知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)。

3、多聽課，學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念。

4、加強(qiáng)轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。

5、加強(qiáng)教學(xué)反思，加大教學(xué)投入。

教師年度總結(jié)報(bào)告到此終止。