牙簽作品(超輕粘土和牙簽作品)

牙簽畫如何制作，給幾張有用圖片，過程也說一下

你好，以手工牙簽畫房子為例： 第一，用寬透明膠布做底，粘紙箱的那種，有粘性的那面朝上，這樣，你的牙簽就可以在上面排好了。 第二，將幾根牙簽一分為了，與排好的牙簽墻成十字交錯排列，這樣就做好了墻的加固工作了。 第三，將上面兩步排好的牙簽涂上502。 第四，等502以后，你再將透明膠布拿起來，牙簽墻的那面朝下，用吹風機融化透明膠上軟性的膠，牙簽墻由于重力作用，自己就掉下來了。 希望對你有用！供參考。

簡單又漂亮的衍紙作品教程

簡單又漂亮的衍紙作品教程：

工具/原料：彩紙、剪刀、雙面膠、牙簽

1、分別準備9條寬0.7CM的紫色紙條與綠色紙條。

2、用牙簽在紫色紙條一端向內一直卷完，之后取下自然放松卷紙。

3、用雙面膠將另一端貼好，再用手分別兩頭壓扁，用同種方法做出9個這樣的部件。如下圖所示。

4、同樣用牙簽把綠色紙條卷完，捏成三角形狀，一共做三個這樣的部件。

5、現在把剩下的綠色紙條按使用需要剪斷，用牙簽將一端卷起來。再用雙面膠將它們分別貼好。如下圖所示。

6、然后據所有做好的部件全部拼在一起。這樣一幅簡單又好看衍紙花做好了。

親子作品

親子作品如下：

材料準備：A4紙，彩色手工紙，剪刀，膠水，彩色筆、2根牙簽。

操作如下：

1、打印素材，將鱷魚的頭部和尾巴分別沿輪廓剪下，由小朋友上色。

2、將彩色紙折疊作為鱷魚的身體部分，粘貼后將牙簽固定在鱷魚腳上。

3、可以拉伸的鱷魚就完成啦！

放假在家帶娃很無聊？推薦三款手工，輕松簡單又好學

文｜全文共1913字，閱讀時間約3.5分鐘

馬上要放假了，你給孩子安排了什么活動？ 出去玩還是在家窩著？ 如果打算在家，接下來推薦的幾款 手工， 或許能讓你和孩子好好玩上一陣子，也是Tim平時比較喜歡的手工。

7歲前兒童發展有特點，手工作品也不同

孩子的生理發展是遵循一定規律的，從兒童發展學來看，學齡前發展重點是 各項能力的啟蒙 ，包括 動手能力、思維能力、想象力 等等。而做手工，則是一個可以囊括這幾種能力的活動之一。年齡不同，孩子們做出來的手工也有變化，接下來我們分年齡一起看看。

3~4歲 的孩子正處于充滿 好奇心 的階段，對很多新鮮的事物，都會選擇 動手 去嘗試。手工正巧符合了這個階段小朋友的心理，能夠滿足好奇心的同時又給予他們自己 動手的空間 。

但這個時期兒童的手工作品，很 少有自我創作 的能力，大多處于 模仿 的階段。在制作手工過程中，成人通常陪伴在身側，進行 口頭指導 和提供必要時的幫助。小孩會按照老師或家長的安排順序，去 模仿 他喜歡的某件實物造型，在制作的過程中體會成長的快樂。

例如和小伙伴玩過家家時，會用橡皮泥來制作家具；給芭比娃娃過生日時還會自己捏出生日蛋糕的形狀。在這些 探索 的過程當中，孩子 能邊玩邊學習 ， 潛移默化 地鍛煉 大腦對四肢 的 控制能力 ，使腦袋更 靈活， 四肢更 協調 。

4~5歲 的孩子開始慢慢地在腦海中形成一定對 事物的感知 ，能夠依照 現實事物 來用剪刀把紙修剪成 相應的形狀 ，且形狀較為 規整 ， 邊緣整齊 。此時他們能使用卡紙、橡皮泥等刻畫出腦海中的事物形態，例如一些 小花、小草、小動物、房屋 等等。有時還會對此作進一步的 裝飾和修改 。

6~7歲 的兒童大腦進一步發育， 四肢配合 也更加協調，能夠完整地 動手刻畫 或制作出心中所 想象的事物 ，手工技能也越來越高。此時的他們可以開始制作一些 挑戰性比較強 的事物，例如 飛機、降落傘、風箏、劃船 等等。

在玩泥具時，他們也會更偏向 勾畫 一些細節方面，將人物或事物更加 形象化、故事化 。家長在此階段最好不要過多地進行干涉，可以在哈子遇到困難時幫一下，其他任務讓他繼續自己 獨立完成 。

推薦三款手工，孩子都很喜歡

之前去姐姐家看她教導孩子拼裝樂高玩具，不僅僅需要動手能力，還更考驗小孩的 觀察和思考能力 。通常三四歲的孩子都 不太會堅持 去 解決困難 ，需要家長對他們進行 正確的引導 。

媽媽就要 耐心 地與孩子講解前因后果，讓他不要 過于著急 ，告訴他玩這個玩具的正確方式應該是怎樣的。

接下來，我介紹幾種比較常見的 手工制作方法 。家長可以參考一下，選擇適合孩子的一項或幾項陪伴他一同完成。

第一個，一條會動的鯊魚。

在制作之前準備幾張A4紙，幾張彩色卡紙，顏色最好多樣，還需要 剪刀膠水、彩色筆、牙簽 等。

先在網上尋找小鯊魚的 素材 ，用紙 打印 出來。將鯊魚的 頭部與尾部 用剪刀剪下，讓小朋友用彩筆進行 上色 ，可以讓他們 自由發揮 ，不一定要根據實際的顏色去涂抹，有自己的想法是最好的。

將彩色紙 對折打開 ，頭圍兩側粘貼在鯊魚的頭部與尾部，使 頭尾連接起來 。最后用 牙簽固定 在鯊魚的頭部與尾部，這樣就制作成了可以 自由拉伸 的一只會動鯊魚。

第二個，卡紙云朵

在制作之前準備一張藍色A4卡紙和一張白色A4紙，以及都要用到的剪刀、膠水、橡皮筋，最后還有 黑色馬克筆 與 藍色熒光筆 。

首先，使用藍色熒光筆在藍色A4紙上畫出一條條 平行的橫線 ，再將這張紙橫向對折，用剪刀剪開。完成后將這兩張紙 并列放置 在一起，并用橡皮筋固定這兩張紙的 靠中間部位 ，最后將這兩頭展開，并用 膠水 粘貼在一起。

此時用在白紙上用剪刀剪出一朵 云的形狀 ，用黑色馬克筆畫出可愛的 笑臉表情 ，將云朵與制作好的藍色卡紙相互粘貼后就大功告成了。

可以制作多個不一樣的 表情或顏色 的云朵擺放在一起掛置，當作窗戶邊的小裝飾等等。

第三個，卡片獎章

在制作之前準備彩色A4卡紙和白色A4紙，還有剪刀、膠水、黑色馬克筆、彩色筆等。

首先，將彩色卡紙 豎列對折 ，用剪刀將卡紙橫向 對折剪開 。將其中兩列 對折兩次 ，分成 四列剪開 ，將其中兩條卡紙折疊后用 橡皮筋扎緊 并捆綁在一起，銜接的縫隙用 膠水粘貼牢固 即可。

在 另一種顏色的卡紙和白紙 上分別剪下一大一小 兩個圓 粘貼在一起作為獎章，另外再取一張顏色相同的卡紙剪下兩條長條。

最后，在圓形的部位畫上喜愛的圖案，并把兩條長方形剪出 緞帶尾部 的形狀與圓形粘貼在一塊，獎章就做好了。

小辮子媽有話說：

還有許多手工制品適用于兒童與家長在家制作，需要家庭成員 共同參與完成 。不僅僅是網上那些已經制作 步驟詳細 、能夠按部就班的手工制品或手工繪畫，父母與小朋友也可以在家自己制作 喜愛的、發揮想象的 手工畫作。充分發揮孩子天真爛漫、天馬行空的 想象力 與 創造力 ，開拓他們腦海中未知廣闊的 思維領域 ，并且讓家庭成員之間的關系，因為手工制作變得更加 幸福融洽 。

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相關鏈接三：帶娃也要有規劃，2020回答這六個問題，手把手教你做 育兒 計劃

保護森林的手工作品又簡單又美麗

所需材料：

黑紙

膠水

壓錢

粉紅色的紙

具體步驟：

1

黑色和紅色紙剪成寬度為5mm的長條的,畫出你喜歡的花樹輪廓，使用筆溫柔的拉伸黑色紙條，按照所畫的線條，粘貼固定在紙板上

2

繼續粘貼黑色和紅色紙創建樹木，彎曲的紙條，在內部制作出一個粉紅色的心輪廓

3

同樣的方法制作大小的心形紙張，這樣飽滿的花樹輪廓就制作出來了

4

用牙簽卷曲紅色的紙條，形成一個圓形的卷，注意圓形一定要平整密實

5

圓卷做好后，在紙張的最后邊緣涂上一點膠水，然后固定，圓紙卷填滿心形輪廓

6

切長條狀的黑紙沿樹干粘貼創建有立體感的樹干

7

極其搶眼醒目的心形卷紙花樹賀卡制作完成

用牙簽做的桌椅子算是科學小制作么

　　用牙簽做的桌椅子算是科學小制作。
　　科技小制作的特點在于富含科技，結構簡單、材料好找、加工容易、花錢少、能夠獨立完成等特點，特別適合于學生，能夠培養學生們的創作能力、思維能力及動手能力。教師可適當啟發學生，創作出質量較高的小制作。

　　科技小制作的類型根據科技小制作思考方式的不同可分為模仿型、創造型兩種。
　　模仿型是指這類小制作主要是模仿別人而形成的。因為孩子年齡小，這是可以的，而且大部分孩子的科技小制作都是從模仿開始的。由模仿開始，慢慢有了興趣，就可以自己創作了。
　　創造型是指這類小IMPROVE ABILITIES OF CHILDREN能力的培養275制作主要是孩子自己進行創造的。如自己制造一輛小汽車等等。創造有層次高低之分，一般孩子的科技小制作屬初級的東西，因此不能要求過高。
　　進行科技小制作的困難科技小制作對于孩子來說，非常生動有趣，具有很大的吸引力。但在實際操作過程中，存在著許多困難，主要集中在兩個問題上，即時間問題和課題問題。