二0 0×年理論學習計劃
(200×年×月×日)
根據上級指示精神和黨委年初工作規劃中提出的“重點在黨委中心組理論學習等方面出成果”的要求，結合本單位實際，現制定200 X年黨委中心組和機關帶基層干部的理論學習計劃如下：
一、指導思想以黨的十六大精神、“三個代表”重要思想和中央思想政治工作會議精神為指導，以落實《軍隊高中級干部學習規劃》為重點，緊緊圍繞實現“打得贏”、“不變質”的目標，密切聯系國家和軍隊建設與改革的實際，深入學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習歷史和法學等基本知識。通過學習，進一步強化政治意識，不斷提高貫徹執行黨的基本理論、基本路線和基本綱領的自覺性，堅信黨中央、中央軍委的正確領導，堅定建設有中國特色社會主義的信念；進一步強化共產黨人的先進性意識，自覺按照“三個代表"的要求，大力加強新時期黨的思想、組織和作風建設，把黨委班子建設成為堅強的領導核心；進一步強化質量建軍、科技強軍的責任意識，積極推進部隊建設和改革，抓緊做好軍事斗爭準備工作；進一步強化依法治軍的意識，自覺運用法律法規加強部隊正規化建設，不斷提高工作的質量和水平。
二、學習的，點內容第一專題：著眼保持共產黨人先進性，以堅定理想信念為主要內容，認真學習毛澤東、鄧小平、江澤民有關理想信念和共產黨人先進性的論述，不斷增強貫徹落實“三個代表”的政治意識，自覺踐行共產黨人先進性的時代要求，更好地擔負起領導部隊建設的重任。
第二專題：著眼貫徹依法治軍方針，認真學習黨的三代領導核心關于加強社會主義民主與法制建設的重要論述，結合“四五”普法，學習《規劃》指定的《法學概論》，系統了解我國法制建設的進程和法律體系，全面把握與國防和軍隊建設相關的法律法規，增強依法治軍的意識和能力。
第三專題：著眼推進新時期黨的建設的偉大工程，認真學習江澤民同志關于“三個代表，，的重要思想和在紀念建黨80周年大會上的重要講話，進一步增強實踐“三個代表”的自覺性。
第四專題：著眼貫徹中央思想政治工作會議精神，認真學習研究江澤民同志提出的“四個如何認識”，以（規劃》指定的中國近現代史、世界近現代史為輔助教材，進一步從理論與實際、歷史與現實的廣泛結合上，充分認清社會歷史發展的墓本規律，增強政治意識、全局意識和戰略思維能力，端正對一些重大理論和實踐問題的認識。
根據上述安排，黨委中心組成員的個人讀書學習主要是學好《法學概論》和《中國共產黨的七十年》，年內要讀完這兩本書，并記好讀書筆記。
三、學習方法和時間根據我團人員實際和工作特點，要結合形勢和任務，分層次、按步驟、系統地進行學習。以集中學習和個人自學為墓本形式。集中學習，以黨委中心組帶機關和羞層干部的方法進行，采取領學宣講、授課輔導、大會發言、筆記觀摩、外出參觀等多種形式，每季度安排一個專題，第一、四季度各安排X天時間，第二、三季度各安排X天時間。個人自學，中心組成員應制定全年自學計劃，每周要自行安排X至X小時抓緊自學。
四、嚴格學習制度一是計劃制度。根據軍區統一部署，年初要制定出全年理論學習計劃，每季做出具體安排。遇有情況變化，要對計劃及時調整。
二是學習日制度。黨委中心組帶機關和塞層干部的集中學習，每年要落實X X個學習日，可每月安排X天。
三是考勤補課制度。凡是集中學習，課前都要進行考勘登記，因故請假須經黨委正副書記批準。因特殊情況未能落實學習日或個人請假的，事后要進行補課。
四是筆記檢查制度。干部每人建立理論學習專用本，主要用于摘記學習內容、撰寫心得體會。每季要對所屬干部的學習筆記進行檢查。具體規定是：黨委成員的筆記由黨委正副書記檢查；機關干部的筆記由各部門領導、機關支部書記檢查，政治處抽查。每次檢查后，都要做出相應的注記或評語。
五是體會交流制度。每個專題學習后，干部要寫出一至兩篇有質量的體會文章，進行一次心得體會交流。
六是檢查考核制度。每次學習必須做到課前提要求，課中有檢查，課后有講評，具體學習情況政治處要檢查登記。第四季度要組織干部進行一次理論學習考核。
五、要求首先，要不斷強化思想認識，進一步增強學習的自覺性和緊迫感。領導干部，尤其是黨委中心組成員要強化四種意識：一是要強化不學不行的意識。認識到國家、軍隊改革和建設中實際問題的解決要靠理論的指導，個人成長進步和工作取得成績同樣離不開政治理論素質的提高。只有理論學習精了，頭腦武裝好了，才能保持政治堅定，方向明確，勝任本職。二是要強化主動學的意識。拿“領導要求學，制度管著學，別人促著學”，是不會有好的學習效果的。學習要入腦入心，必須有一種學習的緊迫感，自覺地學，主動地學。三是要強化擠的意識。不能把學習和工作對立起來，要明確樹立工作離不開學習、學習也是工作和越是工作忙越要注意學習的觀念，靠擠時問學習，從學習中汲取足夠的精神營養。四是要強化長期學的意識。要全面、正確地領會和掌握科學的理論體系及其精神實質，不是一朝一夕的事。學習不能淺嘗輒止，要按照江澤民同志“學習學習再學習，實踐實踐再實踐”的要求，堅持長期學、反復學、深入學，并在實踐中不斷總結探索，力求學出成果，學出水平。
其次，要明確任務，切實把理論學習當做一件持久性、政治性的大事來抓。個人自學．第二季度主要是學習（法學概論），第三季度學習（中國共產黨的七十年），年底前黨委中心組成員要將以上兩本書全部學完，個人學習筆記不少于3萬字。集中學習，全年要完成四個專題的學習任務。工作任務與學習發生矛盾時，應及時調整學習計劃，但不縮減學習時間，不減少學習內容，不降低學習標準。
再者，要緊密聯系實際，在確保學習的實效性上下工夫。理論學習要做到“三個聯系”：聯系改革開放和社會主義現代化建設實際．聯系部隊建設和改革實際，聯系個人思想和工作實際，堅持學以致用，改造思想，指導工作。通過學習，班子成員要進一步增強使命感，提高工作標準；進一步講團結顧大局，提商團結質量；進一步改進工作作風，提高抓工作落實的成效；進一步加強學習．提高自身綜合素質。衡I一個領導干部理論學習是否進入思想、進入工作、學出成效的標準主要是“五看，’：看學習任務是否完成，看政治立場是否堅定，看精神狀態是否良好，看自身素質是否提高，看工作政績是否明顯．最后，要加強組織領導，在確保學習的持久性上下工夫。黨委、支部要把組織理論學習當做首要任務，切實抓緊抓好。一是落實職責。各級黨委支部書記（副書記）對理論學習負主要領導責任；政治處主任對全處的理論學習負重要責任，機關各部門領導對本處理論學習負主要責任。要在全處叫響“不注重學習的干部不是好干部，不重視干部學習的黨委支部不是合格的黨委支部，抓不好干部學習的書記不是稱職的書記”的口號。二是落實黨委支部議學和評學制度。黨委每半年、黨支部每季度要進行一次定期議學，分析學習形勢，提出新的要求，根據情況需要及時安排議學。
結合半年和年終民主生活會，各營黨委和各黨支部要組織班子成員相互評學，正副書記要對每個成員的學習情況做出講評。半年和年終總結工作，各級黨委支部要對自身和單位理論學習情況進行總結講評。三是領導帶頭。黨委中心組要堅持做學習的“示范瓏”，正、副書記當學習的“一桿旗”，各級領導都要帶頭刻苦學習和鉆研理論，帶頭運用理論指導實踐，帶頭加強世界觀的改造，以自身的模范行動，帶動部隊深化理論學習。四是落實考評和激勵機制。
在個人述學、群眾評議和檢查學習筆記的基礎上，年終要結合對干部的考核，把理論學習作為一個重要內容。要注意發現、培養和宣揚理論學習的先進典型，營造濃厚的學習氛圍。要切實把學習運用理論的情況同選拔使用干部掛起鉤來，對注重學習、效果明顯的要優先晉升使用，年底表彰理論學習先進個人，對學習差的單位和干部提出批評。通過不斷加強組織領導，保證以黨委班子成員為重點的千部理論學習更加富有成效，切實推動干部隊伍素質的提高和部隊全面建設的發展。
附：理論學習安排表（略）某某某單位 二OOx年x月x日