如果有人問，最美好的時光在什么時候，我必回答，在讀書時。
小時候，在家庭的熏陶下，我漸漸地迷上了讀書，一本連一本，例圈吞棗。那時的我，認為讀書就是讀書，只用看。而上了小學，經過老師的一番教導，我才明白，原來讀書不只是讀，還要記筆記。打那時起，我便對讀書有一種全新的認識，讀便讀透徹，記便記精髓。
到了小學，我便開始讀名著。一日，爸爸帶我去新華書店，一本本的書使我流連于各個書架。爸爸見我是漫無目的地徘徊，便伸手抽出了一本書，對我說：“這本書你看不看？”我回過頭，擠到爸爸身邊來。
那是一本注音版《紅樓夢》，因為圖畫精美，我便讓爸爸買下了這本書。
回到家，我把它擺到桌子上最顯眼的地方。到小學畢業，這本書已被我翻得破舊不堪。
上了初中，我不再滿足于這種刪減版的《紅樓夢》了，而是鐘情于原著。買來原版《紅樓夢》，我就像是一條淺洼里的小魚撲向了浩瀚的大海。
這本《紅樓夢》，我用了幾個月的時間才得以看完。最喜歡的章節，莫過于“秋爽齋偶結海棠社”與“凸碧堂品笛感凄清”兩節了。里面的詩詞歌賦讓人嘆為觀止，“半卷湘簾半掩門，碾冰為土玉為盆。偷來梨蕊三分白，借得梅花一縷魂。”兩句詩皆出自這里。
每每看到《紅樓夢》里的詩詞，我的目光便會多停留一會兒，細細默念幾遍，有時興起，還會大聲誦讀出來，偶爾也執筆涂鴉幾句。對于這些詩詞，我總有一種莫名的興奮感；對于曹雪芹先生，我更是心生敬佩之情。
除了詩詞，書中的各種寫作手法也令我著迷。草蛇灰線，伏延千里，這是《紅樓夢》一個獨特的寫法。不僅如此，書中人物的外貌、神態、動作也都描寫得生動鮮活。這種種寫法讓我在無形中受益匪淺。
每一本書，都向我打開一扇窗，都讓我走進一個異樣的世界。我讀書的高峰期是在小學五六年級。那時，因為網絡的發達，我開始在網上買書。一回買一箱書，抱回家細細咀嚼。開始，我并沒有感受到讀書對我的好處和影響。但是升入七年級后，我發現讀書的作用開始凸顯了。每次作文課，都是我大展身手的好時機。我的每篇作文，都被老師視為佳作，當成范文在班上朗讀。剛開始，我以為是偶爾寫好了，帶有一點僥幸心理，但時間一長，我發現是自己確實有寫作實力！我以為其中最重要的一點，就是書讀得多！因為讀書多，各種句子、句型、寫作手法都在不知不覺中沉淀下來，越積越多，最終厚積薄發。
別人看書，也許是匆匆一翻，而我看書則不然，只要是我買的書，必看到兩遍以上，再揀自己喜歡的句子、段落、章節細細品讀。每一遍閱讀都會給我帶來不一樣的收獲，都會有一種別樣的驚喜。
讀書不僅有助于寫作，還有更多的優點：足不出戶就能讓你環游世界；不需家長嘮叨就能熏陶思想改變陋習；不需刻意讀背就可了解歷史提高修養……
同學們，讓我們盡情閱讀吧！讓讀書充實我們的生活，伴隨我們快樂成長，使我們的青春更加燦爛！