我是一只酷愛讀書的小書蟲。在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，幼小的我就開始嘗試著看一些帶有五彩插圖的小故事，雖然那時(shí)的我可憐地只認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，但那些美麗可愛的插圖卻使我第一次感受到了書無窮的魅力。從那時(shí)起，我就和書結(jié)下了不解之緣。剛上小學(xué)是我最開心的時(shí)候，為什么呢？因?yàn)槲以趯W(xué)校里學(xué)會(huì)了拼音。這樣，我看的書就變得多了起來，什么《老人與海》《一千零一夜》《格林童話》《安徒生童話》呀，我都愛看，這些故事中的每一個(gè)道理至今都深深地印在我的腦海中，讓我明白了生活中的是與非、好與壞……隨著年紀(jì)的增大，那些故事書與童話書已不能滿足我的需求了，更多種類的好書在向我招手。于是，我開始鉆進(jìn)圖書館，只要是對(duì)我成長(zhǎng)有益的書，我都會(huì)試著看看。我喜歡看小說與散文之類的書，那優(yōu)美的語(yǔ)段更是讓我著迷。在看書的過程中，發(fā)生了許多和書有關(guān)的故事，其中的一次經(jīng)歷我還記憶猶新。
記得那是一個(gè)星期四的晚上，我坐在床頭，看著《七天》這本書，書中曲折的情節(jié)吸引著我繼續(xù)往下看。此時(shí)，周圍的世間萬物已和我無關(guān)，我仔細(xì)閱覽著每一頁(yè)，認(rèn)真品味著每一行，細(xì)心斟酌著每一字。房間里真靜啊，只有“滴答滴答”的鐘聲與不時(shí)“沙沙”的翻書聲。爸爸來我房間再三催促，讓我早點(diǎn)睡覺，可我就是舍不得放下手中的書，繼續(xù)津津有味地讀著，心里希望著爸爸的腳步聲不要傳來，不要再打擾我呀！這樣，我就可以無拘無束地過一把讀書癮。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著書上一個(gè)個(gè)跳躍的文字，這些文字是多么鮮活而富有生命力呀，引領(lǐng)著我在茫茫書海中遨游，讓我領(lǐng)略書中豐富多彩的世界。正當(dāng)我看得人迷時(shí)，爸爸卻破門而人，他頭頂上仿佛冒著一團(tuán)熊熊烈火，大聲斥道：“我好說歹說，已經(jīng)勸你睡覺N次了，你還是不睡，把我說的話當(dāng)成耳旁風(fēng)了嗎？再說，明天你還要上學(xué)讀書，如果睡眠時(shí)間不足，影響學(xué)習(xí)怎么辦？聽到了嗎？給我快——點(diǎn)——睡——覺！”我只好無奈地把書放回書架，嘀嘀咕咕地鉆進(jìn)被窩，極不情愿地關(guān)了燈，可是翻來覆去睡不著，腦海中開始浮想聯(lián)翩：白荷他們最后得救了嗎？那個(gè)神秘的老婆婆是誰？歐叔又去了哪里？他有沒有發(fā)現(xiàn)水晶花園的秘密？白荷與健云兩家的恩怨消除了嗎？結(jié)局又會(huì)是怎樣？一大串問題在我腦子中不斷展開，唉，這滋味一點(diǎn)也不好受，可是我又說服不了爸爸這么晚了再讓我看書。因?yàn)樗騺硎莻�(gè)說一不二的人。可是，現(xiàn)在怎樣才能繼續(xù)看書呢？我思索著。忽然，我的腦中閃過一道靈光，待會(huì)兒等爸爸睡著了,偷偷找出手電筒照著書看，這樣既不會(huì)被爸爸發(fā)現(xiàn)，又能解除心中的種種疑問，還能痛痛快快地再過一把讀書癮，一舉三得，何樂而不為呢？我的心中一陣竊喜……心動(dòng)不如行動(dòng)，過了一會(huì)兒，只聽見爸媽的房間里傳來鼾聲，確定他們睡著了之后，我躡手躡腳地起了床，光著腳，踮起腳尖，悄悄地進(jìn)了書房，在書房里翻箱倒柜地終于找出手電筒，取下書，回到房間，躲進(jìn)被子里照著書看了起來。哈哈！大有“鑿壁偷光”的味道。在溫暖的被窩里悠閑地看著書，無憂無慮，那種感覺真好！時(shí)間不知不覺地過去了，我的眼皮也像灌了鉛一樣“當(dāng)”的一聲合上了。
那一天晚上，我枕著書，甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……小作者圍繞“狂”字寫出了讀書的具體故事，享受著“鑿壁偷光”似的情感、眼皮像鉛一樣重的感受，枕著書進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的甜蜜。把一個(gè)愛讀書、讀書狂的小主人公形象成功地推介給了讀者。