母校 學(xué)堂 書院 校吲 校舍 教室 禮堂 操場 跑道
安靜 喧嘩 嘈雜 整潔 潔凈 干凈 歡樂 玩要 做操
電教室 電腦房 實驗室 教研室 視聽室 圖書館 運動場
田徑場 體育館 大禮堂 綠蔭蔭 靜悄悄
校園春色 生機勃勃 生機盎然 生機勃發(fā) 春色滿園
灑滿陽光 人聲鼎沸 書聲瑯瑯 熱鬧非凡 垂柳依依
林蔭小道 你追我趕 歡聲笑語 環(huán)境幽雅 清香四溢
景色迷人 奮發(fā)向上 茁壯成長 三五成群 熱鬧歡騰
款款清歌
往外一看，呵，已是一個白色的世界了！屋頂上，樹權(quán)上，草坪上全都覆蓋著一層薄薄的雪，不知是誰哼了一句“雪，一片一片一片一片”，彼此會心一笑，然后開始尋思怎樣去分享這雪的快樂。好不容易挨到下課，幾十號大男生大女生全都蜂擁至樓下，大有“與風(fēng)雪抗戰(zhàn)”的味道。偌大的操場上一下擠滿了同學(xué)，潔白的雪地里點綴著五顏六色的學(xué)生，甚為奪目。
仲夏的午后，金色的陽光經(jīng)過教學(xué)樓旁那一排挺拔蔥郁的水杉細(xì)密的枝葉篩濾過后，照進(jìn)教室的玻璃窗來，分外分外的亮麗。
學(xué)校里的主建筑是一座四層的教學(xué)樓。樓前樓后各有一操場，樓前的操場是同學(xué)們做課間操的地方，樓后的操場除了在環(huán)行跑道中部站立著一副籃球架外，別無其他設(shè)施。
窗外四季交替變化，景致也不同：春天桃花盛開，一抹紅一抹紅地開滿在樹枝上，就像是春姑娘拿了一支神奇的畫筆，隨心所欲地涂抹著，而那綴在樹梢上的點點飛紅，又仿佛是春姑娘面對自己的得意之作，意猶未盡地綴上幾點；夏日，炙熱炎炎的陽光盡興地照射著樹兒，透過密密的樹枝，在地上投下一點一點的圓影，有風(fēng)吹來，隨著枝葉的晃動，圓影兒也跟著跳起舞，歡快地跳躍著，心情也就愉快起來；秋季來臨，落花殘葉凄凄涼涼地伴著清風(fēng)紛紛揚揚地墜下，郁郁的，讓人覺得孤寂冷清；而冬日，暖暖的陽光灑進(jìn)來，樹枝雖然禿禿的，但卻孕育著生機，感覺是溫暖的。
夏末秋初的早晨，空氣格外清新，東方初升的太陽露著紅艷艷的笑臉，成群的麻雀在校園的樹叢中飛來飛去，嘰嘰喳喳地叫著，唱著。
＊剛升人中學(xué)的新同學(xué)都穿著嶄新的衣服，佩帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾，這兒轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，那兒看看，好像學(xué)校是塊巨型吸鐵石，把他們都牢牢地吸引住了。一些原來認(rèn)識的小伙伴，互相親切地呼喚著，三五成群，又說又笑，樓里樓外，樓上樓下，充滿了歡樂的氣氛。看到這情景，我不由得想起考試前夕，我不止一次與同學(xué)們談起中學(xué)，夢幻似地覺得，中學(xué)就是和小學(xué)不同，一切都那么新鮮、美好，令人神往。
我仔細(xì)環(huán)視著寬敞的教室，柔和的陽光透過南面幾扇大玻璃窗，照在蘋果綠的窗臺上，照在雪白的墻壁和天花板上，教室顯得那樣明亮。天花板下懸掛著六盞雪白的日光燈，講臺后的墻上新安裝了玻璃黑板。桌凳擺得整整齊齊，地面掃得干干凈凈。這一切都給人以舒適的感覺。
花園里最引人注目的是月季花。她婀娜多姿，嬌柔美麗，像少女嫵媚的面頰；粗獷，厚實的雞冠花，并不俊俏，卻給人留下了憨厚、誠實、淳樸的美好印象；“樹葉花”那絆紅的葉片，像翩翩起舞的彩蝶，在綠色的原野上展翅飛翔……詩情畫意，盡在其中，令人心曠神怡。
花瓣上和葉子上的滴滴露珠，在陽光的照射下，閃著晶瑩透明的光澤，花園四周的棵棵綠樹和那高高的教學(xué)樓，也被涂上了一層明亮的金光，整個校園沐浴在霞光里。
深秋的黃昏，我漫步在靜靜的校園，只見花兒凋謝了，樹葉干枯了，光禿禿的樹丫沒精打采地垂在樹干上，昔日綠茸茸的草地如今只是一片枯黃。
初二的時候，教室搬到了二樓，視線便開闊了許多。樹兒已經(jīng)在我們的腳下了。坐在窗旁，可以看到操場上追鬧嬉戲的學(xué)子，小小的足球滾在草地上，一群孩子在追逐爭搶。那可愛的樣子，惹得你也想去踢兩腳呢。無論是清早還是中午大休息，看臺上都有埋頭苦讀的同學(xué)。每逢星期三，時常見到來看望子女的家長，挾著大包小包吃的東西，滿臉焦急的樣子；回去的時候還是大包小包的，只不過是替換下來的臟衣服，但卻是滿臉的欣慰和滿足。
那是一個夏日的中午，也是萬籟俱寂的時刻。那時校園里靜悄悄的，荷花池畔只有我一個人在散步。池中鋪滿了荷葉，一眼望去，滿眼的碧綠，中間夾雜著星星點點的粉紅，真是美不勝收。那時正是荷花的生長旺季。池中的荷葉像一張張大大的草帽。它們一葉搭一葉連成了片，也遮住了水的墨綠。荷花都十分飽滿，不管是含苞欲放的花蕾，還是開得正盛的花朵，都是那么豐姿綽約。白色的、淺紅的，大大小小的荷花點綴著一池荷葉，使那綠色更加動人了。
走在荷花池畔，陣陣花香沁人心脾，望著滿池的綠色，炎熱給人帶來的困倦、煩悶都已隨風(fēng)面去了，有的只是心曠神怡的感覺。我不由想起宋代詩人楊萬里的兩句詩：“遮天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”對于荷花的描寫真是妙極了！
在我的印象中，校園中最豐富、最美麗的一角莫過于初中樓的花園。
記得我初到附中，一眼便發(fā)現(xiàn)了這似乎只能在公園里看到的地方，感覺中只有美麗。經(jīng)過幾載春秋，我對它越發(fā)越熟悉。
初春，這里一片生機勃勃，星星點點的草兒鉆出母親的懷抱，那樣可愛的嫩綠，在春風(fēng)中輕輕晃動。草間幾棵蒼勁，就像一個個堅強的男子漢，永遠(yuǎn)那么英姿挺拔。
仲夏，這里是生命的海洋。青綠色的草，密密地鋪在地上，踩上去那么柔軟，就像一塊大毯子。花兒的清香從花壇上四散飄去，引來無數(shù)采蜜的蜂蝶，來回飛舞，煞是好看。而青松，依舊是那么挺拔、蒼翠，富有生命力。
秋冬，這里變得安靜下來，草兒己經(jīng)枯黃，倚在大地母親的脊背上，但它已經(jīng)將草籽和自己的根掩藏在母親的懷中。花兒都已隨風(fēng)謝去，留下沉甸甸的果實，壓彎了花枝。松，成了最引人注目的東西，它顯得比以前更加挺拔，蒼翠。一切都那么和諧，安靜。如果你在這里坐一會兒，就會感到自己置身于大自然中，就會明白眼前這些生命的意義和價值。它們的生命有長有短，但都在努力地完成自己的工作一大自然交給的任務(wù)：花兒在傳粉，結(jié)出果實；葉在制造生命物質(zhì)；根在吸引水土中的養(yǎng)分；樹要努力地向上生長著，生長著，直至死亡。……
潤園約占4000平方米，按照西洋園林的風(fēng)格，運用大片的植被和錯落有序的幾何圖形，形成鮮明的視覺效果。
從園南的教學(xué)大樓上往下看。潤園的布局為圓形，中央有一個噴水池，形狀像個眼睛，眼眶是橢圓形的池沿，眼珠是圓形的水池。在水池的左前方有一堵弧形的墻，那是瀑布流瀉的地方。右方的花壇也呈弧形，噴水池便在兩個弧中間。瀑布后面有一片郁郁蔥蔥的松樹林和一些灌木。靠教學(xué)樓一帶則是一大片青草地。蜿蜒園中的三條青石板小路顯得格外顯眼，就像鋪在翡翠上的三根玉色象牙。
從園的食堂往潤園看。左面是高大茂密的松樹林，右面是一些灌木和幾株桃花。如果你朝前走左轉(zhuǎn)彎，便能進(jìn)入瀑布和噴水池之間的小道。左面是瀑布墻，它由磚石構(gòu)成，用拋光的磨石子貼面，表面有一道道突起的石階。墻頂上有貯水溝，水就從溝里順著石階一級一級地流淌下來，發(fā)出丁丁東東的聲音，十分好聽。在瀑布墻的東頭鑲嵌著一塊白色大理石，上面刻著兩個金色大字產(chǎn)潤園”右邊有噴水池，橢圓形的池沿，用藍(lán)色水泥摻土白色小石子砌成，宛如藍(lán)天中點點星星。池中有數(shù)個噴水口，當(dāng)中一個大的，四周眾星拱月似的分布著幾個小的。噴水的時候，當(dāng)中的大水柱直沖云霄，四周幾條水柱一齊傾向大水柱，猶如幾條小蛟龍匯聚成一條扶搖直上的飛龍，甚是壯觀。如果天氣好，還可以看到噴泉水霧和陽光相互輝映形成的彩虹，那真是美極了！再繞著噴水池走，來到了花壇邊，這里群芳爭艷，有一串紅、月季、玫瑰，還有無數(shù)叫不出名字的花兒，這些美麗的花卉為潤園增添了無窮的色彩。