孩子成長寄語

1

孩子成長寄語范文精選3篇

1、愿你是一棵樹：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，灑一抹如

泉的涼蔭；秋天，舉一樹甜甜的青果；冬天，做一個養精蓄銳的

好夢！

2、所有的愛給我們的孩子，陪伴著孩子一起成長，放飛！

3、寶貝，現在的你是一個美麗童話的開始，以后的故事也

許包容萬像，但一定美不勝收，是絢麗的晨曦。也許有風有雨，

但一定會有燦爛的陽光迎接，愿你健康、快樂、聰慧、純真善良……，

你幸福所以我們幸福！

4、讓理想為你的人生導航，讓知識為你增添力量，做一個

成功的人！

5、聰慧的人，今天做明天的事；懶惰的人，今天做昨天的

事；糊涂的人，把昨天的事也推給明天。愿你做一個聰慧的孩子！

愿你做一個時間的主人！

6、空中點點閃爍的銀光圍繞著繽紛的夢想，祝福你，雙手

合十許下的心愿，都一一實現在眼前！

7、希望你的寶寶健健康康成長。前途無量，有一個美好的

未來。

8、愿你像那小小的溪流，將那高高的山峰作為生命的起點，

一路跳躍，一路奔騰，勇敢地、勇敢地奔向生活的大海……愿你

是風，鼓起白色的帆；愿你是船，劈開藍色的波瀾，生活正在你

的前方微笑，勇敢地走上前去，將彩色的人生擁抱，飛吧，飛吧。

1

9、祝小寶寶，健康成長，人見人愛，聰慧活潑，將來考個

名牌大學，前途無量！

10、孩子，愿你快快脫去稚嫩和柔嫩，揚起制造的風帆，

駛向成熟，駛向金色的海岸。

11、愿你享有期望中的全部喜悅，每一件微小的事物都能

帶給你甜美的感受和無窮的快樂！

12、希望寶寶健健康康成長。前途無量，有一個美好的未

來。

13、親愛的寶貝：因為有了你，一切變得更美好，可愛的

小寶寶，歡迎你來到這個美麗的世界，在這漫長的人生道路上愿

你健康成長，幸福快樂！

14、感謝你，寶貝。因為你，花朵開放，果實芳香，隨你

而來的滿天希望！

15、來，笑一個，寶貝！只覺你來到世間的第一聲啼哭還

在耳旁縈繞，你的咿呀學語還忽遠忽近地傳來，你去年生日的祝

福歌還余音未了，親愛的寶貝想你的每一天，每一時，每一刻。

16、愿我的寶貝永遠在愛的海洋里巡游，在幸福的天空翱

翔，平安快樂——永恒！

17、聰慧的人，今天做明天的事；懶惰的人，今天做昨天

的事；糊涂的人，把昨天的事也推給明天。愿你做一個聰慧的孩

子，愿你做一個時間的主人！

18、一抹夏日為新生寶寶送來祝福，一縷清風為美麗的新

1

媽媽送來甜蜜，愿新媽媽、乖寶寶健健康康，幸福無極限！

19、祝小寶寶，健康成長，人見人愛，聰慧活潑，將來考

個名牌大學，前途無量。

20、不是每朵浪花都為海灘而來，不是每顆星星都為夜幕

而來，不是每次細雨都為麥苗而來，但，你可愛的寶寶為你開心

幸福而來！祝賀你！

21、寶寶降生，我前來賀喜，愿新生的小寶貝給你們帶來

數不盡的快樂，祝小寶貝身體健康，健壯成長，祝新媽媽您甜蜜

美滿！

22、痛苦是臨時的，快樂是永遠的。寶寶是可愛的，家庭

是幸福的，恭喜，恭喜！

23、爸爸媽媽的兩顆心乘起來等于翅膀，我們會用全部的

愛為你護航，不管世界有多少漫長的路，愿你放到處飛揚！

24、我九分慶幸，一分妒嫉，你們睜開眼就是花的世界，

一下子就沉醉在幸福里；我一聲祝賀，九聲期冀，愿你為后人制

造更美的天地！

25、生日快樂！讓我為你祝福，讓我為你歡笑，因為在你

生日的今天，我的內心也跟你一樣的歡騰快樂！祝我的寶貝，生

日快樂！

26、我祝福小寶寶健康成長！快樂幸福！將來一定事業有

成！

27、愿你像那小小的溪流，將那高高的山峰作為的起點，

1

一路跳躍，一路奔騰，勇敢地奔向生活的大海，愿你是風，鼓起

白色的帆；愿你是船，劈開藍色的波瀾。生活正在你的前方微笑，

勇敢地走上前去，將彩色的人生擁抱。飛吧，飛吧！

28、愿你是風，鼓起白色的帆；愿你是船，劈開藍色的波

瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢地走上前去，將彩色的人生擁

抱。

29、寫給小寶寶的祝福語：我祝福小寶寶健康成長！快樂

幸福！將來一定事業有成！

30、不是每朵浪花都為海灘而來，不是每顆星星都為夜幕

而來，不是每次細雨都為麥苗而來，但，你可愛的寶寶為你開心

幸福而來，祝賀你！

31、親愛的孩子，你有著最令人艷羨的年齡，你的面前條

條道路金光燦燦，愿你快快成長起來，去獵取你光明的未來。

32、我認為健康和快樂是人生最重要的兩件東西，如果它

們可以轉讓，我情愿把我的那一份都給你，我的寶貝，生日快樂！

隨著社會的進展，交際在現實生活中越來越重要。因此，在

現行的九年義務教育小學語文教改中，口語交際被列為一項重要

的內容，教師要培養學生進行人際交往的素養，規范學生的口頭

語言，使學生養成良好的傾聽、表達和應付的能力。作為一名語

1

文教師，我們應該上好每單元練習中的口語交際。

一、創設情境，口語交際有氛圍

新課標指出，口語交際活動“應在具體的交際情境中進行”

“興趣是最好的老師”。只有兒童對事物產生興趣，才會積極參

與。因此，我們首先要考慮到口語交際的內容是否富于童趣，是

否貼近兒童的生活。其次，口語交際的形式應該生動活潑，教師

用富有啟發性的語言，使他們產生興趣，激發學生說話的欲望。

二、鼓舞表揚，對口語交際有信心

不知大家有沒有注意，對于每一個人來說，第一次總是那樣

充滿緊張與羞怯。我清楚地記得二十多年前，當我跨入師范的第

一節課，班主任讓我們每個人到講臺前向大家做自我介紹，雖然

只是短短的幾句話，說一下自己的姓名，來自哪里，興趣愛好而

已，對我來說，真的很困難。我不知道自己當時臉紅到什么程度，

反正心跳得特別厲害，聲音都緊張得顫抖了。那情景至今仍記憶

猶新。當時我就暗下決心，一定要好好練習，否則將來怎能站到

講臺上侃侃而談呢？

由于我是以孩子的眼光來對待孩子的，孩子們都把我當作朋

友一樣：在我的講臺上放上一個糖，一塊餅干；見到我時給我一

張甜甜的笑臉，一聲親切的問候。在我的鼓舞下，他們終于勇敢

地走上了講臺，妙語連珠地侃侃而談。

三、開展活動，強化口語交際能力

課外活動是課堂效率的補充，是學生獵取知識、培養能力的

1

第二課堂。因此，我們可以多開展課外活動，如，每月可進行一

次大型語文興趣活動，為強化學生口語交際的能力搭建鍛煉、展

示的舞臺。“朗讀大賽”“成語故事會”“編故事比賽”等都是孩

子們喜歡的活動，還可以讓孩子們走向社會，到生活中去進行交

際鍛煉：上街購物、學習推銷商品、參觀訪問、調查等。讓孩子

們深入生活、接觸社會，學會和各種人進行交流。這些體驗活動

給孩子們提供了口語交際的實踐空間及展示才華的多彩舞臺！

總之，要使口語交際收到實效，教師自己的語言是否規范，

用詞是否準確，語句是否連貫，條理是否清楚，表情是否適當，

都會給孩子一個很好的榜樣。教師還要及時地發現學生口語交際

中的不足，隨時糾正，為孩子們今后成功地走向社會打下良好的

人文基礎。

（XX單位省鹽城市濱海縣正紅鎮第二中心小學）

俗話說：“人無信不立，國無信不國。”我國自古就是禮儀之

邦，“誠信”是中華民族的傳統美德，是ZG人為人處世的基本

之道。從古至今，人們都把誠信視作修身養性、立業交友的根本，

只有以誠待人，以信立業，才能贏得他人的尊重和信賴，才能使

人與人之間更加和諧相處，才能使社會處于良性的進展之中。在

中華民族五千年的歷史中，流傳著無數感人的美德故事。他們追

1

求“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的道德境地，他們

恪守誠信，與人為善……成為我們中華民族傳統文化的寶貴財富。

但是，隨著XX絡的盛行，東西方文化教育融匯日益頻繁，小學

生不誠信現象令人堪憂。在推行素養教育的今天，加強小學生誠

信教育，顯得尤為重要。下面我結合多年的教學實際，談一點對

小學生誠信教育的思考。

一、為人師表，以德范人。

學校是育人的場所，誠信的校風、師風、學風對培養誠信之

人至關重要，尤其是教師在學生誠信品質的養成中起著重要作用。

陶行知先生說：“千教萬教，教人求真，千學萬學，學做真人。”

教師是學生的導師，小學生對教師的一舉一動、一言一行有著最

直接的感性認識。看在眼里，記在心上，并從語言、行動各方面

進行模仿。小學生的視覺觀察和心靈觸角敏感，直接而又脆弱，

所以教師應以身立教，以德育德，以行導行，教育學生誠信，首

先自己要誠信，小學教師必須做一個“真人”，用自己的“人格

力量”來啟迪學生、感召學生，做學生誠信的楷模。

課堂是教師進行誠信教育的主渠道，蘊藏著豐富的誠信教育

內容，教師應做有心人，精心挖掘，將誠信教育滲透到學科教育

教學的活動中。小學語文中有許多誠信教育的好材料，如：課文

《中彩那天》就是對孩子進行誠信教育的好材料，這是一篇很有

教育意義的外國小故事，寫了一名修理廠的技工無意抽中了大獎，

但是抽中了大獎的彩票卻是他幫同事代買的。經過反復思想斗爭，

1

父親還是把大獎――奔馳車送還了同事。贊揚了誠實、守信的美好

品質。課文《釣魚的啟發》，講述了XX34年前的一天晚上和父

親去釣魚，好不容易釣到一條大鱸魚，此時正是離捕撈鱸魚開放

時間僅差兩個小時，父親竟讓“我”把鱸魚放回湖里，使我從中

獲得終生啟發――那就是：道德只是個簡單的是與非的問題，但是

實踐起來卻很難。要是人們從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中

這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。像這樣

的課文還有很多，教師在教學中要善于讓學生聯系實際，談談感

受，懂得誠信的重要性，有意識地進行誠信教育，必定能收到實

效。

二、家校配合，社會關注。

孩子是父母的一面鏡子，父母的品德行為好壞都可以在孩子

那里得到反映。父母是孩子的第一任老師，要求孩子講誠信，首

先父母應該先做起。在家庭生活中，每個家庭成員良好的言談舉

止，誠實守信的品質，對孩子的成長起到潛移默化的作用。少年

兒童時期是道德觀念形成和進展的重要階段。高尚的道德情操，

尤其是良好的誠信品質要從小開始培養。因此，家長首先要具有

誠信的品德，做一個誠信的人。待人接物，言而有信，特別是不

對孩子或不在孩子面前說謊話，做不講誠信的事。欺騙孩子會給

孩子的一生造成不可估量的負面影響。父母要在言行上為孩子樹

立榜樣，以優秀的品德，良好的言行來感染孩子，熏陶孩子。同

時，家長要對孩子進行有意識的誠信教育，引導孩子分清是非，

1

辨別善惡，實事求是，誠實守信。比如：不說謊話，不隨便拿

別人東西，借東西、撿東西要還，答應別人的事要做到等等。

所以，家長對孩子進行有意識的誠信教育，對孩子高尚的道德品

質的形成至關重要。學生的誠信教育要通過家校緊密配合才能奏

效。

誠信是生命之魂，小學生誠信教育特別需要一個講誠信的社

會大環境。誠信，不僅是我們做人的最基本條件，是RM群眾的

呼聲與期盼，也是促進經濟進展和文化繁榮、維護社會和諧穩定

的根本要求。全社會大力倡導“以誠實守信為榮，以見利忘義為

恥”的理念。用優秀的道德文化傳統引導人，用典型的反面案例

教育人，用身邊道德榜樣的動人事跡感染人。教育引導公民把誠

信作為自覺承擔、主動參與的社會責任和義務。共同為下一代成

長創設良好的社會氛圍，促進下一代在誠實守信的優良社會環境

中健康成長。

三、主題教育，重在實踐。

古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”教育無小事，

從細微處見風格，從小事中顯精神。教育學生，哪怕是借用別人

一塊橡皮，一支鉛筆，都要及時歸還；答應別人的事，必須盡力

做到；有特別情況沒有做到，應向對方說明道歉。教師應該利用

班會課向學生講述有關誠信的故事，指導學生表演有關誠信內容

的小品，表揚發生在身邊的誠信典型，提供生活的榜樣。當學生

有誠信表現時，教師應不失時機地給予表揚。通過開展豐富多彩

1

的活動，促進學生知和行的轉化。開展誠信教育的專題活動，如：

召開一次全校性的誠信教育動員大會，舉辦一次以“誠信”為主

題的班隊會，出一期以“誠信”為主題的黑板報，舉行一次誠實

守信簽名活動，開展以“誠信”為內容的征文比賽，舉辦校園“誠

信之星”為主題的故事演講比賽，開展校園“誠信之星”評選，

組織“誠信觀念”的社會實踐調查活動等。這些以學生為主體，

重在實踐的誠信教育，無疑能充分調動學生的積極性、主動性和

制造性，促進學生自主學習、自我教育、主動進展。

誠信教育是學校德育的基石，是小學生基本的道德規范，也

是每個教育工XX必須承擔的一項重大而緊迫的任務。作為一名

小學生，學會誠信，堅守誠信，對其一生的成長至關重要。開展

誠信教育，弘揚誠信美德，不僅有助于提高學生的道德素養和文

明程度，而且能夠有力地促進良好社會風尚的形成。讓我們攜起

手來，共同營造誠信待人的校園環境，教育學生以誠信為本，以

誠信為榮，弘揚和培育中華民族的傳統美德，為學生的一生進展

奠基。