孩子記憶力差怎么辦(孩子記憶力差是什么原因？)

不管孩子的年齡有多大，他們的記憶也有自己的發(fā)展規(guī)律。

記憶是一種神經(jīng)活動過程，包括獲取信息、在大腦中形成暫時聯(lián)系、保存事件的痕跡以及從大腦中恢復事件的能力。

回憶可以分為再認和重視，再認是指當以前見過的東西出現(xiàn)在眼前時，能夠認出來；重視則是指即使眼前沒有出現(xiàn)，也能在腦海中回想起來，被想起。

5-6個月大的嬰兒雖然能認出熟悉的人，但是要到一歲以后才能真正重視他們，這說明孩子的記憶力已經(jīng)出現(xiàn)了認人的階段。

嬰幼兒期的寶寶記憶力不是特別強，其記憶特點是記憶時間短暫，內(nèi)容少，容易記住具有歡樂、憤怒、恐懼等情緒的事情，主要以機械記憶為主，精準度也較差。

隨著年齡的增長，孩子的思維、理解和分析能力會逐漸增強，接觸的外界也越來越多，孩子會有意識地學習邏輯記憶，記憶的內(nèi)容也會變得更加廣泛和復雜，記憶的時間也會變得更長。

怎樣提高寶寶記憶力？1、如果是嬰幼兒家長可以給孩子提供顏色鮮艷的卡片、繪本、圖書等，讓孩子多看多聽；也可以播放歡快的音樂或有節(jié)奏有韻律的詩歌，讓孩子感知新事物，而不要求他們立刻記住，這樣孩子在記憶的年齡會更容易記住。

2、如果是學齡前或者是學齡兒童家長也可以和孩子一起閱讀，利用碎片化時間，比如在玩耍的過程中讓孩子記憶一些東西，用寓教于樂的方式，比起硬性要求孩子記憶更有效果。

睡前可以讓孩子復習當天所學的內(nèi)容，早上起床后再看一遍，多看多記幾遍，這樣可以強化記憶。

曹玉峰

“孩子的記憶力差”其實有很多種因素。

首先，我們要弄清楚，我們是根據(jù)什么來判斷孩子的記憶力差，是在學業(yè)上還是生活上，是否進行了相關(guān)的檢查，還是只是憑借自己的感受。

首先，我們要弄清楚孩子記憶的內(nèi)容，是否是他/她感興趣的；其次，要判斷孩子記憶的東西是否是被強制要求記憶的，還是他/她自己在日常生活中的事情記不住。

我們還要弄清楚，孩子記憶力差是暫時的還是長期的情況？等等只有了解了記憶力差的病因，我們才能準確判斷出是什么原因?qū)е潞⒆佑洃浟Σ睿瑥亩行У卣{(diào)整和指導。

有幾條建議，作為家長是要注意的：應根據(jù)孩子的年齡，適當?shù)卣{(diào)整孩子記憶內(nèi)容的數(shù)量和難度。

首先，要給孩子提供良好的學習環(huán)境，讓他們有充足的時間進行學習；其次，要鼓勵孩子多進行背誦記憶，并及時給予他們學習成長的肯定和鼓勵。

當孩子在記誦某些內(nèi)容時，應該讓孩子多次重復，不要隨意打斷他們的記憶過程。

溫嶼17

孩子的記憶力跟同齡人相比有差異，不要害怕。

通常來說，孩子記憶力差可能是由于注意力不集中或體內(nèi)鉛含量超過標準引起的。

孩子記憶力差的原因

1、注意力不集中。

據(jù)早教專家表示，寶寶記憶力差的主要原因是注意力不夠集中。

要想提高寶寶的記憶力，爸爸媽媽首先要做的就是提高寶寶的注意力，增加寶寶的興趣，同時要注意寶寶的營養(yǎng)，特別是大腦營養(yǎng)，可以給寶寶服用DHA，因為DHA是大腦發(fā)育所必需的營養(yǎng)素，能夠促進智力和視力發(fā)育，提高寶寶的記憶力，讓寶寶在學習上更加專注。

2、鉛超標。

如果寶寶的鉛含量超標，會對兒童的中樞神經(jīng)系統(tǒng)造成損害，可能導致大腦發(fā)育不良、注意力不集中、智力低下等問題，因此應該及時采取措施排除鉛污染。

孩子記憶力差怎么辦

1、適用于年幼的寶寶，可以采用重復記憶法來鞏固記憶，這種方法就是讓寶寶反復閱讀，同一個故事可以反復聽，不會感到厭倦。

同時，及時對寶寶提出問題，以便更好地記住。

2、最簡單的聯(lián)想，比如1=筷子，2=鴨子，7=拐杖，這樣不僅能增強寶寶的聯(lián)想能力，也更容易記憶，從而避免枯燥乏味。

3、利用直觀的教具，幫助寶寶記憶，比如讓寶寶背誦電視里的廣告詞，模仿得很像，這樣可以有效地記憶。

4、只有將知識歸類，才能最大限度地記住它們。

采用歸納法教育兒童識字，效果最好，比如“青、清、請、情”等，一邊都是相同的字，發(fā)音也接近，兒童很容易記住。

5、有節(jié)奏有押韻的兒歌，不僅容易記憶，而且還有助于培養(yǎng)寶寶的智力，拓展知識面。

6、通過利用聽覺、視覺、味覺、觸覺等感官參與記憶活動，可以提升記憶效果。

總之，要讓寶寶掌握記憶方法，寶寶的學習積極性才會提高。

如何提高記憶力

1、從哪兒開始目的：發(fā)展記憶力每天給寶寶講有連貫性的童話故事，讓他記住，第二天再開始講時，可以先問問他：“昨天講到什么內(nèi)容了？今天從哪里開始呢？”看看寶寶有沒有記住，長此以往，可以提高寶寶的記憶力。

2、動物運動會目的：發(fā)展記憶力媽媽將家里的小動物玩具編上號，讓寶寶記住，然后將號碼拿起來弄亂，讓寶寶把號碼重新貼給每個小動物，看看他是否能準確地將號碼和小動物一一對號入座。

3、依次說名稱目的：培養(yǎng)短期記憶力在桌子上按先后次序擺放了五樣或五樣以上的東西，讓寶寶在30秒內(nèi)記住，然后把它們遮起來，讓他憑借記憶把這些東西依次說出來。

4、看圖記憶目的：教授分類記憶法材料：有動物的畫或卡片給寶寶看一張有好幾種動物的圖片，先給一定的時間，然后逐漸縮短時間，把圖片拿走后讓寶寶說出圖片上有哪些動物。

如果他記不住，可以把動物分類記，比如獸類有幾種，鳥有幾種，魚類有幾種，這樣就能記得快些。

5、打電話目的：培養(yǎng)記憶力及想像能力，豐富詞匯，促進語言能力的發(fā)展媽媽伸出大拇指和小指湊到耳邊模仿?lián)艽螂娫挘瑔枌殞殻骸澳闶钦l？你家在哪里？你爸爸叫什么名字？他在哪兒上班？”要求寶寶一一回答。

6、看櫥窗目的：發(fā)展觀察力和記憶的準確性帶著寶寶外出時，可以讓寶寶仔細觀察一下路過的商店櫥窗或其他物品，然后離開后要求他說出他所看到的東西，比如觀察文具盒里的物品，然后說出盒中共有多少件東西；或觀察公園里的花壇，說出有幾種顏色的花等等。

7、字詞記憶目的：擴大短時記憶清握孫的廣度讓寶寶重復講述他已經(jīng)聽過的故事，看看他能記住多少字詞；在一定的時間內(nèi)，讓他說出一些他熟悉的詞匯，比如交通工具、生活用品、動植物等方面的詞，看他能記住多少。

8、重復手勢目的：擴大動作記憶的廣度讓寶寶認真看著你做的5個手勢，不要跟著做，完成后讓他按順序重復做出來，如果寶寶不能順利回憶5個手勢，可以先減少到3-4個，然后再增加到5個。

手勢1：握拳手勢2：伸出中指和食指（勝利的手勢）手勢3：伸出大拇指（很棒的手勢）手勢4：伸出小拇指手勢5：伸出5個手指9、聽故事回答問題目的：培養(yǎng)有意注意和記憶力讀小馬過河的故事，可以問：誰說水不太深？誰說水很深？10、回憶姓名目的：培養(yǎng)對人名的記憶力當寶寶看電視或讀書時，要求他記住故事中人物的名字，然后讓寶寶回憶起每個人的名字。

傲嬌的喵小喵

（一）用“海豚班 AI”學習很輕松1、“海豚班 AI”利用心理學原理，將“有意識學習”和“無意識學習”都運用到教學中。

來學習，既提高效率，也大大降低學習時的疲勞程度。

2、不需要每天花時間制定學習計劃，電腦會根據(jù)人工智能算法自動幫你安排學習新單詞和復習舊單詞的內(nèi)容。

3、海豚班AI擁有自動生成的備忘本，不用再費勁記憶單詞，操作簡單方便。

（二）用“海豚班 AI”學習非常便利1、單詞的內(nèi)容包括：單詞、音標、中文釋義、英文釋義、例句等等。

2、內(nèi)置英漢、漢英雙向詞典，查詢起來非常方便，省去了去查字典的時間。

3、學習統(tǒng)計：對學習過程的各種數(shù)據(jù)做了完整統(tǒng)計。

4、學習軌跡：用戶的誤操可以通過學習軌跡找回重學。

5、單詞顏色：單詞按照生疏程度用不同的顏色顯示。

6、鍵盤快捷鍵可以讓用戶既可以用鼠標操作，也可以用鍵盤操作，減輕用戶的負擔。

7、自帶詞匯量測試，可以方便地了解自己的詞匯量變化情況。

8、如果用戶已經(jīng)學習過，可以使用自動播放來進行復習，可以根據(jù)自己的需要多次播放。

大自然的寶貝們

孩子記性差，主要和幾下幾點有關(guān)系：1、根據(jù)自身身體情況，如果有必要，可以去醫(yī)院檢查，以確保營養(yǎng)不足的情況得到解決。

為了補充營養(yǎng)，可以食用核桃、大棗、牛奶、雞蛋、葵花子等食物。

2、不夠?qū)Ｗⅰ?p>需要調(diào)動孩子的主動性，提高注意力。

3、環(huán)境因素。

選擇安靜的環(huán)境，便于孩子進行記憶。

4、引導孩子避免陷入記憶方法的誤區(qū)，可以為他們提供合適的記憶技巧，以便他們能夠有效地進行兒童記憶訓練。

5、很多孩子的作息不規(guī)律，因此睡眠不足，為了保證孩子獲得充足的睡眠，一定要規(guī)律作息。

6、今年新興的手機游戲，可以適度的玩有益于身心健康，但是也要防止孩子沉迷。

希望可以通過以上幾點讓還孩子更出色。

悠密兒

現(xiàn)在孩子們大多營養(yǎng)過剩，但也有少部分營養(yǎng)不良的孩子，除了先天性原因外，有的孩子也會晚點懂事，尤其是剛上一年級的孩子，他們不僅要學習，還要遵守學校的規(guī)矩，這對老師來說是一年最辛苦的時期，對孩子而言則是培養(yǎng)規(guī)矩意識、守紀律的過程，比如上課不能坐著、站隊行走不規(guī)范、跟同學打鬧等等。

雖然對大人來說這些事情沒什么大不了，但是如果孩子不能與老師配合，就會造成懶散的習慣，將來會產(chǎn)生更大的問題，影響到他們的后期學習，因此習慣的養(yǎng)成很重要。

學習成績的好壞很大程度上取決于學習態(tài)度，課文要想記住就要多讀，英語單詞記不住可以參加背單詞的培訓課程，古詩詞要學習圖像記憶法和聯(lián)想記憶法。

作為家長，要牢記孩子的每一件事，及時發(fā)現(xiàn)孩子的問題，及時給予幫助和改正，教育子女是家長的重要職責。

如魚得水92152

導致記憶力差的原因有很多，例如過量蓄積鉛、鋁、缺鐵、鼻淵癥、多動癥等，都會對學習造成障礙。

如果其他方面的記憶力還可以，只是學習上記憶力不夠好，就不能說真的“沒有什么記性”。

通過養(yǎng)成良好的習慣，進行記憶力訓練，可以有明顯的改善。

總之，必須找到癥結(jié)所在，有的放矢，才會取得好的效果。

阮迪云等曾對中國科大少年班的69名大學生進行智商和血鉛測定，發(fā)現(xiàn)這些大學生的血鉛水平與鉛對智商的影響有關(guān)。

2、這組學生的血鉛水平遠低于我國同齡學生的平均水平（約為6ug/dl和1ou9/dl），而智商I Q值則遠高于同齡學生的平均水平（約為109-151分和105分）。

實驗表明，鉛和鋁對智力有明顯不利影響，因此應該盡量避免習慣性吮手指、咬鉛筆、蠟筆等行為，因為鉛筆油漆和蠟筆漆里常常含有鉛元素；同時也應該盡量少用或不用含有鋁元素的器皿和藥物。

（圖片來自于網(wǎng)絡(luò)）

晁向蓉

家長常常抱怨孩子記憶力不好，但是實際上孩子的記憶能力是隨著年齡的增長而變化的，25到30歲的記憶力最好，70歲以上的記憶力開始明顯下降，3歲的孩子幾乎沒有長期記憶力，所以我們不應該因為孩子記憶力不好而抱怨，這是先天決定的。

對于一些頑皮的孩子，可能不是因為客觀原因造成記憶力低或?qū)W習成績不理想，而是他們天性使然，因此，作為家長，我們應該引導他們，激發(fā)他們對學習的興趣，以下是一些培養(yǎng)孩子記憶力的方法。

增強記憶力十法注意集中只要專心致志，全神貫注，把雜念和外界干擾排除在外，大腦皮層就會留下深刻的記憶痕跡，不易遺忘。

如果精神不集中，一心二用，記憶效率就會大大降低。

興趣濃厚如果學習材料和知識對象沒有吸引力，即使花費更多的時間也很難記住它們。

理解記憶理解是記憶的基礎(chǔ)，只有理解了的東西才能牢記長久，而死記硬背則不易深入記憶。

過度學習即對學習材料在記住的基礎(chǔ)上多記幾遍達到熟記、牢記的程度。

及時復習遺忘的過程是先快后慢的，要想有效地保持學習的知識，及時復習鞏固是一個有效的方法，可以加強記憶痕跡，防止遺忘。

經(jīng)常回憶學習時，不斷嘗試回憶，可以糾正錯誤記憶，補充遺漏的內(nèi)容，使難點更加牢記。

閑暇時經(jīng)常回想記憶的東西也能避免遺忘。

視聽結(jié)合利用語言能力和視覺、聽覺等感官功能聯(lián)合作用，可以加強記憶，提高記憶效率，比單純默讀效果要好得多。

多種手段根據(jù)具體情況，靈活運用各種記憶方法，如分類記憶、圖表記憶、縮短記憶、編提綱、作筆記、卡片等，都可以提高記憶能力。

最佳時間一般來說，早上九點到十一點、下午三點到四點、晚上七點到十點是最適合記憶學習材料的時間段。

科學用腦在保證營養(yǎng)、積極休息、進行體育鍛煉等保養(yǎng)大腦的基礎(chǔ)上，科學用腦，維持積極樂觀的情緒，有助于防止過度疲勞，這是提高記憶力的關(guān)鍵。

一些科學的記憶方法介紹使用記憶法。

使用是一種加強記憶的有效方法，它既是一種學習過程，也是一種重復過程。

例如：單純記英語單詞可能不足以讓印象深刻，關(guān)鍵是要多使用它，比如經(jīng)常與人聊天或給外國朋友寫信，你記住的單詞就會牢固無比。

分類記憶法將記憶對象按照其特征、性質(zhì)和內(nèi)容進行歸類整理，使其系統(tǒng)化、條理性強，這樣就更容易記住。

比如：記憶外語單詞，可以將職業(yè)、學校、親屬、方向、季節(jié)等分門別類，以便更容易記憶。

列表記憶法列表可以有效地把雜亂的記憶對象進行條理化，特別適用于記憶復雜的數(shù)字和詞語。

循環(huán)記憶法將要記憶的材料分割成幾組，按順序排列，每次記憶一組，然后不斷回顧和鞏固前面記憶的內(nèi)容，重復循環(huán)，這樣可以使記憶信號反復出現(xiàn)，從而達到持久記憶的效果。

閱讀記憶法針對自己感興趣的事物，精讀、差讀和泛讀相關(guān)文章或報刊，以增強記憶力。

合成記憶法將材料組合起來記憶，就不如把“弼”和“孫悟空被封為弼馬溫”聯(lián)系起來，這樣理解和記憶起來就更容易了。

聯(lián)合學習法。

聯(lián)合學習法是指，先將材料閱讀并理解幾遍，然后將其分段記憶，最后再把它們聯(lián)系起來。

老程侃事兒

多種方面原因：1、先天因素（很小一部分是這樣的），腦部發(fā)育不足；2、如果對所學知識沒有興趣，沒有充分發(fā)揮主觀能動性，建議要努力挖掘自身的興趣點。

3、方法不得當，建議買一些記憶術(shù)方面的書來學習

線線學姐

小孩記憶力隱慧衡差可以通過補充營養(yǎng)、多加訓練來提高記憶力。

1、為了保障寶寶的腦發(fā)育，可以通過均衡飲食來補充營養(yǎng)，多攝入一些富含維生素B族、維生素C的食物，如魚、蝦、雞蛋、牛奶、核桃等。

2、家長可以多多給寶寶進行訓練，以增強其記憶力，比如連續(xù)記憶一串無序數(shù)字，或者是有規(guī)律的背誦古詩碧好詞，或者是通過聯(lián)想記憶等多種方法來加強訓練，以提高寶寶的記憶能力。

如果孩子僅僅表現(xiàn)出記憶力差，而沒有其他異常表現(xiàn)，那么可能與其日常記憶或?qū)W習方法有關(guān)，需要培養(yǎng)孩子正確的學習方法，以便有效提高孩子的記憶能力。

果果大生態(tài)農(nóng)莊

家長們會為孩子們記性差而感到焦慮，無論怎么讀也記不住，那么要想改變這種情況，該怎么做呢？小孩記性差，不容易記住，無論怎樣讀也記不住，可能的原因有：一、小孩記憶力下降可能是由于營養(yǎng)不良、缺乏休息、遺傳因素和疾病等身體原因造成的。

二、環(huán)境方面原因：環(huán)境嘈雜，缺少寧靜，不利于孩子學習。

三、小孩子讀書不專注的原因可能是因為喜歡看動畫片、玩手機游戲，沒有養(yǎng)成良好的學習習慣等。

知道了原因，那么該怎么做？首先，要加強小孩的營養(yǎng)，注重多吃有益智力的食物，比如魚、核桃、雞蛋、牛奶、優(yōu)質(zhì)蔬菜等。

其次，要合理安排小孩的作息時間，給他們提供充足的休息時間，并確保他們有充足的睡眠時間。

第三就是改變孩子不良的學習習慣，培養(yǎng)他們學習時專心認真、自覺學習的習慣。

要想辦法讓孩子從沉迷動畫片、手機、游戲中解脫出來，讓他們擁有良好的學習習慣。

第四，要多與孩子互動，讓孩子感受到家庭的溫暖和親情，培養(yǎng)孩子良好的情感素質(zhì)，從而解決孩子記不住的問題。

第五、解決小孩記不住的毛病還需要方法與技巧，具體如下：要讓孩子樹立信心，我們可以慢慢教，少量精練，重點突出，并且要有耐心，不能輕易地責罵謾罵，讓小孩有成功體驗的成就感，培養(yǎng)出自信心。

有了自信心后，要因勢利導，激發(fā)小孩學習的興趣，否則不喜歡、不愛好、沒興趣會成為孩子學習的大敵。

在這個信息時代，只要你有心，就可以搜集相關(guān)資料，親自手把手教導小孩學習有效的學習方法，直到他們掌握為止。

如果時間不允許，也可以找專業(yè)機構(gòu)或家教老師幫忙。

為了讓小孩養(yǎng)成良好的學習習慣，我們要制定一份具體、易于操作的學習計劃，并嚴格執(zhí)行，及時糾正不良習慣。

同時，要對小孩形成自覺的學習好習慣給予強化和激勵，讓他們在滿滿的獲得感、成就感中不斷進步。

我是豐裕生態(tài)農(nóng)莊家庭，為您解答實際問題，如果您喜歡我的方法，請關(guān)注我并點贊；如果不喜歡，請您跳過。

五只猴子蕩秋千777

雖然他說自己記不住，但是動畫片中的臺詞細節(jié)或偶爾不經(jīng)意的一句廣告，他卻牢牢記在腦子里。

1、我們家哥哥對十幾個奧特曼，如戴拿奧特曼、迪迦奧特曼、賽羅奧特曼等等，都了如指掌，仿佛一張臉，記憶猶新。

2、孩子學習的時候，我們要注重方法，不要太死板，而是要找出孩子感興趣的方式。

比如，可以讓他編編段子，開開玩笑，這樣他才能更容易記住。

我們也要熟悉孩子最近關(guān)注和感興趣的事物，在輔導學習時要把它們?nèi)谌脒M去。

例如，我曾經(jīng)跟他講輕盈這個詞，他不明白，于是我用芭蕾舞來解釋，他很快就記住了。

小樹保典

孩子記憶力差是怎么回事？孩子記憶力差的原因可能有很多，其中常見的有注意力分散和營養(yǎng)不良等。

注意力不集中是導致孩子記憶力差的常見原因，要想提高孩子的記憶力，就需要培養(yǎng)他們的興趣，以及讓他們集中精神。

良好的記憶力需要健全的大腦，合理的營養(yǎng)可以為大腦提供良好的環(huán)境。

如果發(fā)現(xiàn)缺鋅情況，應在醫(yī)生指導下補充鋅。

DHA是大腦重要的營養(yǎng)素，可以促進智力發(fā)展，提高記憶力。

除了上述兩點，記憶力差還可能與睡眠不足、情緒低落、壓力過大等因素有關(guān)，家長應該注意避免一些不良環(huán)境因素對孩子記憶力的影響。

如果孩子天生注意力和記憶力比同齡小朋友差很多，并且排除了缺乏鍛煉、營養(yǎng)不良、睡眠不足等原因，可能是大腦發(fā)育出現(xiàn)了問題，可能是先天遺傳性問題、腦損傷后遺癥、鉛超標等，應該及時到醫(yī)院小兒神經(jīng)科就診，仔細檢查大腦的發(fā)育及功能，及時治療以免延誤病情。

本內(nèi)容由山西省人民醫(yī)院 兒科 副主任醫(yī)師 賈俊松審核 點這里，查看醫(yī)生回答詳情