教育主題

有關主題教育活動總結模板錦集九篇

主題教育活動總結篇1

在這個充滿麥香與愛意的6月，今年“端午節”恰逢“父親節”，這兩個美

好的節日如期而至并美麗邂逅。在“雙節”即將到來之際，__幼兒園里到處充滿

了濃濃的感恩之情和愜意的節日氣氛。

近一周以來，__園各年級組結合實際情況將父親節和端午節結合在一起，運

用孩子喜聞樂見的方式，開展不同的主題教育活動，在培養幼兒對中國的傳統文

化感興趣的同時，利用雙節激發幼兒關愛爸爸的意識，讓孩子們知道爸爸的辛苦，

并用語言、歌曲、繪畫等形式大膽表達出來，增強對爸爸的情感，增進親子感情，

讓愛傳遞！

托班組以“父愛滿滿、爸氣十足”為主題開展了親子活動，寶寶們為爸爸獻

上一首首動聽的歌曲，并和爸爸一起玩起了踩腳印、鉆山洞等親子互動游戲；小

班組則以“我愛你爸爸”主題活動感受著對爸爸濃濃的愛，并以“夸夸爸爸”“愛

心領帶”表達出孩子們對爸爸的敬仰；中大班組通過“采訪爸爸”“愛心視頻”

把孩子對父愛的感恩表達得淋漓盡致，并邀請愛心爸爸進課堂，為孩子們講述了

自己崗位上工作的職責，使孩子們對爸爸的崇敬之心更加深厚。

圍繞端午粽情的主題活動也是極其豐富：老師們利用圖片、視頻講解了端午

節的來歷和風俗，并展示了我國不同地區過端午節的一些習俗圖片，孩子們都聽

得非常認真。各班還以游戲的形式開展特色的端午劃龍舟比賽活動，說兒歌、畫

粽子、粘土做粽子、折粽子等活動精彩紛呈，孩子們既感受了濃郁的端午氛圍，

也體驗到濃濃的親情。

“端午粽飄香，情濃父親節”，__幼兒園通過父親節與端午節相結合的主題

教育活動，讓孩子們不僅感受到中華傳統文化的魅力，也加深了對中華傳統文化

的了解，同時通過孩子們幼小心靈的感知，感受到父愛如山，并學會表達愛、回

報愛，將感恩的種子播撒在幼兒的心田，讓中華民族孝老愛親的傳統美德扎根于

孩子們心靈深處。

主題教育活動總結篇2

關于在全校開展“五愛”教育活動的實施方案

一、指導思想：

為了響應四川省委9+3辦公室提倡的培養一個合格藏區學生，幸福一個家

庭；培養一名合格藏區學生帶動一方經濟的指導精神，為了充分體現“有愛才有

教育”的辦學理念，增強學生的愛心意識，提高學生的品德修養，促進學生的成

長和進步，在生活中讓每一個學生和學校、老師、同學走得更近一點，體現新世

紀學生的活力，學校決定在全體學生中開展“五愛”教育活動。

二、總體目標：

全面學習貫徹“五愛”的主要內容和基本要求，深入開展全校性的德育教育

活動，培養“五愛”為典型特征的城關人意識，穩步提高我校廣大學生的思想道

德素質和主人翁意識。通過這次活動培養學生兩種素質，一、為人素質主要包括

各種文明行為習慣、法制意識和集體主義、愛國主義的思想；二、心理素質主要

包括不怕困難，知難而進的頑強意志，同時，增強文明學生、文明公民的意識和

提高自我教育的能力。

三、主要內容及要求：

“開展愛國主義教育、開展民族團結教育、開展感恩勵志教育、開展法紀

教育、開展文明行為教育”是我校“五愛”活動的基本內容，也是每個城關學生

都應承擔的義務和責任，人人要把“五愛”的基本內容與日常行為融為一體。以

熱愛學校為最大光榮，以損害學校利益為最大恥辱，提

倡勤奮學習、遵守紀律、保護環境，反對浪費時間、違紀違規、破壞環境。

力爭做到每個學生能積極投身于校園文化建設。

（一）愛我祖國

愛我祖國的基本內容有：愛祖國的大好河山；愛自己的骨肉同胞；愛祖國

的燦爛文化；愛自己的國家。

泱泱炎黃，巍巍華夏。我們偉大的'祖國地大物博，物產豐富。名山大川，

江河湖泊星落棋布。春夏秋冬，一年四季景物分明。作為一名中國人，我們要愛

我們祖國的大好河山，要從黃河泰山、長城長江源源不斷的追求精神中獲取精神

動力。五十六個民族五十六個家，兄弟姊妹是一家。作為一個多民族國家，我們

應尊重他人的民族風俗習慣。我們偉大祖國有豐厚的文化積淀，讓學生從圣賢的

智慧思想中獲取作人的素質是學校愛國主義教育的重要內容。愛國主義教育應從

小事做起，我們主要從以下幾個方面抓起的。

（三）愛我老師

老師是培育我們健康成長，傳授給我們知識、教我們做人道理的師長。他們

使我們充實了自己的頭腦，懂得了思考，懂得了學習和生活。我們尊重老師，愛

老師，因為他們為了我們付出了許多。

愛我老師的基本要求

1、理解老師、尊重老師、對老師有禮貌。

2、對待老師像對待自己的父母一樣。

3、在老師有困難時，給老師力所能及的幫助。

4、不頂撞老師，聽從老師教育，積極完成老師交給各項任務。

（四）愛我同學

關愛同學，就是要在同學之間架起友誼之橋，學會彼此溝通，和諧相處；還

要做到誠實守信，并且在別人最需要關懷幫助時雪中送炭伸出援助之手，達到共

同努力、共同學習，共同進步的目的。

愛我同學的基本要求

1、經常為學習較差的同學講解難題。

2、朋友犯了錯誤不包庇，并積極幫助改正。

3、幫助生活困難的同學。

4、對身體有病的同學要主動照顧。

5、積極參加學校開展的各種愛心活動。

（五）愛我自己

相信自己，“我能行”，樹立起“我能行”的積極心理狀態，樹立正確的人

生觀和價值觀。

愛我自己的基本要求

1、相信自己，“我能行”一定會成功。

2、能管理好自己的東西如衣服、書籍等。

3、學會正確理財合理支配自己的零用錢。

4、巧妙安排自己的學習時間及娛樂時間，拒絕網吧文明上網。

5、早晨不睡懶覺、辦事不拖拉不馬虎。

6、認真刻苦學習，努力完成學習任務。

7、穿戴整潔、不穿奇裝異服；女生不佩戴首飾，男生不留長發、不吸煙喝

酒、不打架斗毆、不以大欺小、不拉幫結派。

四、時間安排:

11月8日——14日：

學校宣傳發動、發出倡議。

11月15日——21日：

班主任召開“愛我學校”主題班會，進行教育活動。語文教師組織學生寫“愛

我學校”的__。屆時將評選出各班優秀__，學校統一打印裝訂成冊。

11月22日——28日：

學生對“愛我學校”活動中的行為進行反省、自查;各班把學生的優秀__在

校園發表、并對此項活動評比總結。

11月29日——12月5日：

班主任召開“愛我班級”主題班會，進行教育活動。語文教師組織學生寫“愛

我班級”的__。屆時將評選出各班優秀__，學校統一打印裝訂成冊。

12月6日——12月12日：

學生對“愛我學校”活動中的行為進行反省、自查;各班把學生的優秀__在

校園發表、并對此項活動評比總結。

12月13——12月19日：

班主任召開“愛我老師”主題班會，進行教育活動。語文教師組織學生寫“愛

我老師”的__。屆時將評選出各班優秀__，學校統一打印裝訂成冊。

12月20日——12月26日：

學生對“愛我學校”活動中的行為進行反省、自查;各班把學生的優秀__在

校園發表、并對此項活動評比總結。

12月27——12月31日：

進行“五愛”教育演講活動比賽、對在以上各種活動中的優秀班級和優秀學

生進行表彰。

1月3日——1月9日：

班主任召開“愛我同學”主題班會，進行教育活動。語文教師組織學生寫“愛

我同學”的__。屆時將評選出各班優秀__，學校統一打印裝訂成冊。

1月10日——1月17日：

學生對“愛我學校”活動中的行為進行反省、自查;各班把學生的優秀__在

校園發表、并對此項活動評比總結。

2月21——2月27日：

班主任召開“愛我自己”主題班會，進行教育活動。語文教師組織學生寫“愛

我自己”的__。屆時將評選出各班優秀__，學校統一打印裝訂成冊。

2月28日——3月6日：

學生對“愛我學校”活動中的行為進行反省、自查;各班把學生的優秀__在

校園發表、并對此項活動評比總結。

利用期中考試發獎的時機再次對在以上各種活動中的優秀班級和優秀學生

進行表彰，對于打印裝訂成冊的優秀__將作為校本教材，供全校學生學習。

主題教育活動總結篇3

感恩是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感，它是不可磨滅的良知，是

人們與生俱來的本性，是深藏于我們內心的優秀品質。生命的整體是相互依存的，

每一樣事物都依靠其他事物而存在：無論是父母的養育，師長的教誨，還是朋友

的關愛，大自然的慷慨賜予……我們無時無刻不沉浸在恩惠的海洋中!感恩，是

一個人的內心獨白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝……所以感恩就應年年、

月月、時時、刻刻。在本次感恩教育活動中，小結如下：

一、活動分三個層次進行

首先是知恩、感恩，使學生明白時時刻刻都在享受父母、師長、朋友、學校

和社會的恩惠，要心存感恩;其次是讓學生產生一種回報恩情的沖動，懂得對生

活和他人心存感激，不斷增強學生的報恩意識和報恩潛力;最后是學會給予愛、

播種愛，讓學生學會施恩，盡自己所能去幫忙身邊需要幫忙的人，讓別人因自己

的存在而快樂。

二、學會五個感恩

1、感激祖國之恩

收集祖國之最、祖國的世界之最以及祖國的自然風貌、人文景觀、經濟發展、

科技進步、軍事強大、文化繁榮等有關文字、圖片資料在宣傳欄上展覽。

2、感激父母之恩

父母是孩子教育的起點，但是許多孩子對父母冷淡，很少溝通，為此我們開

展了《致謝感恩》活動。(1)讓學生學習有關的詩歌，比如反映母愛的《我看見

了媽媽的愛》、《游子吟》;有反映孩子對母親的愛《小烏鴉愛媽媽》，一首首

生動的詩歌讓學生感受到：媽媽關心愛護我們，我們就應聽媽媽的話，做個好孩

子。(2)開展“爸爸、媽媽，我向對您說”書信征文活動。(3)布置愛心家庭作業，

利用休息時間為家里做四件家務：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物。4給父母過

節：適逢母親節、父親節，給父母過節，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了。為

父母送上一個溫馨的祝福，讓父母享受一份感動。5)與父母交流人生中最難忘的

事。學生家長感動的說孩子懂事了，回到家會幫忙爸爸媽媽做家務了，還懂得心

疼媽媽。

3、感激師長之恩

老師每一天辛苦地教學生，學生一點點小進步，一句問候，都能讓我們感動

不已，在日常生活中，我們關心學生的生活，教學生懂禮貌，講禮貌，學生們慢

慢地從心底里理解老師，每一天到校，學生就會沖出教室，恭恭敬敬地鞠躬，向

我問好，在學校里無論走到哪里，遇到哪個學生，都能收到笑臉和問候。感恩，

使老師感受到了心靈的慰藉。1幫老師做一件有好處的事，道一聲“老師辛苦了”。

2向老師說說學習中最感動的一件事。

4、感激他人之恩

1開展我為同學做好事活動。2回憶對自己幫忙較大的1-3個人，然后把他

們對自己的幫忙透過一封信、電話表達感恩情緒。3給班級同學的一個好推薦。

5、感激自然之恩

地球母親撫養我們、保護我們，而我們呢我們回報她的，卻是越來越多的荒

漠、越來越多的垃圾、越來越多的污染……為了教育引導學生學會對自然感恩，

珍惜大自然的產物，感悟生命真諦，我們先給學生開展了環保知識講座，使同學

們認識到，感恩自然，就要為自然插上綠蔭，多一份新綠，少一份荒蕪;就要維

護自然環境，不要讓污穢的塵埃侵蝕完美的家園;然后我們圍繞學校感恩教育系

列活動的一部分讓學生種花，養花;看到美麗的孔雀花，學生十分高興，每個人

把自己的花盆洗干凈，貼上自己的名字，每一天細心呵護，澆水，曬太陽，沒過

多久，同學們的花都開了，為我們的教室平添了幾分生氣。除了種花，在日常生

活中，學生還會用心收集廢舊電池。透過活動，我們更加懂得要愛護自然環境，

要多種植植物，創造完美的自然環境。

三、開展“四個一”活動

1、以“知恩、報恩、施恩”為主題舉行了一次主題班會比賽活動。

2、舉行了“感動的心”演講比賽。

3、開展了以“知恩、報恩、施恩”為主題的手抄報、書畫展。

4、以“知恩、報恩、施恩”為主題出好一期黑板報。

我校的德育工作，在感恩教育的活動中得到了突破，使愛的教育充滿了校園，

使學生在感恩活動中，懂得做人的道理，嘗到了愛與被愛的幸福，以后我們將繼

續開展感恩活動，并以此推動學校的德育工作，不斷攀上新的臺階。

主題教育活動總結篇4

為了讓學生們了解和懂得尊重他人的勞動成果，培養學生們的勞動意識和勞

動能力。結合五一國際勞動節，__小學開展了形式多樣、豐富多彩的勞動教育主

題系列活動。主要有：

首先，通過國旗下講話時間通俗生動地向同學們講述了勞動節的由來，以及

各班利用班班通教學設備讓同學們通過觀看相關視頻，通過這些直觀的畫面來教

育學生們要在愛勞動的同時學會珍惜別人的勞動成果，不浪費一粒米、不隨地亂

扔垃圾等，激發同學們對勞動者的尊重和熱愛之情。

其次，組織全校學生根據不同年齡特點分班級開展了愛勞動衛生大掃除、手

抄報、手工制作、繪畫比賽等活動，學生們通過親自動手將學校花園以及各個死

角中的雜草、垃圾進行了徹底的清理，同學們還通過實際操作，合理利用手中的

卡紙、樹葉、可樂瓶等進行裁剪、折疊、粘貼等方式制作出了一個個精美的垃圾

屋、掃把、垃圾桶等有關衛生方面的手工制作，同學們還用手中的畫筆等精心設

計出了一張張設計新穎、字跡工整、書寫美觀、大方關于珍惜勞動成果的手抄報

和一幅幅內容豐富、寓意深刻、主題明確的繪畫作品。

再次，我校還要求全校學生在五一放假期間要幫助父母做家務，并寫好做家

務的心得體會。

我校開展的這一系列主題教育活動，增強了學生們理解勞動、尊重勞動、熱

愛勞動的意識，并使他們在活動中也感受到了勞動的辛苦，體驗到了勞動的樂趣，

體會到了勞動的真正意義。

主題教育活動總結篇4

每年三月的最后一個星期一是“全國中小學安全教育日”，3月26日，時

值第__個“安全教育日”到來之際，合肥市長江路幼兒園__分園開展了第一次“安

全教育日”主題活動，旨在通過本次主題活動能夠提高孩子的安全防護意識，養

成初步的自我保護意識。

三月的天情暖已久，早晨的太陽像孩子的臉一樣綻開了笑容。在莊嚴而肅穆

的升旗儀式過后，主持人姚璐老師介紹了今天升旗儀式的主題：“全國中小學安

全教育日”——學習保護我自己。

活動的環節：情景表演：《我不和陌生人走》由兩位老師扮演，其中一個老

師扮演小朋友，另一個老師扮演陌生人，“陌生人”千方百計地想騙走小朋友，

最終沒能得逞。生動的表演讓小朋友們知道只要是不認識的人，不管他是誰，給

什么樣的東西都不能要，也不能跟著他走。

情景表演過后，各班老師在班級也開展了“安全教育日”的主題活動，《尖

尖的東西》通過情景表演和生活中常見的尖尖的東西的認識，讓孩子們形成初步

的自我保護的意識；《危險的小圓珠》通過視頻讓孩子知道了不能將細小的東西

塞進身體的器官里，并且如果發生這種情況要及時告訴大人；《馬路上的斑馬線》

不僅讓孩子了解了斑馬線的形狀、顏色，還讓孩子養成了過馬路走斑馬線的習慣，

遵守交通規則。

主題教育活動總結篇5

按照度教學計劃安排，4月份是機關幼兒園球類游戲活動月，幼兒園立足球

類游戲活動的開發、設計、組織開展了歷時一個月的“幼兒球類體育游戲”研討。

首先是理論學習，組織教師學習《3—6歲兒童學習與發展指南》，領會《指

南》中的健康教育精神，組織學習陸克儉教授撰寫的《幼兒園體育活動科學化的

思考》，明確體育活動內容安排注重年齡班特點、體育游戲的基本結構和不同年

齡段應達到的運動量，對教師科學設計游戲作了理論上的指導。

其次，對幼兒園現有的球類器械進行了歸類整理，從球的類型、材質和運動

方式等展開研究，為游戲方案的制定落實做好基礎。

第三步活動的重點，做好活動方案的設計、研討與修改。游戲設計在體現趣

味性、規則性、自主性、運動性的基礎上，要求各年齡段游戲有所側重：

小班年級以情境為主，小一班游戲《拖小豬》利用圈帶動球兒滾動發展幼兒

手眼協調能力，《鉆山洞》在情景游戲中練習滾球；小四班《海獅頂球》游戲發

展幼兒原地縱跳觸物的能力；小六班巧用葡萄架場地設置《打老虎》、《投籃》

《拉力球》等不同的活動。

中班年級開展一物多玩的區域式游戲，突出游戲活動中材料的物盡其用和幼

兒的自主性，如中二班以羊角球為主要器材，將場地分割成鉆爬區、跳躍區、障

礙區、平衡區，分別開展了《小松鼠運果子》、《螞蟻搬豆》、《小馬送信》《小

貓運糧》等游戲，讓幼兒自選區域，自由結伴游戲。中四班、中五班聯合開展了

以報紙球為主要器材的區域游戲，四位教師分工合作，一人一個區域組織指導兩

個班的孩子自主游戲。

大班年級以競賽為主要形式，重點展示幼兒玩球的多種技能：滾球、躲避球、

運球、拋接球、投擲球等等，大一班游戲《穿越烽火線》通過側身翻滾過墊子，

快速躲球，提高身體的平衡性、協調性；大二班游戲《小小解放軍》以躲炸彈、

運炸彈、炸碉堡為主線將多種運動技能貫穿始終；大五班的《躲避火球》在教師

參與激勵下，幼兒不畏寒冷，鍛煉了幼兒的躲閃能力，發展了幼兒的靈敏性和協

調性。

4月5-6日兩天，全園組織球類游戲活動展示，在老師的參與帶動下，孩子

們一個個生龍活虎，積極投入游戲中，幼兒園充滿了歡樂的氣息。

本次活動培養了幼兒機智勇敢、團結合作、遵守規則等良好運動品質，而且

還促進了教師對運動器材的研究與使用的意識，進一步提高了游戲的設計和組織

能力。

主題教育活動總結篇6

10月16日是第37個世界糧食日。東坡區多悅小學開展了以“珍惜糧食”

為主題的教育活動，把愛惜糧食的種子扎根在孩子們幼小的心靈深處，從小培養

孩子們節約糧食的意識。

活動當天，升旗儀式后，學校少先隊大隊部向全體師生發出了一份“愛糧節

糧”的倡議書，并宣布多悅小學愛糧節糧周正式啟動。值周老師劉老師結合實際

給同學們講了怎樣在生活中節約糧食，落實好光盤行動。隨后朱校長為同學們講

解了“世界糧食日”的來歷、今年的主題以及開展活動的意義，讓同學們了解了

多種糧食作物是如何從田地到餐桌，我國糧食安全形勢、糧食供給狀況、健康消

費、合理膳食等科普知識，倡導珍惜糧食，浪費可恥的觀念。

此外，各班還開展了“愛惜糧食，從我做起”的主題班會，學校以宣傳欄、

紅領巾廣播站等為宣傳載體，大力進行“世界糧食日”主題宣傳教育活動。

此次主題教育活動以最直觀、最切合實際的方式讓學生們增強了從小珍惜糧

食、節約糧食的意識，培養了自覺抵制浪費的好習慣。

主題教育活動總結篇7

“五一國際勞動節”臨近，為了加強幼兒對“國際勞動節”的了解，讓幼兒

養成愛勞動的好習慣，明白勞動光榮，學會尊重每一個勞動者，尊重他人的勞動

果實，做一個熱愛生活、珍惜生活的好孩子。__第一幼兒園開展了“愛勞動，獻

愛心”五一勞動節主題活動。

一、召開“五一國際勞動節”主題班會

教師口頭講述、視頻講解，讓幼兒了解“五一國際勞動節”的來歷;了解千

千萬萬勞動者不同的工作情況;體會勞動光榮，知道勞動辛苦，要尊重他人的勞

動果實;培養幼兒愛勞動的好習慣，讓幼兒明白所有的收獲都離不開辛勤的付出。

二、舉行“我是小小采訪員”活動

活動要求幼兒扮演小記者，走出校園，了解不同勞動者的工作情況。x月__

日上午9時，全園幼兒在班級老師的帶領下，走上街頭，采訪了環衛工人、交通

警察、個體戶經營者等工作情況;孩子們還采訪了教師、醫生、護士等勞動者，

通過采訪，孩子們進一步了解到不同行業的工作時間、工作地點，社會責任，體

會到每種工作都有各自的特點，這些勞動者都以自己的方式辛勤地工作，服務社

會，創造價值。

三、組織“參與勞動奉獻愛心”活動

x月__日上午x時，組織部分幼兒拿著工具跟環衛工人一起參加清掃大街活

動。孩子們沐浴著清晨的陽光，手拿掃帚，認真地幫環衛工人清掃著垃圾，不留

一片紙屑，不落半片果皮，孩子們專注的神情，贏得了路人的喝彩。隨后，孩子

們又把事先準備好的毛巾、礦泉水等慰問品親手送給了環衛工人。孩子們既參與

了勞動，又奉獻了愛心，一張張小臉洋溢著幸福的笑容，像一朵朵綻開的花朵。

四、開展“我是辛勤小蜜蜂”全園大掃除活動

為了讓每個孩子都能夠體會勞動的辛苦和感受勞動的快樂，x月__日上午，

各班都進行了大掃除活動，師幼齊動手，擦桌子，掃地、拖地板，清洗毛巾，給

花草澆水，孩子們干得熱火朝天，汗流浹背，但看到教室干凈整齊的模樣，大家

早已忘記了辛苦。

通過這次“五一國際勞動節”主題活動的開展，讓幼兒受益匪淺，同時，這

次活動得到了家長的普遍好評，對該園品質的提升也起到了積極的作用。

主題教育活動總結篇8

為了促進學生科學文化素養同身心健康協調發展，更好地推進素質教育，提

高學生心理調節能力，培養良好的心理品質，以積極陽光的心態迎接學期末，時

家店學校于7月14日上午開展心理健康教育主題班會活動。

班會第一項，班主任教師總結期末階段班級總體情況，贊揚學生們勤奮學習

的健康品質，指出了學生們需要改進的方面，并提出心理健康的重要性，希望全

班同學們能夠以積極陽光的心態，珍惜學習時光，迎接期末的挑戰。接下來，班

主任教師緊密圍繞心理健康教育，以科學的理念介紹了心理健康的標準和重要

性，在學生學習生活，家庭及朋友關系的處理上，情緒調節的方式方法等方面進

行了心理健康教育，指導學生培養堅忍不拔的性格，以積極樂觀的心態應對學習

生活，愛護自己，關愛他人。

最后，各班主任教師組織學生討論課余生活中可以培養的健康生活方式與興

趣愛好，為學習生活增添樂趣和色彩。

本次班會活動，宣傳了心理健康教育的重要性，讓同學們能夠健康成長，明

確自己在生活中的奮斗目標，朝著自己的夢想努力前進，以飽滿的精神狀態投入

學習和生活。

主題教育活動總結篇9

夏季即將來臨，溺水事故進入高發期。為強化學校安全教育，增強安全防范

意識，掌握防溺水知識技能，提高自救互救能力，筑牢安全防線，__二中多管齊

下扎實開展預防溺水安全專項教育活動，確保溺水事故零發生。

召開專題會議，認真落實一崗雙責：4月16日，學校召開防溺水專題安全

工作會，安排部署防溺水工作，明確責任，強化教育。每周學生離校前，學校德

育處負責人都要反復強調預防溺水安全的重要性，講解一些預防溺水相關知識、

救護技能與注意事項。讓學生懂得一些防溺水的基本常識，特別強調周末、節假

日期間和同學們結伴外出游玩的管理，沒有家長等監護人的帶領不準私自下溝、

渠、河等處游泳等規定和要求。

加強宣傳力度，營造安全氛圍：4月23日，德育處主任劉振清作了題為“珍

愛生命、預防溺水”的國旗下講話，訓導全體師生要增強安全防范意識，提高自

我保護能力。學校制作張貼了防溺水知識宣傳欄，教育學生做到“六不”。學校

電子屏循環播放“珍愛生命，慎防溺水，遠離危險，平安成長”等防溺水安全警

示標語，利用校園廣播反復宣傳《防溺水》知識，舉辦防溺水專題黑板報和手抄

報比賽，此外，各班班主任還利用校訊通、班級Q群、班級微信群等平臺向家

長及學生發送防溺水安全知識和警示信息。讓防溺水安全真正做到入耳、入眼、

入心。

簽訂責任書，家校聯手齊抓共管：校歷來高度重視防溺水安全教育，今年

更是在放寒假期間就組織同學們和家長學習簽訂了《__二中防溺水安全承諾書》，

要求學生閱讀，再帶回去給家長閱讀，簽上名字后交回回執聯由學校存檔。信中

希望廣大家長務必增強安全意識和監護意識，切實承擔起監護責任，加強對孩子

的教育和管理，特別要經常進行防溺水的安全教育。學校還將在4月29日組織

召開家長會，發放教育部《致全國中小學生家長的一封信》，進一步加強家校聯

系，明確責任，共同抓好防溺水安全教育，筑牢安全防護墻。

召開主題班會，開展分析討論活動:4月20各班組織召開了防溺水安全教育

主題班會，各班利用班會課時間，播放溺水事故視頻，列舉具體事例，以近年來

發生的中小學生溺水死亡事故的慘痛教訓案例，讓學生體會親人失去孩子悲痛欲

絕、泣不成聲的痛苦，開展分析、討論活動，進行預防溺水安全警示教育，讓學

生牢記“六不準”。

宣誓承諾簽字，安全牢記心間：4月24日，各班利用政訓，在班長的帶領

下，舉起右手莊重宣誓：認真學習防溺水安全知識，堅決做到“六不”，我絕不

私自下水游泳，我絕不擅自結伴與人游泳……錚錚誓言響徹校園，各班學生在宣

誓以后，在防溺水承諾書上簽下自己的名字。

活動的順利開展增強了教師、家長、學生的安全意識，深化了教師一崗雙責

責任意識，提升了學校和家長的監管意識。