紀律方面

在執行紀律方面存在的問題和整改措施

在執行紀律方面存在的問題和整改措施一

一、在思想作風上：

1、理想信念有所淡化。對實現共產主義遠大理想的長期性、復雜性、艱巨性認識不足，

對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“xxxx”重要思想的精神實質學習理解不深刻，理

想信念相對淡化。政治敏銳性和政治鑒別力不強，用辯證的觀點分析問題的能力有待提高。

對本部員工的社會主義、愛國主義和集體主義教育不夠，未能牢固樹立共產主義的堅定信念。

對社會上存在的拜金主義、享樂主義、個人主義，抵制不夠。存在這些問題的主要原因是：

學風不正，對理論武裝的重要性和緊迫性認識不足，忽視了主觀世界的改造，缺乏堅實的馬

克思主義理論基礎，理論上不夠成熟，造成政治上不夠堅定。

2、理論學習不夠深入。對理論武裝頭腦的緊迫性認識不足，理論學習不夠重視，學習

自覺性、積極性和主動性不足，存在實用主義，要用什么才去學什么，與工作關系密切的才

學，與工作關系不大的少學。學習一般化，沒有帶頭學習，營造良好的學習氛圍，未帶動本

部員工廣泛深入的開展理論學習。學習專題不突出，針對性不強，不分層次，一般通讀多，

重點精讀少，做讀書筆記更少。對理論的鉆研不深入，沒有在把握理論的科學體系上下功夫。

對理論學習淺嘗輒止，不求甚解。理論聯系實際不夠，學用脫節，運用理論指導實踐的意識

不強，沒有充分把理論和實踐緊密地聯系起來，運用馬克思主義的立場、觀點、方法來分析

解決問題、指導工作。

二、在紀律上

1、對工作紀律抓落實不夠。執行制度有時不夠嚴格，由于礙于情面樂于做和事佬，有

時對本部職工中出現的問題沒有大膽地進行批評，對各種違規行為監督不力。

2、在廉潔自律方面略有不足。防微杜漸意識不夠強，自我要求不高，對一些小問題上

有所放松，關系庸俗化。

三、在工作作風上

1、業務知識不足。這幾年，雖然完成了本科階段的學習,并利用業余時間學習各種業務

知識，但所掌握的理論知識和具備的業務水平，遠遠未達到專業級計算機管理人員的要求，

如圖書館業務所要求具備的理論知識不足，計算機技術和故障解決方法未達到現代化管理的

要求，而且隨著計算機技術的不斷開發，圖書館管理的方式方法不斷增加，相應的技術手段

不能及時落實到位，學習能力欠佳。

2、工作方法跟不上時代要求。一是仍然滿足于陳舊的工作方法和思路，對如何抓好新

時期圖書館的工作思路不夠清晰。二是組織能力和管理能力欠缺，組織開展各項活動時缺乏

與人溝通，使員工參與的積極性不夠主動，導致工作往往達不到預期的效果。三是工作協調

能力有待改善，對一些牽涉到其他部門的工作未能主動協調辦理。四是工作的藝術性不夠，

做員工思想切入點有時把握不準，批評管理教育學生的方法過于簡單，效果不明顯，處理突

發事情不夠冷靜，顯得不夠成熟。

3、對工作有畏難情緒。隨著計算機技術在圖書館管理方面的不斷深入，我館在改革中

出現了的種種困難，如計算機管理系統利用率低，歷史遺留的的數據凌亂，新業務技術困難

重重，使我對圖書館的改革與發展產生了疑慮，面對各項技術任務的壓力,感到信心不足，

找不出解決問題和困難的突破口，出現了畏難情緒。

在執行紀律方面存在的問題和整改措施二

最近，圍繞如何“強化責任心、強化落實力”，通過走訪、座談、討論等形式，對干部

隊伍作風紀律方面存在的問題、原因進行了一些分析，嘗試提出應對之策。

一、目前干部隊伍作風紀律方面存在的突出問題

停征“兩費”后，隨著基層工商職能的轉型和監管模式的改革，干部隊伍的思想、工作

作風也悄然發生了一定的改變，開拓創新、求真務實已經成為我們工作中的主流。但就目前

而言，我們的干部隊伍在作風紀律方面還存在著如下突出問題：

(一)思想方面主要是事業心、進取心缺失。部分干部精神不振，思想消極、意志消沉、

上班混日子得過且過;有的喪失工作熱情，缺乏愛崗敬業意識;部分干部不愛學習，缺乏上進

心，將精力和興趣放在工作以外的事情上。

(二)工作方面主要是責任心不強，作風漂浮。部分干部履職盡責意識不強，有的不知責、

不積極履責，遇事應付干或干不好;有的找不到工作著力點，無所事事，出勤不出力，方法

簡單，工作效率低下;在監管執法中，作風簡單浮躁，監管流于形式，浮于表面，效能不高，

片區監管責任落實不到位。執法理念有偏差，一定程度上存在唯執“罰”而執法的趨利傾向。

(三)制度紀律方面，主要是執行力不夠。部分干部制度意識淡薄，紀律松弛，作風渙散，

上班遲到早退，工作時間辦私事、上網炒股聊天、玩游戲現象也時有發生;中餐禁酒令、車

輛管理、請銷假等制度上，部分中層干部自己不能帶頭表率、嚴格管理。

另外，領導班子(含分局班子)層面存在一定的任職疲勞感，長期在同一職位職級上任職，

工作激情降低、動力缺乏。

二、問題產生的主要原因

深刻剖析以上問題，其產生的主要原因為：

(一)是理想信念教育、職業道德教育、部門發展形勢教育不夠。近幾年強調政治理論、

業務法規方面的教育多了，而在理想信念、職業道德教育方面顯得有點欠缺，干部隊伍對工

商部門職責意識、黨員意識、公務員職責意識淡化，對部門發展的信心缺失。

(二)是中層干部交流有限，年輕的“老干部”多了，一定程度演變成了“老心態”的小

干部。如本系統10個分局長任職年限5年以上的有9個，其中任職7年以上的7個，10年

以上的1個，普遍在分局長職位輪崗2次以上，輪崗3次以上的有5個。長期在一個職位上

工作，習慣了按部就班，極易形成求穩怕亂的思想，從而放松自己對高標準干事業的追求。

(三)是管理考評機制適用性、操作性不強。“停征兩費”后，系統還沒有形成一套能對

個人體現“獎優罰劣，褒勤貶懶”、科學有效的工作評價體系和激勵獎懲體系，特別是基層，

工作忙閑不均，苦樂不平，做事的人是少數，議論事的人可能是多數，評價指標不具體、不

適用、不夠科學，由于系統財務體制等，用于獎勵的經費少、獎懲的手段少、懲罰措施不夠，

工作上做多做少一個樣，工資上做好做壞一個數，工作成效得不到有效形式的認可和大體相

對應的激勵，極易挫傷想干事者的積極性。

(四)抓干部作風紀律措施、力度不夠。部分中層干部在管人、管紀上不動真格，有不敢

管、不善管的現象，有的不敢嚴格要求，不敢大膽批評，對出現的問題束手無策，不善于用

制度管人管事，甚至于處事不公。有的基層領導向機關訴苦，這個不行，那個不好，

要求調人換人，可是報上來的績效考核成績卻個個是100分，充當老好人，一定程度上助長

了歪風邪氣。

(五)完成數字目標任務式執法現象仍一定程度存在。由于體制因素引起的經費不足、橫

向比較需要適當提高待遇的需求等矛盾，需強調罰沒收入補充經費，一定程度上會影響執法

公正性。

(六)是干部履職能力不適應。停費后，監管能力的不適應，特別是食品安全監管、流通

領域商品質量監管本身要求高，而監管能力、手段明顯不足，監管效果與上級要求、社會期

望值落差過大，也是影響系統作風因素之一。

三、解決問題的對策建議

要徹底解決干部隊伍作風紀律上存在的以上問題，必須緊密結合工作實際，圍繞基層干

部隊伍思想作風問題及其產生的原因，從加強教育管理入手，強化約束激勵機制，大力弘揚

先進典型，深入開展主題實踐活動，通過各種渠道、多項措施真正把干部隊伍思想作風建設

抓實抓好、抓出成效

(一)是要堅持教育先行，著力解決內因。突出強化政治思想教育、職業道德教育、部門

形勢教育、專業知識學習、警示教育。要通過各種形式的教育，夯實思想基礎，增強單位榮

譽感，增強隊伍向心力、凝集力，提振信心，增進干職工崗位職責意識和履職履責能力，提

高全員綜合素質。

(二)是要堅持集中整訓，解決突出問題。整訓方式上可采取，一是分層分類整訓。領導

班子重在強化黨性、領導素質及領導藝術的培訓，通過整訓，把握好方向，提高領導能力;

中層干部重在事業心、執行力方面的整訓，通過整訓，提高管理能力、團結好干部，提高向

心力和執行能力;一般干部重在對強化責任心、愛崗意識、培養履職盡責意識、追究失職瀆

職責任的整訓，通過整訓，增強責任意識，提高履職力和落實能力。二是結合具體工作抓整

訓，檢驗整訓效果。每年確定一至二項工作薄弱項目，如：食品安全、主體證照等，與整訓

工作結合起來抓，通過整訓促工作、促隊伍建設。三是結合典型問題查處抓整訓。整訓期間

要發揮各級督查隊的職能，加大暗訪督查力度、問題查處力度。對督查發現的問題，建議通

報到具體責任人，增強震懾力。

(三)是立足長效抓整訓。集中整訓只是一種應急手段或措施，目的是要解決當前的突出

問題，因此要結合整訓抓長效機制建設，一是要健全完善相關的工作制度和規程，通過“制

度化”“程序化”運行機制促升各項工作效能;二是要建立公平公正的考核評價激勵獎懲機

制，既能公正評價工作效能、又能適當通過激勵獎懲更大限度的激發人的積極參與性、創造

性。如：增加記功、嘉獎等激勵措施種類;提供選送學習機會;采取上掛一到二級對中層以上

領導干部進行多種形式的激勵;增大縣市局對基層干部獎懲的權限或方式。比如：學習國稅

部門實行的能級工資制度---通過考試獲得相應職級、根據職級確定相應工作崗位、根據崗

位設定不同的工資等級，根據考評發放工資等，做到業務技能水平、工作效能直接影響工資

水平，逼到干部主動學習提高、積極工作提高效能。現實情況下應當允許實行部分工資或是

津貼性收入與工作實績掛鉤考核兌現;三是要建立操作性強、適用性強的督查問責機制，增

加經濟問責方式。

在執行紀律方面存在的問題和整改措施三

在全市紀律作風整頓活動中，我認真學習了書記在全市紀律作風整頓活動的重要講話，

學習了新的黨員干部紀律作風條例，52不準，學習了市委下發的紀律作風整頓活動讀本，

學習了五條禁令和六項紀律，在學習中一邊做筆記，一邊接受領導和同事們的教育，并為此

做了詳細的學習筆記，在學習活動中，通過深刻反思和認真聽取別人意見，認識到自己在思

想、工作、紀律作風建設等方面存在的嚴重不足，現就這些問題進行自我剖析如下：

一、存在的問題

1、在開展整頓紀律作風活動中，片面地自我滿足，自認為工作好、表現好，沒有什么

問題需要自查自糾。對此次活動認識片面，存有偏差，態度不夠端正。

2、政策理論水平不高。對黨的路線、方針、政策的理解只停留在一般水平上，沒有進

行深刻的研究和掌握。對先進文化的理解，不夠深刻，對宣傳思想文化工作方面的法律、法

規、政策掌握的比較少，也比較膚淺。

3、自身建設要求不嚴。沒有嚴格按照黨員干部紀律作風整頓活動中提出的標準要求自

己，廉潔自律意識不強。個人主義、享樂主義、攀比思想經常在頭腦中存在，艱苦奮斗作風

和過緊日子的思想淡化。

4、對工作責任心還不夠強。在工作中，不嚴格要求自己。

二、存在問題的主要原因

上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這

段時間，自己結合理論學習，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，深刻剖析

產生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：

1、理論學習不夠，政治素養不高。對鄧--理論、“三個代表”的重要思想缺乏系統的

學習，對科學發展觀沒有深刻地領會，鉆研不夠，聯系實際不夠，使自己對理論知識的理解

與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，

因而不能準確把握形勢。

2、業務知識鉆研不夠，沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作

用，業務水平要有提高，必需要對業務鉆研，而自己在業務方面存有依賴性，自己尚未有一

整套學習業務知識的計劃，故在開展工作中有時比較盲目，缺乏一定自信。

3、工作方法簡單，只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡

單，沒有創新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把

工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

三、整改措施

1、進一步堅持定政治信念。要通過作風整頓學習活動，系統地學習馬列主義、毛澤東

思想、******理論、三個代表重要思想和科學發展觀，系統掌握其基本觀點、基本方法。深

入貫徹落實科學發展觀;牢固樹立全心全意為人民服務的思想，進一步增強模范意識，明確

思想要求，樹立先進形象。

2、加強學習，提高素質。牢固樹立終身學習的觀念，即要學政治、學理論，又要學業

務、學法律、學科技。要堅持理論聯系實際，把所學的理論與實際工作相結合，不斷提高自

身綜合素質，提高政策理論水平和業務能力。

3、進一步加強自身建設。要以這次干部作風紀律整頓為契機，牢固樹立五種態度：一

是共產黨人先進意識;二是解放思想，開拓創新意識;三是真抓實干，勇挑重擔意識;四是嚴

以律已，廉潔自律意識;五是服務群眾，奉獻社會意識。

4、振奮精神，務實創新。徹底改變落后的思想觀念，積極主動的接受新思想，新信息;

進一步加強政策法規學習，嚴格遵守各項紀律。

5、加強思想修養，提高工作能力。嚴格要求自己，做到不參與不健康的娛樂活動，不

出入與自己身份不相符的場所，始終保持言行與自己身份相符;進一步加強自身素質修養建

設，努力提高自己的業務素質，做踐行嚴守黨員干部作風紀律的表率。