主題班會策劃書

優秀主題班會活動設計策劃案

優秀主題班會活動設計策劃案1

一、活動名稱：“為理想奮斗”主題班會

二、活動目標：

通過開展形式多樣的主題班會，社會實踐，調查研究。從而

在熱烈的氣氛中，同學們開懷暢談自己的理想，憧憬未來，同時

下定決心要為自己理想的實現而努力奮斗，明白將祖國己任，將

社會為己任的美好理想。通過各種方式了解名人的偉大理想，并

且把自己的理想與祖國的前途和命運結合起來，為中華民族的偉

大復興而努力!

三、參加對象：

班主任老師，班級全部學生。

四、活動方式：

小品、演講、討論、游戲、演唱、調查等。

五、活動過程過程：

播放歌曲《水手》，班會主題開始，班長、宣傳委員主持。

主持人(男)：伴隨著這首激動人心的《水手》拉開了我們“理

想與前途”主題班會的序幕。

主持人(女)：理想是個誘人的字眼。

主持人(男)：理想是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生

前進的路程。

主持人(女)：一個沒有理想的人，就像雪兒沒有翅膀，就像

打樁的沒有設備。

主持人(男)：沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方

向，就沒有生活。

主持人(女)：羅勃朗寧曾說過：人類的偉大不在于他們在做

什么，而在于他們想做什么。

主持人(男)：福爾摩斯也說：世界上最重要的事，不在于我

們在何處，而在于我們朝什么方向走。

主持人(女)：上面所講的“想做什么”、“朝什么方向走”

指的就是我們頭上的一顆指路明星——理想。那么，什么是理想，

你的理想是什么?(同學們討論。)

主持人(男)：下面請同學們說說自己的理想，好嗎?(同學們

暢所欲言，有的說長大后要成為科學家，有的說要成為美容師，

有的要成為教師……)

主持人(女)：當一個人達到自己的理想的時候，我們可以說

他是一個成功的人，那么你對成功是怎么樣看的呢?

同學1：我覺得要像先生那樣做時代的偉人才是成功的人;

同學2：我認為努力去實現自己的理想的人就是成功的人;

同學3：我覺得凡是能在自己平凡的工作崗位上做出貢獻的

人都可以算是成功的人;同學4：我覺得一個能在逆境中站起來，

勇于向困難宣戰的人便是一個成功的人;……

主持人(男)：同學們說得很好，下面我們請_x同學們談談

“成功的人”。

_x同學發言(略)

主持人(女)：對，只要我們從小便樹立遠大的理想，并為之

不斷地努力，我們的理想就一定能實現!

主持人(男)：下面我們來看看，二十年后的我們是怎么樣的

吧。

小品：《二十年后的我》(表演者：_x、_x、_x、_x等同學)：

二十年后的一群中學生實現了自己的夢想，二十年后回來探望自

己的老師，并訴說自己二十年前的理想和成長的經歷。

主持人(女)：啊，真叫人熱血沸騰，羨慕不已。

主持人(男)：但是世事變幻不定，二十年后的事更是難以揣

測。

主持人(女)：哎，你是想說“把握今天”吧。

主持人(男)：是啊，今天的收獲才是最重要的，明天的收獲

有賴于今天的播種和辛勤的耕耘。

主持人(女)：那，怎么樣才能在今天為實現自己的理想而努

力奮斗呢?

主持人(男)：我想我們的同學們心中早就有答案了，請同學

們說說好嗎?

同學1：珍惜每一分每一秒的時間，不讓自己有后悔的一刻;

同學2：樹立遠大的理想，并為之不斷地努力;

同學3：要有吃苦耐勞的精神，不為困難所嚇倒;……

主持人(女)：是啊，我們必須從今天做起，為自己理想的實

現而努力;

主持人(男)：不僅僅這樣，我們還要把自己的理想和前途與

祖國的命運和前途結合起來，現在，我國正在進行西部大開發，

這可以說是全國人民一個共同的理想，我們更應該從我做起，為

中華民族的偉大復興而貢獻自己的青春與才華。

主持人(女)：據我所知，我班_x、_x同學就是這樣的人才

呢!

主持人(男)：不錯，請欣賞他們的小品：《垃圾大王》

小品：垃圾大王小品大致內容：講一位平凡的中學生在讀書

時代便給同學們瞧不起，但由于他不怕別人的取笑，不怕困難，

大學畢業以后，他大膽地從事處理垃圾的工作，后來發展到搞垃

圾回收，成立了“創世紀公司”，成了一位出色的企業家。

小品通過幽默有趣的表演說明了一個只要有遠大的理想，并

執著追求，有創新意識，就一定能實現自己的理想。

主持人(女)：真是有趣極了，你們知道小品說明了一個怎樣

的道理嗎?

(同學們答：略。)

主持人(男)：主題班會進行到這里，讓我們來玩個游戲輕松

一下。

主持人(女)：對，我們在上課前聽到《水手》這首歌，看誰

把其中重復多遍的歌詞記了下來，

一同學：他說風雨中，這點痛算什么，擦干淚不要問為什么。

主持人(男)：對，下面請同學們說一說“風雨”和“痛”是

指什么?

甲同學：我認為“風雨”是指崎嶇的人生道路，“痛”是指

挫折和失敗。

乙同學：我覺得“痛”還可以指逆境、困難。

主持人(女)：是的，歌詞告訴我們，無論學習，生活中我們

都會碰到的挫折、失敗或困難，但我們必須勇往直前，不畏艱難

險阻，才能實現自己的理想。

主持人(女)：收獲的季節是歡樂的，但他必須付出汗水為前

提，我想每個人的奮斗過程都會有一個激勵自己前進的座右銘。

主持人(男)：是啊，18歲的劉歐已是北京大學化學與分子

工程系的一名學生，15歲的他已成為首批進入國家重點實驗室

的中學生，他一直以“機遇對于每個人都是均等的，而成功者往

往善于抓住機遇”。

自勉，這是他獲得成功的重要因素之一。那么，在座的同學

們，你們的座右銘是什么呢?

主持人(女)：請同學們踴躍回答。

同學們自由回答。

主持人(男)：同學們的發言是認真的，是對理想追求的一種

執著，我相信，同學們有了時時激勵自己的座右銘，理想是一定

可以實現的。

主持人(女)：接下來我們來玩一個有趣的游戲。

主持人(男)：好啊，什么游戲?

主持人(女)：我們輪著來每人說出一句對理想實現充滿信心

的簡短的話，如：我一定行!等，說不好的同學要出來為大家唱

一唱我們本次班會的主題歌——《水手》，好不好?

主持人(男)：我舉雙手贊成。(同學們輪流說)

主持人(女)：我很開心!同學們對理想的實現都充滿了信心。

下面讓我們來欣賞詩歌朗誦“請舉起杯中的美酒”(由_×和_×

同學表演，詩詞略)。

主持人(男)：詩歌是美好的，悅耳動聽的。時間是有限的。

主持人(女)：天下沒有不散之筵席。

主持人(男)：班會無限好，只是近鈴聲。

主持人(女)：我想，大家通過這次班會，定會樹立遠大理想，

創世紀輝煌，為自己的人生書寫一首不朽的詩篇。

主持人(男)：現在有請我們的班主任作總結，掌聲歡迎。

六、班主任總結：

首先很感謝_x、_x等同學為這次主題班會的準備付出了辛

勤的勞動同學們!本次班會同學們都表現得很積極、主動，能大

膽地暢談自己的理想，樹立自己的信心，看你們自信的表情，聽

你們充滿豪情的語言，我相信，你們的理想一定能實現。

優秀主題班會活動設計策劃案2

一、班會思想：為提高我班學生學習氛圍，結合我班的實際

情況，召開本次學風建設主題班會。

二、班會目的：通過主題班會，總結前期學風建設中的實際

不足，計劃提高后期班級學風建設，使班委及同學們明確自己的

職責，使每個同學都發揮主人翁的精神，共同為創建優秀文明班

級而奮斗。

三、班會主題：班級學風建設(核心)

四、班會方案：

(一)班會時間：x年x月x日pm6:00

(二)班會地點：1302教室

(三)班會人員：會計2班全體同學及輔導員

(四)班會主持：何x勇(班長)

(五)班會記錄：王x翠(副班長)

五、班會步驟：

1、班長發言：宣布班會正式開始

2、學習委員發言：敘述學生遲交作業等一些學習不足的地

方，并提出合理解決的辦法以及自身后期努力的方向。

3、團支部書記發言：主要圍繞人際關系問題的培養，從人

際關系的角度來闡述人際關系對學風及學習的促進，對前段工作

中的不足做出檢討以及明確自身后期努力的方向。

4、組織委員發言：(1)對以前工作作出檢討。(2)對前段時

間組織活動不成功的原因探討。(3)對在學風建設的后期規劃進

行說明以及明確自身后期努力的方向。

5、宣傳委員發言：對工作失職的檢討和今后將對宣傳活動

進行重視以及明確自身后期努力的方向。

6、生活委員：對全段工作的總結，對本班寢室衛生情況作

出檢討，及對今后班委檢查衛生人員進行分組，宣布分組情況如

下：

星期一___

星期二___x

星期三____

星期四____x

星期五____x

主要檢查早上內務整理(主要是疊被子及拖地)和晚上就寢

情況。

明確以后衛生工作的有效進行以及明確自身后期努力的方

向。

7、安全委員：闡述對安全強調的不足以及明確自身后期努

力的方向。

8、輔導員發言：(1)強調團結在班級生活中的作用，強調課

堂考勤的重要性，要全面注重課堂到課率，學風建設從現在做起。

(2)對我班某些優點提出，并鼓勵大家走出自己的個性。

9、心理委員發言：(1)對“大一”學生可能出現心理問題做

出說明：主要心理問題來自人際關系，更進一步強調人際關系對

心理健康的重要性以及明確自身后期努力的方向。

10、文藝委員發言：對“學風建設”精神進行進一步的闡述，

提出自身前期工作的不足以及明確自身后期努力的方向。

11、體育委員發言：(1)對早操出勤中存在的問題任作出了

比較詳細的敘述，主要為某些學生出勤不積極甚至不來。(2)班

中的體育用品安全問題。(3)參加體育活動積極性的重要之處，

鍛煉身體及培養集體榮譽感。

12、紀律委員發言：對班會中班干部發言的總結。

13、副班長發言：闡述自己前期的不足與改進的方法以及后

期應該努力的方向。

14、班長發言：

(1)對本次班會進行小結。

(2)強調同學們和班干部之間相互配合的重要性。

(3)強調借助本次班會進一步加強學風建設，爭創優秀文明

班級。

15、班長宣布班會結束。

優秀主題班會活動設計策劃案3

一、主題班會名稱：青春飛揚、我的未來不是夢。

二、策劃主辦單位：物理與電子工程學院5班班委會

活動對象：物理與電子工程學院5班全體同學。

三、活動形式：班會。

四、活動目的：

1.作為21世紀的大學生，我們必須認清自己，在這個競爭

相當激烈的社會，具有一定的語言表達能力是相當重要的。通過

此次班會就是想要提高同學們的語言表達能力。

2.認清現實社會，認清自己的處境。弄清順境與逆境對人生

的重大意義。

3.提高同學們對學習的熱情，使用知識武裝自己的觀念深入

人心。

4.增進同學之間的認識與了解;讓同學認識到團結就是力

量，一個班集體就必須團結;而配合是建立在團結之上。

五、主要內容：

第一環節：

活動前奏：全體起立唱班歌，主持人對活動進行介紹。

第二環節：

活動高潮：同學們的才藝展示。

第三環節：

活動最后：請班主任做出最后的總結。

六、具體安排：

第一環節：

1、由主持人對主題班會進行相關介紹，以及現場的具體情

況。

2、由班主任宣布主題班會正式開始。

由文藝委員指揮

現在請全體同學齊唱班歌《我的未來不是夢》(響師配樂，

全體起立)

3、主持人甲：要燃燒瞬時的煙花不難，難得是要將那燦爛

永恒定格在夜空，要鼓起一時的勇氣并不難，難得是將那不滅的

斗志維持一生一世;要獲得片刻的歡愉并不難，難的是笑到最后。

我們正值青春年少，我們膽大心細，我們要成功，我們也一定會

成功。

主持人乙：風從水中越過粼粼波紋，陽光從云中穿過，留下

絲絲溫暖;歲月從樹林中走過，留下圈圈年輪···那么同學們，

我們從時代的大舞臺走，又該留下什么?我們應該留下青春的驕

傲、尋夢的足跡，我們應該留下自我的風采與個性的張揚。今天

我們邁好青春的第一步對年輕一代的影響這一話題開一個全體

班會，相信同學們都比較關心班內建設的問題，那么我們現在就

對班上的建設各抒己見吧!請班長和團支書給我們開個頭吧!

主持人甲：既然同學們都發表了自己的意見，下面有情曾老

師談一下他的想法吧(掌聲)

相信有全班同學的支持及曾老師的關心我們10物電5班一

定會花——“芝麻開花——節節高”

第二環節：

主持人乙：下面開始活動第二項：文藝表演

①、主持人甲：我曾現在一本書上看過這樣一句話：堅強是

藝術生命之花，我很喜歡。就是環境再怎么惡劣，生活再怎么艱

難，人生再怎么不幸，我們都不應該抱怨，都不應該哭泣，都不

應該放棄，而是堅強地面對。這世界不喜歡抱怨，哭泣，唯有堅

強才能讓生命更動人。下面請欣賞由_X帶來的朗誦《風景這邊

如畫》

②、主持人乙：古往今來，人們對順境與逆境對于人的成功

有著很大的分歧，有人說：“人才是指出類拔萃德才兼備的人，

而順境就是為這樣的人才的發展提供好的條件。”而又有人說：

“古人云‘生于憂患，死于安樂’，只有在人才能把壓力變成動

力，推動事業的成功。”下面請欣賞小小辯論賽《逆境順境于我

們同行》。

③、主持人甲、乙：(甲)辯論賽真的是很激烈啊!(乙)是啊，

任何事都有利弊兩面，我們不可能永遠處在順境，也不可能一直

是逆境，我相信，只要我們能堅強面對，我們一定會成功。(合)

我們青春飛揚，我們堅信我們的未來不是夢，我們邁著青春的步

伐大步向前，讓我們的生命怒放開來，下面請欣賞由_x全體室

友帶來的《怒放的生命》

第三環節：

班主任做出最后的總結。

優秀主題班會活動設計策劃案4

一、活動引言

時光如流，歲月不居。轉眼我們已在大學過了一年。有的人

充滿希望的曙光，有的人帶著迷惘的浮光，有的人已有所作為，

有的人還在混混沌沌。在這五四青年節之際，在這大學周年之際

年輕的我們該思考什么?那么就讓人生這個話題走進班級，讓我

們燃起希望的火炬，頓悟人生真諦!“大學生”這個詞并不陌生

但“大學生活”這個詞卻有著不同尋常的定義:一個大學生怎樣

可以在學校里出人頭地，怎樣在畢業之后可以適應的找到自己最

理想的工作，一個大學生到底怎樣運用自己的時間，怎樣發揮自

己的專長，未來的人生才會前途一片光明呢?人生目標的真正確

立將為我們搭起一座虹橋，讓我們在大學里活出大學生的大學生

活。

二、活動目的

1、讓同學懂得生活應注意的誤區，通過活動，消除困惑，

走出誤區;

2、感受人生的歡樂和幸福，從而以一顆積極樂觀的心來善

待周圍的每一個人，善待生命的每一天。

3、為同學們找準方向并為之奮斗。

三、活動宗旨:“提高班級凝聚力,構建河蟹班級。”

四、活動主題:“打開心扉，找準目標的燈塔”

五、活動形式:主題班會。

六、活動時間

七、活動地點:__x

八、活動過程

1、班長宣布班會的開始并發言。

“長江后浪推前浪，一代要比一代強”豪言壯語之后卻隱蔽

著一些危機，時代變遷，社會轉型。當代學生過早承受太多壓力，

一顆顆還不成熟的心靈面對生活茫然不知所措，由此引發一系列

困惑。我班今年開學初對__級所做的人生規劃表明新生的心理目

標狀況并不樂觀，主要問題主要集中在怎樣活出人生的自我價

值，對所學專業的認識態度，對大學生未來4年大學生活的迷茫。

因此我們得對自己的人生制定明確而切實可行的目標，并身體力

行，為之奮斗。考驗80、90后大學生的耐心與磨練，滿足大學

生對社會生活的好奇，體驗豐富多彩的大學生活。積取更多的工

作經驗，為美好的生活鋪開道路。

2、班長提問，同學們各抒己見說出自己每天是怎樣度過的。

大家從自己的生活實際中發現問題，并對自己的問題進行具體的

分析。在當今普遍的大學生生活中，同學們再次真正的確立自己

的人生目標，然后由部分同學發表講話。

3、班長做總結并把小紙條發給同學們，同學們將自己的目

標寫在小紙上并將目標收藏起來以供奮斗。

4、班主任講話。

九、活動意義

通過本次班會，提高我班學生的自覺意識，找準自己的人生

目標。懂得人際交往，建立河蟹的人際關系。同時在班級里掀起

關注生活的熱潮，讓更多的人來關注大學生的人生目標問題，讓

更多的人對人生做出美好的規劃，從而從此刻開始努力奮斗，充

實自己的大學生活，為人生找準目標。增強學生的心理素質，提

高學生應聘能力、應變能力和社會競爭力.

優秀主題班會活動設計策劃案5

一、班會名稱：《感恩》

二、班會背景：

感恩一直是一個不變的話題，來自不同村莊的我們從陌生到

熟悉從相知到相惜，每個人都經歷許多，也收獲了很多，有了收

獲我們就要學會感恩。

寒來暑往，轉眼間學校生活已經悄然過去了很多，在那些我

們共同走過的歲月里，我們同舟共濟，那些日子里我們有淚有笑，

不知不覺間已經建立了深厚的友誼，在老師、在朋友、在同學的

幫助下，我們走過小學幾年的生活，漸漸的我們退去稚嫩慢慢走

向成熟，老師、同學間不僅是友誼更多了一份默契。為了鞏固這

份友情、友誼，也為了讓我們感恩的心能夠延續，伴我們走過接

下去的那些日子，班級組織了以感恩為主的主題班會《感恩》，

并以班會的形式呈現，希望同學們在班會過程中不僅能后得到快

樂更多的是一份對整個班級的思考，對未來的思索。

三、班會目的

感恩一直是一個不變的話題，來自坊安街道李家片的不同村

莊組建了這個班級，我們從陌生到熟悉從相知到相惜，每個人都

經歷很多，也收獲了很多，有了收獲我們就要學會感恩。

同學們從剛進學校的小孩，也漸漸退去原來的稚嫩多了一分

成熟和深沉。當然伴隨我們更多的是來自同學之間和老師的關

懷，為了鞏固和延續同學之間的這份友誼和師生之間的友情，我

們以感恩為主題召開了這次《感恩》。

這次班會的主要目的就是增進同學之間的友誼、增進與老師

之間的交流溝通，將同學們之前一直埋在心中對同學、對老師的

話通過此次班會營造出的氛圍，讓每個同學暢所欲言。為了讓每

個同學積極參與其中，班會還設置了游戲過程，游戲中大家歡聲

笑語，那一刻是大家的笑聲是痛徹心扉的，是永遠都不會忘記的，

每個人都暢所欲言，這一晚同學之間沒有隔閡，沒有拘束。整個

班會就是有笑聲和淚水構成的，看著過去的照片同學們都感嘆著

沒想到我們一起經歷了這么多。

四、班會前期準備

為了達到預期的目的，班會的前期準備工作需要做到細致。

從班會組織的前期構想、召開目的，到班委會分配任務、班會展

示素材的準備，對每個環節都做縝密的考慮。物品的購買時必不

可少的：感恩小紙條、感恩信箱、氣球、彩帶等等，整個班會的

前期準備過程中同學們都積極參與其中，每一位同學都是這次班

會的主人。其實在準備的過程中，同學們就能漸漸發現，同學之

間已經積淀下了很深的友誼，只是同學之間沒有注意，其實友誼

就在你我之間，它時刻都在溫暖著你我。

五、班會過程

1.主持人開場：由主持人進行開場白，對此次班會進行介紹，

引入班會主題，營造班會感恩的氛圍。

2.歲月之聲：主持人對播放內容進行總結，請同學談談看完

之后的感想，由班長、團支書首先代表講話，同學看完之后，自

己也是參與者肯定有許多感同生受的話想說。

3.同學們討論感恩話題(由同學自由發言)

導序：記得那年，我們歡歡喜喜地走進小學，是同學、是老

師、是朋友幫助我們走過了那段時光，在我們迷茫時、在我們困

惑時，是他們的一把援手、是他們的一句關懷溫暖了我們，如今，

我們逐漸走向了成熟，許許多多的榮耀、成績漸漸的出現在了我

們的生活中，在收獲的同時，我們不能忘記那些猶在耳畔溫暖的

話語，那些肯定的眼神。

4.游戲環節

游戲一：經典團隊。(加強同學、老師之間的互動)

【游戲規則】：

(1)分組，每組差不多五到七人

(2)一組排開。除了第一人，其余的人皆面向相反的一邊

(3)主持人把寫著題目的紙條秀給第一人看，然后再表演給

觀看者和別組人。

(4)當第一人準備好后，計時每人十到十五秒的時間傳動作

給下一人看。要傳前先拍打下一人的背好讓那人轉身面向自已。

做動作的人不可用寫或出聲來表達題目。

(5)比到最后一人時，主持人向前尋問答案，如果多于半數

的人答錯，可叫第一個比的人再比一次。

(6)每組輪留上去比不同的題目。

題目例子：跳舞;玩游戲等

游戲二：和諧之旅

【游戲規則】：每個人都有一把椅子坐，還有一個人沒有位

子做，然后這個人就開始刮風，刮什么風全由他定。比如他說“刮

今天穿白色襪子的人”，那所有坐著的穿白襪的人必須起身換個

位子，主持人就可以趁機坐下，必有一個沒位子。這時候就換他

刮風了，要想調動所有人的話，可以刮“所有的男生和女生”，

“吃過早飯的人”;有人會不知所措，突然發覺自己是被刮的人

之一，然后像無頭蒼蠅一樣亂撞。

7.感恩之路

(1)請班主任老師為此次班會進行總結并寄予厚望;

(2)總結后，同學們自發將準備好的學期總結與展望及想對

老師說的話，塞進準備好的感恩信箱。由班級代表老師，并向老

師表態建設好班級的決心。

(3)溫馨寄語。全班同學之間、師生之間相互之間互贈帶有

寄語的愛心卡片，上面寫有想對他和她說的話。

8.溫馨之圓

12月是班級的生日，借此班會之際，我們進行慶生活動，

由小組長的發言，并請班主任和老師為我們切開了這塊象征友誼

的蛋糕，同學們吃著蛋糕相互祝福。

9少先隊誓言

由班長共同帶領全班同學進行少先隊宣誓，把成績搞好、把

工作做好、把生活享受好。宣誓結束后，同學們在紙上寫上我們

的誓言，然后再大家的注目下放飛蒼穹，放飛我們的夢想與誓言。

10.少先隊展望

本次感恩班會的最后一個環節是全體同學一起唱班歌《少先

隊歌》并結束此次的班會。

六、班會效果

通過本次班會，提高班級同學之間、和老師的感情和友情。

同時也讓同學了解在我們的身邊，一直有那么一群可愛的人在陪

伴著我們、幫助我們，我們在接受幫助和給予的同時，更要懂得

感恩，可以更好地、即時的回報，讓每一位同學都能擁有一顆感

恩的心，充盈飛度過自己的小學生生活。懂得人際交往，建立和

諧的人際關系。使我們班級更加地默契、更加地團結。對我們班

級今后的管理與發展起到一定的、積極的推動作用。

七、教育反思

小學的生活環境，同學們除了上課在一起其他沒有更多的時

間相聚，但是一個人脫離了群體是不能夠生存的，相信這次班會

以后同學們對小學之間的友情能夠重新進行審視。相信這次班會

給大家帶來了許多美好的回憶，大家的友誼不會隨著時間而褪色

反而會成為我們小學生活中最亮麗的一抹色彩。