校園安全教育

校園安全教育教案三篇

校園安全教育教案篇1

教學內容：冬季安全教育

教學目的：通過本次主題班會，學習和掌握一些安全常識，

增強學生安全意識，逐步提高學生的素質和能力，

教學重點：冬季如何注意交通安全。

教學難點：掌握一些安全常識，增強安全意識。

教學時間：20__年__月__日

教學過程：

最近的天氣越來越冷了，冬季小學生的安全意識比較差。為

了能夠使同學們安全的度過這個嚴冬，下面是一些冬季的安全知

識。

1.注意交通安全。

冬天寒風凜冽，雪花飄飄。有人戴上了帽子和口罩，可別遮

住了自己的眼睛，此外，地面上結起了一層冰，道路又濕又滑，

遵守交通規則，主動避讓機動車輛，過馬路要“一停、二看、三

通過”，上下學最好結伴而行。嚴禁在道路上追逐打鬧滑冰或進

行各類游戲活動。走路，稍不留神，就要摔跤，行走時不能急奔

快跑。不能在道路上堆雪人、打雪仗和滾雪球，這樣既不安全，

又會影響交通，甚至發生車禍。一年四季氣候不同，同學們交通

安全防范不能放松。

雪霧天氣要注意哪些交通安全？

冬季來臨夜長晝短，雨、雪、霧天氣多早上上學和下午放學

時天比較黑，加上冬季雨、雪、霧天氣多人體關節的靈活性較差

反應也相對緩慢。所以請大家注意上學和放學時的交通安全。

2.要注意校園安全。

進入校園要輕聲慢步右行，禁止在校園內亂跑、滑冰和做危

險游戲，切忌追逐打鬧，冬天衣服穿的多，人比較笨重，很容易

摔倒，遭受到傷害。上下樓梯右側通行，冬季因雨雪天氣，樓道

內會比較濕

滑，家長要教育自己的子女在樓道內不瘋鬧，不東張西望，

不擁擠，不推搡，不驚叫，不做滑冰動作。發生擁擠時，學會避

讓，立定站好，退到墻邊。防止意外事故的發生。

同學間互諒互讓，發生矛盾時多作自我批評，不準吵架，嚴

禁拳腳相加，大動干戈。

3．注意用火安全。

進入冬季在家庭大量的用火、用電、生活取暖的同時也增加

了火災危險性加之冬季天干物燥是家庭火災發生比較頻繁的季

節如何在這一時期預防家庭火災至關重要。同學們回家后一定要

提醒父母和兄弟姐妹們。冬季人離開火爐前一定要拿開火爐旁的

被褥及其他易燃物品。要注意用水、氣、電等方面的安全，做到

不玩火，避免野外用火，正確使用電器，注意取暖安全，防止煤

氣中毒等。遇到火警時及時撥打119報警。

4．防滑冰溺水和摔傷。

冬季氣溫較低，有水地面極易結冰，外出時要注意防滑，避

免摔傷；要避免到池塘、河流、湖泊、水庫等附近玩耍、滑冰，

防止冰面破裂導致溺水事故的發生；若不慎發生溺水事故，要及

時向附近的成年人大聲呼救，同行的'未成年學生、同伴不得自

行貿然施救，避免因盲目施救造成更大傷亡。

5．培養良好的飲食習慣。

牢固樹立食品衛生安全意識。注意飲食衛生，不暴飲、暴食，

不買“三無”食品。

6.搞好個人衛生和家庭衛生。

保持空氣流通，預防冬季常見傳染病的交叉感染，如出現身

體不適一定要及早就醫治療。

7．要提高自我防護意識，防詐騙、防傷害。

與陌生人打交道時，要提高警惕，謹防上當受騙。遇有緊急

情況，要見義巧為，善用智慧取勝，避免力敵不過反而危害自身

現象的發生。

8.冬季如何注意課間活動的安全。

冬天來臨后在學校如何注意課間活動的安全也顯得很重要。

冬季如何注意課間活動的安全呢？

冬天課間活動安全的要求：

①、課間可適當開展一些有益的健身運動如跳繩、踢毽子等。

②、走在有冰凍的路面上要特別小心預防跌倒摔傷尤其不小

學生冬季安全教育主題班會教案能到有冰凍的地方追跑，不得在

校園內打雪仗擲雪球以免砸傷他人。

③、不要在冰上行走玩耍不能抱僥幸心理或者因好奇而冒

險。

④、冬季進行體育鍛煉、課外活動時活動量要適度活動后如

果出汗多應把汗水及時擦干防止因汗水蒸發吸熱而感冒。

⑤、冬季天氣較冷在進行體育運動時易發生扭傷、肌肉、韌

帶拉傷等身體損傷，請同學們在體育課與課外活動時遵守體育鍛

煉規則，作好運動前準備掌握正確的動作技巧，注意自我保護嚴

禁冒險行為。同學們我們要牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的

觀念堅決把安全放在更加重要的位置。

9．岀門要及時告知家長自己的動向。

出門前必須和家長打招呼，并按時回家，不得在未告知家長

的情況下私自外出、在外住宿和遠游。遠離網吧，合理利用網絡，

妥善安排每天的時間，不沉迷于網絡游戲，注意身心健康；要文

明上網。

課后小結

今天我們學了一些有關冬季安全的小知識，有些你們的爸爸

媽媽也不知道的。你們可以將自己所學的本領告訴他們，讓他們

也增加一些知識。更重要的是我們應該把自己所學到的知識運用

到生活實際中，從小養成良好的生活習慣，減少安全隱患發生的

頻率，確保自己的安全和身體健康。

校園安全教育教案篇2

教學內容：

學習防火自護、自救知識。

教學目標：

1、通過學習防火安全知識，讓學生充分了解火災中的各種

自救辦法。

2、培養學生自我生存能力使學生安全、健康地成長。

教學重、難點：

建立火災自護、自救的觀念，增強安全意識。

教學準備：

圖片。

教學互動設計：

一、圖片導入：

請同學們看看老師手中的圖畫，你看到什么？

今天就讓我們一起了解火，并且知道發生火災應該干什么？

怎么做？

二、初步了解火災，了解自護、自救。

1、火災發生的原因

2、怎樣保護好自己不去制造火災？

3、認識了解用電安全，及注意事項。

三、學習自救知識，總結逃生的方法。

1、室外火災關門求生的方法：

測試門的溫度、用水把棉絮浸濕、堵住門和窗戶。

2、室內火災。

從窗戶逃生。

3、高樓火災逃生。

4、公共場所火災逃生。

5、安全出口火災逃生。

四、介紹火災報警須知。

1、牢記火警電話“119”：事發可用任何一部電話撥打，無

論欠費，無卡與否。

2、火災地址要報詳細：

ＸＸ市__鄉鎮（街道）__路

如：什么東西在燃燒，火勢很大，請速來撲救，我的電話號

碼是____X。

3、要到最近的主要路口迎接消防車。

五、小結

出示防火兒歌（全班齊讀）

讓學生說說經歷過的火災，談談心理感受及行為，并及時指

出當時的錯誤行為。

六、總結

只要我們保持安全警覺，處處小心，注意安全，掌握自護、

自救的知識，機智勇敢的處理各種異常情況或者危險，就可以健

康快樂的成長。

校園安全教育教案篇3

教學目標：

1、提高學生校園安全意識。

2、知道在校園里哪些行為是不安全的。

3、一旦不安全的事情發生了，知道應該如何去處理。

教學要求：

1、知識方面：

了解有關知識；明確校園不安全的行為。

2、能力方面：

通過學習，時刻提高警惕，自覺做好防范工作。

3、覺悟方面：

認識校園安全隱患存在的必要性，樹立自我安全意識；增強

自我保護能力。

教學重點：

通過案例分析和學生參與討論事例增強學生的校園安全觀

念.

教學難點：

遇到安全問題學會用如何處理

教學方法：

導、讀、議、評相結合

班級：五年級五班

教學過程：

一、導入

1、安全對于我們來說非常重要，在校園里也要時刻注意安

全。

2、發生在校園里的事故：

⑴高空拋物，砸到同學。

⑵在教學區打鬧，撞到了同學，出現不應有的事故。

⑶攀爬護欄，摔倒樓下。

3、學生自由談發生在校園里的事故。

4、總結：在校園里我們也一定要注意安全。

二、交流：討論在校園里我們應當注意哪些方面的安全。

⑴上下樓梯應當注意哪些安全？為什么？應當如何做？

上下樓梯靠右邊走；下樓時用手扶著樓梯扶手下樓；不許向

樓梯外探身，更不許打滑梯；上下樓梯不許跑，不許擁擠搶先；

不許在樓梯內打鬧、瘋跑、做游戲、做體育活動；放學時，排隊

下樓，不許擁擠，不許在樓道上系鞋帶、滯留等。

⑵在走廊里應注意哪些安全？為什么？應如何做？

輕聲漫步，不跑不叫；不追逐打鬧；不做游戲；不攀爬護欄；

不向樓下吐痰、丟東西；無事不到其它樓層亂竄。

⑶在教室里應當注意哪些安全呢？為什么？應如何做？

輕聲漫步，不跑不叫；不亂攀爬桌凳；不點燃垃圾，不玩火；

不亂摸電器、電器開關；發現電器、電線、開關插座等有塤壞及

時報告，不亂動；實驗課，聽從老師指揮，不亂動實驗儀器和化

學藥品。

⑷在校園里應當注意哪些安全？為什么？應如何做？

不瘋跑大叫；不到操場玩樹枝、木棍、磚塊等；不攀爬車棚、

圍墻；不在國旗臺上及其周圍玩耍；不做危險游戲（哪些是危險

游戲呢）；參加升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動，要

遵守紀律、聽從指揮，按要求集合、行動、疏散、撤離；不攜帶、

不玩易燃易爆物品和管制刀具（哪些是管制刀具）。

⑸在廁所里應該注意哪些安全？為什么？應當如何做？

不追逐打鬧做游戲；大便入坑，小便入池；不推不擠，不跑

不叫，慢蹲慢起，嚴防跌倒。

⑹體育課應注意哪些安全？為什么？

要在老師的指導下有秩序地活動，注意安全。特別是在一些

爭搶激烈的運動中，自覺遵守競賽規則對于安全是非常重要的。

三、鞏固

1、師生共同回顧應注意的安全事項。

2、同桌互相提問應注意的事項。

3、將重點條目抄記在筆記本上。

四、作業

寫一篇學習心得，自己以后應該怎樣來做。回家也可和父母

再加以討論，還有哪些應注意的事項。