關于作文

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關于征文作文匯總6篇

征文作文篇1

在中華民族的歷史長河中，漢字是人們智慧的結晶，而古詩

更是漢字文化的精髓所在。昨天晚上我觀看了一個經典誦讀比賽

節目《國學小名士》觀看之后，就像推開了一扇神奇的大門，讓

我穿越在中華民族幾千年來的燦爛文化中。

比賽分為三個環節，第一環節是“我愛記詩詞”是根據大屏

幕顯示的關鍵詞，選手依次背誦包含關鍵詞的古典詩詞、名句。

打錯出局，依照出局分別得到五分、十分、十五分、二十分、二

十五分。第二環節是“名家對對碰”本環節邀請諸位文壇大咖，

手中持有十分、二十分、三十分，不同分值的題目。先手可以選

擇分值，答對得分打錯扣分。第三環節是“美德大考驗”通過導

演組選手日常任務中，特別設置的隱藏環節，選手在無意識狀態

下，是否踐行傳統美德，知行合一、學以致用。比賽越來越激烈，

選手們更是爭先恐后、大顯身手。

觀看這個節目以后，我也愛上了古詩，我被語句的優美、詩

韻的高雅所吸引。我們每背一首古詩，我們不但要讀出它的韻味，

理解它的內涵，而且還要根據詩的意境繪畫出風格不同的圖畫。

通過誦讀，我理解了李白的浪漫、杜甫的深刻，蘇軾的豪放和李

清照的婉約……通過那一讀、一誦、一寫、一畫之間，我領略到

古詩的魅力，我將自己與詩融為一體

我體會到了中華經典文化的情趣和神韻。成了我的良師益

友。

誦讀古詩可以使我們陶冶情操、增長知識。書香四溢、書富

五車，誦讀古詩可以讓我們的內心變得豐富，精神上擁有巨大而

寶貴的財富。詩對于我就像魚兒離不開河水，花兒離不開陽光根

離不開土地，鳥兒離不開天空，詩歌是我呼吸的氧氣，是我生命

里溫暖的陽光。

征文作文篇2

同學們，我們千萬不可忽視了自己的安全問題。安全工作不

可麻痹大意，它關聯著我們的生活和學習，也關聯著我們的健康

和生命。為了讓大家都能在安全中度過，我跟大家簡單講一些安

全法制常識，期望能給大家帶來幫忙。

我們雖然年齡尚小，但已經不一樣程度地接觸了社會。目前

社會治安中仍然存在一些問題需要解決，社會上還存在違法犯罪

現象，作為小學生的我們，遭到不法分子侵害的狀況也時有發生。

提高預防各種侵害的警惕性，消除對危險的麻痹和僥幸心理。同

時也要樹立自我防范意識，掌握必須的安全防范方法，增強自身

的防范潛質，使自己在遇到異常狀況時，能夠冷靜、機智、勇敢

地去應付。

1。獨自在家，要鎖好院門、防盜門等。

2。如果有人敲門，千萬不可盲目開門，應首先從門鏡觀察

或隔門問清楚來人的身份，如果是陌生人，不應開門。

3。不邀請不熟悉的人到家中做客，以防給壞人可乘之機。

4、外出或在公共場所，同學們遇到的社會狀況會比較復雜，

尤其需要提高警惕，加強自我防范意識。

如遇到特殊狀況受到違法犯罪分子的直接威脅和侵害，僅憑

同學們自身的力量很難防范，最有效的方法就是向公安部門報

告。

（1）匪警電話的號碼是110。這個號碼應當牢記，以便發

生異常狀況時及時撥打。

（2）撥打110電話，要簡明、準確地向公安部門報告案件

發生的地點、時刻、當事人、案情等資料，以便公安部門及時派

員處理。

（3）打報警電話是事關社會治安管理的大事，千萬不好隨

意撥打或以此開玩笑。

同學們，安全工作事關我們家庭幸福和健康生命，期望大家

處處留意，事事留意，無論何時何地，都應對安全問題持續高度

警惕。

征文作文篇3

作為當代的學生，我們有幸生活在中國改革開放的年代。我

們在法制的藍天下健康成長我們是二十一世紀的少年，是祖國未

來的期望。在法制的藍天下我們從一群羽毛未豐滿的小鳥，將逐

漸成長為一群騰飛的雄鷹。提起法治，就就應給人一種威嚴、崇

高的感覺。其實，法律法制與道德、習慣、宗教、紀律一樣，都

在規范著人們的行為舉止。正是正因由于這些規范的存在，我們

這個社會才會變得有條有理：正是正因由于法律法制的存在，才

使我們的權利得到了應有的保障，我們就應感謝法律法制帶給我

們的一切。

而我們身邊的法律法制體此刻哪呢？最簡單的例子就是：同

學們平時進入校園時，總會看到在校門口上貼著小學生行為規范

歌那十條。平時同學們總是看都不看一眼，就走過去。其實這十

條正是約束我們的壞習慣，如：有些同學每一天下午放學先先玩

再回家，這是不好的現象。萬一家里人不知道你在哪，很著急怎

樣辦？

你只想到你自己，卻沒有想到自己的父母擔心和著急，要知

道你不僅僅是你一個人，你的任何一種個人行為都牽動著整個家

人的心。因此，我向大家提出以下推薦：

1．每一天背一背小學生行為規范歌，時時刻刻都記著，每

時每刻都要約束自己。

2。在學校時，要時刻記著哪些該做，哪些不該做。

3。每一天下午，放了學，不好在學校里逗留，在門口和同

們一齊玩耍。以免來接自己的家人因找不著自己而焦急擔心。

4。不能擅自行動，任何行為都要先告知父母家人，得到許

可，方能實施。

同學們，我們身邊都有法，這些法都是來約束我們自己的。

我們只有遵守它們，才能有條不絮的生活，生存下去。

遵紀守法，我們要從小做起，從小事做起。小學生的社會經

驗不夠豐富，卻自我感覺已經是大人了，喜愛獨來獨往，而有時

卻有懷疑自己的潛質，需要尋求他人的幫忙，因此有些學生喜愛

拉幫結派，重“感情”，講“義氣”，崇尚“路見不平拔刀相助”，

當他們在家庭、公共場所遇到社會難題時，只堅信自己，過于信

任自己的狐朋狗友，而不聽家長老者的勸阻，遇事不冷靜，行動

不計后果，喜愛“先動手”，“后動腦”，事過之后也沒任何反

應，知道冷靜下來發現出了大禍才驚慌失措，痛恨不已。也有些