崗位價(jià)值評(píng)估

員工價(jià)值評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)

一、價(jià)值評(píng)估的目的通過(guò)崗位價(jià)值評(píng)估，可以確定該崗位的起薪點(diǎn)；通過(guò)員工價(jià)值評(píng)估，可以確定該

崗位上的員工在薪酬通道上的具體薪級(jí)。

二、價(jià)值評(píng)估的要素

員工的價(jià)值評(píng)估從在公司服務(wù)的年限、管理能力、工作態(tài)度、專業(yè)能力等幾個(gè)大項(xiàng)來(lái)考察，每個(gè)大項(xiàng)又

可能分成若干個(gè)小項(xiàng)，并根據(jù)各個(gè)大項(xiàng)對(duì)員工價(jià)值的影響程度設(shè)立權(quán)重，具體如下：

1、管理人員的價(jià)值評(píng)估要素：工齡（權(quán)重10%）、管理能力（權(quán)重40%，包括計(jì)劃執(zhí)行、決策能

力、培養(yǎng)指導(dǎo)、影響能力、組織協(xié)調(diào)五個(gè)小項(xiàng)）、工作態(tài)度（權(quán)重20%，包括敬業(yè)精神、全局觀

念、團(tuán)隊(duì)合作、責(zé)任心四個(gè)小項(xiàng)）專業(yè)能力（權(quán)重30%）

2、文職/技術(shù)人員價(jià)值評(píng)估要素：工齡（權(quán)重10%）、工作態(tài)度（權(quán)重20%，包括敬業(yè)精神、團(tuán)隊(duì)合

作、責(zé)任心三個(gè)小項(xiàng)）、專業(yè)能力（權(quán)重70%）

三、價(jià)值評(píng)估的等級(jí)

每個(gè)考察項(xiàng)目根據(jù)程度的不同分成五個(gè)行為等級(jí)，每個(gè)等級(jí)對(duì)應(yīng)不同的價(jià)值分?jǐn)?shù)，一級(jí)為1分、級(jí)2

分、三級(jí)3分、四級(jí)4分、五級(jí)5分。評(píng)估者根據(jù)員工在該項(xiàng)目上通常的行為表現(xiàn)確定最符合其實(shí)際情況

的等級(jí)。

四、價(jià)值評(píng)估的方法

評(píng)估者按照《管理人員價(jià)值評(píng)估表》、《文職/技術(shù)人員評(píng)估表》給員工進(jìn)行打分評(píng)估。每一評(píng)估項(xiàng)目

的最終得分為該項(xiàng)目上的得分乘以該項(xiàng)目的權(quán)重。包括有小項(xiàng)的最終得分，為該項(xiàng)目的所有小項(xiàng)的平均分第

乘以權(quán)重。各個(gè)評(píng)估項(xiàng)目的得分之和為該員工的價(jià)值評(píng)估得分。

員工價(jià)值評(píng)估得分在3分或3分以下的，薪級(jí)原則上定位在該崗位的起薪點(diǎn)（第一級(jí)）；員工價(jià)值評(píng)

估得分在3分以上--4分以下的，薪級(jí)原則上定位在該崗位的起薪點(diǎn)（第二級(jí)）；

員工價(jià)值評(píng)估得分在4分或4分以上的，薪級(jí)原則上定位在該崗位的起薪點(diǎn)（第三級(jí)）；特殊情況，

需要調(diào)整的，經(jīng)董事長(zhǎng)批準(zhǔn)可以調(diào)整員工的薪級(jí)。員工價(jià)值評(píng)估原則上由員工的直屬上級(jí)評(píng)估，部長(zhǎng)、副部

長(zhǎng)、項(xiàng)目經(jīng)理的價(jià)值評(píng)估由分管副總或董事長(zhǎng)評(píng)負(fù)責(zé)；各部長(zhǎng)負(fù)責(zé)評(píng)估本部門(mén)內(nèi)的所有員工。

五、價(jià)值評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)

1、工齡

定義：工齡指員工在公司服務(wù)的時(shí)限。

關(guān)鍵點(diǎn)：

工齡的計(jì)算以入職時(shí)間到2010年**月**日計(jì)算，以月為單位計(jì)算。工齡分級(jí)：

一12個(gè)月及以下

二

級(jí)：

13個(gè)月--24個(gè)

月

三

級(jí)：

25個(gè)月—36個(gè)

月

四

級(jí)：

37個(gè)月—48個(gè)

月

五49個(gè)月以上

2、管理能力

2.1計(jì)劃執(zhí)行

定義：

工作中能夠迅速理解上級(jí)意圖，形成目標(biāo)并制定出具體可操作的行動(dòng)方案，通過(guò)有效組織各類資源，和

對(duì)任務(wù)優(yōu)先順序的安排，保證計(jì)劃的高效、順利實(shí)施，并努力完成工作目標(biāo)的能力。

關(guān)鍵點(diǎn)：

制定可操作性工作計(jì)劃，區(qū)分輕重緩急，克服困難完成工作目標(biāo)。

行為分級(jí)：

一級(jí)：明確目標(biāo)

-能夠根據(jù)公司或上級(jí)的明確要求，結(jié)合本崗位的職責(zé)，確定自己工作的短期目標(biāo)。

二級(jí)：目標(biāo)分解

-根據(jù)具體目標(biāo)，將工作分解為若干的關(guān)鍵可操作性步驟，設(shè)立優(yōu)先次序，形成任務(wù)時(shí)間進(jìn)度表。三

級(jí)：資源配置

-能夠準(zhǔn)確評(píng)估實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)所需的人、財(cái)、物等資源，并做出資源配置的可行性方案。四級(jí)：監(jiān)控

與反饋

-建立監(jiān)控和反饋機(jī)制，能夠從整體上把握計(jì)劃實(shí)施的進(jìn)程。

五級(jí)：靈活應(yīng)變

-在工作計(jì)劃中預(yù)先考慮預(yù)留彈性或額外工作時(shí)間，以應(yīng)對(duì)意外事件。

-主動(dòng)評(píng)估工作中可能存在的風(fēng)險(xiǎn)，隨時(shí)準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)各種障礙和問(wèn)題，并提前制定應(yīng)變方案，以確保工

作任務(wù)總是按時(shí)、保質(zhì)地完成。

2.2決策能力

定義：

通過(guò)對(duì)多個(gè)可行方案進(jìn)行分析和判斷，挑選出最適當(dāng)?shù)姆桨讣皩?shí)施時(shí)機(jī)，并能夠勇于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，做出有

利于推進(jìn)工作的明晰決定的能力。

關(guān)鍵點(diǎn)：

對(duì)方案的分析和判斷能力，做決定的果斷性和冒險(xiǎn)意識(shí)。

行為分級(jí)：

一級(jí)：常規(guī)決定

-在收集到較為充分的信息后，清楚地向團(tuán)隊(duì)成員表明自己的要求，并給予他們基本的、例行的指

示，但當(dāng)對(duì)一些例外事項(xiàng)或突發(fā)事件時(shí)，往往需要借助他人力量。

二級(jí)：立場(chǎng)堅(jiān)定

-能夠堅(jiān)持立場(chǎng)，決策時(shí)以事實(shí)為依據(jù)，拒絕他人不合理的要求；對(duì)一些例外事項(xiàng)和突發(fā)事件也能獨(dú)

立判斷，做出決策。

三級(jí)：全面考慮

-面對(duì)有競(jìng)爭(zhēng)性的方案時(shí)，能夠全面考慮各方意見(jiàn)，細(xì)致分析影響因素，認(rèn)真對(duì)比各個(gè)備選方案，及

時(shí)不拖延的做出決定。

四級(jí)：風(fēng)險(xiǎn)決策

-能夠合理預(yù)測(cè)決策可能帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)，衡量潛在的收益，及時(shí)做出抉擇，并勇于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)。

五級(jí)：長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃

-在復(fù)雜、模糊且風(fēng)險(xiǎn)很高的形勢(shì)下，或能夠在大多數(shù)人反對(duì)的情況下仍堅(jiān)持觀點(diǎn)，毫不猶豫地做出

對(duì)組織有長(zhǎng)遠(yuǎn)影響的有利決策。

2.3培養(yǎng)指導(dǎo)

定義：有培養(yǎng)他人的意愿，通過(guò)關(guān)注下屬的潛能與可塑性，為下屬的工作提供正確的指導(dǎo)，必要的支持，

通過(guò)與下屬分享經(jīng)驗(yàn)、評(píng)價(jià)反饋等方法提高其工作績(jī)效的能力。

關(guān)鍵點(diǎn)：

指導(dǎo)和培養(yǎng)下屬及他人的意識(shí)和效果。

行為分級(jí)：

一級(jí)：正面評(píng)價(jià)

-相信他人有主動(dòng)性，并且有能力學(xué)會(huì)或改進(jìn)工作，對(duì)他人取得的正面成績(jī)或進(jìn)步行為表示公開(kāi)贊

揚(yáng)。

-對(duì)下屬目前特點(diǎn)、優(yōu)勢(shì)以及成熟度有比較深入的了解，對(duì)蘊(yùn)涵在其身上的潛能和未來(lái)前途有肯定的

預(yù)測(cè)

和評(píng)價(jià)。

二級(jí)：傳授方法

-進(jìn)行詳細(xì)的指示或是給予示范，告訴別人如何完成某項(xiàng)任務(wù)的具體步驟，提出明確有用的建議。

-通常能夠針個(gè)體不同的特點(diǎn)，采用不同的指導(dǎo)方式，使其掌握完成任務(wù)的具體方法。

三級(jí)：分享經(jīng)驗(yàn)

-在做指示或示范時(shí)，愿意與他人分享成敗的經(jīng)驗(yàn)，提供為什么要采用某種做法的道理，幫助他人理

解以強(qiáng)化培訓(xùn)效果，并利用提問(wèn)題、測(cè)驗(yàn)或其它的方法來(lái)判斷他人是否理解，以協(xié)助其順利完

成任務(wù)。

-為下屬的工作提供具體的支持和幫助（例如主動(dòng)提供有用的工具、有價(jià)值信息和資源條件支持

等）。四級(jí)：提供反饋

-對(duì)他人的工作表現(xiàn)及時(shí)給予客觀的、有針對(duì)性的反饋意見(jiàn)，從而幫助其認(rèn)識(shí)到需要改進(jìn)的地方或取

得進(jìn)步的方面。

-在他人遇到挫折時(shí)給予支持和鼓勵(lì)，針對(duì)行為而非個(gè)人給予反饋，并對(duì)其未來(lái)的表現(xiàn)表達(dá)出正面期

待或給予個(gè)別化的改進(jìn)建議。

五級(jí)：鍛煉成長(zhǎng)

-發(fā)現(xiàn)他人需要提高的方面，為其安排有針對(duì)性的工作任務(wù)、培訓(xùn)項(xiàng)目或其它實(shí)踐機(jī)會(huì)，并設(shè)計(jì)工作

改進(jìn)和培訓(xùn)計(jì)劃，以促進(jìn)其學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

-鼓勵(lì)下屬承擔(dān)有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，在控制風(fēng)險(xiǎn)的前提下充分授權(quán)，讓他們按照自己的方式完成工作。

2.4影響能力

定義：運(yùn)用數(shù)據(jù)、事實(shí)等直接影響手段，或通過(guò)人際關(guān)系、個(gè)人魅力等間接策略來(lái)影響他人，使其接受

自己的觀點(diǎn)或使其產(chǎn)生預(yù)想行為的能力。

關(guān)鍵點(diǎn)：

為影響他人所采取行動(dòng)的復(fù)雜性。

行為分級(jí)：

一級(jí)：直接說(shuō)服

-采用單一、直接的方法或論據(jù)對(duì)他人進(jìn)行說(shuō)服（如：講大道理、平鋪直敘法、死纏爛打等），試圖

使他人支持自己的觀點(diǎn)或要求對(duì)方做出承諾或保證。

二級(jí)：簡(jiǎn)單多元法

-采用兩種以上的步驟，或準(zhǔn)備多種論據(jù)進(jìn)行說(shuō)服，但仍然是按照自己的想法進(jìn)行，沒(méi)有表現(xiàn)出有意

識(shí)地針對(duì)被影響對(duì)象設(shè)計(jì)影響方式。

三級(jí)：對(duì)癥下藥

-善于換位思考，能夠根據(jù)對(duì)方的關(guān)注點(diǎn)（如：興趣、愛(ài)好、利益、聲譽(yù)、顧慮等），把握恰當(dāng)時(shí)

機(jī)，靈活選擇適合對(duì)方的說(shuō)服影響方式，或調(diào)整影響的內(nèi)容和形式。

-預(yù)先考慮到不同對(duì)象的可能反應(yīng)，提前做出準(zhǔn)備或預(yù)備方案，期待并準(zhǔn)備應(yīng)付別人可能會(huì)產(chǎn)生的反

應(yīng)。四級(jí)：巧借力法

-尋找支持自己觀點(diǎn)并能對(duì)別人真正產(chǎn)生影響的人物，使用連環(huán)套的方式對(duì)目標(biāo)施加影響，如：借助

上級(jí)力量，游說(shuō)關(guān)鍵性人物，利用人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行間接影響等。

五級(jí)：利益聯(lián)盟

-能夠根據(jù)情況設(shè)計(jì)復(fù)雜的影響策略，與關(guān)鍵人物結(jié)成政治或利益聯(lián)盟，采用幕后交易的方式獲得他

們的支持。

2.5組織協(xié)調(diào)

定義：根據(jù)工作目標(biāo)的需要，合理配置相關(guān)資源，協(xié)調(diào)各方面關(guān)系、調(diào)動(dòng)各方面的積極性，并及時(shí)處理

和解決目標(biāo)實(shí)現(xiàn)過(guò)程中各種問(wèn)題的能力。

關(guān)鍵點(diǎn)：

對(duì)組織中的人、財(cái)、物等資源進(jìn)行有效組織和合理調(diào)配。

行為分級(jí)：

一級(jí)：思路明確，資源到位

-了解組織中的資源現(xiàn)狀，能基本保證完成工作任務(wù)所需的資源按時(shí)到位。

二級(jí)：組織和調(diào)動(dòng)資源

-組織各種工作時(shí)考慮周到，能根據(jù)任務(wù)的重要緊急程度，提前分配或調(diào)動(dòng)各種資源。

-有一定的組織活動(dòng)能力，愿意與人建立聯(lián)系，但缺乏足夠的創(chuàng)意方法，對(duì)參與者缺乏吸引力和控制

力。三級(jí)：調(diào)解沖突

-組織中出現(xiàn)沖突時(shí)具有一定的調(diào)解技巧，必要時(shí)借助上級(jí)或其他力量以保證工作繼續(xù)開(kāi)展。

四級(jí)：獲取支持

-工作中常能有新的創(chuàng)意，組織各項(xiàng)工作時(shí)有一定的方法和技巧調(diào)動(dòng)參與者的積極性，善于根據(jù)工作

需要策劃出大家喜愛(ài)參與，又有利于實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的活動(dòng)。

-善于同各方面保持融洽的關(guān)系，在兼顧對(duì)方利益的基礎(chǔ)上促進(jìn)相互理解、共同合作，保證工作順利

開(kāi)展。五級(jí)：對(duì)外協(xié)調(diào)

-有良好的溝通能力，社會(huì)交往面較寬，善于與外界建立合作關(guān)系，利用方方面面的資源為工作服

務(wù)。

-通過(guò)及時(shí)有效的分配和調(diào)動(dòng)資源，克服由于他人原因引起的延誤，圓滿解決超出自己控制范圍的問(wèn)

題。

3、工作態(tài)度

3.1敬業(yè)精神

定義：具有使命感，熱愛(ài)工作，認(rèn)可自己的工作職責(zé)，可以全身心投入到工作中去，盡心盡力采取行動(dòng)

去完成工作任務(wù)。

關(guān)鍵點(diǎn)：

甘于奉獻(xiàn)，不怕勞苦，盡心完成本職范圍內(nèi)的工作任務(wù)。

行為分級(jí)：

一級(jí)：遵章守紀(jì)

-遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到早退。

-保證飽滿的工作時(shí)間，不處理與工作無(wú)關(guān)的私人事情。

二級(jí)：認(rèn)真做事

-認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)，保證按時(shí)交付成果，符合一定的工作標(biāo)準(zhǔn)。

三級(jí)：吃苦耐勞

-工作中能夠吃苦耐勞，不計(jì)較得失，以高質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)要求自己，盡力把工作做到最好。

四級(jí)：全力投入

-對(duì)工作充滿激情，甘于奉獻(xiàn)，寧愿放棄休息時(shí)間也要按時(shí)保質(zhì)保量地完成任務(wù)。

-在工作中遇到困難時(shí)不放棄，會(huì)努力克服困難完成任務(wù)。

五級(jí)：甘于奉獻(xiàn)

-在工作中愿意為了公司或團(tuán)隊(duì)的利益付出額外的努力，放棄或犧牲個(gè)人利益。

3.2全局觀念

定義：

開(kāi)展工作或進(jìn)行決策時(shí)，能夠考慮他人、其他部門(mén)或公司整體的情況，從組織的整體或長(zhǎng)遠(yuǎn)利益出發(fā)，

顧全大局，為了整體利益能夠犧牲局部利益或個(gè)人利益。

關(guān)鍵點(diǎn)：

無(wú)本位主義，考慮和處理問(wèn)題時(shí)兼顧其他部門(mén)和公司整體利益。

行為分級(jí)：

一級(jí)：認(rèn)清局勢(shì)

-明確了解組織中的整體戰(zhàn)略目標(biāo)和本部門(mén)目標(biāo)及個(gè)人目標(biāo)，企業(yè)整體利益與局部利益、個(gè)人利益之

間的關(guān)系。

-理解組織的整體利益與局部利益、個(gè)人利益之間會(huì)不可避免地出現(xiàn)矛盾。

二級(jí)：服從組織

-關(guān)心組織整體發(fā)展和其他部門(mén)、崗位的工作情況。

-在組織要求局部利益或個(gè)人利益做出讓步時(shí)，能夠進(jìn)行自我調(diào)整，以服從大局。

三級(jí)：遵從規(guī)則

-遵從企業(yè)運(yùn)作中的各種規(guī)則和組織的整體戰(zhàn)略方向，從組織的整體和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益出發(fā)考慮本部門(mén)的工

作，不會(huì)為局部小利而輕易打破規(guī)則和已經(jīng)建立的平衡。

四級(jí)：甘于奉獻(xiàn)

-積極倡導(dǎo)部門(mén)間的協(xié)同工作，并身體力行地團(tuán)結(jié)或配合他人共同實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

-在決策時(shí)通盤(pán)考慮，必要時(shí)為保證組織的整體利益不受損害，能夠犧牲局部或個(gè)人利益。五級(jí)：積

極維護(hù)

-當(dāng)局部利益和組織整體利益發(fā)生沖突時(shí)，能夠頂著所在部門(mén)或團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的壓力，做出有利于整個(gè)組

織的決策。

-以企業(yè)發(fā)展大局為重，在組織利益受到損害時(shí)能夠挺身而出，積極地維護(hù)企業(yè)利益。

3.3團(tuán)隊(duì)合作

定義：

作為團(tuán)隊(duì)的一員，在團(tuán)隊(duì)中主動(dòng)征求他人意見(jiàn)，與他人互享信息，互相鼓勵(lì)，為了團(tuán)隊(duì)共同的目標(biāo)與大

家通力合作完成任務(wù)的能力。

關(guān)鍵點(diǎn)：

愿意與他人合作的傾向，而不是獨(dú)立工作或出現(xiàn)沖突。

行為分級(jí)：

一級(jí)：信息共享

-愿意與他人合作開(kāi)展工作，自愿參與和支持團(tuán)隊(duì)的決定。

-能與群體中的其他成員共同交流，分享有用的信息和資源。

二級(jí)：征求意見(jiàn)

-尊重他人的意見(jiàn)和專業(yè)知識(shí)，愿意向他人學(xué)習(xí)。

-在做決策時(shí)，誠(chéng)懇地征求團(tuán)隊(duì)他人的意見(jiàn)、創(chuàng)意和經(jīng)驗(yàn)。

三級(jí)：鼓勵(lì)合作

-用正面字眼看待和談?wù)搱F(tuán)隊(duì)的成員，表達(dá)出對(duì)他人才智的尊重，對(duì)其他團(tuán)隊(duì)成員的能力和貢獻(xiàn)給予

公開(kāi)贊賞和鼓勵(lì)。

-在危機(jī)或關(guān)鍵時(shí)刻愿意站出來(lái)幫助其他的團(tuán)隊(duì)成員解決難題。

四級(jí)：創(chuàng)造氛圍

-在團(tuán)隊(duì)中建立起飽滿的士氣，統(tǒng)一的行為標(biāo)準(zhǔn)和價(jià)值觀以及健康的合作氛圍，提升團(tuán)隊(duì)凝聚力。五

級(jí)：解決沖突

-不會(huì)隱藏和回避團(tuán)隊(duì)中的沖突，開(kāi)誠(chéng)布公地處理團(tuán)隊(duì)內(nèi)部矛盾，并積極尋求有利的沖突解決方案。

3.4責(zé)任心

定義：認(rèn)可自己的工作職責(zé)，認(rèn)真的采取行動(dòng)去完成這些職責(zé)，并自發(fā)自覺(jué)地承擔(dān)工作后果。

關(guān)鍵點(diǎn)：所負(fù)責(zé)的工作出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)不推諉，敢于承擔(dān)責(zé)任并設(shè)法解決問(wèn)題。

一級(jí)：明確職責(zé)

-明確自己的工作職責(zé)和角色，認(rèn)識(shí)到自己承擔(dān)工作的重要性。

二級(jí)：主動(dòng)落實(shí)

-以一種積極主動(dòng)的姿態(tài)處理事情，對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)的工作進(jìn)展情況及時(shí)進(jìn)行核查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題采取

必要的行動(dòng)，以保證工作按要求標(biāo)準(zhǔn)完成。

三級(jí)：盡職盡責(zé)

-當(dāng)工作中面臨需要同時(shí)處理職責(zé)內(nèi)和職責(zé)外的任務(wù)時(shí)，能主動(dòng)采取應(yīng)對(duì)措施，保證不因?yàn)槁氊?zé)以外

的任務(wù)而影響職責(zé)內(nèi)工作的完成情況。

四級(jí)：光明磊落

-主動(dòng)公開(kāi)地承擔(dān)本職工作中的責(zé)任問(wèn)題，不欺上瞞下，并及時(shí)主動(dòng)的采取補(bǔ)救預(yù)防措施，防止類似

的問(wèn)題再次發(fā)生。

五級(jí)：克己奉公

-支持公司戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，即使面臨巨大壓力或個(gè)人利益受到損失時(shí)，仍能不折不扣完成工作并承

擔(dān)責(zé)任。

4、專業(yè)能力

定義：?jiǎn)T工對(duì)本崗位所涉及到的主要專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)、技能的掌握和運(yùn)用程度。

關(guān)鍵點(diǎn)：

運(yùn)用專業(yè)知識(shí)、技能解決問(wèn)題的能力

行為分級(jí)：

一級(jí)：基本的

-能夠在該議題上展開(kāi)15分鐘的討論

-能展示最基本的能力

-在充分的幫助下可以開(kāi)展相關(guān)工作

-能描述與該能力相關(guān)的基本概念

二級(jí)：受過(guò)訓(xùn)練的

-能夠根據(jù)受訓(xùn)的知識(shí)來(lái)進(jìn)行相關(guān)工作

-在適當(dāng)?shù)膸椭麻_(kāi)展相關(guān)工作

-在處理較為復(fù)雜的工作時(shí)，知道如何尋求資源和幫助

三級(jí)：有經(jīng)驗(yàn)的

-能夠應(yīng)用在該領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)作出決定

-能夠獨(dú)立應(yīng)用該方面能力完成較為復(fù)雜的工作

-能夠認(rèn)識(shí)到運(yùn)用該方面能力時(shí)可能出現(xiàn)的問(wèn)題四級(jí)：高級(jí)的

-理解為什么這樣做以及這樣做會(huì)產(chǎn)生的影響

-能夠應(yīng)用該方面能力處理富有挑戰(zhàn)性的工作

-能夠指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)展現(xiàn)該方面能力

-能對(duì)復(fù)雜問(wèn)題提供專業(yè)意見(jiàn)五級(jí)：專家級(jí)的

-深刻理解為什么這樣做以及這樣做會(huì)產(chǎn)生的影響，并能成為在該領(lǐng)域的思想領(lǐng)導(dǎo)者

-能夠通過(guò)專家意見(jiàn)影響到?jīng)Q策制定以及多個(gè)團(tuán)隊(duì)的績(jī)效

-被公認(rèn)為公司內(nèi)外的專家，能提供專業(yè)意見(jiàn)

附件：

1、《管理人員價(jià)值評(píng)估表》