圖書漂流活動方案

2021年圖書漂流活動策劃書

2021年圖書漂流活動策劃書1

一、活動背景

書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師。在崇德厚學勵志

敦行的校訓熏陶下，在學風日盛的校園風氣感染中，我們行知雜

志社特舉辦好書漂流活動。搜集好書，通過書籍的傳閱擴展同學

們視野。

二、活動目的

1.通過圖書的借閱，使同學們能夠瀏覽更多的好書，得到更

多的知識，開闊視野，陶冶情操，凈化心靈.。同時營造一個良

好的讀書氛圍。

2.培養同學的閱讀興趣和提高同學們的閱讀能力。

3.通過書籍的捐獻可以培養同學們分享的意識與奉獻精神，

增強互信感。

4.有效利用同學們手中的書刊，讓他們在漂流中充分發揮傳

遞信息、傳播知識的作用。

5.以圖書為橋梁，讓原本素不相識的人結識，打破人與人之

間的隔膜，拉近心與心的距離。

三、活動對象

徐州師范大學教育科學學院全體學生。

四、活動時間

20__年11月25號至27號

五、活動場地

17#102（暫定）

六、活動流程

1.好書搜集：動員全體同學有好的書籍拿出來暫寄于我們雜

志社，工作人員對所有同學捐獻的書籍進行登記，以后按照登記

信息返還給本人。

2.對搜集的書籍進行分類匯總，各類書籍整理好放在指定位

置。

3.通過宣傳讓更多的同學來借閱書籍，每一位借閱者需要進

行相應登記，在一定的時間內把書籍完整的返還。

4.工作人員定期更新書籍，讓同學們有好的書籍雜志閱讀。

把以往的書籍按登記信息返還給捐獻者。

七、注意事項

1.做好宣傳工作。

2.對捐獻書籍的同學一定要做好登記，便于以后書籍的返

還。

3.搜集健康向上、有益身心健康的書籍雜志。

4.圖書借閱過程中要認真仔細，以免丟失書籍。

5.及時更新書籍，使同學了解更新更多的知識。

2021年圖書漂流活動策劃書2

一、活動目的

為豐富校園文化生活和營造良好學習氛圍，圖書館志愿者協

會舉辦此次圖書漂流活動。

二、活動簡介

圖書漂流是由圖書館志愿者協會發起，動員會員將自己的好

書收集起來或是從圖書館借的圖書向全校同學借閱。讓好的圖書

像漂流瓶一樣在知識的海洋里傳遞。

三、活動時間

于3月下旬開始，這是一個長期活動

四、舉辦單位

__醫科大學圖書館志愿者協會

五、活動安排

1、信息技術部和宣傳部負責相關的宣傳工作，信息技術部

負責制作條幅和兩張海報，宣傳部把手工制作的海報張貼在校園

里，近期做好相關工作。

2、由圖書館先提供一部分圖書，圖書館志愿者協會辦公室

人員做好登記，每人限借一本書，期限30天。周六在校園內設

置兩個圖書漂流服務點，分別在大食堂北門和四教正門口。圖書

的搬運由圖書協管員負責，辦公室會員負責把來借閱圖書和放漂

圖書的同學的相關信息分別記錄下來。

3、每周日由圖書協管員負責回收、整理同學們放漂的圖書。

六、活動內容

每周活動安排兩名協會會員在服務點向過往的同學介紹此

次活動內容，說明若有喜愛的圖書可以借閱，借閱時間為一個月，

只需留下相關信息。或者同學們有比較好的圖書，也可放到我們

圖書漂流點，進行漂流，做好登記即可。

__醫科大學圖書館志愿者協會

20__年2月7日

2021年圖書漂流活動策劃書3

一、活動前言

“圖書漂流”是書籍在素不相識的人之間傳遞閱覽的過程。

它起源于上個世紀60年代的歐洲，指的是書友將自己擁有卻不

再閱讀的書籍投放到公共場所，無償地提供給拾取的人閱讀。拾

取之人閱讀后，再以相同的方式將書投放到公共環境中去，在我

國，圖書漂流活動方興未艾。東北師范大學紅燭志愿者協會“圖

書漂流愛心傳遞”活動始辦于__年9月，屬于紅燭“互幫互助”

系列活動，是協會長期堅持舉辦并取得良好效果的特色活動之

一。現吉林省通化市輝南縣第二實驗小學急需一批兒童讀物，為

讓輝南縣的貧困兒童與我們共享讀書的樂趣，特舉辦此次活動。

二、活動目的

應市團委號召及廣大志愿者的普遍要求，協會特舉辦本次與

輝南縣第二實驗小學之間的“圖書漂流愛心傳遞”活動，旨在向

輝南縣第二實驗小學捐贈圖書、傳遞溫暖的同時，倡導社會群眾

關愛貧困學生群體，為其成長與成才提供良好的文化氛圍及社會

條件。

三、活動流程

（一）開展本次活動的可行性分析

圖書漂流活動作為紅燭協會長期開展的特色活動，在舉辦的

過程中積累了豐富的經驗，并在學校大學生群體中奠定了良好的

群眾基礎，針對本次活動的規模，協會會在以往的工作開展基礎

上加強圖書的收集力度、渠道廣度與管理程度，力求完善前期準

備，做好愛心傳遞工作。

（二）活動細則

1、活動主題

“圖書漂流·愛心傳遞”

2、活動時間

（1）項目周期：10月10日始至10月19日

（2）具體實施階段：

10日始至19日期準備階段

18日圖書征集日

注：后期捐贈活動時間待定

3、主辦單位

東北師范大學紅燭志愿者協會

4、活動口號

“圖書漂流，愛心傳遞，攜起手來共創愛心社會”

（三）前期準備

1.活動宣傳

主要立足于宣傳“圖書漂流”活動，旨在校園內使同學們充

分了解本次圖書漂流活動的舉辦目的、意義及相關程序。

（1）宣傳時間：10月15日至20日

（2）宣傳方式及地點：

①紅燭之窗：主要傳達圖書漂流活動主題，時間，收集圖

書地點等基本信息。

②海報宣傳：與分會宣傳部合作，制作海報張貼于各個學

院內。

總會負責個寢室樓海報，各分會負責各自學院的海報宣傳。

③展板宣傳：介紹本次活動和圖書種類等要求。并注明到

紅燭圖書收集點的地點和截止時間。（擺放在北苑南門）

④廣播稿宣傳：廣播稿力求簡潔明了，在圖書收集時間內

中午連續播報。

2、啟動儀式

18號中午在北苑南門擺臺進行圖書征集，并將此次活動的

一些事宜向有意向捐贈者講解。

3、圖書的收集和整理

①啟動儀式當天及第二天進行圖書收集，之后經行分類保

存。

注：收集時間安排在10:30到1:30；分類保管時間在當天

晚上9:00到10:00

②在每個寢室樓，每個學院樓的宣傳海報下放一個捐書箱，

每天派人定時經行回收整理。

注：每天下午5:00進行回收，各分會與總會同步，之后交

的總會。晚上9:00到10:00點進行圖書的整理，分會的單獨清

點，以便后期的表彰。

③聯系吉林省等圖書館等圖書館、學人書店等書店，協商

捐贈事宜（注：市圖書館、省圖書館已取得聯系，收書200本）

四、活動項目分工

（一）項目部：活動策劃與組織協調；聯系各分會，確保分

會任務的完成；

（二）秘書處：啟動儀式當天場地、桌椅、音響設備借用；

26號至28號中午值班表、晚上各個寢室樓收書人員的安排，圖

書保管等工作；

（三）宣傳部：與分會合作，做好宣傳工作。保證宣傳海報

與展板的準時到位；

（四）外聯部：聯系學人等書店；與項目部配合確定與市圖

和省圖的幫扶關系；

（五）督導部：注意每天的查崗，在前一天核對確定第二天

值班人員情況，如有意外及時與秘書處溝通，在核對時告知志愿

者其任務。

（六）理論調研部：制作幫扶輝南縣第二實驗小學的宣傳單

（活動現場發放）；與項目部一起做好后期總結。

五、注意事項

（一）宣傳問題：確保宣傳活動的連續性、時效性；注意平

面宣傳后期宣傳媒介的維護。

（二）反饋問題：做好項目成果的調研，以數據形式呈現；

不斷根據受助者情況的變化，創新我們的志愿活動形式。

（三）圖書管理問題：在圖書的收集與管理中，應做好相應

的處理措施，避免書籍遺失、損壞，確保漂流工作完善開展。

2021年圖書漂流活動策劃書4

一、活動目的：

1、讓每一本書共享，讓“知識因傳播而美麗”

2、分享藏書，以書會友，播撒書香，傳遞文化，掀起讀書

熱潮。

3、達到資源的最佳利用。

4、圖書漂流的宗旨：分享、信任、傳播

二、活動對象：

常州輕工職業技術學院在校大學生

三、活動時間：

3月20日—5月20日

四、組織者：

院團委、圖書館、讀者協會

五、活動主題：

文珍書香，攜手相傳

六、活動流程策劃：

1、宣傳工作：

宣傳時要強調圖書漂流的意義，嚴肅表明此問題的公益性。

可將此次活動的意義深化，將其與環境保護聯系起來（樹木、造

紙、制書，圖書循環利用也是環保的一種手段）宣傳海報可貼在

宣傳欄及公寓樓道宣傳欄。

u呈現方式：

Ａ、將每本圖書封面上粘貼我們獨有的“漂流標識”（以活

動主題為主）

Ｂ、每本書的扉頁上粘貼由我們制作的“圖書漂流書簽”

內容包括圖書漂流的規則，歸還的聯系方式以及閱讀此書的

心得體會。

C、在圖書的背面貼有“漂友匯卡片”，閱讀過此書的漂友

可以將自己的資料填寫在卡片上，并簡單的書寫讀書心得。

2、準備工作：

書架（將部分圖書現場上架，并在一號食堂門口進行漂流，

從第二天起設點漂流）、宣傳單（講解活動流程）、音響、話筒

簽字筆數支（誠信卡簽署，讀書寄語簽署）、桌椅數張（簽名時

用）。

（1）啟動儀式設定時間：3月20日下午兩點

（2）啟動儀式地點：圖文信息樓

（3）開幕流程：a、主持人介紹活動流程，宣布圖書漂流啟

動儀式開始；b、嘉賓們親手簽署讀書心得并簡單講解對此次活

動的評價，親手放到圖書漂流架上；c、同學代表們簽署誠信保

證書；d、主持人總結，宣布圖書漂流活動正式開始，并歡迎各

位同學參與。

3、具體安排：

（1）每位同學每次僅限領取一本漂流書，并在漂流記錄卡

上簽下自己的名字聯系方式等，或者以系為單位，各系領取五本

書，按本系漂流方式起漂，傳閱過程中要愛護書籍，并精心保管，

保證遵守圖書漂流活動規則。

（2）圖書放漂后，同學可以自行“轉漂”（將已經讀完的

漂流

書繼續漂流下去），也可以放在指定的漂流書架上換取其他

的書來讀。如若轉漂，請按照“圖書漂流書簽”上的聯系方式短

信聯系，以便我們做信息匯總，找到本圖書的最后漂友。

（3）每個月最后兩天為“停漂日”在圖文信息樓一樓回收

圖書，

整理分類，并在第二個月第一天再次開始重新漂流。

（4）每一個參與者都叫做漂友，漂友的責任與義務是保證

圖書的

完整與回歸，負責監督身邊一切正在漂流的書是否按照漂流

的流程來進行漂流。漂友團可以自行聯系，進行“求漂”（可以

對任意一本圖書發出漂流請求）等活動，掀起和諧友善的讀書熱

潮。

（5）漂流要求：請各系相關負責人最終將圖書匯漂至圖文

樓105，

在漂流登記表上簽字確認，示意為此次圖書漂流活動畫上圓

滿句號。“雁過留聲，漂流留痕”——讀者在閱覽圖書后，可自

創書簽或使用便利貼，并在其留下自己看書感言或獨特見解，各

系相關負責人最終將漂流痕跡收集匯總于止漂日交至圖文樓105

殷老師處。

（6）我們根據短信匯總的信息對漂友團的傳閱記錄，篩選

出優秀的書簽或便簽留言，進行一個圖書排行榜，讀后感張貼至

圖文樓大廳內展覽并公布于宣傳欄內或發表在校刊上，共大家借

鑒交流。最終評比出“優秀圖書漂流系”頒發證書，以資鼓勵！。

望大家攜手并進，讓知識漂入人心，流進腦海！

2021年圖書漂流活動策劃書5

一、活動背景

圖書漂流是書籍在素不相識的人之間傳遞閱覽的過程。源于

上個世紀60年代的歐洲，指的是書友將自己擁有卻不再閱讀的

書籍貼上特定的標簽后，投放到公園長凳、咖啡館桌子、博物館

走廊、圖書館樓梯等公共場所，無償地提供給拾取的'人閱讀。

拾取之人閱讀之后，根據標簽提示，再以相同的方式將書投放到

公共環境中去。在我國圖書漂流活動方興未艾，在北京、重慶等

地已有所發展。全國一些高校也都成立了自己的“圖書漂流站”。

二、活動目的

圍繞“誠信為本，以書交友;快樂閱讀”的主題，在20__

年第十五個“世界讀書日”來臨之際，圖書館推出“圖書漂流”

這一大型活動，給同學們一個相互交流的平臺。增進同學間的尊

重與信任，調動起全校同學的閱讀興趣，以書交友，以書會友，

營造快樂閱讀，加強同學間文化交流的氛圍，促進大學校園文化

建設。

三、活動流程

（一）活動宣傳

主要立足于讓同學們了解“圖書漂流”活動，并且知道圖書

漂流的程序，使其產生興趣并積極參與。

1.海報宣傳：在教學樓、食堂、寢室樓下等人流密集處張貼

海報進行宣傳活動。

2.宣傳欄：為了讓同學們都清楚的知道圖書漂流的方法，設

立宣傳欄，用流程圖來向大家介紹整個圖書漂流的規則、方法、

背景、意義。

3.向同學和教職工發出圖書漂流倡議書，倡議大家捐出自己

不再看的圖書，同時詳細的介紹整個圖書漂流的規則，同時號召

大家要好好愛護圖書漂流的書籍。

（二）圖書收集，整理

在一段時間的宣傳之后，開始收集圖書。一是在圖書館集中

收集，二是組織人員(義務館員)到各個寢室收集書籍(主要是畢

業生)，收集之前請投漂人在漂流書的扉頁寫上漂書者班級、姓

名及漂流感言。并在圖書館的頁上公布捐贈者的姓名并進行表

彰。

（三）首漂以及推廣

初步擬定在圖書館、教學樓及各寢室樓各設一個圖書漂流

站，由圖書館舉辦一個首漂啟動儀式后，大家都可以在首漂日來

到指定的首漂地點選擇自己喜歡的圖書，看完后可以將它放在任

意一個寢室樓的漂流站，進行下一輪的漂流。

（四）活動結束

活動結束后，將各個漂流站的圖書收集起來，放回愛心書架

或由圖書館捐贈出去。

2021年圖書漂流活動策劃書6

活動引言：圖書漂流，起源于上世紀六七十年代的歐洲，讀

書人將自己讀完的書，隨意放在公共場所，撿獲這本書的人可取

走閱讀，讀完后再將其放回公共場所，再將其漂出手，讓下一位

愛書人閱讀。是一段文明美麗的書香漂流旅程，讓“知識因傳播

而美麗”。

一、活動意義

在中國大陸，“圖書漂流”活動，斷斷續續已經有一、兩年

了，卻悄無聲息，__年以來開始火起來。“圖書漂流”正逐漸成

為一種新的文化時尚，漂流坊便是以倡導漂流時尚的一個。__

年初，熱心公益的杭州接力棒歷經一年時間的準備，學習以前圖

書漂流的長處，結合中國的實際情況，提出一種新的圖書漂流模

式：圖書漂流點結合公益寄售店，大力發展有人負責的公益圖書

館，您拿自己的閑置圖書和接力棒漂流圖書互換，當您換回的圖

書閱讀完后，又可到接力棒任何一個固定圖書點互換。從而保證

了圖書漂流的持續進行。為了使每個圖書的傳遞者都能了解到某

一本書的漂流（傳遞）信息，獲取圖書的人需要盡義務到圖書漂

流上以該書標簽上的唯一標識碼“漂流號碼”檢索該書，撰寫獲

取日志、趣聞或閱讀筆記。這樣，參與了該書漂流的書友就可以

在絡上、電話里或聚會中相互溝通、交流。“圖書漂流”中，難

免存在丟失或被私藏的情況。但這只是極少數的一部分。

西北師范大學讀者俱樂部自成立起，就把每年一次的圖書漂

流作為本社團的特色活動之一。圖書漂流以分享、信任、傳播為

宗旨，不僅讓更多讀者閱讀到自己感興趣的書籍，而且不同讀者

可以交流對同一本書的讀后感悟。

二、漂流方式

西北師范大學讀者俱樂部通過對__年圖書漂流的總結，在第

一屆圖書漂流形式的基礎上，對今年的圖書漂流做了改進和創

新：

1、圖書漂流一改第一屆的主要形式，將圖書漂流作為我們

的長期不間斷的活動。在活動發起當天，讀者俱樂部的圖書全部

漂流出去，一個月后（可續借）讀者把書交還到讀者俱樂部辦公

室。此后，所有的讀者都可以在讀者俱樂部辦公室借閱圖書，所

有期限為一個月。

2、每一位讀者可以將自己的創作和感悟另附一張紙貼在圖

書的后面，以供交流，我們俱樂部會從所有作品中挑選好的在西

北師范大學圖書館《圖苑情》上面發表，或發表在我們的博客上，

并給予作者一定的獎勵。

3、我們將漂流的圖書也做了相應的處理。首先對要漂流的

書籍做一整體整理，在要漂流的每一本書中粘貼“漂流寄語”卡

片，卡片的內容包括寄語和我們的聯系方式（聯系人電話，郵箱，

）。每一本書對應的制作一張“接力卡”，卡的上方著名

對應書籍的名稱，卡的下面是每一位持書者的聯系方式。“接力

卡”最后由讀者俱樂部保管。以后每位讀者都可以留下前面所有

的讀者的聯系方式，以便交流。

4、聯系各大圖書店或圖書供應商，定期羅列整理各圖書店

的暢銷書籍名單，在圖書漂流期間供師生借鑒。

5、讀者也可將自己平時的作品投入我們的固定郵箱，我們

整理后發表到博客或。

三、活動安排

1、活動時間：4月8日——5月

2、活動對象：西北師范大學全體師生

3、活動負責單位：西北師范大學圖書館、西北師范大學讀

者俱樂部

2021年圖書漂流活動策劃書7

一、活動引言

圖書漂流，起源于上世紀六七十年代的歐洲，讀書人將自己

讀完的書，貼上特定的標簽后，隨意放在公共場所，撿獲這本書

的人可取走閱讀，讀完后再將其放回公共場所，再將其漂出手，

讓下一位愛書人閱讀，繼續一段漂流書香。互聯的出現加速了圖

書漂流活動的普及，__年4月，在美國的一個小村莊，羅恩·霍

恩貝克開設了一個圖書飄流，從此圖書漂流活動得以迅速發展，

雖不足四年，卻已波及歐美。圖書漂流在中國的發展雖僅有幾年

的時間，但現在隨著絡的發展和熱心人數的增多，圖書漂流活動

已經越來越普遍，沒有借書證，不需付押金，也沒有借閱期限。

這種好書共享方式，讓“知識因傳播而美麗”。在大學里面圖書

的免費借閱以及捐贈，讓好書得到分享，讓知識得到傳播。

二、活動目的及活動意義

圖書漂流是一個具有濃厚理想色彩、塑造全校大學生健康向

上的精神面貌的知識工程。它將動員全校大學生讀書，并檢驗讀

書人的道德底線；圖書漂流，流淌的不僅是圖書，是書香，是知

識、更是傳播著誠信，傳遞著文明。圖書漂流活動中蘊含了游戲

情節和神秘感覺，使得原本枯燥的讀書活動充滿了趣味，提高了

學生的讀書興致，也將喚起學生的讀書意識，提高學生的文化底

蘊，充分體現湖大人的精神。圖書的漂流涌動于湖大整個校區，

為湖大的文化建設，增添了縷縷書香。同時讓同學們了解圖書漂

流活動，激起同學們惜書愛書的情感；讓分享書籍、分享思想的

信念深入人心，鼓勵在校學生積極捐書，進一步增加讀者協會愛

心圖書室的圖書共享資源，通過采用無人管理模式，提高學生們

借用、捐贈書籍的誠信素質，掀起一股校園誠信風氣。

三、活動的時間：5月14日、15日

四、活動的對象：在校全體學生

五、活動的地點：天馬公寓籃球場

六、活動的流程策劃

1、活動的宣傳：海報的制作以及海報粘貼（圖書館、天馬、

德智、各大教學樓等）活動的現場的展板宣傳上宣傳：各大qq

群、人人、望麓自卑等寢室宣傳：各個寢室傳單宣傳

2、活動中漂流圖書的整理以及活動場地的申請：將讀者協

會愛心圖書室內的書整理好并且貼上相應的標簽并且運送到天

馬公寓

3、活動的物料的準備：活動借閱圖書的登記表、捐贈圖書

的榮譽證書

4、活動的具體事項：雜志類的圖書免費借閱，最多一次一

人可借5本，一定要登記相關信息其它類的圖書以書換書的形式

進行，并且登記清楚書的相關信息捐贈的圖書的類別不限，捐贈

書雜志超過20本以上或其它書籍超過5本以上，可以得到圖書

館蓋章的榮譽證書，并且及時的在書上貼好相應的標簽以及協會

會徽

七、經費預算

海報打印（a1）10__16=160元

展板的制作以及材料費5__8=40元

活動的工作證30__5=150元

活動借閱圖書的登記表0.1__100=10元

活動飲用礦泉水1.2__25=30元

榮譽證書的相關費用3__100=300元

標簽及協會會徽費用5元+15元=20元

費用總計：710元

2021年圖書漂流活動策劃書8

前言：這是一段文明美麗的奇妙之旅，不需支付押金，承載

著誠信開始一段漂流之旅。它是最新流行的讀書方式，這種方式

已經不局限于投放戶外一種，越來越多的富有想象力的書友設定

了自己的漂流規則，讓圖書漂流更容易溶入我們的生活。

一、活動目的：

1.讓每一本書共享，讓“知識因傳播而美麗。”

2.分享藏書，以書會友，播撒書香，傳遞文化，掀起讀書熱

潮。

3.達到資源的利用。

4.圖書漂流的宗旨：分享、信任、傳播

二、活動對象：常州輕工職業技術學院在校大學生

三、活動時間：3月20日—5月20日

四、組織者：院團委、圖書館、讀者協會

五、活動主題：文珍書香，攜手相傳

六、活動流程策劃：

1、宣傳工作：

宣傳時要強調圖書漂流的意義，嚴肅表明此問題的公益性。

可將此次活動的意義深化，將其與環境保護聯系起來（樹木、造

紙、制書，圖書循環利用也是環保的一種手段）宣傳海報可貼在

宣傳欄及公寓樓道宣傳欄。

呈現方式：

Ａ、將每本圖書封面上粘貼我們獨有的“漂流標識”（以活

動主題為主）。

Ｂ、每本書的扉頁上粘貼由我們制作的“圖書漂流書簽。”

內容包括圖書漂流的規則，歸還的聯系方式以及閱讀此書的

心得體會。

C、在圖書的背面貼有“漂友匯卡片”，閱讀過此書的漂友

可以將自己的資料填寫在卡片上，并簡單的書寫讀書心得。

2、準備工作：

書架（將部分圖書現場上架，并在一號食堂門口進行漂流，

從第二天起設點漂流）、宣傳單（講解活動流程）、音響、話筒

簽字筆數支（誠信卡簽署，讀書寄語簽署）、桌椅數張（簽名時

用）。

（1）啟動儀式設定時間：3月20日下午兩點

（2）啟動儀式地點：圖文信息樓

（3）開幕流程：a.主持人介紹活動流程，宣布圖書漂流啟

動儀式開始；

b.嘉賓們親手簽署讀書心得并簡單講解對此次活動的評價，

親手放到圖書漂流架上；

c.同學代表們簽署誠信保證書；

d.主持人總結，宣布圖書漂流活動正式開始，并歡迎各位同

學參與。

3、具體安排：

（1）每位同學每次僅限領取一本漂流書，并在漂流記錄卡

上簽下自己的名字聯系方式等，或者以系為單位，各系領取五本

書，按本系漂流方式起漂，傳閱過程中要愛護書籍，并精心保管，

保證遵守圖書漂流活動規則。

（2）圖書放漂后，同學可以自行“轉漂”（將已經讀完的

漂流書繼續漂流下去），也可以放在指定的漂流書架上換取其他

的書來讀。如若轉漂，請按照“圖書漂流書簽”上的聯系方式短

信聯系，以便我們做信息匯總，找到本圖書的最后漂友。

（3）每個月最后兩天為“停漂日”在圖文信息樓一樓回收

圖書，整理分類，并在第二個月第一天再次開始重新漂流。

（4）每一個參與者都叫做漂友，漂友的責任與義務是保證

圖書的，完整與回歸，負責監督身邊一切正在漂流的書是否按照

漂流的流程來進行漂流。漂友團可以自行聯系，進行“求漂”（可

以對任意一本圖書發出漂流請求）等活動，掀起和諧友善的讀書

熱潮。

（5）漂流要求：請各系相關負責人最終將圖書匯漂至圖文

樓105，在漂流登記表上簽字確認，示意為此次圖書漂流活動畫

上圓滿句號。“雁過留聲，漂流留痕”——讀者在閱覽圖書后，

可自創書簽或使用便利貼，并在其留下自己看書感言或獨特見

解，各系相關負責人最終將漂流痕跡收集匯總于止漂日交至圖文

樓105殷老師處。

（6）我們根據短信匯總的信息對漂友團的傳閱記錄，篩選

出優秀的書簽或便簽留言，進行一個圖書排行榜，讀后感張貼至

圖文樓大廳內展覽并公布于宣傳欄內或發表在校刊上，共大家借

鑒交流。最終評比出“優秀圖書漂流系”頒發證書，以資鼓勵！

望大家攜手并進，讓知識漂入人心，流進腦海！

2021年圖書漂流活動策劃書9

一、活動主題讀書漂流活動

二、活動口號播散書香我，傳播文化

知識因傳播而美麗

三、活動背景

1.讀書漂流活動背景

讀書漂流是一段美麗的奇幻旅程，始于撒謊能夠世紀六七十

年代的歐洲。近幾年，讀書漂流作為一種新的文化時尚在中國火

熱開展。在這個寒冷的冬天，在__的最后一個月，希望通過策劃

舉辦“冬季漂流書”活動來征集一部分圖書，播撒書香，傳播文

化，交流讀書心得，讓這個冬天不再寒冷，用你我的奉獻溫暖每

一個經貿學子的心。

2.現實背景

①近年圖書漂流活動在世界范圍內興起，漂流成為一種時

尚。

②隨著又一屆大學生的畢業，征集大量書籍成為一種可能。

③結合本校實際，很多大學生并不十分了解圖書漂流的含義

及意義，參加圖書漂流的觀念十分薄弱，這就需要多做宣傳，激

發學生們的熱情。

四、活動目的

把閑散的書籍收集起來，構建一個知識全面的共享資源庫，

為校園師生提供一個良好的學習環境。同時宣傳了助人為樂，無

私奉獻的美德，使書籍充分體現它的價值。

五、活動對象

河北經貿大學全體師生

六、主辦單位：圖書館。承辦單位：河北經貿大學社團聯合

會---讀書協會

七、地點河北經貿大學韶華路

八、時間：12月

九、活動流程

1.活動前⑴組織全體社員學習了解圖書漂流的發展概況.實

質.目的.意義及本次活動的母的，動員全體社員積極參與本次活

動，服從安排

⑵即日起，外聯部利用周末時間分組向外拉活動贊助。

⑶由活動負責人負責與圖書館商討合作事宜，以獲得精神與

物質上的支持。

⑷12月日（活動前三天）去社聯批活動，明確活動場地及

所需物品

⑸12月日（活動前兩天）根據經費預算，由事務部負責購

置所需物品。

⑹12月日（活動前一周）在動員全體協會成員積極性的前

提下，依據具體情況，做出合理的人員安排，確保本次活動的順

利運作，為明年的活動奠定基矗

⑺即日起，根據安排，分組分量抽時間走訪宿舍（以大四為

主）進行前期宣傳，確保當天活動的精彩。

⑻12月日（活動前一天）籌備相關硬件（桌椅，帳篷，音

響等）

2.活動當天

⑴出攤及收攤安排

6：30將所有活動器材搬運到預定場地，并做好各種準備工

作（展板，條幅）

5:00收拾器材并清點，搬運到指定地點（需要打招呼應提

前做好）

⑵活動項目

1.主動想路過學生介紹圖書漂流活動（配以展板補充說

明），倡議學生積極捐獻書籍。

2.引導同學在寄語展板上寫下自己的寄語。

3.讓同學在小紙片上寫下自己的心愿，祝福，并將其放入

以后整理好的圖書中，增強讀者之間的交流。

4.對于捐獻的圖書，及時做好登記，并將捐獻者的姓名，

祝語貼在書籍的扉頁上。

⑶活動保障

男同胞應主動承擔體力活，在飯點時大家應該相互體諒，主

動替換，準備好繩索和重物，以為在大風天氣時固定攤位，壓住

展板。

3活動后

⑴攤點工作人員嚴格清掃活動中留下的垃圾，并歸還道具。

⑵活動留影

⑶寫活動總結（一式兩份，組織部負責），三天內交至社聯。

留底對本次活動作出客觀分析及評價，總結經驗教訓，為明年活

動的開展提供參考價值。

⑷當晚對所捐書籍進行分類統計，注冊，并于兩天內交至漂

流書屋開始漂流。

⑸次周列會時對活動積極表現的社員進行表彰，讓協會樹立

一種向上的姿態，讓社員感到家的溫暖。

經費預算

種類數量單價（元）總價（元）

條幅350150

海報25375

彩筆5525

總計：250元

2021年圖書漂流活動策劃書10

一、兒童圖書館或圖書區角建立（《博苑兒童圖書館管理制

度》）

1，園所或教室內相對安靜的一片區域；

2，簡單裝飾：

1）風格：清新、自然；

2）內容：設主題墻或主題版，粘貼或繪制《博苑兒童圖書

館管理制度》、園長推薦圖書、主題排行榜、今日小館長、十大

好書投票、近期活動預告等；

3，不僅是圖書角，幼兒園走廊、墻面、前臺都可以有圖書

系列活動的展示和預告；

4，制定《博苑兒童圖書館管理制度》并落實執行。

二、固定閱讀時間，固定成果展示

1，根據各園所情況，設定固定閱讀時間并命名，如每周一

書、每日一刻鐘、周五大講堂、書香滿園、班級讀書會、班級閱

讀沙發等；

2，每次讀書活動后要有成果展示，形式多樣，展示在圖書

館或班級主題墻，如

1）讀后感：可由繪畫、陶藝等手工展示，如書中的動物和

情節；

2）好書評選：可把書的封面（打印封面圖片）貼在主題墻

上，孩子貼幾顆星星或星星、月亮等表示喜愛程度；

3）改編故事劇：根據某本書改編故事編排成短劇，其他活

動或讀書時間時展示；

4）童言童語記錄：孩子聽故事或復述故事往往會說出令人

意想不到的話，記錄并展示給家長，可為成長日記的一部分；

5）評選閱讀小狀元/閱讀達人/閱讀小博士并展示在照片墻；

6）各班推薦圖書小館長，作為圖書館與班級之間的橋梁。

三、組織圖書系列活動，家園共育（《圖書活動怎么搞》）

1，教師繪本研習沙龍《說繪本故事的要領》、《幼兒閱讀

觀察記錄與反思表》、《教師書評》

1）好書分享和評選；

2）兒童閱讀觀察記錄分享，了解孩子讀書行為；

3）繪本怎么讀--教家長如何給孩子講讀繪本；

4）課程設計--閱讀課教案分享、繪本如何和幼兒平時生活

學習結合

5）策劃圖書活動

2，家長講座/講堂

1）召開家長會：展示活動成果，使家長了解孩子在校生活、

學校圖書系列活動的細則；

2）定期培訓，話題廣泛：如何進行親子共讀、如何通過繪

本培養孩子閱讀興趣、如何建立良好的親子溝通、原創故事分享

等

3）策劃面向孩子的家長小講堂，分享職業體驗、奇聞趣事

給孩子；

4）召集故事爸爸、故事媽媽成立說故事團隊，到各班開展

說故事活動。

3，園所組織系列活動

1）和園所現有課程及活動融合；

2）由圖書主題延伸活動；

3）創編故事劇；

4）書展、畫展，好書評選；

5）親子故事大賽；

6）自制圖書；

7）開辦圖書醫院

8）跳蚤市場

9）每學期不定期換書日

四、整合與運用外部資源，做好宣傳

1，活動預告與展示的所有平面設計到位：宣傳海報、借閱

手冊、主題墻、圖書館/區角、照片墻、走廊展示、前臺、園所

門口等；

2，運用絡平臺：微博、博客、QQ空間、微信、等及時上傳

活動情況，文配圖；

3，接受園外人士、團體或媒體來園訪問，入班觀摩共讀課

程并做經驗分享；

4，在小區或廣場做閱讀相關的戶外活動，擴大影響；

5，帶領學生參觀當地大型圖書館、書店、出版社等；

6，收集圖書活動相關照片、視頻，制成短片保存，征得家

長同意后用于宣傳或園內屏幕可循環播放。