生活中的矛盾

以生活中的矛盾話題作文精選

破壞也許只需要一個小時，修復卻要花上幾年的時間。這樣的矛

盾每天仍在上演著。試想，若是我們每個人都有愛心，有保護環境的

意識，不去破壞森林，不去傷害動物，何必又煞費苦心的將精力止于

此?處理矛盾，我們需要愛心。這里給大家分享一些關于以生活中的矛

盾話題作文，供大家學習。

以生活中的矛盾話題作文1

上周五,我吃完晚飯,還是和往常一樣,把碗筷往桌上一放,就跑進書

房看書去了.

當我看得正起勁的時候.忽然,從廚房里傳來了一陣陣轟轟烈烈的爭

吵聲,我想：爸爸媽媽向來都是很和氣的,吵吵小架也是難免的事.所以我

也沒怎么在乎.沒想到,爭吵聲一陣比一陣高,一陣比一陣激烈.

于是,我躡手躡腳地來到了廚房門前,把耳朵緊緊地貼在門上,想聽清

他們在吵些什么?“讀書,讀書,還是讀書,她現在什么家務活也不做,再這

樣下去,她會變懶的,再說,她現在已經變懶了,就連自己的碗筷都不洗了!”

媽媽邊說邊把手上的碗重重地往桌上一放,聽起來,她好像已經生氣

了.“噓!小聲點,佳佳還在看書、寫作業呢!”

爸爸說道.“學習固然重要,但也要學會自覺地做一些家務呀!再這樣

下去還了得!”聽了媽媽的`話,頓時,我的臉刷地紅了起來.“但是,你也不

好好想想,現在誰家的家長不希望自己的孩子‘望子成龍,望女成鳳’呀!

孩子現在的任務就是要好好學習,壓力已經夠大了,做不做家務并不重要.”

爸爸又繼續為我辯解道.“學習之余,適當做些家務,勞逸結合,那不是更

好嗎!”聽了媽媽的這番話,廚房里一下子鴉雀無聲,爸爸也沒了聲音.我

再也忍不住了,輕輕地推開門,走進了廚房,拿起媽媽還沒洗完的幾只碗,

認真地洗了起來,爸爸媽媽看了我,都呆若木雞,驚奇地問：“難道我們說

的話你都聽見了?”爸爸嘴里還不停地嘀咕著：“你看,都是你說話太響

了,被……”可我卻一聲不吭,繼續地洗著碗.

一場家庭風波就這樣,很快地過去了,爸爸媽媽并沒有為這件事傷了

和氣.從那以天,爸爸媽媽再也沒為這種事情爭吵過,我們家還是與以往一

樣,一家人相親相愛,和睦相處.

以生活中的矛盾話題作文2

上了中學之后，我和媽媽的矛盾日益增加，早晨擠牙膏這樣的小

事情就能和媽媽大吵一架。

怎么回事呢？早上我第一個起來，穿好衣服后就去了衛生間刷牙

洗臉。大約5分鐘我就搞定了，來到客廳桌子上媽媽正好做好早餐，

一屁股坐在凳子上，拿著早餐開始吃。“娜娜，你怎么回事啊？”衛

生間突然傳來媽媽的吼聲，大清早的真是不喜歡這樣不友好不和諧的

聲音，我沒好氣的回了一句：“怎么了嘛？”“跟你說了多少次了，

擠牙膏不要從中間擠，要從最底下往上擠，這樣不好點嗎？”媽媽跟

唐僧念經一樣嘮嘮叨叨，這等小事也要管？

唉！我不由的感嘆：趙娜啊，趙娜，為什么你會有這樣嘮叨的媽

媽呢？什么事情都要管管，一點自由都沒有，好煩哦。

“真煩人，擠牙膏你也要說，穿衣服也要講，不整理房間你就罵，

媽，你怎么什么事情都管啊。不吃了，我上學了！”拿著書包我賭氣

似的往學校走去。

在學校里，因為早上的事情我一直悶悶不樂。好友李麗跑來找

我，，關心的問我怎么了。我說了早上發生的事情，正煩著呢，她卻

一臉的羨慕的說：“你多好，媽媽陪在你身邊，我就是想要媽媽罵我

管我都沒有，從小就和爸爸在外地打工，回來也就過年那幾天，作文

600字《矛盾作文600字》。”我正準備說自己羨慕她的時候卻愣住

了，因為她是媽媽，因為她愛我，所以才會說，才會替我的將來操心。

她能夠陪著我成長，我應該感謝她而不是厭煩的呀！

恍然大悟后，我對李麗說：“你想媽媽的話，來我家吧，我媽媽

一定會對你很好的，在你媽媽沒回來之前，你就經常來我家玩，感受

媽媽的關愛。”她笑著點點頭。

母愛，有的時候是以我們不喜歡的方式，但是我們一定要懂得她

們愛我們的心，同時也要愛她們。

以生活中的矛盾話題作文3

星期一的早晨，小明來到學校門口的文具店準備買一支鋼筆。他

來到文具店的貨架前，看到琳瑯滿目的鋼筆，看得眼花繚亂不知道買

哪一支。小明終于挑中一支穿著紫色大衣，戴著銀白色小帽的“小

人”。笑呵呵地付了錢，他回教室上課了。

“叮、叮、叮……”上課鈴聲響了起來，在課堂上老師讓同學們抄

寫作業時，小明突然發現新鋼筆不見了。他找呀找，怎么也找不到，

新鋼筆去哪你了呢？小明著急的先熱鍋上的螞蟻，額頭上不斷地冒出

汗珠，眼睛不停地向四處張望。突然，他看見他的新鋼筆在小剛的桌

上，小明生氣地在心里想：哼！小剛，你這個小偷，虧我還是你的好

朋友呢！沒想到你偷我的鋼筆！

“叮、叮、叮……”下課了，小明沖到小剛的座位前，不由分說的

推了小剛一把，氣勢洶洶地說道：“小剛，你這個小偷，偷了我的新

鋼筆，趕快把它還給我！”小剛委屈地說：“我沒有偷你的鋼筆，這

是我爸爸送給我的生日禮物。”小明心想：你還狡辯，還狡辯！他一

下子就把鋼筆搶了過來，小剛見狀馬上伸長手、踮起腳尖想把鋼筆搶

過來。

就這樣兩人在教室里相互爭搶起來，眼看快要上課了，小明就說：

“你再不還給我，我就報告老師。”同學們也紛紛指責小剛：“你別

狡辯了我們親眼看見小明昨天才買的新鋼筆，我們都可以為他作證

的。”無奈之下小剛松開了手，只好眼看著自己心愛的禮物被小明搶

走，他嗚咽著回到自己的座位上。

第二節上課鈴聲又響了，老師又讓同學們拿出作業來檢查時，小

明剛把手伸進書包里摸作業本，他的手碰到一根硬硬的鋼筆，他一下

子驚呆了。他吃驚地發現早上做作業時把鋼筆放在了作業本中夾起來

了。他為剛才的事不好意思得臉紅了，因為他錯怪了小剛。他忐忑不

安地想：下課后該怎么辦啊？我該如何給小剛道歉啊？他會原諒我

么？……

好不容易挨到下課了，小明慚愧地低著頭，悄悄地走到小剛的座

位旁，羞答答地低著聲音說道：“小剛這是你的鋼筆，我剛才冤枉了

你！對不起，請您原諒我！”小剛接過鋼筆笑著對小明說：“沒關系，

這原來是一場誤會，我們以后還是好朋友！”

小明滿懷欣喜地想：小剛真是一個寬容大度的“男子漢”。

以生活中的矛盾話題作文4

讓我們回到本質的問題，談談矛盾的含義吧！矛盾，顧名思義。

假使用無堅不摧的長矛去攻那堅不可摧的盾，誰勝誰負呢？顯然，這

就陷入了“矛盾”中。此處的“矛盾”并非數學上的邏輯矛盾，也不

是哲學上的抽象矛盾，而是我們生活中時常碰到的具體矛盾。這些矛

盾看似十分麻煩，不討人喜，但是它們就像是蜿蜒曲折的藤蔓已經爬

滿了我們這棵生活的“大樹”，已經成為我們生活中不可缺少的一部

分。人們在不知不覺中經常會陷入矛盾。就其根本來說，這種“矛盾”

來自于人本身。

就像魯迅先生所說：“世界上本沒有路，走的人多了便成了路。”

這充分體現了人的強大力量——從路的.“無”到路的“有”。這都是

人自己所創造出來的。矛盾也可以與此進行類比，無論事物本身有著

什么樣的矛盾，人不去想，那么就根本不會成為自己的矛盾。接著，

就有人說：矛盾是可以被避免的。那么，這種觀點是對是錯呢？

一個人的一生有短暫的，也有漫長的，但是人在其活著的每一刻

都在思考，就連睡覺時也是如此。夢，恰好是思緒給我們一種信號，

隱約地表達出我們內心的真實感受。接著上面的話題，矛盾是可以被

避免的嗎？在此之前，我想先問一個很白目的問題：你的大腦有時工

作累了，會停下歇歇嗎？如果，你能直截地回答這個問題，那么，你

就已經知道了上個問題的答案。反之，就請再多看看上面的話吧！

對于人的大腦而言，“她”其實很脆弱，很單純。如果你要硬塞

一些亂七八糟的東西給“她”，那么就只有你自討苦吃的份。“她”

會胡思亂想，搞得你惶惶不可終日。這樣，你就很容易陷入循環往復

的“矛盾”之中。因為沒人希望自己身邊都是“團團亂麻”，過著

“剪不斷，麻還亂”的生活。所以啊！請對“她”和自己好點。當你

陷入矛盾時，不妨看看這篇文章，在心里默默地問問自己：“人為什

么總要這么矛盾呢？”

以生活中的矛盾話題作文5

每個人都有自己的同學，也有最要好的同學，也也有矛盾深刻的

同學，我有一個最要好同學叫李亞婷，她是我的同班同學，但她也是

我的發小，我們倆是從小玩到大的一對好朋友，但是有時候也會吵架，

那就讓我來講述我們倆的矛盾，又和好的故事吧！

在一個炎熱的暑假里，太陽火辣辣的烤著大地，我吃完中午飯，

就開始寫起了暑假作業，寫著寫著，我聽到了幾聲熟悉的腳步聲，仔

細想一想，再仔細想一想這是誰的腳步聲呢？想一想，忽然從我腦子

里點起一盞電燈泡！啊！這是我的最好朋友來了——李亞婷，這這肯

定是找我玩來的，于是我便把門悄悄的開了，要準備給她一個驚喜，

她馬上要來了，來了，“哇”“嚇死我了”李亞婷說，我說：“你是

不是來找我玩的？”她說：“NONO我是來問你一道題的。”我說：

“好吧”我們兩就高興得分手了，然后她又轉過頭來說：“今天下午

有時間嗎，如果有的話我們就去玩吧！”我說：“二十四小時隨時都

有時間。”李亞婷說“那就今天下午見了，拜拜！”我高興極了，我

左盼右盼終于盼到下午了，我們倆到約定的地點見面了順便各自拿了

一瓶水，我們兩今天下午要玩打水仗，可是玩著玩著我們兩就吵了起

來，再也沒有拿下去了，這一次的吵架很嚴重，沒有像以往過一會會

就和解了原變成了好朋友。

然后到學校的時間里，我們兩一個兩一個理都不理，看見了就當

做空氣，我原本是想向她道歉的，可是怎么都吐不出對不起這三個字，

于是在回家的路上我們兩個就像心有靈犀一點通一樣，她給我道了歉，

我給她道了歉，最終我們兩個又變成了一對好朋友。

我想對大家說的是做人一定要有一顆寬容的心。