課前演講

課前三分鐘演講稿精選15篇

課前三分鐘演講稿1

親愛的同學們：

大家早上好!

我今天要演講的題目是，未成年的保護。

未成年人是祖國的未來和希望，為他們的健康成長創造一個

良好的外部環境，不僅關系到每一個孩子、每一個家庭、每一所

學校，而且關系到整個民族的明天。教育最重要的任務是培養具

有全面文明素養的人。讓孩子學會做人、學會做事、學會求知，

讓孩子懂得尊重和善待生命，懂得遵守規則和秩序，懂得對自己

行為的后果負責，這是家庭、學校、社會義不容辭的責任。

第一、保障未成年人的合法權益。國家、社會和家庭依法保

護未成年人的權益，防止侵害未成年人合法權益行為的發性，救

濟、回復已經被侵害的未成年人權益。

第二、尊重未成年人的人格尊嚴。談起這點，我不得不說，

我們也是未成年，要希望別人來尊重你，首先要自己做好本分，

人格與素養是慢慢的培養的，在人生的道路上，這些都將成為我

們腳下的鋪墊。絕對不能扭曲自己的心靈，要保持良好的心態，

便已足夠。

第三、適應未成年人身心發展的特點。有些孩子因為從小的

不良習慣，導致在成長過程中慢慢墮落，造成終生的后悔，比如

自身的保護能力不強，被那些不法分子所欺騙，而毀了自己的一

身，或者從很小的事情，打架，喝酒，抽煙，都將掩蓋住心靈光

明的一面。

最重要的一點，便是教育與保護相結合的原則，簡稱教育原

則。教育和保護是相輔相成的，因為，保護未成年人的身心健康

和合法權益，是為了更好地教育他們;而加強對未成年人的教育，

提高他們的思想認識，培養其高尚的道德情操，增強其辨別是非

的能力，又能促使他們加強自我保護，勇敢地同侵犯自己合法權

益的行為做斗爭，達到保護的目的。

我們在校的學生是未成年人，就應該學習司法，法律，來了

解這個廣大的社會，才能很好的適應未來的道路!

我的演講就講到這里，謝謝!

課前三分鐘演講稿2

同學們：

大家好！

作為剛邁入初中的學生，我們正前行在人生奮斗的征途中，

萬里長征，我們剛剛起步。就在這起步的階段，我們獲得過掌聲，

也遭逢過挫折。月考與競賽后的幾家歡樂幾家愁，就是最好的證

明。面對成績，無疑要勝而不驕，再接再厲；而面對失敗，我們

則要堅定地說，切莫放棄。

亞伯拉罕·林肯先生，24歲經商失敗，26歲戀人死去，27

歲精神崩潰，中年時代多次競選參議員和副總統，均告失敗。或

許只有這些，才能算得上人生中真正的挫折。可面對這么多挫折，

林肯并沒有放棄自己的追求，而是仍舊堅持不懈地努力。最終，

他成為了美國第十六任總統。正是因為決不在挫折面前輕言放

棄，林肯最終實現了自己的理想。

如今的我們，將理想分成了幾個小目標，一個一個地去奮斗、

去努力。比如說在月考中取得好成績，比如說在生活中成功進行

富有挑戰性的活動。倘若我們因為一點小小的挫折就輕易說放

棄，那些目標又有什么意義？上蒼賦予我們生命，就是要我們去

不懈地拼搏啊。

同學們，決不輕言放棄是一種美德，更是一種積極的人生態

度。我們無法創造命運，但我們可以以實際行動改變命運，我們

可以向命運中的艱難困苦挑戰。不被困難所嚇倒，不言放棄，終

能歷經風雨見彩虹，譜寫精彩的人生。

桑蘭摔殘了肢體，張海迪高位截癱，海倫？凱勒的生命中沒

有光明與黑暗，可她們從未放棄自己對美好理想的追求。正是不

輕言放棄，她們有了壯美的人生，贏得了世人的尊重。

白駒過隙，流水無痕。在匆匆忙忙的塵世中，我們能做的只

有不懈地努力，不懈地奮斗，最終實現自己的理想。這，才是我

們生命的意義。

無論前路多么坎坷，“決不輕言放棄”將永遠是我們人生追

求的永恒動力。

謝謝大家！

課前三分鐘演講稿3

尊敬的老師、同學們：

大家好！

人們常說志向是一種遙遠又難以實現的夢想，可是如果你連

志向都沒有的話，那你的人生很悲慘吧，下頭就讓我來說一說自

我的志向吧。

我的志向是此刻好好的讀書，長大后能去當未祖國效

力。教師和爸媽都說即是高尚的職業又辛苦?？墒?，我覺得

當是很光榮的，我看到電視上的穿著軍服真是英姿颯爽

啊！所以，我決定長大以后就當。

的身影無處不在。當512汶川地震來臨的時候，總

能在第一時間來挖掘廢墟中掩埋的生命，當洪水來臨的時候，軍

人挺身而出，用汗水和辛勞換來人民的安全，當侵略者的鐵蹄踐

踏我們美麗山河的時候，是，他們為了圣神不可侵犯的祖國，

他們在黑暗中摸索，在屈辱中抗爭……。

今日，我們看到連綿不斷的萬里長城，巍峨峻拔的五岳雄山，

宏偉浩大的故宮和莊嚴廣闊的北京天安門……這些都是我們偉

大的祖國所擁有的，可有誰明白這華麗的文物是以一個的血

液和身軀的奉獻而換來的。

這種精神感動了我，所以我長大以后必須要成為，

保家衛國。

課前三分鐘演講稿4

尊敬的老師，親愛的同學們，大家早上好！

按照慣例，這次輪到我來做“課前三分鐘勵志演講”，下面

我要演講的題目是樂觀的生活態度。

曾看過這樣一段話：小鳥說：我從天空中飛過，但天空中沒

有留下我的痕跡。泰戈爾說，天空中沒有留下我的痕跡，但我已

飛過。同樣的狀況，卻有兩種不一樣的態度，相信后者的態度更

能贏得大家的認可。其實生活是一面鏡子，你對他笑，他就會向

你露出笑臉，你對它哭，那么你最終只會收獲沮喪的情緒。

或許有人會抱怨說，上天是如此的不公平，努力奮斗多年的

我到此刻為止還是一個經理助手。寒窗苦讀十二年書的我，最終

還是沒能考上理想的大學。然而，這些抱怨無法改變現實，只能

加重自己的煩惱，何不以用心樂觀的心態看待呢？

相反的，正如我們熟知的林肯先生，在遭受24歲經商失敗，

26歲愛人死去，27歲精神崩潰，中年時代多次競選參議員與副

總統，卻均以失敗告終，可應對如此多的打擊與磨難，他始終沒

有放下自己的夢想，而是以用心的生活態度應對這些不如意，最

終他成為美國第十六任總統，正是這用心樂觀的生活態度，讓林

肯最終實現自己的理想。

相信，假若沒有用心樂觀的生活態度，摔殘肢體的桑蘭，高

位截肢的張海迪，生命中沒有光明與黑暗的海倫—凱勒，他們同

樣不會有燦爛的人生，也就不會贏得世人的尊重與贊美。

親愛的朋友們，雖然我們無法預知下一秒會發生怎樣的事

情，但相信只要我們持一種用心樂觀的生活態度，我們生活一向

是快樂的。所以，即使有一千個理由哭泣，也要為自己找出一萬

個理由微笑，這樣，我們的生活就會充滿更多的陽光與快樂。

課前三分鐘演講稿5

北宋大科學家沈括，其父母文化底蘊深厚，在父母的早期教

育下，他很早就開始讀書。十四歲時已把家中的很多藏書都讀過

了，以后又各處借書讀，青年時期就已成為當地知名人物。后來

隨父親工作調動到福建、江蘇、四川和京城等地，有機會又讀了

很多書，學識更加充實。二十四歲時他步入仕途，任東海（江蘇）

寧國（安微）宛丘（河南）等縣縣令，政務之外仍勤奮讀書不輟，

三十三歲考中進士，三年后被聘為皇家昭文館編校。這讓他有機

會讀了更多的皇室藏書，學識更加淵博。他對文學、史學、軍事、

農事、天文、地理、物理、化學、數學、生物、水利、醫藥、書

法、音樂……都有很深造詣，是當時深受人們尊敬的學者。他一

生著述有幾十種，最著名的是《夢溪筆談》，被譽為是“中國科

學史上的座標”他成為當之無愧的世界上最優秀而偉大的科學

家。

課前三分鐘演講稿6

親愛的同學們：

大家早上好!

語文是中華民族國語的基礎，是我們學會文字表達的`工具，

也是我們認識世界、面向世界、改造世界的武器。

我想起了魯迅先生，他是上世紀初中國文化的旗手。面對貧

窮落后的祖國，他立志報國，遠渡東洋求醫。學成回國后，他發

現：中國落后的原因不是疾病，而是文化的落后，他棄醫從文，

拿起筆桿子，發表很多雜文隨感，抨擊黑暗落后，喚醒了大眾。

我想告訴大家的是，我對語文的學習，也有一個認知的過程。

開始我以為語文不用學，誰不會說中國話?在學習中，我開始認

識到學語文的重要性。我在語文課中，不僅學到了寫作、閱讀、

分析，好學到了很多道理。我愛語文課了!

同學們：讓我們學好語文，感受到語言的魅力，為今后的成

長打下堅實的基礎吧!

前不久，我讀了一則童話故事，它是英國作家王爾德寫的《巨

人的花園》。故事講的是一個巨人看到孩子們在自己的花園里玩

耍，很生氣，他在花園周圍筑起了高墻，將孩子們拒于墻外。從

此以后，園里花不開，鳥不語，一片荒涼，春夏秋都不肯光臨，

只有冬天永遠留在這里。一天，孩子們從墻洞爬進來，春天也就

跟著孩子們來了，園里立刻變得生機勃勃。當他把孩子們再次趕

出花園之后，花園又被冰雪覆蓋了。后來，在小男孩的啟發下，

巨人醒悟了，隨即拆除了圍墻，花園成了孩子們的樂園，巨人生

活在漂亮的花園和孩子們中間，感到無比地幸?！?/p>

王爾德的這個快樂故事，讓我的心久久不能平靜，那個巨人，

他兩次的自私與冷酷給花園帶來了冰雪寒冬，讓孩子們失去歡樂

的同時，他自己也同樣孤單寂寞，更享受不到花園里明媚的景色!

我們常說：“贈人玫瑰，手有余香”。其實，快樂也一樣，給別

人快樂，自己也快樂。

我還記得這樣幾句名言：“把你的痛苦與人分享，你的痛苦

將會減少一半;把你的快樂與人分享，你的快樂將增加一倍。”

是啊，分享快樂不會使自己損失什么，卻能讓這個世界充滿溫情。

相反，有了快樂，一個人獨樂，最終也不會快樂。

與別人一起分享快樂是一種美德，因為快樂能夠傳染。其實

很多時候，與別人分享快樂，既是給了別人一個機會，也是給了

自己一個機會;既給了別人一個好心情，自己也留下了一份好心

情。

既然這樣，那么請打開你的心靈，真誠地與別人分享吧——

自己是一團火，就要想法把別人點亮;自己是一盆水，就要想法

把別人洗凈;自己是一粒米，就要想法長出更大的稻穗;自己是一

彎月，就要想法給夜行人送去清輝……與人共享快樂，你也會更

加快樂!

課前三分鐘演講稿7

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天是我課前三分鐘演講的時候了。在基督降生3__年以前，

有一個古希臘大政治家，雄辯家，是一個真正變態的家伙，不信，

請允許我用他真實的經歷給你們一一介紹！

德摩斯梯尼天生就是一個聲音微弱、吐字不清而又氣喘的

人，（可以想象，他真是可憐！）尤其是“r”這個字母，他怎

么說也說不清楚，而且他的發音比剛學會說話的小孩還更糟糕！

據說，他為了克服這些唇齒上的缺陷，便把石頭含在嘴里不

斷的練習發音，他站在海邊練習，想把滔滔波浪喊得平靜下來，

你們說他變態吧？演講稿

當他站在臺上面對聽眾演講時，他經歷了無數次的失敗，尤

其是在他第一次嘗試演講時，他的語句全混亂了，聽眾們都放聲

大笑。為了提高自己演講能力，他特意挖了一個地洞，每天在里

面練習他的聲音，和演說的姿勢，他還將自己的頭發剃去了半邊，

以此來控制自己想上街的欲望。德摩斯梯尼的堅持終于取得了成

果，他成為了自古以來古希臘最偉大的演說家之一。

這個故事告訴我們，一個人的缺陷有時就是上蒼給他的成功

信息的暗示，一個人的弱點可以成為他一生中的激勵因素，也可

成為你消沉膽怯的借口。當德摩斯梯尺在含小石子時，當他在海

邊、在洞坑里的時候，心里肯定依舊在想，我要變態！我要超越

常人狀態，在幾十年后，他將會說：“如此的這種的變態，怎么

可能不成功？！

愛迪生在發明燈泡的過程中，經歷了1萬多次的失敗，；可

口可樂公司開張第一年反銷出了400瓶可口可樂；創立迪士尼樂

園的沃樂特？迪士尼在報社工作曾以“缺乏創意”被開除；超級

球星喬丹曾被所在的中學籃球球隊除名；瑞弗。約翰遜，十項全

能的冠軍，有一只腳先天畸形。

當他們完成了各項偉業的時候，他們一定會說：如此的這種

變態，怎么可能不成功？！

我的演講完畢，謝謝大家！

課前三分鐘演講稿8

同學們:

大家好!

看看身邊，想想自己，我們可能會有這樣的發現:不知從何

時起，考試作弊這種現象在校園中竟然已泛濫成災！

高考，在我們的心目中是權威的、神圣的，但是在一些地方

卻遭到了玷污。廣東電白的高考群眾舞弊案、湖南嘉禾的高考舞

弊案、山東曹縣高考案、四川德陽舞弊案等等，這一幕幕，讓我

們覺得誠信正在一步步遠離我們。

回過頭來想想我們自己，有很多人也的確如此：應對一次次

階段性考試，應對自己鄭重簽下的誠信承諾書，居然沒有幾個人

能堅守住那份誠信，最終，一部分人選取了作弊。

我的學長們，我的同學們，你們想過沒有，其實堅守誠信與

取得高分兩者并不矛盾。只要平時腳踏實地學，投入時間和精力，

你一樣能做得很好，根本不用去想怎樣安全作弊。但是，為什么

還有那么多人寧愿冒著被老師處分的危險，而背叛自己的誠信

呢？也許應對分數和利益的巨大誘惑，有人會認為：誠信值幾個

錢？別人都不要誠信了，我還要誠信干嘛？于是，大批大批的人

都臣服在巨大的誘惑下。考試誠信承諾書簽了給誰看？簽了又有

什么用？雖然在遭遇弄虛作假、高分利益這些不良之風時，誠信

顯得那么脆弱。但如果我們每個人都能時刻提醒自己，告誡自己，

時刻注意自己的一言一行，堅守住那份誠信，相信我們必須會收

獲到令自己滿意的成績。

我們真的不想人們再說起誠信時，留下的只是一聲嘆息。同

學們，期望大家在以后漫長的人生之路將誠信作為做人的根本。

同學們，讓我們用心期盼誠信，在誠信里感受溫暖，在誠信中憧

憬明天。

謝謝大家！

課前三分鐘演講稿9

各位老師、各位同學：

大家好！

前不久，我讀了一則童話故事，它是英國作家王爾德寫的《巨

人的花園》。故事講的是一個巨人看到孩子們在自己的花園里玩

耍，很生氣，他在花園周圍筑起了高墻，將孩子們拒于墻外。從

此以后，園里花不開，鳥不語，一片荒涼，春夏秋都不肯光臨，

只有冬天永遠留在那里。一天，孩子們從墻洞爬進來，春天也就

跟孩子們來了，園里立刻變得生機勃勃。當他把孩子們再次趕出

花園之后，花園又被冰雪覆蓋了。之后，在小男孩的啟發下，巨

人醒悟了，隨即拆除了圍墻，花園成了孩子們的樂園，巨人生活

在漂亮的花園與孩子們中間，感到無比地幸?！?/p>

王爾德的這個快樂故事，讓我的心久久不能平靜，那個巨人，

他兩次的自私與冷酷給花園帶來了冰雪寒冬，讓孩子們失去歡樂

的同時，他自己也同樣孤單寂寞，更享受不到花園里明媚的景色！

我們常說：“贈人玫瑰，手有余香”。其實，快樂也一樣，給別

人快樂，自己也快樂。

我還記得這樣幾句名言：“把你的痛苦與人分享，你的痛苦

將會減少一半；把你的快樂與人分享，你的快樂將增加一倍?！?/p>

是啊，分享快樂不會使自己損失什么，卻能讓這個世界充滿溫情。

相反，有了快樂，一個人獨樂，最終也不會快樂。

與別人一齊分享快樂是一種美德，因為快樂能夠傳染。其實

很多時候，與別人分享快樂，既是給了別人一個機會，也是給了

自己一個機會；既給了別人一個好情緒，自己也留下了一份好情

緒。

既然這樣，那么請打開你的心靈，真誠地與別人分享吧——

自己是一團火，就要想法把別人點亮；自己是一盆水，就要想法

把別人洗凈；自己是一粒米，就要想法長出更大的稻穗；自己是

一彎月，就要想法給夜行人送去清輝……與人共享快樂，你也會

更加快樂！

謝謝大家！

課前三分鐘演講稿10

親愛的同學們：

大家早上好!

今天我要講的是《為夢想而奮斗》。

高爾基說過;“當大自然剝奪了人類用四肢爬行的能力時，

又給了他一根拐杖，這就是夢想!“夢想是人生的太陽”德萊特

的這句話至今仍是很多人的座右銘。

夢想，不僅是一個美好的名詞，更是人活一世奮斗努力的目

標，倘若沒有了這個目標，人生也會隨之黯然失色。奧運史上第

一個獨得三枚田徑金牌的女子是美國的威爾瑪·魯道夫，她輝煌

的成績足以令世人感嘆，可她曾經被醫生判定為終生殘疾，曾經

有六年不會走路。年幼的威爾瑪立志要成為最優秀的田徑運動

員，這個可望而不可即的夢想激勵著她不顧別人的嘲諷，日復一

日年復一年的努力，終于贏得了鮮花和掌聲，創造了輝煌的奇跡。

夢想，這一盞不滅的燈趨走了威爾瑪心靈的陰影，照亮了她

前進的方向。人生之路不是一馬平川，也不是鮮花碧草鋪就，困

苦挫折在所難免。但只要有夢想這盞不滅的燈相伴，就能沖破迷

惘，步入燦爛的里程。歌德說過：“人人心中有盞燈，強者經風

不熄，弱者遇風即滅。這盞燈，就是夢想?！眽粝胫疅綦m然美好，

但也是虛無縹緲的。若想讓夢想之燈放出光芒，需要付出艱辛的

勞動甚至是一生的努力。

前人說得好：有志之人立長志，無志之人常立志。據于夢想

而不去奮斗的人是平庸的，他們像阿q一樣整天處在幻想之中，

把未來的生活打扮得五光十色，然而卻只能是霧里看花，海市蜃

樓罷了。因此，單單手執夢想之燈是不夠的，更需要你汗水凝成

的燈油與奮斗匯成的火焰。

沒有夢想的人，就像一艘無舵的孤舟，終將被大海吞沒;不

肯為夢想奮斗的人，就像一顆黑夜的流星，不知會隕落何方。尋

找你的夢想之燈并將它點亮!

謝謝大家!

課前三分鐘演講稿11

親愛的同學們：

大家早上好!

感謝大家給我一個上臺的機會!

俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功。”如果一個人很有成

就，不是別人給予的，更不是從天上掉下來的。是靠自己的努力、

勤奮爭取的。才能主要來自勤奮學習是不可猜疑的。

一個人的才能不是天生就有的，而是靠自己的勤奮努力而來

的。比如說德國數學家、物理學家和天文學家高斯。他從小就酷

愛學習，一生為科學事業做出了巨大貢獻，但是如果他沒有從小

的勤奮努力學習，他也不可能成為著名的科學巨人。沒有勤奮努

力的學習是不可能有成就的。這樣的例子有很多很多，可以說每

一位有成就的人都曾努力學習、努力探索過。

學習的關鍵在于“肯學”和“敢學”。如果你的愿望是成為

一名有成就、有才能讓人敬重的人物，但你又不肯，或不敢去學

習最終還是會一事無成的。居里夫人和她的丈夫為了證明鐳的存

在，千辛萬苦，冒著可能失去生命的危險，經過他們的勤奮、努

力最終提煉出了十分之一克極純凈的氯化鐳，并準確地測定了它

的原子量，證實了鐳的存在。這是一次多么讓人驚嘆的事實。正

是居里夫人的肯做、敢做才證實了鐳的存在。因此，要想成為有

才能的人，就要從小“肯學”、“敢學”。

有些人說那些有才能、有成就的人從小就是“天才”、“神

童”，像我們再努力有什么用啊。這種想法是錯誤的，他們是天

才、神童，不是天生的，而是來自勤奮的學習。勤奮學習是成為

“天才”、“神童”的先決條件。經科學家研究，人是智力是有

差別的，但是僅僅是差一點點而已。所以說，“天才”、“神童”

是靠人們勤奮學習而成為的。

才能來自勤奮學習，牛頓、愛因斯坦、愛迪生、鄭板橋、白

居易的事例都可以證明這一點。有許多的偉人為了造福人類，也

作了巨大的貢獻。如李時珍的著作《本草綱目》，他走訪了許多

地方，經過27個春秋的艱苦努力寫成了這部巨作。

狄更斯說過“我所收獲的，是我種下的?！泵總€人都有機會

成為有才能的人，就看你去不去爭取這個機會。才能來自勤奮。

我們一定要努力學習。

課前三分鐘演講稿12

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

在某年某月某一天，我做了一個美妙的夢，在夢里我遇見了

最好的你，你向我招手，微笑著對我說：“等我，我帶你走。”

遇見你是我們的緣分，雖然只是在夢里。我始終相信，你出

現在我的夢里，就是我們的緣分。

這是一個很長很長的夢，夢中的我已經年滿十八，匆匆趕去

考場時我遇見了你，剛開始只是聽你的聲音非常耳熟，后來才知

道，你就是我一直以來在社交軟件上的“好閨蜜”。夢中的你一

頭烏黑的短發，顯得又簡練又有干勁;一雙深棕色的大眼顯得那

么朝氣蓬勃;高高的鼻梁，櫻桃小嘴，站在茫茫的人群中是那么

顯眼。在人群中你一眼就認出了我，而我卻一點兒也未發覺，直

到后來你叫出了我的名字，我才知道。

高考結束后，我們一起出去旅行。在路上，我問你為什么在

人群中一眼就認出了我，你笑著回答道：“只是感覺罷了”。是

啊，只是感覺罷了，人們都說女生的第六感一向很準，果真如此。

再后來，我們考入了同一所大學，被分進了同一個宿舍，在

別人的眼里，我們就如同連體嬰兒一般，天天黏在一起。直到我

們穿著潔白的婚紗一起走入了婚禮的教堂，我們笑著對對方的新

郎說：如果不好好對待我的好姐妹，我拿你是問。

后來的后來，我們都老了，一起坐在陽臺上曬著太陽，喝著

我們曾經喝過的飲料，聽著我們曾經聽過的歌，回憶著我們曾經

去過的地方，回憶著我們曾經做過的事，回憶著我們曾經遇見過

的人……然后我們曬著太陽一起進入了夢鄉。

這就是我的那個夢，一個好真實的夢，在夢的最后，你向我

招手說：我來帶你離開。

真的很慶幸可以在最好的時光遇見最好的你，即使是在夢

里，我也會哭，也會笑，也會留著這只屬于我們的故事，那是一

個關于青春的故事，故事的名字叫做《遇見，我的青春》。

就如同夢一般，青春是如此的短暫;就如同夢一般，青春是

多么的美好;就如同夢一般青春是如此的讓人流連忘返……所

以，珍惜我們的青春吧，因為它會帶著我們青春的遇見，一去不

復返。

課前三分鐘演講稿13

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好！

本次課前三分鐘由我演講，我給大家介紹的是貝多芬！

提起音樂家的名字，沒有比貝多芬更莊嚴更響亮的了，他是

音樂的英雄，更是人類的英雄！路德維希。凡。貝多芬，是德國

偉大音樂家和鋼琴家。1770年12月17日，貝多芬出生在德國

波恩的貧窮家庭。父親是當地著名的男高音，母親是一名倍受生

活折磨的宮廷大廚師的女兒。在父親的嚴格訓練下，貝多芬顯露

出音樂上的才華，但貝多芬常常遭到父親的打罵，所以，貝多芬

4歲時就會彈奏羽管鍵琴，并獲得了音樂神童的美譽。但好景終

究不長。貝多芬在五歲時患上耳炎，年幼的他，不但戰勝病魔，

在音樂方面更是勝籌一略！常常讓人們贊嘆不已！

貝多芬一生坎坷，沒有建立家庭！二十六歲時聽力下降，晚

年失聰，只能通過談話冊與人交談，但寂寞的生活并沒有使他沉

默和隱退！

一直以來，有一個關于貝多芬的故事激勵著我，下面，就請

聽我慢慢道來吧！貝多芬的父親，常常將孩子拽到鍵盤前，讓他

在那里艱苦地練上許多小時，每當彈錯的時候就打他耳光。領居

們常常聽見這個孩子由于疲倦抽泣著睡去。不久，一個沒有什么

水平的旅行音樂家來到這個市鎮，被帶到貝多芬家，他常常和貝

多芬的爸爸到小酒館喝酒，很晚才回到家，然后把貝多芬拖到床

下開始上課，這一課要天亮才能上完。貝多芬在這樣的環境里成

長，直到二十五歲那年！

當他真切的感到自己的耳朵越來越聾，他幾乎絕望了，人生

似乎不值得活下去了；他放棄到各王宮去聽他如此喜愛的音樂

會，他怕人們注意到他的耳聾，以為一個聽不見聲音的音樂家不

可能作出好的作品來！貝多芬說過的一句話一直流傳于今“我要

扼住命運的喉嚨”。這句話不僅使貝多芬重新對音樂產生信心，

更是激勵一代又一代的后人！

詳細了解過貝多芬的傳奇故事，我深深的感悟到：困難并不

是我們成功路上的絆腳石，只有在逆境中磨練出來的才是最終的

王者！時代在進展，社會為我們提供了良好的學習環境，我們更

有條件實現我們的夢想，也許，在這條路上我們會困難重重，但

我想對大家說人生路上，如果一帆風順，那不就已經掛了嗎？所

以，同學們，讓我們從此刻做起，為美好明天付出不懈努力！

我的課前三分鐘到此結束，謝謝大家！

課前三分鐘演講稿14

感謝大家給我一個上臺的機會!

俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功?！比绻粋€人很有成

就，不是別人給予的，更不是從天上掉下來的。是靠自己的努力、

勤奮爭取的。才能主要來自勤奮學習是不可猜疑的。

每一個人的才能不是天生就有的，而是靠自己的勤奮努力而

來的。比如說德國數學家、物理學家和天文學家高斯。他從小就

酷愛學習，一生為科學事業做出了巨大貢獻，但是如果他沒有從

小的勤奮努力學習，他也不可能成為的科學巨人。沒有勤奮努力

的學習是不可能有成就的。這樣的例子有很多很多，可以說每一

位有成就的人都曾努力學習、努力探索過。

學習的關鍵在于“肯學”和“敢學”。如果你的愿望是成為

一名有成就、有才能讓人敬重的人物，但你又不肯，或不敢去學

習最終還是會一事無成的。居里夫人和她的丈夫為了證明鐳的

存，千辛萬苦，冒著可能失去生命的危險，經過他們的勤奮、努

力最終提煉出了十分之一克極純凈的氯化鐳，并準確地測定了它

的原子量，證實了鐳的存在。這是一次多么讓人驚嘆的事實。正

是居里夫人的肯做、敢做才證實了鐳的存在。因此，要想成為有

才能的人，就要從小“肯學”、“敢學”。

學習不可過快，學的快，忘的也快，前面所說“溫故知新”

就是為了鞏固學過的東西，如果學完一個知識便立即跳到另一個

知識的學習當中，而不再復習，那也是得不償失的，這樣的學習

過程可以用“拔苗助長”這個成語來形容。所以，坐以待斃和拔

苗助長都不是好的學習方法，前者懶于奮斗，后者則急于求成，

這在學習過程遇到困難時都不是好的狀態，是我們必須避免的。

課前三分鐘演講稿15

親愛的同學們：

大家早上好!

今天由我來為大家進行課前三分鐘的演講，我感到十分的榮

幸。今天我演講的主題就是自信。

不知道大家有沒有聽過這么一句話：“我寧愿選擇驕傲也不

選擇自卑。因為驕傲需要資本，資本需要積累，積累需要汗水，

而自卑卻什么也不需要?！边@句話是我在看喬松樓將軍在復旦大

學演講視頻時偶然間聽到的。

每個人的人生都并非一帆風順，并非永無波浪的湖面。而是

一場充滿艱辛，坎坷，曲折，充滿挑戰與挫折的旅途。屬于我們

的每一個新的一天都是一次挑戰。在迎接每日的朝陽時，我們需

要足夠的自信來克服遇到的困難，不要一遇到一點困難就覺得是

世界末，其實都會過去的，并沒有那么困難。

愛因斯坦的“相對論”發表之后，有人曾炮制了一本《百人

駁相對論》，羅了一批所謂名流對這一理論進行聲勢浩大的撻伐。

可是，愛因斯坦自信自己的理論必然勝利，對噠伐不屑一顧。他

說：“假如我的理論是錯的，一個人反駁就夠了，一百個零加起

來還是零。”

同學們，或許我們無法成為像愛因斯坦一樣成為為社會做出

極大貢獻的人。但我們依舊應該向他一樣自信的面對一切，面對

困難，面對挫折，或許前面有很多的機會在等著我們。

居里夫人說過：“我們應該有恒心，尤其要有自信心!我們

必須相信，我們的天賦是要用來做某種事情的，無論發生什么事

情，活著的人總要照常工作。”正是自信，支持她在經受了失戀、

喪夫、社會上的流言蜚語等打擊之后，兩次榮獲了諾貝爾獎，為

人類的科學事業做出了巨大的貢獻。

我一直都堅信，自信是一種力量，一種引領我們堅持的力量。

無論身處順境，還是逆境，都應該微笑地，平靜地面對人生，有

了自信，生活便有了希望?！疤焐也谋赜杏谩?，哪怕命運之神

一次次把我們捉弄，只要擁有自信，擁有一顆自強不息、積極向

上的心，成功遲早會屬于你的。

親愛的同學們，從今天開始，從現在開始，我們都可以把汗

水的積累轉化為驕傲，自信的資本。以舍我其誰也的雄心壯志面

對我們應該面對的每一次考驗。讓我們的學習生活成為人生光彩

絢麗的回憶。

我的演講完畢，謝謝大家!