作文1000字

1000字的隨筆作文3篇

1000字的隨筆1

正是因?yàn)槲覀兲煺娴挠谜Z言給人類加上了翅膀，所以天使才能圣

潔地飛翔。

――題記

偶然，興起翻開幼年的留言冊：羽翼翻飛的精靈，恬靜地在花從

中倘徉;彩虹連著不同的地域，我們在其中尋覓;魔杖一指，飛毯載著希

望沖向遠(yuǎn)方……不禁因那夢嫣然一笑。

回頭想想，我又何嘗不是為夢而拼搏的人呢?我為語言，因?yàn)橛啄?/p>

夢到了神筆馬良;我為語言，因?yàn)橄嘈盼讕煹乃幩茕秩臼澜?我為語言，

只因那高僧千里傳音的快感……

――正是那無數(shù)七彩斑斕的夢，凝成了今天的世界。

汽車的祖先，可能是個(gè)懶散的車夫;潛水艇的祖先，可能是個(gè)忌水

的人;火箭的祖先，可能是個(gè)森林里的守獵者。

――每一個(gè)現(xiàn)代產(chǎn)物，都是一個(gè)夢，一個(gè)蘊(yùn)育千年的夢。

不要斷言蛇無足，或許哪天，當(dāng)你抬頭仰望青天時(shí)能看到蛇群翔

空，踏著優(yōu)美的腳步向你緩換走來的景致也說不定。人類在開拓，生

物在進(jìn)化，宇宙在運(yùn)轉(zhuǎn)，世間的一切生命分子都在活躍地跳動(dòng)著，不

要扼殺任何一個(gè)夢，夢醒時(shí)分，那就不再是海市蜃樓。

沒有什么不能改變。

合攏流言冊，我已仿佛有了潔白的翅膀，用一根橄欖枝，在湛藍(lán)

的天際中，描繪語言美麗的圖案。

然而很多時(shí)候我們失去得連生命中最寶貴的東西也沒有的時(shí)候，

我們總對自己說，我們還擁有可以承受任何痛苦音符的語言。然而在

這個(gè)煙火彌漫的時(shí)代，我們連語言支離破碎，這就是時(shí)代給我們最大

的悲哀。

我們還流暢的用那誘人的語言溝通的時(shí)候，總是感到一陣心涼，

缺少了那雙真情的雙眸。當(dāng)我們的真情失去記憶，一切都很黯然，當(dāng)

我們不斷的從孤獨(dú)中走出，投入熱鬧的人群，卻一次次的發(fā)現(xiàn)，其實(shí)

寂寞就在身旁。我們已經(jīng)對真情冷淡到無法用語言去修飾這個(gè)莊嚴(yán)的

詞語，不能用任何東西去描繪這個(gè)衰落的景象。文明靠著流傳的語言

所艱難的走到現(xiàn)在，而我們卻不能用語言延續(xù)自己心中的真情，我們

開始失去歷史的記憶……

情誼長長，風(fēng)蕭路茫，懸崖勒馬，青天霹靂。刀刀淋漓。

永恒的不滅體只是語言的深邃性，我們像一只雄鷹，曾經(jīng)抖都自

己漂亮的翅膀，飛在歷史天空的浩茫。后來翅膀受不住寒風(fēng)，我們便

放棄了希望，我們飄然入世，不于任何東西溝通，只是自己一味的回

望。終于我們飛不過歷史，落入了蒼穹的沒樣，這樣我們就沒落得很

其浪，然后會有一個(gè)人捧起語言的一片血淚，開辟出另外一個(gè)八度空

間。

當(dāng)我們失去以后字默然的回望，才知道我們不僅僅迷失在時(shí)代的

悲哀中，更始缺少真情的碰撞。真情像雨笛一樣，奏出了催人淚下的

樂章。

吹奏雨笛，飄飄無意，浪客劍心，思緒真情，樂章言語，千方百

計(jì)，安然回望，語言逝去，成為永恒，永遠(yuǎn)思緒。

1000字的隨筆作文2

木然間忘記了什么叫做真實(shí)。

現(xiàn)在真想寫一篇很真實(shí)的作文，卻不知如何提筆寫下真實(shí)的感覺。

提著筆的手感到厭倦了，仿佛是吃太多奶油蛋糕一樣，第一口喜歡那

樣的味道，嘗多了，就會覺得很膩。

偶爾我會翻閱著小時(shí)侯寫的，覺得那時(shí)寫得真好!即使歪歪扭扭的

字跡，但詮釋的是一顆幼小的心靈最真實(shí)的情感，所以它叫做日記。

不會有人來偷窺的秘密，可以隨心所欲地暢想。

偶爾我也會看小學(xué)時(shí)期堆放在一起的整整齊齊的作文本，覺得那

些作文真假!媽媽專門用一個(gè)硬面抄給我摘抄下來的從三年級開始的作

文，那些作文不知道被他們修改了多少!反正我左看右看不像自己寫作

文時(shí)運(yùn)用的口氣和語言。有一次整理房間的時(shí)候，我從柜子里找到一

個(gè)存著底稿的本子，我那像蚯蚓的字一個(gè)大一個(gè)小的爬在紙上，還有

好多紅筆改過的印記亂七八糟地在我的蚯蚓字上重重疊疊，整個(gè)一草

稿紙!把我作文整一想法，一主題，一內(nèi)容全部改掉了，現(xiàn)在想想，這

還算是我寫的么?雖然我明白爸媽的良苦用心。我記得小學(xué)三四年級，

我的作文常常被語文老師拿出來當(dāng)作范文，殊不知這范文里有多少水

分呢!老師還以為我小小年紀(jì)就會有如此精辟的語言和成年人化的思

想……現(xiàn)在想用兩個(gè)字來形容：荒謬。

五六年級，似乎開始有了自己的思想。不愿再讓父母把我的作文

完全性地“改版”了，因?yàn)檫@樣仿佛是他們把自己的思想強(qiáng)加在我身

上，會有某種壓抑。可是那段時(shí)間我似乎懶了許多，不喜歡寫日記了。

而那時(shí)倒是收集了不少好詞佳句，整篇作文沒哪句是多余的，幾乎每

句都運(yùn)用了修辭手法，一篇作文比喻、擬人、排比、夸張、反問、設(shè)

問、反復(fù)、對偶全部通吃，想象一下應(yīng)該堪稱“經(jīng)典”，多么充實(shí)的

內(nèi)容!多么漂亮的語言!多么美麗的境界!可是后來卻顯得不那么“好”，

事例倒是舉得不少，漂亮話倒說得不少，當(dāng)初寫的時(shí)候還以為能感動(dòng)

一大片人，多令人感嘆的文字!可是放眼望去整篇的華麗與夢境卻侵透

著包裹不住的干癟與虛假，還有那些俗氣而老套的故事……經(jīng)過美麗的

包裝，本質(zhì)還是一樣。虧了我當(dāng)時(shí)那聰明的頭腦了!

畢業(yè)后才懂得什么叫做真實(shí)。因?yàn)闆]有歷經(jīng)過離別才會去編造虛

假的離別，因?yàn)闆]有歷經(jīng)過痛苦才會去虛構(gòu)痛苦，因?yàn)闆]有歷經(jīng)過孤

獨(dú)才會去想象孤獨(dú)的樣子……所以看到那些酸酸的文章，感傷的文筆，

總是希望自己也會有那樣深切的感受，有那樣可以揮霍的含著眼淚的

文字。這個(gè)所謂的“希望”終于實(shí)現(xiàn)，但是它僅僅是傷害自己的殘忍

的現(xiàn)實(shí)，即使會用最真誠的語言去詮釋那樣的感覺，但卻發(fā)現(xiàn)內(nèi)心會

真正的疼痛。體會離別與痛苦就會抒寫出一段離別與痛苦。但我漸漸

討厭離別與痛苦，我寧愿寫不出離別與痛苦。

有段時(shí)間特愛看別人寫的文章，卻不想去體會那些傷感筆調(diào)的感

情。腦海里總是顯現(xiàn)著虛幻的影子或者輪廓，有時(shí)候想要用文字將這

些東西表達(dá)出來，卻不知道從何下手。美好的幻景是真實(shí)也是虛假，

也許懂得也許模糊，嘗試過，或者沒有嘗試過，即使情感開始在這一

秒出發(fā)，它依然是一個(gè)蕩然無存的飄渺虛無的幻覺，慢慢的，我也變

得虛幻，愿意失掉真實(shí)的幸福，寧愿去捏造一個(gè)破碎的童話，因?yàn)樗?/p>

們都說，破碎的童話是破碎的美麗……

突然世俗成了新穎，于是我們都這樣寫，寫心情，寫感覺，用極

其想變得華麗而與眾不同的文字來顯現(xiàn)自己并沒有模仿別人，其實(shí)忽

然間我們都錯(cuò)了，情感才是真正屬于自己的寶藏。可是之后發(fā)現(xiàn)原來

情感也可以虛構(gòu)，某些味覺沒有嘗受過，因?yàn)槲覀兠菜啤柏S富”的想

象力卻也可以把不夠冰涼也不夠熱烈的血液渲染到極限。有沒有情感

可以保持某種平淡的感覺，不夠悲傷，不夠喜悅，不夠凄涼，也不夠

激蕩;或者是不在極端里徜徉，而是回到云淡風(fēng)輕，輕描淡寫的樣子。

想回到過去，試著懷揣文字在心底，沒有煩惱和憂傷，把快樂的

事情藏進(jìn)記憶，似乎真實(shí)的感情已被忘卻到了某一個(gè)再也無法閃現(xiàn)的

角落，彌漫的只是深沉的憂傷，文字都落入圈套，越陷越深。我喜歡

看的那些輕松隨意的文章銷聲匿跡了嗎?為什么一個(gè)楚楚動(dòng)人的題目里

面包含的依舊是我們常說的那幾個(gè)字，常感慨的那些詞，和常常看到

的那些雷同的虛假故事?我不敢看那篇題目很新穎的文章;我害怕，新穎

里面隱藏著假裝。

1000字的隨筆作文3

難得冬日里的一個(gè)好天氣呀!太陽高高地掛在空中，放射著光芒，

溫暖著大地。雖然有些微風(fēng)，但還不算冷。于是，我便思索去洛浦公

園溜達(dá)溜達(dá)，正想著，媽媽問我：“出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)怎么樣?”嘿!跟我想到

一塊去了。我不假思索地回答：“走啊!”

我們趕緊出門了。

微風(fēng)徐徐，不覺有些涼意，但當(dāng)太陽那溫暖的光芒直射在身時(shí)，

我就覺得舒服了許多，莫非是新年要來了，便有了些春的信息?

洛浦公園還人來人往，笑聲不斷，充滿了活力。沿河岸眺望，水

漲了一點(diǎn)，不像幾星期前那樣，一條河布滿了“島嶼”。愈來愈像春

了。

來到河邊，蹲下來，撿幾片小石子，側(cè)著身子，手一甩，石頭便

飛向河面，“啪、啪”彈了兩下，便一頭扎進(jìn)水中，再也不上來了。

來了興趣，我便摸索著技巧。經(jīng)過旁人的指導(dǎo)，我便能打四五個(gè)水漂

了。

突然見一個(gè)白色漂浮物，順著水流，貼著岸邊急馳。我童心大發(fā)，

隨手撿起幾塊大石頭，擲向那個(gè)來歷不明的家伙。“咚--咚-”水花像

發(fā)了狂似的，一濺三尺高，又被母親所呼喚，便又撒嬌似的鉆入河水

懷中，迅速與河融為一體。這又何嘗不像淘氣的我呢?

漂浮物越來越快，我也窮追不舍，許多小朋友瞪大了眼睛，還眨

一眨，似乎在問：“小哥哥在干什么呢?”水面很快變寬，漂浮物因而

離岸更遠(yuǎn)，很難再砸中了，直到已經(jīng)砸不住了，我就放棄了，扶著媽

媽回到了河堤上。

離門口不遠(yuǎn)的小土坡上，有不少人在曬太陽，或是聊天，或是閉

目養(yǎng)神，甚至有的小朋友，從上滾到下，再爬上去，又滾下來，撞住

大人了，自己不疼不哭，還咯咯地笑，像天使一樣，給人生命力的感

召。

我躺在無人的一面，對著陽光，但又不很強(qiáng)烈。盯著蔚藍(lán)的天空，

只伴隨著稀疏的白色云絲，仿佛一幅風(fēng)景畫，畫的是冬日的晴天，也

是初春的預(yù)兆。

薄薄的云，如輕紗，如羊群，遠(yuǎn)處的更像是一頭兇惡憤怒的雄獅，

嫉妒地上人們的快樂，而自己只能守著太陽，守著天空，守著天堂的

大門。它們給人弧線的美感，給人了精神的放松。

從天上又看回地下，更多的孩子滾土坡，碾的蒼白的小草咯吱咯

吱地響，彈起，揚(yáng)在空中，又無力(紛紛揚(yáng)揚(yáng))的落下。孩子們更瘋狂了，

接二連三地滾下來，又上去，再下來。。。這就是春的代表，雖說春

還要等一段時(shí)間才會來，但春的氣息已經(jīng)到了，蒼白無力的小草大軍

已經(jīng)有綠色的成員了。

冬，是嚴(yán)肅的，無情的，但堅(jiān)持一下，即是春，而春卻是充滿旺

盛生命力的，是滿載希望的。四季輪回，只要堅(jiān)持一下，熬過最艱苦

的時(shí)刻，就到了最快樂的時(shí)刻，生活中又何嘗不是如此呢?