陽光體育活動總結

2023學校陽光體育活動總結匯編7篇

學校陽光體育活動總結篇1

陽光體育活動總結

本學期體育組按照全面推進素質教育的要求，始終堅持提高學生的身體素質

的原則，使學生德、智、體全面發展，既有聰明的頭腦，又有健康的體魄。在學

校的正確領導和藝體組精心組織下，全校的體育工作取得了一定的成績。現將本

學期的主要工作匯報如下：

一、領導重視，思想領先，認識統一，目標明確。我校領導十分重視體育工

作，把它作為學校工作的一件大事來抓。首先把它納入學校整體工作計劃之中，

學期初在行政會議上聽取體育工作計劃，并予以審議;學期結束聽取總結匯報。

對于學校舉行和參加的重大體育活動，則在行政會議上予以協調安排，給予人力、

物力、時間上的保證。平時校長除了親自掛帥以外。學期初協助教研組制訂體育

工作計劃，學期結束幫助我們進行工作總結，平時則共同探討，解決體育教學中

所出現的問題。學校領導還親自督促全校“兩操、一課”的進行，以推動學校的

體育工作進一步發展。長期以來，由于人們受應試教育的影響，對體育工作的認

識不夠，學校體育講起來重要，做起來次要，忙起來不要的情況十分嚴重。我校

領導堅持貫徹“首在體育”的教育宗旨，把體育教學工作放在應有的位置，絕不

允許占用學生體育活動的時間，確保體育課教學活動的正常進行。

1.建立激勵制度，搞活體育教學工作。學校長期以來，堅持每周對各班進行

廣播操評分考核以外，還對各班參加體育活動，參加體育鍛煉活動的情況和體鍛

達標率、優秀率作為評選文明班級、優秀班集體的重要依據。這樣大大加強了班

主任老師對體育工作的重視，在操場上經常可以看見班主任老師的身影，同樣也

促進了學校各項體育活動的開展。

2.抓常規，出成效。在本學期日常工作中，我校注重了加強對學生的行為規

范教育，班主任平時做了大量的工作。現在每天上午第二節課間，學生一聽到廣

播操鈴聲響了以后，就會自覺地列隊進入操場，班級的組織性紀律性得到了加強，

增強了學生的集體榮譽感和互助互愛的精神，班級的凝聚力得到了加強，為良好

班風的形成創造了有利的條件。

二、加強管理，促進體育教學工作。

1.抓好體育課教學的過程管理。體育課是一門學科，而且是一門“主課”。

既然如此，就必須認真對待，加強管理。學校要求教研組做到學期有計劃，有總

結;活動有分工，有措施;成績有紀錄;資料有積累;分管領導定期檢查。要求體育

教師根據學校場地器材條件，認真備好課，做到備課、備人、備場地，充分利用

40分鐘的課堂教學，抓好學生的體育常規教育，讓學生掌握基本的運動技能，

有機地結合愛國主義和集體主義的教育。學校領導定期和隨機檢查教案，隨時進

行聽課和評課。堅決杜絕無教案上課和“放羊式”教學。

2.結合體育課程標準，因地制宜制訂教學計劃。學校要求體育教師，因地制

宜上好每一堂體育課。學校主要抓了六個方面的工作。⑴抓教學進度和備課;⑵

抓常規紀律;⑶抓安全教育;⑷抓運動密度;⑸抓鍛煉實效;⑹抓聽課評課。3.樹立

課外活動是課內體育教學的延伸的教學觀念。

體育競賽活動和群體活動是體育課教學工作的實效的檢驗。只有讓學生掌握

基本的運動技能，才能更好地開展體育競賽活動和群體活動，促進體育運動水平

的提高。學校要求體育教師凡是學校開展的競賽活動和群體活動，都要列入體育

教學計劃之中，對學生加以指導。這樣既推動了競賽活動和群體活動的開展，反

過來又促使學生重視體育課的教學，提高了體育課的實效性和學生的興趣。

學校陽光體育活動總結篇2

為促進和諧校園建設，全面推進素質教育，進一步增強師生體質；進一步深

化創新，突出特色，有效地營造濃郁的校園體育鍛煉氛圍，促進廣大青年學生積

極參加體育鍛煉，切實提高師生身體健康水平，在校黨委的高度重視下，學工處、

團委的大力支持下，在陽光體育俱樂部兩位指導老師胡小峰、盧金邦及俱樂部全

體成員的共同努力下，為期兩半月的陽光體育活動暨第七屆“紅色暢想”校園文

化體育藝術節之“陽光體育篇”系列活動順利圓滿落幕了。

本學期初，我校就將陽光體育活動納入了學校工作計劃之中，同時將之作為

本屆校園文化體育藝術節的獨立篇章“陽光體育篇”。學工處處長通過國旗下講

話向全體同學發出號召，提出了具體目標和參與方法。陽光體育俱樂部指導老師

隨之召開了各系部各班級體育部成員和班級體育委員會議，隨后各班級都召開了

主題班會，對校園陽光體育活動的目的意義、活動理念等相關知識進行了講解。

“陽光體育人人參與”、“我運動我健康我快樂”等口號深入每一個同學的心中。

陽光體育俱樂部精心策劃、組織安排了形式多樣的創新型體育活動。例如排球比

賽、花樣跳繩比賽、呼拉圈競走賽、四人五足賽、袋鼠跳比賽、廣播操比賽、中

國象棋比賽、足球比賽、籃球比賽等等，同時各系部還精心組織了師生共同參與

的足、籃、排球賽。

開展體育活動健全了身體機能、豐富了課余生活，也是對校園陽光體育活動

的開展內容和形式進行了有益的探索。每一項活動都做到了賽前有計劃、有預案；

賽中有過程、有記載；賽后有總結、有評比；確保活動收到實效。

通過陽光體育系列活動的開展，不僅增強了班集體榮譽感，而且營造了一個

生機勃勃、充滿激情、健康向上的校園環境。

學校陽光體育活動總結篇3

為了深入貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的

意見》的文件精神，落實“陽光體育冬季長跑”計劃的實施，使學生樹立“健康

第一”的指導思想，促進學生健康快樂成長，我校根據自身實際情況開展了適合

我校特點的、便于我校實際開展的“陽光體育冬季長跑”活動，現在我校此項活

動告一段落，現將我校活動開展的情況總結如下：

一、統一思想、形成共識，全面開展“陽光體育冬季長跑”活動

“每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子”這是我們學生陽光體育活動的理念，

也是一種行動。

1、高度重視，提高認識，加強領導

學校建立起完善的管理體系。由校長親自主持，副校長負責具體安排，教導

處承擔陽光體育活動計劃的制訂和活動的落實，體育組進行技術指導，認真安排

好體育課的陽光體育活動及體育“1+x”活動的的教學，增強冬季長跑活動內容，

組織好兩操一課活動，做到專項管理，專人負責，保證了“陽光體育冬季長跑”

活動順利實施

2、結合實際，科學安排，合理定位

我校“陽光體育冬季長跑”活動根據我校場地小、學生多的特點來進行科學

安排，充分利用大課間活動時間、陽光體育活動時間及學生放學回家體育活動時

間相結合的方式科學安排，并將在學校廣泛開展的體育“1+x”工程與“陽光體

育冬季長跑”活動相結合，不同年級段的學生根據其自身的特點和興趣愛好，選

擇其自己喜歡的活動方式來達到冬季健身計劃。

3、積極宣傳，制造氛圍

學校充公利用校園電視臺、校內櫥窗、班級黑板等宣傳媒介，大力宣傳陽光

體育活動，讓學生認識到體育鍛煉對身體發展起到的意義，了解冬季長跑對提高

身體抵抗力的作用，鼓勵學生自覺、自發的進行適當的體育鍛煉。

二、活動豐富、內容充實，“陽光體育冬季長跑”活動做到“三個結合”

我校“陽光體育冬季長跑”活動的三個結合，即保證學生在校的體育鍛煉時

間，又保證學生回家以后的體育鍛煉，全面的促進了學生的健康成長。

1、“陽光體育冬季長跑”與體育“1+x”活動相結合

我校體育“1+x”活動已經在學校廣泛開展，并深入到學生的日常活動當中，

學生每學期都會掌握不同的體育健身技能，我校充分利用這種優勢，將單一的跑

變化成不同的體育“x”活動，既解決了我校體育活動體育場地小，學生人數多

的現象，又讓學生感受到了多種體育活動的不同魅力，使“陽光體育冬季長跑”

活動的變的豐富多彩，趣味十足。比如我校五年級開展的體育育“x”項目是的

跳長繩，在陽光體育冬季長跑時，就采用跳長繩5分鐘的形式，學生即感到新穎，

又與同伴增進了了解，提高了同伴之間的合作能力。

學校陽光體育活動總結篇4

當9月份奧運圣火從北京“鳥巢”傳遞到英國巴黎的'奧運籌備官員的手中

時，我校于4月份開啟的“陽光體育活動”并未因此射幕，而是更加積極地、穩

妥地、安全地、高效地、蓬勃地開展起來，給學校注入了新的活力，成為學校的

一道靚麗的風景，讓學生有機會解脫課業，愉悅身心，盡情沐浴陽光，促進學生

身心健康和諧發展。以下是我校在開展“陽光體育活動”方面的一些典型經驗，

總結如下：

一、精心組織、提高認識，是開展活動的前提

為了推動全國億萬學生體育運動的廣泛開展，讓全體師生走向操場，走進大

自然，走到太陽底下，積極參加體育鍛煉，掀起全民健身運動的高潮，以實際行

動迎接北京奧運會的勝利召開，我校于秋季就積極行動起來了。統一認識是組織

活動的前提，為此學校領導專門組織全校師生座談，領會這一“活動”的實際意

義，并在第一時間內成立了以校長為組長，以專職體育教師為副組長，各班主任

為成員的活動領導小組，學校立馬形成了一把手親自抓，分管領導具體抓，各成

員負責活動的落實，監管，確保活動安全、有序地開展起來。為加大宣傳力度，

擴大影響，學校訂制了橫幅懸掛于校門口，張貼宣傳標語，積極同周邊社會溝通，

得到了社會的一致好評和認可。同時，學校還組織了一次高規格的啟動儀式，啟

運儀式上由學生代表，教師代表分別宣讀了倡議書，讓“健康第一”、“每天鍛

煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的口號深入人心。使廣大師生深

深體會到“擁有健康才能擁有明天，熱愛鍛煉就是熱愛生命。”樹立全民體育，

天天鍛煉，終身鍛煉的意識，有力地促進我校體育工作，為下一步活動的開展打

下了良好的開端。

二、合理安排，豐富內容，加強監管是活動的保障

保證學生每天鍛煉時間不少于一小時，豐富學生課間內容，培養和熏陶學生

積極、健康、和諧、合作、團結、友善和文明、高雅的藝術素質，提高課間活動

的鍛煉效果，有效控制和減少課間追逐打鬧不安全事故的發生，學校制定了科學

的陽光體育實施計劃，引導師生積極參與，學會鍛煉，強健體魄。

根據低、中、高年級學生年齡特點，本著從小到大，科學安排運動量的原則，

體育組精心策劃，明確各階段的活動項目、場地及責任人，這樣既保障了活動的

規范有序，又確保了活動的安全有效。為此，我校特將全校學生劃分為三個階段，

并為每一階段安排了科學的活動項目，指定了各項目開展的場地，配備了各階段、

各項目的相關責任人，引導、監管活動的開展。具體安排如下：

1、低階段：總負責人：汪敏劉伶俐

活動組織者：各班班主任及科任老師

一二年級：拍球、跳繩、踢毽子、跳房子等

活動地點：小操場

2、中階段：總負責人：涂麗霞陳紅霞

活動組織者：各班班主任及科任老師

三年級：跳繩、踢毽子、下棋、毛沙包等

活動地點：大操場教室

四年級：乒乓球、籃球、羽毛球、跳繩、棋類等

活動地點：大操場教室

3、高階段：總負責人：徐杏娟葉平

活動組織者：各班班主任及科任老師

五年級：籃球、羽毛球、乒乓球、排球、棋類等

活動地點；籃球場教室

六年級：籃球、足球、羽毛球、乒乓球、棋類等

活動地點：大操場教室

學校還詳細制訂了《陽光體育活動管理細則》，明確規定：每周進行一次活

動總結，每月開展一次活動評比，每期搞一至二次競賽活動，加大活動監管的力

度，力爭出成果，確保活動高效、持續地開展下去。

三、適時總結、注重指導，確保了活動的蓬勃發展

有人說：“應試教育”是一團死水，學生已被窒息；“素質教育”猶如春風，

吹皺了一池春水，讓人心曠神怡。我想說“陽光體育活動”的開展，讓學校生龍

活虎，更為“素質教育”插上了騰飛的翅膀。當我校自開啟這項活動以來，就積

極組織教師總結活動經驗，為學校下一步的開展獻計獻策、導航。比如：當活動

開展到一定時間后，在形式上開始出現了一些程序化、機械化、活動缺少靈活機

動性，致使學生對體育鍛煉的興趣和熱情開始淡化，這時學校領導通過師生交流

經驗，及時決策，開辟一些豐富多彩的活動內容，同時注意加大體育設施的建設，

爭取多開展一些運動項目。

總之，建立學校體育活動的長效機制，營造人人參與，個個爭先的氛圍；建

立評比、表彰制度，及時總結不足，積累經驗，確保了我校此項工作的蓬勃發展。

學校陽光體育活動總結篇5

為進一步貫徹國家體育總局的《全民健身綱要》和《學校體育工作條例》，

更好的貫徹落實全國學校體育工作會議精神，響應“全國億萬學生陽光體育運動”

的號召，圍繞我校“辦特色，樹品牌”中心工作，全面實施推進“校園十大工程”，

切實減輕學生過重的課業負擔，落實“健康第一”、“工作第一”的指導思想，

全面推進素質教育，促進學生德、智、體、美全面發展，初中部周密部署，統籌

安排，深入扎實的開展了形式多樣的“陽光體育”活動。

現將各項工作總結如下：

一、領導高度重視，工作扎實推進。

初中部領導班子高度重視陽光體育活動。為了搞好陽光體育活動，校領導首

先組織政教處、各年級主任及體育老師座談，并聽取建議，近而成立了“陽光體

育節活動”領導小組，形成了“主管校長親自抓，政教處與各年級攜手抓，體育

教師具體抓”的工作局面。

二、舉行啟動儀式，宣傳活動理念。

為了有效推進“陽光體育節”的各項工作，讓“健康運動，快樂工作”的理

念能夠深入老師和學生的心中，初中部首先開展了“陽光體育節”啟動儀式。初

中部領導班子在張校長的帶領下全員出席，高度重視，并有由高校長致開幕詞。

全體師生通過啟動儀式，不但了解了活動的內容和意義，更燃起了健康生活，快

樂工作的激情。

三、巧借宣傳媒介，提升活動認識。

初中部通過校園廣播、走廊文化展板、電子大屏幕等宣傳媒介，及時播報各

項精彩活動，展示魅力活動照片等形式，吸引教師和學生的眼球，讓運動旋風漸

入人心。

班主任老師還合理利用班團會，開展以班級為單位的小型競賽活動，既愉悅

了學生身心，又增強了集體凝聚力!

四、快樂大課間，精彩連連看。

在“陽光體育節”的各項活動蓬勃開展中，初中部“快樂無限”大課間最為

引人注目！

大課間活動設計的原則首先是從尊重孩子的自主性出發。大課間活動的主體

是學生，學生是否喜歡大課間活動是成功的關鍵。所以尊重孩子們的主體地位，

充分發揮他們的自主性是設計創編大課間活動的首要原則。在此基礎上，我們將

“激情熱身操、多彩跳跳繩、合力躍大繩、五彩飛飛鍵、舒緩放松操”等項目合

理有序的整合劃一，在激情四射的音樂引導下，各項活動既有整體的融合，又有

局部的競賽，真可謂是異彩分層！

如今，在初中部30分鐘的“陽光大課間”里，校園處處都洋溢著孩子們歡

樂的笑聲。同學們沐浴在藍天下，與陽光做伴，以操場為舞，同學們盡情的享受

快樂的校園生活、尋找互動的樂趣，把學習帶來的壓力與緊張的氣氛及時的宣泄

出去，盡情享受著童年應該有的歡樂，真正實現了把快樂與健康送給孩子的目標。

五、“陽光生活，快樂來襲”教職工比賽正當時。

初中部積極貫徹“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的

現代健康理念，重視教職工的身體素質和身心發展，分別于4月22日和5月15

日開展了“陽光生活，快樂來襲”初中部教職工跳繩和踢毽比賽。

兩場比賽均以年級為單位。在比賽中，年輕教師們大顯身手，老教師們也不

甘示弱，他們們在賽場上，各顯神通，大展風采，一次次躍起的大繩，展示了教

師團隊的凝聚力；一只只飛躍的花毽也組成了一副優美的畫面，在活動中充分體

現了教職工們朝氣蓬勃、奮發向上的精神風貌。

這兩次比賽，不但提升了老師們體育鍛煉的意識，更是緊張工作中的有效調

節劑，為創建積極健康、蓬勃向上的工作氛圍，描繪了亮麗的一筆。

六、爛漫春光何處覓，只見師生健身忙

隨著陽光體育節各項活動如火如荼的開展，初中部也迅速掀起了“師生攜手

同做操，鍛煉身體共發展”的熱潮。

為了提高學習效率，教師們以備課組為單位，利用中午和業余時間，積極自

主學習廣場韻律操《荷塘月色》，尤其是初四年級的老師們，在繁重的備考工作

中也極響應“健康運動”的號召，利用中午休息時間在大廳集體鍛煉，這是大家

在體育節理念的引領下，教師觀念轉變的縮影。

各年級也依據學生特點和實際情況，分別開展了具有年級特色的健身活動。

初一年級的“快樂健身操”青春飛揚；初二年級的“八極拳”強身健體；初三年

級的“廣播操”有序規范。

七、“魅力體育”藝術展見真功。

初中部“魅力體育”學生繪畫展的作品均來自于課堂，一幅幅作品無不讓我

們感慨學生們無限的創造力，這同時也讓我們喜感素質教育的春分吹綠了一顆顆

成長的幼苗。

本次作品展以“魅力體育運動”為大主題，將運動與生活，運動與學習，運

動與健康的關系合理地結合在一起，通過美術老師的開發與指導，學生們在積極

思維創作的基礎上，用藝術的美感再一次讓我們認識到了，體育的動感與魅力！

陽光體育活動的開展，使學生充分認識到加強體育鍛煉的重要性，充分調動

了學生的積極性，主動地走出教室，走向大自然，走到陽光下，展現自己的活力！

同時，本次活動體現了“團結、友愛、健康、向上”的精神，形成了全校學生參

與的體育鍛煉良好風氣，達到了鍛煉身體，增強體質的目的，有力地促進我校體

育工作，在校園內形成了一股熱愛體育、崇尚運動、健康向上的良好風氣，我們

也將遵從陽光體育的精神，繼續開展豐富的體育活動，為學生健康成長提供有力

支撐，為學生有一個健康的未來做好我們應有的努力。

學校陽光體育活動總結篇6

為了認真貫徹落實《教育部、國家體育總局、共青團中央關于開展全國億萬

學生陽光體育活動的通知》文件要求，我校積極響應陽光體育運動的號召，樹立

“每天運動1小時，幸福生活一輩子”的健康理念，全面實施“陽光體育活動”，

讓全體師生走向操場，走進大自然，積極參加體育鍛煉，開展了豐富多彩的校園

陽光體育系列活動，在全校掀起健身運動的熱潮，現就活動開展情況匯報如下：

一、認真組織，提高認識

我校領導高度重視陽光體育運動，并將其作為一項長期的工作進行，常抓不

懈，處處落實，將開展陽光體育運動和減輕學生課業負擔聯系起來。為了落實到

位，學校成立了陽光體育活動領導小組，形成了一把手親自抓，分管領導具體抓，

確保活動有序、安全地開展。為加大宣傳力度，擴大影響，教師會上不定期進行

了宣傳、布置。同時組織學生進行板報和廣播宣傳，使同學們的運動興趣，集體

感等充分被激發，也激活了學生健康第一的理念。

二、落實舉措，加強監管

1、我校按照上級的文件精神，開足體育課，保證課時，嚴禁教師擠占、挪

用體育課，保障學生參加科學的體育鍛煉；

2、利用好大課間，各年級分層次地開展各種主體活動，如本學期，一二年

級開展少兒體操活動，三四年級開展跳繩、跑步活動，五六年級開展籃球、乒乓

球活動。每項活動要求全體教師參與，分管教師做好記載。

3、落實“兩操”，我校充分利用課間操和眼保健操的契機，增強學生體育

鍛煉和保護視力的意識，讓學生勞逸結合。

三、精心安排，內容豐富

為了促進學生身心健康全面發展，落實陽光體育活動，豐富學生的暑期生活，

活躍校園氣氛，學校開放了校園各種教育陣地。

1、每位同學按照“每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子”的成長理念，積極

參加各類體育健身活動。

2、開展一系列的體育競賽活動。健美操比賽、舞獅對抗賽、腰鼓比賽及體

操比賽等各種團體對抗比賽，培養了學生的團體精神和集體主義榮譽感，同時也

鍛煉了學生各項身體素質，讓學生明白團體力量和健康都不容忽視。今年，我校

分年級班級進行“跳、踢、跑”活動。按照事前的計劃，各個班級的學生在班主

任帶領下進行了各種各樣的精彩活動。活動期間，學生們打腰鼓、跳健美操充滿

精神，舞獅活動精彩紛呈，活潑的身影，跳躍奔騰的活力昭然于眼前。

3、學校還提倡學生與家長、同學、鄰居、朋友一起參加小型體育鍛煉活動、

趣味游戲活動，增強天天鍛煉意識，養成運動好習慣。

由于活動的安排比較周詳，落實的較好，使得活動達到了預期的目的。陽光

體育鍛煉活動的開展激發了學生的體育鍛煉欲望，并為師生之間提供了更好的溝

通交流的機會，鞏固了良好的團隊精神。從而使廣大師生深深地體會到“擁有健

康才能擁有明天、熱愛鍛煉就是熱愛生命”，進一步樹立“健康第一”的思想，

為學生身心的健康發展，打下良好的基礎。

學校陽光體育活動總結篇7

為了搞好陽光體育活動，學校組織老師進行了座談，聽取了建議，并成立了

活動領導小組。形成了一把手親自抓，分管領導具體抓，體育組與各階段聯動，

確保活動有序、安全。為加大宣傳力度，擴大影響。活動前根據學生習慣積極安

排活動內容，落實各項活動名稱，力求影響深遠并規劃活動場地，策劃活動范圍，

確定活動時間，為響應啟動活動做好充分準備。

校領導高度重視陽光體育活動。為了搞好陽光體育活動，學校組織成立了活

動領導小組，校長任組長，分管校長任副組長，形成了一把手親自抓，分管領導

具體抓，體育組與各年級聯動，確保活動有序、安全。活動前根據學生習慣積極

安排活動內容，落實各項活動名稱，力求影響深遠，并規劃活動場地，策劃活動

范圍，確定活動時間，為響應啟動活動做好充分準備。我校積極響應陽光體育運

動的號召，認真組織學習，并按照通知要求，制定周密活動計劃，吸引廣學生走

向操場走進大自然，走到陽光下，積極參加體育鍛煉。

一、精心安排，豐富內容。

我們具體操作的內容有——

1、按新課程標準開足上齊體育課。

2、上好眼保健操和課間操。體育教師和班主任指導學生規范做好每一個動

作，提高兩操質量。

3、實行“大課間”的體育活動課制度，按班級劃分活動區域，進行豐富多

彩的文體活動，包括跳繩、踢毽、打球、跑步、韻律操、等。學校為各班配備了

一定數量的體育運動器材。

4、學校組建腰鼓隊，形成全校活動特色；繼續組建并擴大校級舞蹈隊，在

選材上做到集傳統與現代特色，符合兒童年齡特點。

5、以班級為單位，每班組建體育特長活動小組，如：跳繩、踢鍵子、柔力

球、廣播操等。

6、全面實施《學生體質健康標準》。讓每個學生都參加，并努力達到及格

以上。學校把此項工作作為今后一個時期學校體育的重點工作，建立健全《學生

體質健康標準》工作管理運行機制，建立崗位責任制，實行獎勵機制。

二、關注過程，加強考評。

在“陽光體育”活動啟動儀式上，校長劉海洋作了發言，要求全體師生人人

參與、個個爭先，營造生龍活虎、生氣勃勃的校園體育氛圍，促進青少年學生健

康成長、全面發展、終身發展，讓“健康第一”，“每天鍛煉一小時，健康生活

一輩子”深入到我們每個人心中，用實際行動踴躍參加豐富多彩的體育活動，在

運動中領略體育的魅力，感受體育的美，體會運動的快樂。

在開學時，我校就研究構建了集體校園操、班級特色活動二位一體的活動模

式。并積極籌劃努力推進，目前每周的大課間活動已經形成了班班有特色，生生

有運動，秩序井然，生龍活虎的場面。

為了扎實開展，有效推進，一如既往，持之以恒，我校把每天的大課間活動

納入了學校常規檢查之中，對各班各區域學生的活動進行不間斷地評估檢查。一

方面督察班主任在崗在位的情況，確保各班活動有組織有秩序有成效；另一方面

能夠發現成功洞察漏洞，確保學生活動期間的人生安全。

由于活動的策劃和安排比較周詳，落實較好，包括從開始的策劃、場地的安

排、成員間的動員和宣傳到活動的開展等一系列的過程，使得活動達到了預期的

目的。此次活動的開展激發了學生的體育鍛煉欲望，并為師生之間提供了更好的

溝通交流的機會，鞏固了良好的團隊精神，利于更好地開展教育教學工作。當然，

由于活動處于剛剛起步階段，難免會存在一些問題，比如說：活動的過程中還需

穿插更豐富的小游戲，同學們的投入還有所不夠。對于本次活動中存在的不足，

只要通過不斷的積累和總結經驗，相信能夠在今后的活動中做的更好。

三、積極組織，關注過程。

活動開始前5分鐘，全體師生和著音樂的節奏，邁著矯健的步伐，開心地來

到活動場地。

1.同做廣播操。在優美的旋律中，全體學生共同做了一遍廣播體操，他們用

整齊利索的動作向人們詮釋了體育鍛煉的紀律性、規范性。

2.分年級活動。按照事前劃分好的區域，各年級學生在體育老師、