六年級學生評語

小學六年級學生綜合表現評語

就是把學生在一定時期內的操行表現,用準確、客觀、公正的語言

進行表述的創作過程;下面是有小學六年級學生評語，歡迎參閱。

小學六年級學生評語

1.你的歡笑像一支歌，你的熱情像一團火，你對待工作認真負責，

樂于助人，是一個有正義感的男孩，希望你繼續努力，爭取成為品學

兼優的好學生。

2.你會皺起眉頭，是想不出問題嗎?你會默不作聲，是不知道怎么

回答嗎?你會在老師不注意時，做小動作，是想引起老師的關注嗎?告

訴老師，好嗎?其實，老師時刻都在關注著你，你一點兒也不比別人差，

你同樣是老師最聰明的學生!對自己要有信心!敞開你的心，讓老師和同

學一起進入，付出努力，一定會有收獲。讓我們一起努力，好嗎?

3.你性情敦厚，誠實可信，尊敬師長，團結同學，行為舉止文明，

你擅長足球，綠茵場上灑下了你的汗水。愿你打下扎實的文化基礎，

使你能在足球王國里騰飛，我愿做你最忠實的球迷!

4.記得你跟老師說過自己要學好，當時我夸了你，你是那樣的興

奮。盡管你思維不夠敏捷，做作業速度慢了些，可你有許多優點：誠

實純樸，樂于助人，熱愛集體，遵守紀律，你仍不失一個可愛的學生。

好孩子，請記住自己跟老師說的話，只要你肯怒力，老師和同學都會

幫助你的，你的進步是老師最大的欣慰。

5.你是一個誠實質樸，善良懂事，值得信任的小女孩，為何總不

見你和別人一樣有燦爛的笑容，是不是認為自己不如別人，認為自己

差，失去信心，其實你也很優秀，知道嗎?你善解人意，熱心幫助有困

難得人，你也很勤奮，學習總是一絲不茍，認真對待，只是你的學習

成績暫時不理想，俗話說天下無難事，只怕有心人，我相信，只要堅

持你的學習態度，改變一下學習方法，學習成績肯定會進步的!相信嗎?

6.你是一個不愛言語，又比較怕事的孩子。學習上比較認真，每

次的作業都完成得不錯;你也是個講衛生的孩子，每次的值日工作都能

出色完成。可你太文靜了，課堂上回答的聲音是那么小，能大聲點嗎?

希望你繼續努力，老師關注著你的進步。

7.常聽同學說：與你相遇是幸運的，與你相處是美好的，我想，

這是你重情義的緣故吧，你是一個典型的男子漢，敢怒敢言，敢作敢

當，如果能更嚴格要求自己，相信你一定會更優秀。

8.你對待學習的那份專注與勤苦值得所有同學去學習，你對于文

學名著的癡迷，讓老師十分欣賞，在舞臺上你聲情并茂的朗誦，打動

了所有同學的心，你以優異的成績贏來了多少羨慕的眼神，愿你學會

堅強，猶如一棵勁松，任憑風吹雨打，永不動搖，早日成為參天大樹。

9.你聰明伶俐，思維敏捷，優美的文字令老師贊嘆!同學們也羨慕

你。但不知為什么，你的心里似乎找不對集體的位置。似乎總有同學

來打你的“小報告”。并且，老師很難在你身上找到那樣那我們每個

同學都相當重要的東西——上進心。假如你能糾正你的這些不良態度，

老師相信，你將是最棒的!努力吧!

10.你總能第一個完成課堂作業，每次回答問題也總是積極舉手。

盡管你的作業有時出現小差錯，答問可能不夠完滿，老師仍然欣賞你

的機敏和大膽。最讓我滿意的是，只要誰需要幫助，你準會伸出友誼

之手。不過，我對你有一份特別的期盼：當你為一點點小事與別人發

生沖突時，放下緊捏的拳，報以謙讓的一笑，好嗎?相信你不會使我失

望的。

11.你那雙珍珠的大眼睛里，盛滿熱情聰慧……上課時，你思維敏

捷發言積極，那獨到的見解令人欽佩;你書寫的作業，端端正正，漂漂

亮亮，那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜……你唯一遜色的

是對工作不夠潑辣大膽，這需要慢慢鍛煉，不要著急，我相信你能行!

12.你生性乖巧懂事是一個樂于助人，待人有禮的孩子。文靜的女

孩。你關心集體熱愛勞動，尊敬老師彬彬有禮。你的學習目的很明確，

態度也很認真。但在學習方法和時間安排上，要多動腦筋，善于思考，

望繼續努力提高成績，爭取各方面更上一層樓。

13.你是一個文靜可愛的孩子。但在課堂上不敢大膽發言，作業每

次都完成得很好，學習上比較認真可惜成績不夠穩定。能認真做好值

日工作，勞動認真負責。可你太文靜了，要多與同學溝通。望你繼續

努力，老師關注著你的進步。

14.知道嗎?任何一種容器都裝得滿，唯有知識的容器大無邊，如

果春天不播種，夏天就不生長，秋天就不能收割，冬天就不能品嘗，

希望你多下功夫，在中學中大展身手。

15.偉大的科學家愛因斯坦說得好：“我沒有什么特別的才能，不

過喜歡尋根刨底地追究問題罷了。”讀書不求甚解是學不好的，你是

個聰明的孩子，希望你能時常用這句話勉勵自己，遇事多動腦，發揮

自己的聰明才智，做個有出息的“男子漢”!

16.在我看來，對生活，對我們周圍的一切都應保持一種童稚的真

誠與熱情，動人心者莫不先于情，也許你不贊同我的意見，也許隨著

年齡的增長，你會慢慢理解這其中的道理，在即將分別這際，老師想

送你一句話：揚起頭，面對陽光，祝福別人也祝福自己。

17.雖然這學期你的某些行為受到了老師的批評，但你能正確對待，

并且積極改正，這也是難能可貴的，希望你能在學習上多與老師和同

學溝通，增強自信心和主動性，盡最大的努力去彌補自己的不足。

18.你生性好動，聰明活潑。上課的狀態不太好。作業的書寫不夠

整潔。學習投入的有效時間還不夠。樂于接受老師交給的任務。把不

懂的問題及時解決。希望你經常參加體育活動，鍛煉好身體。

19.你文靜懂事，淳樸之中顯示著一股認真，踏實的學風，你鍥而

不舍地努力學習，即使遇到困難也毫不氣餒，彌默默地向著你的目標

攀登著，我相信，有一天，你會登上頂峰，欣賞到無限的風光。

20.我很欣賞你最近寫的一篇《快樂的時刻》，文章表達了你參加

長笛考級時自信而又緊張的心情，很高興能同你分享成功的快樂，這

也使我認識到你的內心世界是非常豐富的，希望你的特長能在今后進

一步地得到發展，成為一名有作為的人。

21.你正直，誠實的品質，認真踏實的學風給我們留下了深刻的印

象，你很有責任心，任何事情都能一絲不茍地完成好，這也贏得了老

師和同學們的信任，你馬上就成為一名中學生了，老師祝愿你有一天

能展開成熟的羽冀在蔚藍的天空中翱翔。

22.你是一個非常文靜禮貌懂事的女孩，對待班級工作總是默默無

聞一絲不茍，對待他人總是坦率與友好，你是同學們的好朋友，你學

習基礎較差，思維也不夠敏捷，但你仍然踏踏實實，一步一個腳印，

勇往直前。愿你繼續努力，我始終會做你的支持者為你加油，為你鼓

勁!

23.從你的作文中可以看出你是個愛憎分明，正直有愛心的孩子，

在你的內心深處，上進心依舊未泯滅，你不是有個競爭對手嗎?只要你

努力，像啄木鳥一樣啄掉自己身上的懶蟲，是有希望趕上并超過他的。

24.你活潑可愛，純真大方，一筆工整清秀的字常常博得老師的贊

賞，你對小說的愛葉老師一直是很欣賞的，一個學期來，你一直在不

斷地進步著，但又一直未能達到老師的目標，別泄氣，別松勁，仍需

保持足夠的信心，多一分勤苦，多一分專注，相信在新的學期里老師

一定能夠看到奇跡在你手中創造。

25.你很聰明，通過你的努力，這學期你的成績進步了，可你的身

邊還有“粗心”這位朋友，使你和好成績還有一定距離。聰明的你想

獲得優異的成績，一定知道怎么做了，對吧!相信在不久的將來，你一

定會和好成績交上朋友的。

26.你活潑好動，很頑皮，愛說話。有時上課不夠留心，還有些小

動作，作業很馬虎，有時分辨不出寫了些什么字，和同學要好好相處，

不要太小氣了。當然你也有你的優點如：在田徑賽上，為班級爭得榮

譽。不過老師更希望你能把更多的精力花在學習上。

27.你是一個沉默，文靜的孩子，老師布置的任務一定會認真完成，

但在學習上有不懂的問題不敢提出疑問，不知道你是否發現了自己這

一不足，希望在今后的學習中，不懂就問，大膽地問，成功將屬于你。

28.經過老師和父母的幫助教育，你的學習目的明確多了，學習態

度也有了很大的轉變，你總是盡力把作業做好，努力彌補自己的不足，

即使遇到挫折，也毫不氣餒，希望你能樹立信心，不懈努力，別讓大

家失望。

29.你思想純樸，待人隨和誠懇，能自覺遵守紀律，尤其能遵守宿

舍紀律，但你平時工作不夠踏實，做事有點馬虎，學習上效率不高，

進取心不強，與同學不能和睦相處，缺乏為班級爭光的熱情與能力。

愿你活潑開朗鍛煉能力，做一個全面發展的好學生!

30.你一定很羨慕那些成績優秀的同學，你一定認為他們很聰明，

學得很輕松，其實不然，真正聰明的人，學習的時候比一般人更要使

勁，因為他們深知，積累知識在于勤，學問淵博在于恒，希望你能像

啄木鳥醫生“那樣，捉掉身上白”“小懶蟲。”

小學六年級學生評語精選

1.你活潑可愛，聰穎好學，“沉穩”是所有老師對你的一致評價，

勤奮的學習換來了優異的成績，從容地面對這一卻，增加課外閱讀量，

提高自己的文學素養，多與他人溝通交流，主動積極地參與集體活動，

相信來年我一定會看到一朵綻放的絢麗奪目的小香花。

2.你渴望做一個守紀律的學生，但又常常不能約束自己。你渴望

為班級爭光，但又缺乏勇氣與膽量能力還不夠。你渴望學習成績的進

步，但又缺乏頑強拼搏的精神。請你不要灰心，慢慢來，只有不懈的

追求不斷努力，讓無數次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜

悅!

3.你的學習比較踏實，勞動時總那么勤快，同學間的小事，你常

常忍讓。你發現沒有，只要努力一下，你的字就可以寫得漂亮，讓腦

子多思考一下問題，你就可以得出令人滿意的答案，努力吧，，你是

一個聰明的學生!

4.知道嗎，最近，你的進步可真大啊!你的每一點進步，老師都為

你感到高興。每次老師表揚時，總有你的名字。你高高舉起的小手，

你響亮正確的回答，你努力認真地完成作業，都讓老師深切地體會到

你在越變越好!繼續加油，你將會變得更加出色的!

5.知道嗎，最近，你的進步可真大啊!你的每一點進步，老師都為

你感到高興。每次老師表揚時，總有你的名字。你的漂亮的字跡，你

那高高舉起的小手，你那正確無誤的回答，都讓老師深切地體會到你

在越變越好!繼續加油，你將會時最出色的!

6.你豁達開朗，爭強好勝，有一付難得的熱心腸，你對事執著盡

責，是老師的好幫手，看著你那很有思想內涵的，老師知道你越來越

懂事了，“粗枝大葉”，經常“失誤”的你給同學們留下了深刻印象，

“靜心專注”應該成為你的，你說是嗎?可愛的“假小子”!

7.你是個聰明機靈的人，但又是個令人捉摸不透的頑皮的男孩，

常常“讓我歡喜讓我憂”，所幸的是，你最近有所醒悟，意識到學習

的真正重要。我所要對你說的是從現在開始還來得及，千萬不要白白

浪費自己的才智。

8.你聽話懂事，熱愛勞動，關心集體，樂意助人，遵守紀律，遵

守校訓，在生活中你擁有許多的朋友。但你對待學習總是而不實，無

法做到靜心專注，馬虎的態度，應付地學習，使你的學習一直停滯不

前，望你重拾自信，反省自我，相信自己點點滴滴的積累一定會孕育

成功。

9.你是一個開朗可愛的孩子，尊敬老師，與同學相處愉快，熱愛

學校生活，集體榮譽感強，遵守學校紀律，不遲到，不早退，喜歡參

加課外活動，自覺鍛煉身體，愛勞動，有責任心，班干部工作認真，

能協助老師管理班級，有上進心，能虛心接受他人意見，學習較主動，

能吃苦，成績優良，老師希望以后上課能積極舉手發言!

10.你是一個性格內向的女孩，你靦腆的微笑中總含有一絲羞澀，

使同學和老師多了些親切感，但若能夠和同學們交談，多與老師接觸，

我相信你一定會有更多的好朋友。

優秀小學六年級學生評語

1.鄭淑雅，在老師眼里，你是一個比較聰明的女孩，活潑可愛。

你尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂于為大家服務，學習上你自覺

認真，還能寫出一手好字，要是你膽子放大些，心胸開闊些會是一個

更加優秀的學生。

2.黃詩瑤。你是一個文靜、乖巧的女孩。你遵守學校紀律，能與

同學和睦相處，學習上有自覺性，作業按時完成，但作業太馬虎、粗

心，字跡也不端正。平時要積極參加課外活動，成為全面發展的好學

生。

3.你能夠嚴格要求自己，挺直腰板，睜大眼睛聽老師講課，也能

按時認真完成作業，雖然你的成績還不太理想，但老師發現你一直在

進步，不懂的問題現在也能勇敢地提問，實在讓老師欣喜。繼續努力，

你會成功的!

4.你渴望學習成績的進步，為此一如既往的堅持著自己刻苦努力

奮發圖強的求學原則，所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅，盡管

你的學習成績還不夠理想，但你有堅定的信念。我相信，成功的花朵

在汗水的澆灌中會更加鮮艷。

5.你的愛好是文娛活動，你的特長是舞蹈，你聰明能干，能說會

道，令人喜歡，可是上課有時心不在焉，作業馬虎，不求甚解，數學

成績不如人意，請你記住，只要功夫深，鐵棒磨成針。真正的聰明來

自于勤奮，假如你有學而不厭的精神，那就令人滿意了。

6.“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”“勤勉”會永遠成為

的財富。事實上，懂事的你本身就是親人和老師的一筆財富。學習中

出現波動是正常，只要我們執著地去作一件事，那么從長遠看，勝利

必將屬于你。請你珍惜自己所擁有的一切，并大膽地去開拓進取，你

將會發現生活就該如此陽光燦爛!

7.不要計較老師總批評你，其實老師是喜歡你的，喜歡你聰明，

對老師同學熱情。你的成績不理想是因為你上課沒有用心聽講，如果

用心聽講你的成績會趕上來的，那么老師會更喜歡你。和同學們來個

競賽有勇氣嗎?有老師幫助你，你進步一這會很快的。

8.勤奮扎實，意志堅強，是你給同學們留下的最深刻的印象，

“學習”幾乎占據了整個生活的全部，從中你找到了快樂，獲得了成

功的體驗，這都是你的長足之處，愿你在新的一年里能交上更多的朋

友，因為與相知的朋友一起分享快樂與分解憂愁，對于多采的生活一

樣是必不可少的。

9.“天下無難事，只怕有心人”確實通過你的努力，你有所進步，

但你還需加把勁，繼續努力，不要再懶惰，這樣你的進步會更快，更

大，相信不久你就會取得好成績，老師期待著你有更大的進步。

10.在校表現較好，能自覺遵守學校的各項。上課專心聽講，積極

思考，學習成績良好。望今后能在勤奮學習之余多參加一結些有益的

活動，使各方面素質都得到提高!